Lampiran B.

4 Indeks Kesukaran/Proprsi (P)

INDEKS KESUKARAN/PROPORSI (P)

Berikut disajikan tabel pengkategorian indeks kesukaran:

Nilai Kriteria
0,00 – 0,30 Sukar
0,31 – 0,70 Sedang
0,71 – 1,00 Mudah

No. Item Indeks Kesukaran Kriteria

1 0,8 Mudah
2 0,7333 Mudah
Rumus mencari indeks 3 0,6333 Mudah
kesukaran menurut Arikunto 4 0,6667 Mudah
(2016), yaitu:
5 0,7333 Mudah
B
P= 6 0,6667 Mudah
JS
Keterangan : 7 0,7 Sedang
P = indeks kesukaran/proporsi 8 0,7333 Sedang
B = jumlah peserta didik yang 9 0,7333 Mudah
menjawab benar pada soal 10 0,8 Mudah
tersebut 11 0,6667 Sedang
JS = jumlah seluruh peserta 12 0,7 Mudah
didik yang di tes
13 0,7667 Sedang
14 0,6333 Mudah
Contoh untuk soal item 1
15 0,5667 Sedang
B
P= 16 0,7 Sedang
JS
24 17 0,7667 Sedang
=
30
= 0,8 (Mudah)
18 0,7667 Sedang
19 0,8333 Mudah
Selanjutnya, dengan
menggunakan rumus yang 20 0,7667 Mudah
sama maka diperoleh data 21 0,6667 Mudah
pada tabel di samping. 22 0,7 Sukar
23 0,6667 Sedang
24 0,7333 Sedang
25 0,6 Sedang
Lampiran B.5 Daya Pembeda (D)
TABEL INDEKS KESUKARAN KELOMPOK BAGIAN ATAS (Ba) dan KELOMPOK BAGIAN BAWAH (Bb)

Item
No. Nama S kor Kelas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 A 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24
2 B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 24
3 C 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 24
4 D 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 23
5 E 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 23
6 F 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 22
7 G 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 22
8 H 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 Kelas Atas
9 I 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 22
10 J 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 22
11 K 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 21
12 L 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21
13 M 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 21
14 N 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 21
15 O 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21
16 P 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 19
17 Q 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 18
18 R 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 17
19 S 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 17
20 T 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 15
21 U 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 14
22 V 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 13
23 W 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 13
Kelas Bawah
24 X 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 11
25 Y 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 11
26 Z 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 11
27 AA 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 11
28 BB 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 11
29 CC 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 10
30 DD 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 8
Jumlah 24 22 19 20 22 20 21 22 22 24 20 21 23 19 17 21 23 23 25 23 20 21 20 22 18 532
Ba 14 13 13 13 13 14 13 13 14 14 15 14 13 13 12 14 14 13 15 13 13 13 12 14 11
Bb 10 9 6 7 9 6 8 9 8 10 5 7 10 6 5 7 9 10 10 10 7 8 8 8 7
Daya Pembeda 0.267 0.267 0.467 0.4 0.27 0.533 0.333 0.267 0.4 0.267 0.667 0.467 0.2 0.467 0.467 0.467 0.333 0.2 0.333 0.2 0.4 0.333 0.267 0.4 0.267
Kategori cukup cukup baik baik cukup baik cukup cukup cukup cukup baik baik jelek baik baik baik cukup jelek cukup jelek cukup cukup cukup cukup cukup
 UJI DAYA PEMBEDA/DISKRIMINASI (D)

Berikut disajikan tabel pengkategorian uji daya pembeda:

Nilai Kategori
<0,00 Sangat Jelek
0,00 – 0,20 Jelek
0,21 – 0,40 Cukup
0,41 – 0,70 Baik
0,71 – 1,00 Baik Sekali
Contoh :
No.
Nilai Kategori Rumus yang digunakan untuk menghitung
Item
1 0,267 cukup daya pembeda soal yaitu :
2 0,267 cukup D= - atau D= PA – PB
3 0,467 baik
4 0,4 baik
5 0,27 cukup Keterangan :
6 0,533 baik D = daya pembeda atau deskriminasi
7 0,333 cukup
JBA = jumlah peserta didik jawab benar
pada kelompok atas
8 0,267 cukup
JTA = jumlah seluruh peserta didik pada
9 0,4 cukup kelompok atas
10 0,267 cukup JBB = jumlah peserta didik jawab benar
11 0,667 baik pada kelompok
12 0,467 baik bawah
13 0,2 jelek JTB = jumlah seluruh peserta didik pada
14 0,467 baik kelompok bawah
15 0,467 baik PA = indeks kesukaran kelompok atas
16 0,467 baik PB = indeks kesukaran kelompok bawah
17 0,333 cukup
18 0,2 jelek Contoh perhitungan untuk item 1
14 10
19 0,333 cukup D = 15 – 15
20 0,2 jelek D1 = 0,90 – 0,67
21 0,4 cukup = 0,267 (Cukup)
22 0,333 cukup Selanjutnya, dengan rumus yang sama
23 0,267 cukup diperoleh hasil pada tabel di samping.
24 0,4 cukup
25 0,267 cukup
Lampiran B.6 Validitas Item

VALIDITAS ITEM

Tabel kriteria nilai validitas suatu item adalah sebagai berikut

Nilai Kriteria
<0,00 Tidak Valid
0,00 – 0,20 Sangat Rendah
0,21 – 0,40 Rendah
0,41 – 0,60 Cukup
0,61 – 0,80 Tinggi
0,81 – 1,00 Sangat Tinggi

Contoh Validasi untuk item soal nomor 1

SKOR UNTUK BUTIR NOMOR
NO. RESPONDEN 1
X Y X2 Y2 XY
1 A 0 24 0 576 0
2 B 1 24 1 576 24
3 C 1 24 1 576 24
4 D 1 23 1 529 23
5 E 1 23 1 529 23
6 F 1 22 1 484 22
7 G 1 22 1 484 22
8 H 1 22 1 484 22
9 I 1 22 1 484 22
10 J 1 22 1 484 22
11 K 1 21 1 441 21
12 L 1 21 1 441 21
13 M 1 21 1 441 21
14 N 1 21 1 441 21
15 O 1 21 1 441 21
16 P 1 19 1 361 19
17 Q 0 18 0 324 0
18 R 0 17 0 289 0
19 S 1 17 1 289 17
 20 T 1 15 1 225 15
21 U 1 15 1 225 15
22 V 1 13 1 169 13
23 W 1 13 1 169 13
24 X 1 11 1 121 11
25 Y 1 11 1 121 11
26 Z 1 11 1 121 11
27 AA 0 11 0 121 0
28 BB 0 11 0 121 0
29 CC 0 10 0 100 0
30 DD 1 8 1 64 8
JUMLAH : 24 533 24 10231 442
n∑XY 13260
(∑X)(∑Y) 12792
n∑XY - (∑X)(∑Y) 468
(n∑X^2- (∑X)^2 ) 144
(n∑Y^2- (∑Y)^2 ) 22841

1813.588708
Rxy 0.258

Berdasarkan tabel data Item 1 diatas, untuk mencari validitas item dapat

menggunakan rumus sebagai berikut.

NΣXY-(ΣX)(ΣY)
rxy =
2
{NΣX2 -(ΣX)2 }{NΣY2 -(ΣY) }

30 x 442- (24)(533)
rxy =
{(30 x 24)-(576)}{ 30x10231)-(22841 }

rxy =
{720-576}{306930-22841}
rxy =
{ }{ }

rxy =
√
468
rxy = = 0,258 (Rendah)
1813.588708

Dengan menggunakan rumus yang sama, selanjutnya dicari validitas item

untuk item soal nomor 2 hingga item soal nomor 25. Berdasarkan hasil perhitungan

maka diperoleh nilai validitas item setiap soal disajikamn dalam tabel berikut.

No. Ite m Validitas Krite ria

1 0,258 Rendah
2 0,400 Rendah
3 0,630 Tinggi
4 0,368 Rendah
5 0,266 Rendah
6 0,578 Cukup
7 0,411 Cukup
8 0,356 Rendah
9 0,564 Cukup
10 0,320 Rendah
11 0,703 Tinggi
12 0,598 Cukup
13 0,354 Rendah
14 0,520 Cukup
15 0,539 Cukup
16 0,598 Cukup
17 0,298 Rendah
18 0,423 Cukup
19 0,436 Cukup
20 0,308 Rendah
21 0,564 Cukup
22 0, 325 Rendah
23 0,214 Rendah
24 0,639 Tinggi
25 0,334 Rendah
Berdasarkan hasil pada tabel di atas maka dapat ditentukan jumlah item di setiap
kriteria validitas soal sebagai berikut.
No. Kriteria Soal Jumlah
1 Tidak Valid -
2 Sangat Rendah -
3 Rendah 12
4 Cukup 10
5 Tinggi 3
6 Sangat tinggi -
Lampiran B.7 Reliabilitas

RELIABILITAS
(Ganjil – Genap oleh Flanagan)

Reliabilitas dapat dihitung dengan menggunakan formula Flanagan yaitu sebagai

berikut.:
S1 + S2
r11 = 2 1-
St

Jumlah skor Jumlah skor

Nama X^2 Y^2 XY Z (Z)^2
Ganjil (X) Genap (Y)
A 12 12 144 144 144 24 576
B 12 12 144 144 144 24 576
C 11 13 121 169 143 24 576
D 11 12 121 144 132 23 529
E 12 11 144 121 132 23 529
F 12 10 144 100 120 22 484
G 10 12 100 144 120 22 484
H 13 9 169 81 117 22 484
I 12 10 144 100 120 22 484
J 13 9 169 81 117 22 484
K 9 12 81 144 108 21 441
L 11 10 121 100 110 21 441
M 10 11 100 121 110 21 441
N 12 9 144 81 108 21 441
O 10 11 100 121 110 21 441
P 9 10 81 100 90 19 361
Q 11 7 121 49 77 18 324
R 8 9 64 81 72 17 289
S 8 9 64 81 72 17 289
T 5 10 25 100 50 15 225
U 6 8 36 64 48 14 196
V 9 4 81 16 36 13 169
W 6 7 36 49 42 13 169
X 7 4 49 16 28 11 121
Y 8 3 64 9 24 11 121
Z 4 7 16 49 28 11 121
AA 4 7 16 49 28 11 121
BB 5 6 25 36 30 11 121
CC 5 5 25 25 25 10 100
DD 5 3 25 9 15 8 64
Jumlah 270 262 2674 2528 2500 532 10202
 1. Ganjil

Skor item bernomor 2

No Nama X
Ganjil (X)
1 A 12 144
2 B 12 144
3 C 11 121
4 D 11 121
( ∑ X)2
2 ∑ X2 - 5 E 12 144
N
S1 = 6 F 12 144
N
7 G 10 100
(270)2 8 H 13 169
-
30
= 9 I 12 144
30 10 J 13 169
11 K 9 81
2674 – 2430
= 12 L 11 121
30 13 M 100
10
244 14 N 12 144
= 15 O 10 100
30
16 P 9 81
= 8,13 17 Q 11 121
18 R 8 64
19 S 8 64
20 T 5 25
21 U 6 36
22 V 9 81
23 W 6 36
24 X 7 49
25 Y 8 64
26 Z 4 16
27 AA 4 16
28 BB 5 25
29 CC 5 25
30 DD 5 25
Jumlah 270 2674
2. Genap

Skor item bernomor 2

No Nama X
Ganjil (X)
1 A 12 144
2 B 12 144
3 C 13 169
4 D 12 144
5 E 11 121
6 F 10 100
7 G 12 144
8 H 9 81
9 I 10 100
( ∑ Y)2
10 J 9 81 2 ∑ Y2 -
N
11 K 12 144 S2 =
N
12 L 10 100
13 M 11 121 (262)2
-
30
14 N 9 81 =
30
15 O 11 121
16 P 10 100 2528 – 2266,2
17 Q 7 49 =
30
18 R 9 81
261,8
19 S 9 81 =
30
20 T 10 100
21 U 8 64 = 8,73
22 V 4 16
23 W 7 49
24 X 4 16
25 Y 3 9
26 Z 7 49
27 AA 7 49
28 BB 6 36
29 CC 5 25
30 DD 3 9
Jumlah 262 2528
 Setelah diperoleh masing-masing kuadrat deviasi (varians) pada item

ganjil dan genap, selanjutnya dicari kuadrat varians total dan menghitung

reliabilitas soal sesuai dengan formulan Flanagan sebagai berikut

( ∑ Z)2 r11 = 2 1-
S1 + S2
∑ Z2 -
St2 = N St
N , ,
= 2 1-
(532)2 ,
10202 - 16,86
30
= = 2 1-
25,59
30
10202 – 9434,2 = 2 (1-0,65)
=
30 = 2 (0,35)
767,8 = 0,70 (Tinggi)
=
30
= 25,59

Interval Koefisien Reliabilitas Kriteria

0,00-0,20 Sangat Rendah
0,21-0,40 Rendah
0,41-0,60 Sedang
0,61-0,80 Tinggi
0,81-1,00 Sangat Tinggi