PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR AKTIVITAS ANALISIS ALUR MERDEKA

KELOMPOK : 4
NAMA : 1. M. Yusuf 4. Septi Munatri
: 2. Nury Widyandyka 5. Sri Hastuti
: 3. Sepa Sepri Yeni 6. Sri Utami
MODUL. : [1.3]

CAPAIAN PEMBELAJARAN MODUL YANG DIHARAPKAN.

 Target Kompetensi Lulusan yang Dituju sebagai berikut:
1. Guru Penggerak secara aktif menetapkan tujuan, membuat rencana, dan menentukan cara untuk mencapainya dalam
meningkatkan kompetensi dan kematangan dirinya.
2. Guru Penggerak mampu menggerakkan komunitas sekolah untuk bersama-sama mengembangkan dan mewujudkan visi
sekolah yang berpihak pada murid dan berlandaskan nilai-nilai kebajikan universal.
 Tujuan Umum Modul 1.3 Secara umum, capaian modul ini adalah:
1. Calon Guru Penggerak dapat merumuskan visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi dalam menumbuhkembangkan
Profil Pelajar Pancasila pada murid-murid.
2. Calon Guru Penggerak mengupayakan pencapaian visi melalui prakarsa perubahan yang positif dan apresiatif.
 Tujuan Khusus Modul 1.3 Secara khusus, modul ini diharapkan dapat membantu Calon Guru Penggerak untuk:
1. Mengartikulasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kalimat visi,
2. Merumuskan kalimat visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi,
3. Menentukan prakarsa perubahan yang menantang, bermakna, kontekstual, dan relevan,
4. Memahami bahwa prakarsa perubahan adalah bagian dari upaya untuk mencapai visi yang telah dirumuskan,
5. Membuat rencana prakarsa perubahan di tempat di mana mereka berkarya menggunakan paradigma dan model
inkuiri apresiatif,
6. Menjalankan rencana prakarsa perubahan di tempat di mana mereka berkarya menggunakan paradigma dan model
inkuiri apresiatif.

Halaman 1
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

ALUR BELAJAR AKTIVITAS CGP TAGIHAN CGP

Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
 CGP berkolaborasi dalam
kelompok untuk menentukan
SATU visi (1 JP).
 CGP berkolaborasi dalam
kelompok untuk membuat SATU
pernyataan “prakarsa
perubahan” berdasarkan visi
CGP membuat /menyusun rencana BAGJA dari kalimat
yang sudah kelompok sepakati (1
prakarsa perubahan sebagai bentuk ejawantah visi yang
JP) Modul 1.3 - Visi Guru
Ruang Kolaborasi mempertimbangkan Profil Pelajar Pancasila, aset, dan
Penggerak.
operasionalisasi pencapaiannya. Berupa poster, diagram
 CGP berkolaborasi dalam
video, slide, Tabel.
kelompok untuk membuat
rencana BAGJA berdasarkan
“prakarsa perubahan” yang
sudah kelompok sepakati (3 JP)
 CGP saling memberikan umpan
balik tertulis bagi rencana BAGJA
kelompok lain (1 JP)
Demonstrasi Kontekstual  CGP membuat prakarsa  CGP berlatih menerapkan paradigma Inkuiri
perubahan diri berdasarkan visi Apresiatif untuk mengidentifikasi potensi diri dan
yang telah dibuatnya di Tugas membuat kalimat prakarsa perubahannya. Dalam
Individu 1. bentuk slide, video, record, poster.
 CGP menyusun BAGJA  CGP berlatih menyusun BAGJA menurut kalimat

Halaman 2
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
prakarsa perubahan diri yang telah dibuat untuk
berdasarkan kalimat prakarsa kemudian menjalankannya. Dalam bentuk slide,
perubahan diri yang telah dibuat. video, record, poster.

Elaborasi Pemahaman

Koneksi Antar Materi

Aksi Nyata

Catatan..
* Pilih salah satu sesuai penugasan

Halaman 3