MASA

LINGKUNGAN SEKOLAH
PENGENALAN
tahun
( MPLS)
2023

01
Dalam rangka penerimaan siswa baru di
sekolah diperlukan pengenalan lingkungan
sekolah untuk mendukung proses
Pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pendidikan
nasional.
Pelaksanaan pengenalan lingkungan sekolah bagi
siswa baru perlu dilakukan kegiatan yang
bersifat edukatif dan kreatif untuk mewujudkan
sekolah sebagai taman belajar yang
menyenangkan.(sesuai dengan permendikbud
nomor 262 tahun 2022 pembelajaran harus
bermakna dan menyenangkan.)
 PENGENALAN LINGKUNGAN
SEKOLAH ADALAH
KEGIATAN PERTAMA MASUK
SEKOLAH
1 Program sekolah
UNTUK PENGENALAN :

2 Sarana dan prasarana sekolah.

3 Cara belajar
4 Penanaman konsep pengenalan diri

5 Pembinaan awal kultur sekolah

Tujuan pengenalan
a. Mengenal potensi diri
b. membantu
siswa baru siswa beradaptasi dengan
lingkungan sekolah lingkungan
sekolah sekitarnya.terhadap aspek
keamanan,fasilitas
c. Menumbuhkan motivasi ,semangat,dan
umum,sarana prasarana sekolah.
cara belajar
efektif sebagai siswainteraksi
d. Mengembangkan baru. positif antar
siswa dan
warga sekolah lainya.
e. Menumbuhkan perilaku positif antara lain
kejujuran,kemandirian,saling
nenghargai,menghormati
keanekaragaman dan
persatuan,kedisiplinan,hidup bersih
dan sehat,memiliki integritas,etos kerja dan
semangat
 Pengenalan
Pengenalan lingkungan sekolah meliputi:

lingkungan
A. Kegiatan wajib
antara lain:

1. Pengisian formulir 3. kegiatan 5. kegiatan

siswa baru oleh orang pengenalan
pengenalan warga
tua /wali. 2. kegiatan sekolah. fasilitas sarana dan
pengenalan siswa ( 4. Kegiatan prasarana sekolah
dikenalkan orang tua dengan
khusus SD dapat pengenalan visi, misi,
/wali
memegang prinsip
) program, kegiatan,
cara belajar, dan tata persamaan hak
seluruh
tertib sekolah.
siswa.
6. Pengenalan stakeholder sekolah
lainya.
7. Simulasi penyelesaian suatu
masalah untuk
menumbuhkan motivasi dan
8. Kegiataan pengenelan etika komunikasi
semangat
termasuk tata
belajar siswa.
cara menyapa/berbicara menggunakan
9. Pembiasaan
Bahasa Indonesia
salam,senyum,sapa,sopan dan santun.
yang baik dan benar.
10. Pengenalan etika pergaulan antar
siswa serta antar
siswa dengan guru dan tenag
kependidikan,termasuk
kepada sikap simpati,empati,dan saling
menghargai
11. Kegiatan
penanaman dan 13. Pemilihan tema kegiatan
penumbuhan karakter pengenalan lingkungan
12. Pengenalan budaya sekolah yang sesuai dengan
dan tata nilai – nilai yang positif.
tertib sekolah.
 1. Diskusi konseling
2. Mengenalkan kegiatan
ekstrakurikuler yang ada di sekolah.
3. Melibatkan siswa secara aktif
dalam diskusi.
4. Pengenalan tata cara dan etika makan,tata
b. Kegiatan cara penggunaan fasilitas toilet, dan tata cara
berpakaian/sepatu.

pilihan antara 5. Mengajak siswa berkeliling keseluruh area

sekolah, sambil menjelaskan setiap
lain 6. Menginformasikan
fasilitas,sarana
fasilitasserta
sekolah umum
fasilitas-yang terdapat di
dan prasarana
keguanaanya.
7. Menginformasikan
disekolah. kewajiban
pemeliharaan
fasilitas dan sarana prasarana
8. kegiatan simulasi
sekolah dan
penanggulangan bencana.
fasilitas umum.
 9. menginformasikan daerah rawan di sekitar
sekolah.
10. kegiatan pengenalan manfaat dan dampak
teknologi informasi, termasuk sanksi yang diatur
dalam peraturan perundang undangan terkait.
11. Pengenalan metode pembelajaran dalam bentuk
12. Mendatangkan nara sumber
quantum learning (speed dari berbagai profesi
reading,easy writing,mind
mapping,super memory system.)
untuk berbagi
pengalaman.
13. Kegiatan pengenalan kewirausahaan.
14. Kegiatan atraksi masing – masing kelas antara lain
perlombaan
15. bidang
Kegiatankesenian dan olah
yang menjalin raga.
keakraban antar siswa
dengan permainan atau diskusi kelompok.
16. Beribadah keagamaan Bersama pengenalan
Pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan
cinta tanah air.
 20. Mengajarkan simulasi antri
melalui baris sebelum masuk
kelas, dan pada saat bergantian
17. Kegiatan kebanggaan 21. Kegiatan pendidkan bahaya
memakai fasiltas sekolah.
terhadap keanekaragaman dan pornografi, narkotika, psikotropika,
kebhinekaan antara lain dan zat aditif lainya antara lain
pengenalan suku dan agama, bahaya merokok.
penggunaan pakaian adat di 22. Kegiatan pengenalan dan
sekolah. keselamatan berlalu lintas.
18. Kerjabakti membersihkan
19.Penggunaan
lingkungan sumber
daya
sekolah sekolah.
dan pengenalan tata
(air,listrik,telp,dsb.)
cara membuang sampah secara
efisien.
sesuai dengan jenis
sampah.
• Sekolah dapat memilih salah satu atau lebih materi
kegiatan pilihan pengenalan lingkungan atau
melakukan kegiatan pilihan lainya yang disesuaikan
•dengan
Sekolahkondisi dan karakteristik
melakukan lingkungan
pendataan tentang sekolah.
keadaan diri
dan sosial siswa melalui formulir pengenalan
lingkungan sekolah bagi siswa baru yang diisi oleh
orang tua/
a) wali
profilsiswa
siswayang
yangminimal memuat:
terdiri dari identitas siswa,
Riwayat Kesehatan,potensi/bakat siswa serta
sifat/prilaku siswa.
b) Profil orang tua /wali.
 Pengenalan lingkungan sekolah
bagi siswa baru dilaksanakan :
a) dalam jangka waktu paling lama 3 hari.
b) hanya pada hari sekolah dan jam pelajaran
c) pengecualian jangka waktu pelaksanaan dapat diberikan
bagi sekolah berasrama dengan terlebih dahulu
melaporkan kepada dinas Pendidikan provinsi/
kabupaten/ kota sesuai dengan kewenangannya disertai
dengan rincian kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
• Kepala sekolah bertanggung jawab penuh atas
perencanaan,pelaksanaan, dan evaluasi dalam pengenalan lingkungan
sekolah.
• Perencanaan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah di sampaikan
oleh sekolah kepada orang tua/wali pada saat lapor diri sebagai siswa
baru.
• Pengenalan lingkungan sekolah wajib berisi kegiatan yang bermanfaat,
bersifat edukatif, kreatif dan menyenangkan.
• Evaluasi atas pelaksanaan MPLS wajib disampaikan kepada orang tua
atau wali baik secara tertulis maupun melalui pertemuan paling lama 7
hari kerja. Setelah pengenalan lingkungan sekolah berakhir.
 PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
DILAKUKAN DENGAN
MEMPERHATIKAN HAL SEBAGAI BERIKUT:

a) Perencanaan dan
penyelenggara
d. Wajib melakukan
kegiatan hanya menjadi
kegiatan yang bersifat
hak guru.
edukatif.
b) dilarang melibatkan e. dilarang bersifat
siswa senior/alumni perpeloncoan atau
sebagai penyelenggara tindak kekerasan lainya.
c) dilakukan di lingkungan f. Wajib menggunakan
sekolah kecuali sekolah seragam atau atribut
 PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
MEMPERHATIKAN HAL SEBAGAI
DILAKUKAN DENGAN
BERIKUT:
g. dilarang
i. dilarang melakukan
memberikan pungutan biaya maupun
tugas kepada siswa bentuk pungutan lainya.
baru berupa kegiatan
relevan
maupun dengan aktivitas
penggunaan
pembelajaran siswa.
atribut yang tidak
h. dapat melibatkan
tenaga kependidikan
yang relevan dengan
materi kegiatan
pengenalan lingkungan
sekolah.
J. Penyelenggara kegiatan pengenalan lingkungan sekolah pada
sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan sekolah
menengah kejuruan dapat dibantu oleh siswa apabila ada
keterbatasan jumlah guru dan/atau untuk efektifitas dan efisiensi
pelaksanaan dengan syarat :
A. siswa merupakan pengurus OSIS atau
majelis perwakilan kelas (MPK) dengan
jumlah paling banyak 2 orang.
B. siswa tdak memiliki kecenderungan sifat -
sifat buruk dan/atau Riwayat sebagai pelaku
tindak kekerasan.
Dalam hal sekolah belum memiliki pengurus OSIS atau
MPK sekolah dapat dibantu oleh siswa dengan syarat :

A. siswa tidak memiliki kecenderungan sifat buruk

dan Riwayat sebagai pelaku tindak kekerasan.

B. memiliki prestasi akademik dan non akademik

yang dibuktikan dengan nilai rapor dan
penghargaan non akademik atau memiliki
kemampuan manejerial dan kepemimpinan yang
dibuktikan dengan keikutsertakan dalam berbagai
kegiataan positif di dalam dan diluar sekolah.
Dinas Pendidikan provinsi/kabupaten/ kota sesuai dengan
kewenangannya :

wajib mengawasi kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.

Dapat menghentikan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah
apabila dalam pelaksanaannya terjadi pelanggaran.
 CONTOH ATRIBUT YANG DILARANG DALAM
PELAKSANAAN
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH:

1. tas karung,tas belanja plastik dan sejenisnya.

2. Kaos kaki berwarna warni tidak simetris dan sejenisnya.
3. aksesoris di kepala yang tidak wajar.
4. alas kaki yang tidak wajar.
5. papan nama yang berbentuk rumit dan menyulitkan dalam
pembuatanya dan/atau berisi konten yang tidak bermanfaat.
6. Atribut lainya yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran
 CONTOH KEGIATAN YANG DILARANG DALAM
PELAKSANAAN
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH:

1. memberikan tugas kepada para siswa baru yang wajib membawa sesuatu produk dengan merk
tertentu.
2. Menghitung sesuatu yang tidak bermanfaat ( menghitung nasi,gula,semut dll)
3. memakan dan meminum makanan dan minuman sisa yang bukan milik masing –masing siswa
baru.
4. memberikan hukuman yang tidak mendidik seperti menyiramkan air serta hukuman bersifat fisik
dan/atau mengarah pada tidakan kekerasan.
5. memberikan tugas yang tidak masuk akal seperti berbicara dengan hewan atau tumbuhan serta
membawa barang yang sudah tidak diproduksi lagi.
6. aktivitas lainya yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran.
Thank You!