PROGRAM MPLS (MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH)

TAHUN AJARAN 2023/2024

SDIT TIRTA BUARAN
Hari/tanggal Kegiatan Wajib Tujuan Aktivitas Tahap Aktivitas

Senin, 17 Juli Pengenalan potensi diri a. Membantu peserta didik 1. Kepala sekolah membuka kegiatan MPLS ditandai dengan
2023 peserta didik. baru beradaptasi dengan serah terima peserta didik baru perwakilan wali murid kelas I
lingkungan sekolah dan yang di terima.
(jika memungkinkan, pada sekitarnya. 2. Kepala sekolah memimpin perkenalan guru dan karyawan
hari pertama sekolah, wali sekolah.
murid peserta didik baru 3. Peserta didik dikenalkan tentang kegiatan ekstrakurikuler
turut membersamai sekolah dengan meihat tampilan kegiatan ekstrakurikuler
kegiatan) 4. peserta didik baru melaksanakan perkenalan diri di dalam
kelas didampingi orang tua/wali murid.

(Dalam kegiatan ini, guru memberikan kesempatan pada

setiap anak dapat menyampaikan identitas dirinya: nama,
alamat, hobi,cita-cita, hobi, makanan kesukaan, warna
kesukaan, anggota keluarga, kebiasaan yang dilakukan di
rumah atau
hal lain yang ingin disampaikan. Jika memungkinkan, anak
bisa diminta membawa foto keluarga)
5. mempelajari yel-yel sekolah dan kelas bernuansa islami dan
semangat.

Selasa 18 Membantu peserta didik
Juli 2023 beradaptasi dengan
lingkungan sekolah dan
sekitarnya, antara lain
terhadap aspek
keamanan, fasilitas umum,
dan sarana prasarana
sekolah;
Menumbuhkan perilaku
positif antara lain
kejujuran, kemandirian,
sikap saling menghargai,
menghormati
keanekaragaman, dan
persatuan, kedisiplinan,
hidup bersih dan sehat
untuk mewujudkan peserta
didik yang memiliki nilai
integritas, etis kerja, dan
semangat gotong royong.
6. Pemilihan pengurus kelas. (Kelas 1-3 dilaksanakn H+3).
a. Menumbuhkan perilaku 1. Guru kelas membimbung peserta didik baru mengenal dan
positif peserta didik mengamati sarana prasarana sekolah.
seperti saling (Guru menyiapkan gambar-gambar bentuk geometri atau
menghargai, segitiga, lingkaran, persegi dengan warna yang beragam yang
menghormati ditempelkan di tiap area sekolah. Misalnya toilet, tempat cuci
keberagaman, tangan, dll. Setelah itu, guru menginstruksikan peserta didik
meningkatkan untuk berkumpul di area dengan kode bentuk dan warna.
persatuan dan Misalnya bentuk segitiga biru ditempelkan di tempat cuci
kedisiplinan serta hidup tangan, sambil peserta didik mencari area tersebut dan
bersih dan sehat berkumpul, guru akan menjelaskan fungsi area tersebut dan
cara menggunakannya.
b. Menumbuhkan motivasi, 2. Mengenalkan kegiatan pembiasaan proses pembelajaran di
semangat, dan cara sekolah atau kegiatan apel pagi setiap hari, wudhu, solat
belajar efektif sebagai dhuha. Upacara bendera setiap hari Senin, senam bersama,
peserta didik dan kebiasaan lain dilakukan mulai peserta didik datang ke
sekolah hingga waktu pulang yang sesuai dengan budaya di
SDIT Tirta Buaran serta pembiasaan budaya 5 S sebagai
implementasi pendidikan karakter.
3. Guru kelas mengajak peserta didik menggambar dengan tema
“Sekolahku” dalam kelompok besar yang terdiri dari 4 – 5 anak
dan berbagai alat mewarnai.

Kamis, 20 Mengembangkan interaksi
Juli 2023 positif antar peserta didik
dan warga sekolah
lainnya.
Menumbuhkan motivasi,
semangat, dan cara
belajar efektif sebagai
peserta didik;
Jumat, 21
Juli 2023
(Dalam kegiatan ini, guru kelas mengajarkan penggunaan kata
tolong, maaf, dan terima kasih, melalui kegiatan menggambar
berkelompok)
4. Sosialisasi tata tertib sekolah dan kelas
5. Menghias kelas dan melengkapi daftar piket, daftar pelajaran
dan kebutuhan kelas
a. Mengenal potensi 1. Guru kelas memberi bimbingan bagaimana bersikap cara
peserta didik dan warga bersikap dan berinteraksi dengan guru/karyawan, kakak kelas,
sekolah dan teman-teman di sekolah.
2. Penitia MPLS melaksanakan parade literasi sekolah.
b. Pengenalan etika (Dalam kegiatan ini, 1 orang kakak kelas membacakan cerita
komunikasi, tata cara untuk 1 adik kelas).
menyapa/berbicara 3. Setelah selesai mendengarkan cerita, kakak kelas membuat
menggunakan bahasa laporan singkat secara tertulis tentang pelaksanaan kegiatan
Indonesia yang baik dan parade literasi kepada guru kelas masing-masing. Sedangkan
benar adik kelas yang mendengarkan cerita diminta menyampaikan
secara singkat dan sederhana pelaksanaan kegiatan parade
literasi di depan kelas masing-masing secara bergantian.
4. Literasi tukar antar pararel (Kelas Besar).
5. Penilaian kelas terbersih, terapih, terdisiplin oleh panitia
MPLS.
1. Penutupan MPLS
(Dalam kegiatan ini turut diikuti oleh seluruh peserta didik kelas
1 – 6 diawali dengan apel pagi ; sambutan kepala sekolah ;
penamilian yel-yel dari masing-masing kelas ; pengumuman &
penyerahan hadiah : a). Siswa terbaik kelas 1, b). Yel-yel
terbaik. Jika memungkinkan pawai Tahun Baru Islam).