BERBUDAYA DENGAN
MENGEMBANGKAN POTENSI SISWA
BERKARAKTER, MELALUI MASA
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
11-13 JULI 2022
PORTOFOLIO
PESERTA DIDIK
Foto diri
berukuran 3x4
backround
merah untuk
perempuan
dan biru untuk
laki-laki
NAMA
……………………………………………………………………….
GUGUS
……………………………………………………………………….
DAFTAR ISI................................................................................................................................. 2
NAMA DAN TEMA KEGIATAN MPLS....................................................................................... 4
VISI DAN MISI SMA NEGERI 2 BREBES....................................................................................5
PENCEGAHAN PERGAULAN BEBAS........................................................................................ 6
SILABUS MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)........................................ 7
DENAH RUANG PROSES BELAJAR MENGAJAR...................................................................... 9
DAFTAR NAMA GURU............................................................................................................. 10
SUSUNAN DEWAN MAJELIS PEMBINA OSIS (MPO) PERIODE 2021/2022.............................. 13
SUSUNAN PENGURUS MPK PERIODE 2021/2022......................................................................13
SUSUNAN PENGURUS OSIS PERIODE 2021/2022..................................................................... 16
SUSUNAN PANITIA GURU, WIDYAISWARA, DAN PENDAMPING GUGUS.......................... 18
SUSUNAN PANITIA PELAKSANA............................................................................................20
SUSUNAN ACARA MPLS..........................................................................................................22
MARS SMA NEGERI 2 BREBES................................................................................................ 26
CARA BELAJAR SAYA............................................................................................................. 27
PANCASILA...............................................................................................................................28
JANJI PESERTA DIDIK.............................................................................................................. 28
BUDAYA MALU........................................................................................................................ 28
TATA TERTIB PESERTA........................................................................................................... 29
TATA TERTIB PANITIA PENDAMPING................................................................................... 31
2
NAMA DAN TEMA KEGIATAN MPLS
SMA NEGERI 2 BREBES TAHUN AJARAN 2022/2023
MPLS Tahun Ajaran 2022/2023 memiliki nama kegiatan “Mewujudkan Generasi yang
Berbudaya dengan Mengembangkan Potensi Siswa Berkarakter, melalui Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah” dan mengangkat tema “Memaksimalkan Semangat Belajar Siswa Baru
Untuk Merajut Sukses Masa Depan”. Tema yang kami angkat ini memiliki arti agar seluruh peserta
didik baru dapat memaksimalkan semangat belajarnya untuk mewujudkan cita-citanya di masa depan.
Di akhir kegiatan MPLS, seluruh peserta didik baru telah memperoleh bekal mengenai
kegiatan belajar mengajar di SMA Negeri 2 Brebes baik lingkungan pembelajaran, kegiatan
ekstrakurikuler dan sistem kegiatan belajar mengajar termasuk penilaian yang diterapkan di
SMA Negeri 2 Brebes.
Dengan ini, kami mengharapkan para peserta didik baru SMA Negeri 2 Brebes tahun
ajaran 2022/2023 dapat membawa perubahan yang besar dan bermanfaat untuk sekelilingnya.
3
VISI DAN MISI SMA NEGERI 2 BREBES
Visi
“Terwujudnya insan berkualitas yang berahlak mulia dan menguasai IPTEK
yangberbudayalingkungan serta mampu bersaing di era global”
Indikator Visi
Insan Berkualitas : Insan cerdas-cakap-pandai-kreatif-inovatif dan memilki
pribadi yang baik dalam tingkah laku yang dapat dijadikan teladan dan memilki kemampuan
untuk menggali sesuatu yang baru.
Berahlak Mulia : Religius, amanah, berbudipekerti, memilki rasa tanggung
jawab terhadap hak dan kewajiban.
Penguasaan IPTEK : Memiliki self-confidence, self-realize, independence,
economical creative, prestige yang berlandaskan ilmu pengetahuan.
Berbudaya Lingkungan : Memiliki kesadaran, kepedulian, berpikir dan bersikap kritis,
serta menjadi solusi terhadap pelestarian dan pengelolaan alam dan lingkungan sekitar.
Bersaing Secara Global : Mampu bersaing dan memperlihatkan keunggulan dalam
menghadapi tantangan global serta mampu mengembangkan potensi diri untuk menjawab
tantangan masa depan, dan mampu mengharumkan bangsa.
Misi
Membangun pribadi yang religius, cerdas-kreatif, inovatif, patuh terhadap norma dan nilai-
nilai tradisi bangsa Indonesia.
Membangun jati diri peserta didik melalui program pembiasaan dan budaya sekolah yang
dikembangkan.
Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan lingkungan
berdasarkan minat, bakat dan potensi peserta didik sebagai bekal dalam kehidupan di
masyarakat.
Menggunakan ICT sebagai media pembelajaran dan komunikasi.
Membangun komunikasi dan menjalin kerjasama antara warga sekolah dan lembaga terkait
dalam mewujudkan keunggulan sekolah.
4
BAHAYA NARKOBA DAN KESELAMATAN BERLALU LINTAS
Nama :
Gugus :
Bagaimana tanggapan anda tentang siswa yang mengenderai motor untuk berangkat ke
sekolah meskipun belum memiliki SIM?
Pendamping Gugus,
(………………………)
5
SILABUS MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2021/2022
Keterangan
No. Tujuan
Wajib Pilihan
1. Mengenali potensi diri 1. Pengisian formulir 1. Diskusi konseling.
peserta didik baru siswa baru oleh orang 2. Mengenalkan kegiatan
tua/wali; ekstra kurikuler yang
2. Kegiatan pengenalan ada di sekolah.
siswa (khusus SD, 3. Melibatkan siswa
siswa dapat secara aktif dalam
dikenalkan oleh orang setiap diskusi.
tua).
2. Membantu siswa baru 1. Kegiatan pengenalan 1. Pengenalan tata cara
beradaptasi dengan warga sekolah; dan etika makan, tata
lingkungan sekolah dan 2. Kegiatan pengenalan cara penggunaan
sekitarnya, antara lain visi-misi, program, fasilitas toilet, dan tata
terhadap aspek keamanan, kegiatan, cara belajar, cara
fasilitas umum, dan sarana dan tata tertib berpakaian/sepatu.
prasarana sekolah sekolah; 2. Mengajak siswa
3. Kegiatan pengenalan berkeliling ke seluruh
fasilitas sarana dan area sekolah, sambil
prasarana sekolah menjelaskan setiap
dengan memegang fasilitas, sarana, dan
prinsip persamaan prasarana yang
hak seluruh siswa; terdapat di sekolah
4. Pengenalan serta kegunaannya.
stakeholders sekolah 3. Menginformasikan
lainnya. fasilitas-fasilitas
umum di sekitar
sekolah.
Menginformasikan
kewajiban
pemeliharaan fasilitas
dan sarana prasarana
6
sekolah dan fasilitas-
fasilitas umum.
4. Kegiatan simulasi
penanggulangan
bencana.
5. Menginformasikan
daerah rawan di
sekitar sekolah.
6. Kegiatan pengenalan
manfaat dan dampak
teknologi informasi,
termasuk sanksi yang
diatur dalam peraturan
perundang-undangan
terkait.
3. Menumbuhkan motivasi, 1. Simulasi penyelesaian 1. Pengenalan metode
semangat, dan cara belajar suatu masalah untuk pembelajaran dalam
efektif sebagai siswa baru menumbuhkan bentuk quantum
motivasi dan learning (speed
semangat belajar reading, easy writing,
siswa; mind mapping, super
2. Kegiatan pengenalan memory system).
etika komunikasi, 2. Mendatangkan
termasuk tata cara narasumber dari
menyapa/berbicar a berbagai profesi untuk
menggunakan Bahasa berbagi pengalaman.
Indonesia yang baik 3. Kegiatan pengenalan
dan benar. kewirausahaan.
4. Kegiatan pengenalan
institusi pasangan pada
sekolah kejuruan.
4. Mengembangkan interaksi 1. Pembiasaan salam, 1. Kegiatan atraksi
positif antarsiswa dan senyum, sapa, sopan, masing-masing kelas,
warga sekolah lainnya dan santun; antara lain perlombaan
2. Pengenalan etika bidang kesenian, dan
pergaulan antar siswa olahraga.
serta antara siswa 2. Kegiatan yang
dengan guru dan menjalin keakraban
tenaga kependidikan, antar siswa dengan
termasuk kepada warga sekolah antara
sikap simpati, empati, lain dengan permainan
dan saling atau diskusi kelompok.
menghargai, serta
sportif.
5. Menumbuhkan perilaku 1. Kegiatan penanaman 1. Beribadah keagamaan
positif antara lain dan penumbuhan bersama, pengenalan
kejujuran, kemandirian, akhlak dan karakter; pendidikan anti
sikap saling menghargai, 2. Pengenalan budaya korupsi, cinta
menghormati dan tata tertib lingkungan hidup, dan
keanekaragaman dan sekolah; cinta tanah air.
7
persatuan, kedisplinan, 3. Pemilihan tema 2. Kegiatan kebanggaan
hidup bersih dan sehat kegiatan pengenalan terhadap
untuk mewujudkan siswa lingkungan sekolah keanekaragaman dan
yang memiliki nilai yang sesuai dengan kebhinekaan, antara
integritas, etos kerja, dan nilai-nilai positif. lain pengenalan suku
semangat gotong royong dan agama,
pada diri siswa. penggunaan pakaian
adat di sekolah.
3. Kerja bakti
membersihkan
lingkungan sekolah
dan pengenalan tata
cara membuang
sampah sesuai dengan
jenis sampah.
4. Penggunaan sumber
daya sekolah (air,
listrik, telepon, dsb)
secara efisien.
5. Mengajarkan simulasi
antri melalui baris
sebelum masuk kelas,
dan pada saat
bergantian memakai
fasilitas sekolah.
6. Kegiatan pendidikan
bahaya pornografi,
narkotika psikotropika,
dan zat adiktif lainnya
antara lain bahaya
merokok.
7. Kegiatan pengenalan
dan keselamatan
berlalu lintas.
8
DENAH SMA NEGERI 2 BREBES
9
1. 47.
2. 48.
3. 49.
4. 50.
5. 51.
6. 52.
7. 53.
8. 54.
9. 55.
10. 56.
11. 57.
12. 58.
13. 59.
14. 60.
15. 61.
16. 62.
17. 63.
18. 64.
19. 65.
20. 66.
21. 67.
22. 68.
23. 69.
24. 70.
25. 71.
26. 72.
27. 73.
28. 74.
29. 75.
30. 76.
31. 77.
32. 78.
33. 79.
34. 80.
35. 81.
36. 82.
37. 83.
38. 84.
39. 85.
40. 86.
41. 87
42. 88.
43. 89.
44. 90.
45. 91.
46.
10
DAFTAR NAMA GURU
SMA NEGERI 2 BREBES
12
Sosiologi Lintas Minat
Sosiologi
55 Andri Fitrianto, S.Pd., Gr. O3
Sosiologi Lintas Minat
56 Yanti Herlinawati, M.Pd. P1 Ekonomi
57 Herlinda Astuti, S.Pd. P2 Ekonomi
58 Arief Budiman Dwi Antoro, SE P3 Ekonomi
13
SUSUNAN DEWAN MAJELIS PEMBINA OSIS (MPO)
SMA NEGERI 2 BREBES
PERIODE 2021/2022
16
SUSUNAN PENGURUS ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
SMA NEGERI 2 BREBES
PERIODE 2021/2022
18
SUSUNAN PANITIA GURU, WIDYAISWARA, DAN PENDAMPING GUGUS
KEGIATAN MEWUJUDKAN GENERASI YANG BERBUDAYA DENGAN
MENGEMBANGKAN POTENSI SISWA BERKARAKTER, MELALUI MASA
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2022/2023
19
28 Gugus 4 Isni Yulianti, S.Pd.
29 Gugus 5 Imam Widiyanto, S.Pd.
30 Gugus 6 Evita Esmeralda, S.Pd.
31 Gugus 7 Barokaturizqi, S.Pd.
32 Gugus 8 Muhroyi, S.Pd.
33 Gugus 9 Maya Ulfah, S.Pd.
34 Gugus 10 Satiwi Undi Jati, S.Pd.
35 Gugus 11 Siti Khosiah, S.Pd.I.
36 Gugus 12 Tohadi, S.Pd.
20
SUSUNAN PANITIA
KEGIATAN MEWUJUDKAN GENERASI YANG BERBUDAYA DENGAN
MENGEMBANGKAN POTENSI SISWA BERKARAKTER, MELALUI MASA
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2022/2023
22
SUSUNAN ACARA
MEWUJUDKAN GENERASI YANG BERBUDAYA DENGAN MENGEMBANGKAN
POTENSI SISWA BERKARAKTER, MELALUI MASA PENGENALAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2022/2023
23
Aula Lama SMA Gugus 7 s.d. 12
Negeri 2 Brebes Tata Tertib Sekolah
24
07.30 WIB– Aula Lama SMA Gugus 1 s.d. 6
09.00 WIB Negeri 2 Brebes Pendidikan Karakter
25
09.00 WIB– Aula Baru SMA Seluruh Gugus (1 s.d. 12)
10.30 WIB Negeri 2 Brebes Pengenalan OSIS dan
MPK
26
MARS SMA NEGERI 2 BREBES
JAYALAH SMANDAKU!
27
PENDIDIKAN KARAKTER
Nama :
Gugus :
Menurut anda, mengapa penguatan pendidikan moral atau pendidikan karakter sangat relevan
untuk mengatasi krisis moral yang sedang melanda negara kita?
Sebagai siswa SMA Negeri 2 Brebes, hal apa saja yang sudah anda lakukan sebagai bentuk
penguatan pendidikan karakter?
Menurut pendapat anda, apakah pendidikan karakter penting untuk diterapkan sejak dini?
Berikan alasan dari pendapat anda.
Pendamping Gugus,
(………………………)
28
PANCASILA
1. Ketuhanan Yang Maha Esa;
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab;
3. Persatuan Indonesia;
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan;
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
BUDAYA MALU
1. Malu kurang beriman dan kurang bertakwa.
2. Malu dalam bergaul tidak beretika.
3. Malu tidak rapih, tidak tertib dan terlambat masuk kelas.
4. Malu tidak menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
5. Malu merusak gedung dan sarana sekolah.
6. Malu tidak mengerjakan tugas.
7. Malu berbuat tidak jujur dan mencontek saat ulangan.
8. Malu nilai ulangan kurang dari KKM.
29
TATA TERTIB PESERTA
MEWUJUDKAN GENERASI YANG BERBUDAYA DENGAN MENGEMBANGKAN
POTENSI SISWA BERKARAKTER, MELALUI MASA PENGENALAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2022/2023
30
b. Menyampaikan laporan kepada pendamping gugus tentang jumlah peserta Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang sudah hadir dan yang belum hadir;
c. Memantau tugas yang dikerjakan oleh anggota gugusnya;
d. Mengingatkan anggota gugusnya selama kegiatan berlangsung.
9. Dalam melaksanakan tugasnya ketua gugus dibantu oleh wakil ketua gugus.
10. Ketua dan wakil ketua gugus dipilih oleh peserta MPLS dalam gugus tersebut.
11. Peserta MPLS harus melampirkan surat izin dari orang tua.
12. Bagi peserta yang tidak mengikuti kegiatan MPLS, maka peserta tersebut diwajibkan
mengirim surat pernyataan tidak mengikuti kegiatan dan merangkum materi serta
memberikannya ke pendamping gugus.
13. Peserta MPLS yang merasa terganggu kesehatannya harap melapor kepada pendamping
gugus.
14. Peserta MPLS wajib melaksanakan tugas harian yang harus disampaikan oleh sekolah.
15. Peserta MPLS yang hendak mengajukan pertanyaan terkait teknis pelaksanaan dapat
ditanyakan melalui pendamping pada setiap gugus.
31
TATA TERTIB PANITIA PENDAMPING
MEWUJUDKAN GENERASI YANG BERBUDAYA DENGAN MENGEMBANGKAN
POTENSI SISWA BERKARAKTER, MELALUI MASA PENGENALAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 2 BREBES
TAHUN AJARAN 2022/2023
Tata tertib ini sebagai pedoman dalam pelaksanaan tugas bagi penyelenggara, penatar, dan
petatar Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
1. MPLS adalah masa pengenalan lingkungan sekolah.
2. Penyelenggara masa lingkungan sekolah (MPLS) adalah SMA Negeri 2 Brebes dengan
bimbingan, pengkoordinasian, dan pengawasan dari Kepala Cabang Dinas Wilayah XI.
3. Para pendamping adalah para siswa kelas XI dan XII SMA Negeri 2 Brebes tahun
pelajaran 2022/2023.
4. Panitia pendamping masa pengenalan sekolah diwajibkan:
a. Masuk dalam Grup WhatsApp/media sosial dalam gugus pedampingnya,
b. Masang nama kontak WhatsApp menggunakan huruf kapital dengan ketentuan
(JABATAN_NAMA), contoh PANITIA_AHMAD BAHRUDIN:
c. Menggunakan ID Card panitia yang sudah ditentukan;
d. Berpakaian seragam sekolah lengkap yang sudah ditentukan;
e. Hadir 15 menit sebelum acara dimulai;
f. Menempati posisi tugas yang ditentukan;
g. Melaksanakan tugas yang telat diberikan secara tekun dan sungguh-sungguh; dan
h. Memberikan arahan dan bimbingan kepada Peserta MPLS berdasarkan aturan yang
sudah ditetapkan oleh pihak sekolah.
5. Panitia pendamping masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) tidak dibenarkan jika:
a. Melakukan perpeloncoan kepada peserta;
b. Memberikan arahan dan bimbingan diluar yang telah ditetapkan sekolah;
c. Memberikan tugas-tugas harian kepada peserta MPLS diluar yang telat ditetapkan
oleh panitia MPLS;
d. Mengambil alih atau menukar tugas dengan sesama panitia pedamping lainnya, tanpa
sepengetahuan panitia MPLS;
e. Meninggalkan peserta MPLS dalam gugus yang telah ditentukan;
6. Panitia MPLS akan mengeluarkan panitia pendamping dari susunan kepanitiaan apabila
32
melanggar tata tertib panitia MPLS atau tata tertib sekolah secara umum dan dikenakan
sanksi pengurangan poin pada Buku Tata Tertib Siswa yang bersangkutan, dan
selanjutnya akan ditindaklanjuti oleh bagian kesiswaan sekolah.
7. Dalam rangka usaha menjamin kelancaran dan memelihara ketertiban selama
berlangsungnya Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), maka tiap tiap gugus
terdapat pendamping gugus dengan tugas:
a. Menyiapkan kelas binaannya untuk mengikuti setiap acara yang akan dilaksanakan.
b. Menyampaikan laporan kepada ketua panitia dan penatar tentang jumlah peserta
Masa Pengenalan lingkungan Sekolah (MPLS) yang sudah hadir dan yang belum
hadir.
c. Menjadi penghubung antara peserta MPLS dan penatar serta Penyelenggara MPLS.
d. Menyampaikan tugas-tugas harian yang telah ditetapkan secara tertulis oleh panitia
MPLS dengan tidak dilebihi atau dikurangi.
e. Melaksanakan kegiatan lain sesuai dengan ketentuan tata tertib panitia pendamping.
8. Ketua pendamping gugus mendampingi saat penetuan Ketua dan Wakila Ketua gugus.
9. Panitia pendamping yang karena sesuatu hal (misalnya sakit) dan tidak dapat bertugas
harus memberitahukan secara tertulis kepada panitia melalui ketua panitia atau sekretaris.
10. Segala informasi atau masukan tentang pelaksanaan MPLS ditujukan kepada panitia
MPLS melalui Ketua Panitia Pendamping (u.p ketua penyelenggara MPLS).
33
34