Webinar APSI Pusat

Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah
(MPLS)
Disampaikan Oleh :
Dina Martha Tiraswati, M.Pd
Tim Narsum APSI Pusat
DASAR HUKUM Peraturan Menteri
Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik
Indonesia
Nomor 18 Tahun 2016
Tentang Pengenalan
Lingkungan Sekolah Bagi
Siswa Baru
 Latar Belakang MPLS
❖ Sekolah adalah tempat belajar dan
bermain yang menyenangkan.
❖ Suasana menyenangkan dapat
dihadirkan ketika semua ekosistem
sekolah terlibat dalam pembelajaran
bermakna, bermanfaat, dan relevan
dengan kebutuhan masyarakat.
❖ Interaksi yang lahir dari sekolah juga
harus mendukung tumbuh kembang
peserta didik dalam menghadapi
tantangan zaman.
Definisi MPLS
MPLS adalah kegiatan pertama
masuk sekolah untuk pengenalan
program, sarana dan prasarana
sekolah, cara belajar, penanaman
konsep pengenalan diri, dan
pembinaan awal kultur sekolah.
MPLS dilaksanakan dalam jangka
waktu paling lama tiga hari pada
minggu pertama awal tahun
pelajaran pada hari sekolah dan
jam pelajaran.
 Tujuan MPLS

•menumbuhkan perilaku
•mengenali potensi diri
•menumbuhkan positif antara lain
siswa baru;
motivasi, semangat, kejujuran, kemandirian,
dan cara belajar efektif sikap saling menghargai,
•membantu siswa baru
sebagai siswa baru; menghormati
beradaptasi dengan
keanekaragaman dan
lingkungan sekolah dan
•mengembangkan persatuan, kedisplinan,
sekitarnya, antara lain
interaksi positif hidup bersih dan sehat
terhadap aspek
antarsiswa dan warga untuk mewujudkan siswa
keamanan, fasilitas
sekolah lainnya; yang memiliki nilai
umum, dan sarana
integritas, etos kerja, dan
prasarana sekolah;
semangat gotong royong.
 1. Wawasan Wiyata Mandala;
2. Kegiatan Kesiswaan, baik itu
Ruang Intrakurikuler, seperti OSIS ataupun
Ekstrakurikuler, seperti Kepramukaan,

Lingkup UKS, Seni, Olahraga, dan lain-lain;

3. Pendidikan Karakter;

Materi 4. Cara Belajar Efektif;

5. Pengenalan Budaya Lokal.
 ✓ MPLS meliputi kegiatan wajib dan
pilihan. Kegiatan wajib dan kegiatan
pilihan dilakukan sesuai dengan
silabus pengenalan lingkungan sekolah
sesuai Permendikbud No. 18/2016.
Kegiatan ✓ Sekolah dapat memilih salah satu atau
lebih materi kegiatan pilihan
MPLS pengenalan lingkungan atau
melakukan kegiatan pilihan lainnya
yang disesuaikan dengan kondisi dan
karakteristik lingkungan sekolah.
 Silabus Kegitan MPLS
Tujuan :
01 02 03 04 05
Membantu siswa Menumbuhkan perilaku
Mengenali baru beradaptasi Menumbuhkan positif antara lain kejujuran,
Mengembangkan kemandirian, sikap saling
potensi diri dengan lingkungan motivasi,
interaksi positif meng hargai, menghormati
siswa baru sekolah dan semangat, dan keanekaragaman dan
sekitarnya, antara antarsiswa dan
cara belajar persatuan, kedisplinan,
lain terhadap aspek efektif sebagai warga sekolah hidup bersih dan sehat
keamanan, fasilitas untuk mewujudkan siswa
siswa baru. lainnya yang memiliki nilai
umum, dan sarana
integritas, etos kerja, dan
prasarana sekolah semangat gotong royong
pada diri siswa.
 Kegiatan Wajib
• Kegiatan pengenalan visi-misi, program,
kegiatan, cara belajar, dan tata tertib sekolah.
• Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang prinsip
persamaan hak seluruh siswa.
• Pengenalan stakeholders sekolah lainnya
Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk
menumbuhkan motivasi dan semangat
belajar siswa.
• Kegiatan pengenalan etika komunikasi,
termasuk tata cara menyapa/berbicara
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik
dan benar.
• Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan
santun.
Kegiatan Pilihan
• Mengenalkan kegiatan ekstrakurikuler
yang ada di sekolah.
• Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap
diskusi.
• Pengenalan tata cara dan etika makan,
tata cara penggunaan fasilitas toilet, dan
tata cara berpakaian/sepatu.
• Mengajak siswa berkeliling ke seluruh
area sekolah, sambil menjelaskan setiap
fasilitas, sarana, dan prasarana yang
terdapat di sekolah serta kegunaannya.
 Atribut Dilarang Selama Pelaksanaan MPLS

▪ Tas karung, tas belanja plastik, dan sejenisnya.

▪ Kaos kaki berwarna-warni tidak simetris, dan sejenisnya.
▪ Aksesoris di kepala yang tidak wajar.
▪ Alas kaki yang tidak wajar.
▪ Papan nama yang berbentuk rumit dan menyulitkan dalam
pembuatannya dan/atau berisi konten yang tidak bermanfaat.
▪ Atribut lainnya yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran.
 ▪ Perencanaan dan penyelenggaraan kegiatan hanya menjadi
hak guru.
▪ Dilarang melibatkan siswa senior (kakak kelas) dan/atau
alumni sebagai penyelenggara.
▪ Dilakukan di lingkungan sekolah kecuali sekolah tidak memiliki
Hal yang .fasilitas yang memadai.
Diperhatikan ▪ Dilarang melakukan pungutan biaya maupun bentuk pungutan
Selama MPLS lainnya.
▪ Wajib melakukan kegiatan yang bersifat edukatif.
▪ Dilarang bersifat perpeloncoan atau tindak kekerasan lainnya.
▪ Wajib menggunakan seragam dan atribut resmi dari sekolah.
▪ Dilarang memberikan tugas kepada siswa baru berupa
kegiatan maupun penggunaan atribut yang tidak relevan
dengan aktivitas pembelajaran siswa.
▪ Dapat melibatkan tenaga kependidikan yang relevan dengan
materi kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
 1 2
Dinas Pendidikan Kepala Sekolah

Peran Provinsi/Kab/Kota
wajib mengawasi kegiatan
bertanggung jawab penuh atas
perencanaan, pelak sanaan, dan evaluasi
dalam pe ngenalan lingkungan sekolah
pengenalan lingkungan

Penyelenggara
sekolah

3 4
Kegiatan Guru OSIS/MPK/Siswa
menjadi penyelenggara kegiatan Membantu guru dalam menyukseskan
MPLS. penyelenggaraan kegiatan MPLS.
5
Komite Sekolah
Berkolaborasi dengan penyelenggara MPLS
untuk menyukseskan kegiatan MPLS
 ➢ Pelaksanaan MPLS Peserta Didik baru mampu
menciptakan kondisi sekolah yang
menyenangkan, produktif, bahagia, semangat
belajar, penuh rasa tanggung jawab dalam
pelaksanaan pem belajaran setelah
Kesimpulan melaksanakan masa pengenalan lingkungan
sekolah

➢ Melalui MPLS, Kita Wujudkan Pelajar

Pancasila yang Berdedikasi Tinggi dan
Berakhlak Mulia
 Terima kasih!

Sumber : Buku Saku MPLS, Kemendikbudristek