RUANG KOLABORASI

TOPIK 5
KELOMPOK 6:
1. ESTER SULASTRI MARITO SIMANULLANG
2. DITA NATANIA HAREFA
3. CITRA SURYANI SIMBOLON
4. MARLINE SIMAMORA
5. WARID FADHILLAH
1. Apa praktik baik yang telah dilakukan oleh sekolah-sekolah pada video yang diobservasi mahasiswa
tentang pendidikan yang berpihak dan memerdekakan peserta didik?

Praktik pembelajaran di lakukan secara aktif dengan hubungan saling

timbal balik antara murid dan guru. Dalam hal ini, murid bertindak
secara mandiri, dan turut ikut serta menentukan tujuan belajar, cara
belajar, cara evaluasi belajar, sampai merefleksikan hasil proses
Fonts belajarnya. Pembelajaran pun dilakukan dengan siklus yang dimulai dari
bertanya hingga refleksi. Siswa juga diberi ruang yang luas untuk
berpikir dan mengeksplorasi berbagai informasi dari lingkungan sekitar
atau media informasi lainnya, yang kemudian akan dinilai dan
diapresiasi oleh guru dan orang tua.
Apa praktik baik yang dilakukan oleh sekolah mitra Mahasiswa
tentang pendidikan yang berpihak dan memerdekakan peserta
didik?

Pembelajaran yang berpihak pada siswa salah satunya dengan memberi

kesempatan siswa untuk mengemukakan pendapat. Kemudian memberi
kebebasan membangun sendiri pengetahuannya, tidak selalu mengikuti
keinginan gurunya. Siswa diberi kebebasan untuk memahami pelajaran sesuai
dengan caranya.
 Guru perlu menumbuhkan keterampilan bertanya dan keterampilan
menjawab siswanya. Dengan begitu ada interaksi aktif antara siswa
dengan siswa maupun siswa dengan guru.

 Keterampilan merespon peserta didik dengan tetap menjaga keadilan bagi setiap
siswa di kelas.
 Keterampilan mengajar guru juga perlu diperhatikan. Misalnya guru mengajar dengan
bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa dan memiliki variasi dan inovasi dalam
membuat pembelajaran yang berpihak pada siswa.
 Media pembelajaran menggunakan media yang membuat siswa tidak bosan dan
membuat siswa aktif dalam menggunakan media tersebut.
 Guru berperan mengelola pembelajaran mulai dari pembukaan hingga penutup. Guru
menuntun siswa mengikuti pembelajaran sesuai dengan minat dan bakat mereka.
 Guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran.
2.Bagaimana mewujudkan pendidikan yang berpihak dan memerdekakan peserta didik
dalam implementasi kurikulum merdeka?

1. 2. 3.

Memberi kebebasan
Menyediakan fasilitas
kepada siswa untuk Mengorientasikan
sarana dan prasarana
mengikuti kegiatan kegiatan
yang baik untuk
ekstrakurikuluer pembelajaran pada
mendukung kegiatan
sesuai dengan minat aktivitas siswa
pembelajaran di kelas
dan bakatnya
 2. Bagaimana mewujudkan pendidikan yang berpihak dan memerdekakan peserta didik
dalam implementasi kurikulum merdeka?

4.
Manajemen sekolah yang
ditaati oleh seluruh elemen
di dalam satuan pendidikan,
baik dalam bentuk tata tertib
sekolah maupun tata tertib
kelas.
5.
Peningkatan peran orang tua
peserta didik dalam pengolahan
lingkungan sekolah dan proses
meningkatannya hasil belajar
dan karakter siswa dengan
adanya bimbingan konseling di
sekolah.
6.
Sebagai pengajar, guru melakukan
proses transfer pengetahuan guna
mencerdaskan anak (murid). Guru
sebagai pendidik senantiasa
mengupayakan agar setiap anak
(murid) memiliki karakter dan sikap
sopan, santun, rendah hati, dan
beragam karakter positif lain
sebagaimana cita-cita luhur bangsa.
Thanks