KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan rahmat dan karuniaNya sehingga Tim Pengembang Kurikulum (TPK) SD Negeri
Jenang 04 dapat menyelesaikan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun
pelajaran 2021/2022 dengan baik, meskipun dalam susana dan kondisi Pandemi Covid 19
yang tidak menentu dan entah kapan akan berakhir.
Upaya penyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini dilakukan
guna mewujudkan peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan yang harus dilaksanakan
secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni
meliputi aspek sikap, pengetahuan, keterampilan. Pengembangan aspek-aspek tersebut
bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi siswa untuk bertahan hidup serta menyesuaikan diri dan berhasil
dalam kehidupan. Kurikulum ini dikembangkan untuk mengikuti tuntutan jaman dan
tuntutan global dunia saat ini yang berkembang sangat cepat.
Untuk itu kami berupaya menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Tahun Pelajaran 2021/2022 sesuai dengan kebijakan pemerintah. Kurikulum ini memiliki
kerangka dasar dan struktur kurikulum yang mengacu pada Undang-undang Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 jo PP nomor 32 Tahun 2013 jo PP Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016
tentang Standar Kompetensi Lulusan serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
21 Tahun 2016 tentang Standar Isi yang digunakan sebagai pedoman dalam
penyelenggaraan Pendidikan di sekolah.
Kami menyadari bahwa kurikulum ini masih belum sempurna. Penyempurnaan
secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan perkembangan kemajuan jaman,
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Akhirnya kami berharap semoga Kurikulum ini dapat dilaksanakan dengan sebaik
baiknya dan Pandemi Covid 19 segera berakhir.

Majenang, 7 Juli 2021

Tim Penyusun

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................... i
LEMBAR VERIFIKASI ............................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................... .iii
KATA PENGANTAR…………………………………………… iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………. v
BAB I PENDAHULUAN 1
A Rasional………………………………………….........

1. Kondisi Nyata ……………………………………..

2. Kondisi Ideal………………………………………
3. Hasil Evaluasi Kurikulum Tahun Sebelumnya………
4. Hasil Evaluasi Diri…………………………………
5. Potensi yang dimiliki dan Karakteristik sekolah……
B Dasar Hukum...............................................................
C Tujuan pengembangan KTSP……………………………...
D Acuan Konseptual KTSP………………………………..
E Prinsip Pengembangan KTSP……………………………..
BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
A Tujuan Pendidikan Nasional…………………………….
B Tujuan Pendidikan Dasar……………………………….
C Visi SD Negeri Jenang 04………………………….
D Misi SD Negeri Jenang 04…………………………
E Tujuan SD Negeri Jenang 04……………………….

BAB III MUATAN KURIKULER…………………………….

A Muatan Kurikulum Tingkat Nasional…………………….

1. Daftar Muatan Pelajaran……………………………….

2. Pengaturan Alokasi Waktu per Muatan Pelajaran…….
B Muatan Kurikulum Tingkat Daerah/ Muatan Lokal……………

1. Nama Muatan Pelajaran dan Jenis Muatan Lokal yang

v
 diintegrasikan……………………………………………….
2. Strategi Integrasi Pelaksanaan Muatan Lokal pada KI-KD
Muatan Pelajaran yang relevan……………………………
C Bimbingan Konseling…………………………………………
D Kegiatan Ekstrakurikuler……………………………………..

1. Jenis Program Ekstra Kurikuler…………………………

2. Strategi Pelaksanaan Ekstra Kurikuler…………………..
E Kegiatan PPK / Budi Pekerti………………………………….
F Implementasi Pendidikan Keluarga……………………………
G Ketuntasan Belajar……………………………………………..

1. Daftar KKM Semua Muatan Pelajaran per semester………..

2. Mekanisme , Prosedur dan Analisis Penetapan KKM……..
3. Upaya Sekolah Untuk Mencapai KKM……………………
H Remidial dan Pengayaan………………………………………
I Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan………………………

1. Kenaikan Kelas
a. Kriteria Kenaikan Kelas…………………………….
b. Mekanisme dan Prosedur Pelaporan Hasil Belajar Peserta
Didik………………………………………………..
2. Kelulusan
a. Kriteria Kelulusan………………………………….
b. Pelaksanaan Ujian Sekolah………………………..
c.
Target dan Program Peningkatan Kualitas Lulusan yang
akan dicapai……………………………………….
BAB IV PENGATURAN BEBAN BELAJAR
A Sistem Pembelajaran yang digunakan…………………….
B Pengaturan Alokasi Waktu Pembelajaran…………………
C Pengaturan Beban Belajat Tugas Mandiri . Penug Terstrktur. dan
Kegiatan Mandiri Tdk Terstruktur……
BAB V KALENDER PENDIDIKA…………………………………
A Penetapan Awal Tahun Pelajaran……………………….
B Pengaturan Waktu Belajar Efektif………………………

vi
 C Pengaturan Waktu Libur……………………………….
D Penjabaran Matrik Kaldik Sekolah……………………
BAB VI PENUTUP
A Simpulan………………………………………………
B Saran………………………………………………….

LAMPIRAN :

1. SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK)…………………

2. Contoh Analisis Penetapan KKM………………………

3. Administrasi IHT/Workshop Penyusunan KTSP …………

vii