KURIKULUM

SMP ISLAM TAHFIDZUL QUR’AN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

BUKU I

Jl. Yos Sudarso No. 27

Ds. Catakgayam Kec.Mojowarno
Jombang

i
 PERNYATAAN PERSETUJUAN PENGAWAS SEKOLAH
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Abdul Rochim,S.Pd,MM
NIP : 196209151985011001
Pangkat/Golongan : Pembina Tk.I /IVb
Jabatan : Kordinator Pengawas SMP

Berdasarkan hasil verifikasi dan validasi yang kami lakukan, maka dengan ini menyatakan
SETUJU bahwa Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk
ditindaklanjuti/disahkan oleh Ketua Yayasan Pendidikan Agama Islam Tahfidzul Qur’an.
Demikian pernyataan persetujuan ini dibuat dan disampaikan untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Jombang, 8 Juli 2021

Pengawas Pembina

Abdul Rochim,S.Pd,MM
NIP.

ii
 PENETAPAN/PENGESAHAN

Setelah memperhatikan telaah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP) bersama unsur internal sekolah dan Pengawas Sekolah, serta

memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah, pada hari Selasa tanggal 8

Juli 2021 menyatakan bahwa Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an telah

disetujui untuk dilaksanakan mulai Tahun Pelajaran 2021/2022

Ditetapkan/disahkan :
Di : Jombang
Tanggal : 08 Juli 2021

Komite Sekolah, Kepala SMP Islam Tahfidzul Qur’an

Yasin Ma’ruf Muhammad Agus Salim,S.Pd

Ketua Yayasan

Aan Chunaifi,M.Th.I

iii
 KATA PENGANTAR

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada

Bab IV pasal 10 menyatakan bahwa Pemerintah dan Pemerintah Daerah berhak
mengarahkan, membimbing, dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Selain itu pasal 11 ayat (1) menyatakan bahwa
Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta
menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa
diskriminasi. Kementerian Pendidikan Nasional berwenang menetapkan Standar Kompetensi,
Standar Kompetensi Lulusan untuk setiap jenjang pendidikan maupun Kompetensi Dasar bagi
setiap mata pelajaran, Pengembangan perangkat pembelajaran, seperti Kalender Pendidikan,
Program Tahunan, Program Semester, Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran serta
Sistem Penilaian merupakan kewenangan Pemerintah Daerah serta Sekolah.
Dalam rangka untuk keterlaksanaan pembelajaran di tingkat satuan pendidikan
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku serta kebijakan Pemerintah,
satuan pendidikan SMP Islam Tahfidzul Qur’an menyusun Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Berbasis Imtak (KTSP-BI) berpedoman pada Standar Isi dan Standar Kompetensi
Lulusan serta panduan penyusunan kurikulum dari BSNP untuk dilaksanakan tahun pelajaran
2021/2022, sebagai penyempurnaan dari Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an tahun
sebelumnya yang telah dilaksanakan mulai tahun pelajaran 2021/2022.
Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an ini tersusun berkat kerjasama antara pihak
sekolah dengan stakeholder serta koordinasi dan supervisi dari Dinas Pendidikan Kabupaten
Jombang.
Akhirnya kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan
Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an ini disampaikan penghargaan dan terima kasih.
Semoga Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an ini bermanfaat lebih dari yang diharapkan.
Aamiin.

iv
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................................... i
Lembar Verifikasi Pengawas ............................................................................................. ii
Lembar Pengesahan............................................................................................................ iii
Kata Pengantar ................................................................................................................... iv
Daftar Isi ........................................................................................................................... v
Daftar Tabel ....................................................................................................................... vii
Bab I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A. Konsep Kurikulum ...................................................................................... 1
B. Rasionalisasi Pengembangan/Analisis Konteks........................................... 2
C. Karakteristik Kurikulum.............................................................................. 4
D. Kerangka Dasar............................................................................................ 5

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN............................................................................. 12

A. Tujuan Pengembangan KTSP..................................................................... 12
B. Tujuan Pendidikan...................................................................................... 13
C. Visi SMPI Tahfidzul Qur’an....................................................................... 14
D. Misi SMPI Tahfidzul Qur’an...................................................................... 14
E. Tujuan SMPI Tahfidzul Qur’an.................................................................. 15

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM................................................ 16

A. Struktur Kurikulum..................................................................................... 16
B. Muatan Kurikulum SMPI Tahfidzul Qur’an............................................... 19
C. Kegiatan Kokurikuler.................................................................................. 39
D. Pengembangan Diri..................................................................................... 41
1. Bimbingan dan Konseling (BK)........................................................ 42
2. Kegiatan Ekstrakurikuler................................................................... 47
E. Pembiasaan yang dikembangkan.................................................................. 51
F. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global.................................... 58
G. Pendidikan Kecakapan Hidup/ Kewirausahaan........................................... 60

BAB IV PELAKSANAAN DAN PENILAIAN............................................................. 64

A. Pembelajaran .............................................................................................. 64
B. Pengaturan Beban Belajar........................................................................... 73
C. Penilaian...................................................................................................... 75
D. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)......................................................... 86
E. Kenaikan Kelas dan Kelulusan................................................................... 88
F. Kalender Pendidikan................................................................................... 95

BAB V ATURAN PERALIHAN/KURIKULUM KONDISI KHUSUS...................... 98

A. Landasan Hukum........................................................................................ 98
B. Materi Aturan Peralihan/Kurikulum Kondisi Khusus................................ 99

BAB VI PENUTUP......................................................................................................... 100

v
LAMPIRAN 1 (SK TPMPS)
LAMPIRAN 2 (Dokumen Review Kurikulum Sekolah)
LAMPIRAN 3 (SK Penetapan Kurikulum Sekolah)
LAMPIRAN 4 (SK KKM)
LAMPIRAN 5 (Kriteria Kenaikan Kelas)
LAMPIRAN 6 (Kriteria Kelulusan)
LAMPIRAN 7 (Kalender Pendidikan Sekolah Tapel 2021/2022)
LAMPIRAN 8 (SK tentang Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19)
LAMPIRAN 9 (SK Pembagian Tugas Guru Semester Gasal Tapel 2021/2022)
LAMPIRAN 10 (Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19)
LAMPIRAN 11 (Panduan Penilaian Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19)

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Struktur Mata Pelajaran Nasional....................................................................... 16

Tabel 3.2 Struktur Muatan Lokal....................................................................................... 17
Tabel 3.2.1 Struktur Muatan Lokal Keaarifan.................................................................... 17
Tabel 3.3 Struktur Kurikulum SMP Islam Tahfidzul Qur’an Tahun Pelajaran 2021/2022 17
Tabel 3.4 Kompetensi Inti Jenjang SMP ........................................................................... 19
Tabel 3.16 Program Kokurikuler........................................................................................ 41
Tabel 3.17 Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka................................................................... 48
Tabel 3.18 Kegiatan Ekstrakurikuler Pilihan...................................................................... 48
Tabel 4.1 Penetapan Beban Belajar.................................................................................... 74
Tabel 4.2 Pengaturan Minggu Efektif................................................................................ 74
Tabel 4.3 Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) .............................................. 86
Tabel 4.4 Kriteria Ketuntasan Minimal.............................................................................. 88
Tabel 4.6 Jumlah Minggu Efektif Semester Ganjil............................................................ 95
Tabel 4.7 Jumlah Minggu efektif Semester Genap............................................................ 96

vii