1. Nama Lengkap
2. Status PNS/Bukan PNS*
3. NIP **
4. NUPTK
5. Pangkat dan Golongan**
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Sekolah
10. Alamat Sekolah
11. Telp./Fax.
12. Alamat Rumah a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
13. Telepon a. Rumah
b. HP
14. e-mail
1. SD
2. SLTP
3. SLTA
4. Perg. Tinggi
D1
D2
D3
S1 / D4
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 3 dari 28 halaman
III. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 4 dari 28 halaman
VI. . Pengabdian Masyarakat (sebagai pengurus organisasi sosial
Nama Jabatani
No Pengurus Tahun Keterangan
Orgnisasi
1. 4 kepengurusan
atau lebih
2. 3 kepengurusan
3. 2 kepengurusan
4 1 kepengurusan
5 Tidak jadi pengurus
salah satu organisasi
VII. Kinerja perolehan Penghargaan prestasi kerja yang sesuai tugas dan fungsi
2. Memiliki penghargaan
tingkat Nasional
3. Memiliki penghargaan
tingkat Provinsi
4. Memiliki penghargaan
tingkat Kabupaten/Kota
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 5 dari 28 halaman
VIII. Penilaian Prestasi Kerja ( PPK )
Saya, yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan bahwa biodata tersebut benar-benar
menggambarkan diri pribadi, kualifikasi dan pengalaman yang telah diperoleh.
Tandatangan : .........................................................
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 6 dari 28 halaman
RUBRIK PENILAIAN TES UNJUK KERJA
PENILAIAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
BERBASIS DIGITAL
Keterangan:
1. Ya = 1, Tidak = 0
2. Item 1-6 butir dikotomi,
3. Item 7-10 butir politomi
Nama dan Tanda Tangan Penilai
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 7 dari 28 halaman
(…………………………)
FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO KEPALA TENAGA ADMINISTRASI
SEKOLAH BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2019
Nama Peserta :…………………………………………………………………
Satuan Pendidikan : …………………………………………………………………
Kabupaten/Kota : …………………………………………………………………
No. Komponen Aspek Deskripsi Skor
A. Prestasi 1. Pendidikan 4 S3/ S2 relevan
3 S3/S2 tak relevan
2 S1/DIV/DIII relevan
1 S1/ DIV/ DIII tidak relevan
0 Di bawah DIII
2.Diklat 4 Memiliki STTPL tingkat internasional
berSTTPL 3 Memiliki STTPL tingkat nasional
dalam bidang 2 Memiliki STTPL tingkat provinsi
pendidikan (2 1 Memiliki STTPL tingkat kabupaten/kota
tahun terakhir) 0 Tidak memiliki STTPL
3. Kunjungan tugas 4 Memiliki bukti tugas kedinasan tingkat Internasional
kedinasan dalam 3 Memiliki bukti tugas kedinasan tingkat nasional
2 tahun terakhir 2 Memiliki bukti tugas kedinasan tingkat provinsi
1 Memiliki bukti tugas kedinasan tingkat kabupaten/kota
0 Tidak memiliki bukti tugas kedinasan
4. Summary 4 7-8 SNP terdokumentasikan
pendokumentasian 3 5-6 SNP terdokumentasikan
8 SNP 2 3-4 SNP terdokumentasikan
1 1- 2 SNP terdokumentasikan
0 Tidak melakukan pendokumentasian
5. Pengabdian 4 4 kepengurusan atau lebih
Masyarakat 3 3 kepengurusan
(sebagai pengurus 2 2 kepengurusan
organisasi sosial) 1 1 kepengurusan
0 Tidak jadi pengurus salah satu organisasi
B. Kinerja 1. Perolehan 4 Memiliki penghargaan tingkat Internasional
penghargaan 3 Memiliki penghargaan tingkat Nasional
prestasi kerja yang
2 Memiliki penghargaan tingkat Provinsi
sesuai tugas dan
1 Memiliki penghargaan tingkat Kabupaten/Kota
fungsi
0 Tidak memiliki penghargaan
2. Penilaian sasaran
kinerja Pegawai 4 Rata-rata nilai sangat baik
(SKP) 3 Rata-rata nilai nilai baik
2 Rata-rata nilai sangat baik/baik tetapi ada komponen
nilai cukup
1 Rata-rata nilai cukup
0 Rata-rata kurang
Jumlah skor
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 8 dari 28 halaman
(……………………………)
Ket:Ya =1
Tidak = 0
Nama dan Tanda Tangan Penilai
(…………………………)
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 9 dari 28 halaman
FORMAT PENILAIAN WAWANCARA
PEMILIHAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH (TAS)
BERPRESTASI
TAHUN 2019
No Indikator Skor
1 Kemampuan merencanakan
2 Penerapan kepemimpinan TAS
3 Kemampuan mengelola perubahan (agent of change)
4 Kemampuan mengelola sumber daya
5 Kemampuan membangun kemitraan
6 Keberlanjutan program
7 Kemampuan membangun budaya literasi sekolah
8 Wawasan tentang manajemen kreatif dan inovatif
Jumlah Skor
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
40
Keterangan:
Skor 1 – 5
1 = Sangat Kurang
2 = Kurang
3 = Sedang
4 = Baik
5 = Sangat Baik
Nama dan Tanda Tangan Penilai
(…………………………)
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 10 dari 28 halaman
FORMAT PENILAIAN POSTER BEST PRACTICES
KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
TAHUN 2019
Skor
No. Komponen Aspek
1 2 3 4
A. Judul Layanan 1. Redaksi Kalimat memenuhi kriteria
singkat, jelas, dan menarik
2. Kesesuaian judul dengan isi
B. Identitas 1. Identitas kepala TAS
2. Nama Satuan Pendidikan
C. Isi Poster 1. Tujuan
2. Alur Layanan
3. Fasilitas Layanan
4. Data Layanan
5. Foto-foto Layanan
6. Deskripsi Hasil Capaian
D. Desain Tampilan 1. Tata tampilan
Poster 2. Warna
Keterangan:
1 = kurang lengkap/menarik/jelas/sesuai/tepat
2 = cukup lengkap/menarik/jelas/sesuai/tepat 3 =
lengkap/menarik/jelas/sesuai/tepat
4 = sangat lengkap/menarik/jelas/sesuai/tepat
(…………………………)
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 11 dari 28 halaman
FORMAT PENILAIAN PRESENTASI
PEMILIHAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
TAHUN 2019
Keterangan skor
1 = Sangat Kurang
2 = Kurang
3 = Sedang 4 = Baik
5 = Sangat Baik
________________________
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 12 dari 28 halaman
KUESIONER PENILAIAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
PEMILIHAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
TAHUN 2019
Skor
No Pernyataan
1 2 3 4 5
A. Kompetensi Kepribadian
1. Berperilaku sesuai dengan kode etik
2. Bertindak konsisten dengan nilai dan keyakinannya
3. Menunjukkan komitmen terhadap tugas
4. Mengikuti prosedur kerja
5. Mengupayakan hasil kerja yang bermutu
6. Bertindak secara tepat
7. Fokus pada tugas yang diberikan
8. Mengendalikan emosi
9. Bersikap tenang
10. Berpikir positif
11. Mempercayai kemampuan sendiri
12. Bertanggung jawab
13. Belajar dari kesalahan
14. Mengupayakan keterbukaan
15. Menghargai pendapat orang lain
16. Menyesuaikan diri sendiri dengan orang lain
17. Mengupayakan keterbukaan
18. Menghargai pendapat orang lain
19. Menerima diri sendiri dan orang lain
20. Menyesuaikan diri sendiri dengan orang lain
21. Memperhatikan kejelasan tugas
22. Menyelesaikan tugas sesuai pedoman kerja
23. Mengatur waktu
24. Menaati aturan yang berlaku
25. Berpikir alternatif
26. Memiliki ide/gagasan baru
27. Memanfaatkan peluang
28. Mengikuti perkembangan Ipteks
29. Berani mengambil resiko
30. Berani mengakui kesalahan
No Pernyataan Skor
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 13 dari 28 halaman
1 2 3 4 5
B. Kompetensi Sosial
Keterangan:
1 = Tidak Pernah 2 =
Pernah
3 = Kadang-kadang 4 =
Sering
5 = Sangat Sering
(…………………………)
Pedoman Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2019 14 dari 28 halaman