LAPORAN PENILAIAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK A

PAUD RAJAWALI SENTRA PRIMER

Jl. Raya Sentra Primer RT 05 RW 08
Kel. Pulo Gebang, Kec. Cakung. Jakarta Timur. 13950

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Anak Didik

Julia Amanda

Nomor Induk
50.002.ID.2022
 DATA DIRI ANAK

Nama Anak
a.Nama Lengkap : Julia Amanda
b.Nama Panggilan : Julia
Nomor Induk : 50.002.ID.2022
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Karawang, 14 Juli 2016
Agama : Islam
Anak ke :1
Nama Orang Tua/Wali : Casma
Pekerjaan Orang Tua/Wali
a.Ayah : Buruh Harian Lepas
b.Ibu : Ibu Rumah Tangga
Alamat Orang Tua/Wali :
a.Jalan : Sawo Kecik
b.Kelurahan : Pulo Gebang
c.Kecamatan : Cakung
d.Kota Administrasi : Jakarta Timur
e.Propinsi : DKI Jakarta
Jakarta,11 Juli 2022
Kepala PAUD

Foto
3 x 4 cm Jelly Fridawaty,S.Pd.
NIP : -
 PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Raport PAUD yang selanjutnya disebut buku laporan pencapaian
perkembangan anak (LPPA) kurikulum merdeka bermain PAUD
dipergunakan selama anak didik mengikuti seluruh program pembelajaran di
sekolah PAUD.
2. Apabila anak didik pindah sekolah, buku LPPA yang dibawah oleh anak didik
yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru sebagai bukti
pencapaian kompetensi dengan meninggalkan arsip di sekolah asal.
3. Apabila buku LPPA hilang,maka dapat diganti dengan buku LPPA pengganti
dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip dari buku induk sekolah asal anak
didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah bersangkutan.
4. Identitas satuan PAUD dan anak didik disi sesuai dengan data rill lembaga dan
data anak didik bersangkutan.
5. Penilaian perkembangan anak didik dilakukan secara kualitatif selama anak
didik mengikuti pendidikan di kelompok bermain dan taman kanak kanak
berdasarkan catatan anekdot, skala, capain harian, dan catatan hasil karya.
6. Buku LPPA harus dilengkapi pas foto terbaru ukuran 3x4 cm, dan
pengisiannya dilakukan oleh wali kelas berkoordinasi dengan guru pendidik,
diisi dengan cara memberikan ceklis dan narasi/uraian/deskripsi pada setiap
aspek perkembangan yang berisi catatan penting berkaitan dengan anak didik.
 PETUNJUK PENGISIAN

KARAKTERISTIK CP (CAPAIAN PERKEMBANGAN)

1. CP disusun per fase bukan per tahun yang berarti CP adalah capaian pada
akhir fase fondasi atau saat anak selesai pada jenjang PAUD.
2. Rumusan CP ditulis dalam bentuk paragraf yang dimana anak
menunjukkan kegemaran mempraktikkan dasar-dasar nilai agama dan budi
pekerti, kebanggaan terhadp jati dirinya, kemampuan literasi dan dasar-
dasar sains, teknologi, rekayasa, seni dan matematika untuk membangun
kesenangan belajar dan kesiapan mengikuti pendidikan dasar.
3. Ketiga elemen CP tersebut ducapai melalui serangkaian kegiatan
bermain-belajar
 YAYASAN KABAR BAIK DAN KEBANGKITAN
PAUD RAJAWALI SENTRA PRIMER
Jl. Raya Sentra Primer, Pulogebang, Cakung, Jakarta Timur, DKI Jakarta. 13950

RAPOT PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Semester : II (Dua)
Tahun Ajaran : 2022/2023
Nama Anak Didik : Julia Amanda
Fase : Fondasi
Kelompok :A
No Induk : 50.002.ID.2022

1. Capaian Nilai Agama dan Budi Pekerti

Sepanjang semester ini ananda Julia sudah mengenali agama yang dianut dan mulai mengikuti
kegiatan ibadah, sudah bisa mengikuti doa secara bersama-sama dengan teman di sekolah yaitu doa
sebelum dan sesudah kegiatan. Ananda Julia juga sudah mempraktikkan cara beribadah yang benar
sesuai dengan agama yang dianut dan banyak menghapal doa-doa, misalnya doa makan dan doa tidur.
Ananda Julia juga sudah berperilaku baik sesuai dengan ajaran agama dan juga menghargai dan
menyanyangi ciptaan Tuhan dengan baik. Julia juga sangat sopan ketika guru sedang menjelaskan
materi kepada murid-muridnya. Juga sopan ketika masuk kelas, dengan mengucapkan salam kepada
guru.

Julia juga sudah bisa menyebutkan agama apa saja yang ada di Indonesia serta hari-hari besar
keagamaan tersebut.

Di rumah, Ayah Bunda dapat mengajak Ananda Julia untuk beribadah sesuai dengan agama yang
dianut. Pertahankan terus kebaikkan dan kesopanan dalam diri Julia, agar kelak menjadi anak yang
sukses!

2. Capaian Jati Diri

Sepanjang semester ini, ananda Julia telah mandiri dan berani dalam melakukan aktifitas. Mau
bergabung dengan teman-teman untuk belajar bersama dan bermain, misalnya dalam bermain bola
bersama teman-temannya. Julia juga dapat mengikuti gerak dengan bagus sesuai dengan irama musik.
Julia juga senang bernyanyi dengan menggunakan gerakan. Julia bahkan sudah bisa untuk memakai
kaos kaki dan sepatunya sendiri tanpa bantuan guru.

Ananda Julia sudah mau membantu teman yang sedang kesusahan, juga mengucapkan terimakasih
kepada orang yang telah membantunya. Julia mau meminta maaf kepada teman atau guru bila berbuat
salah. Julia juga mau berbagi dengan Temannya.

Ananda Julia juga sudah bisa mewarnai, menempel, dan menggunting. Julia juga selalu sabar dalam
menunggu giliran serta mempunyai rasa percaya diri yang tinggi.

Di rumah, Ayah Bunda dapat mendengarkan Julia bercerita baik tentang pengalamannya maupun
cerita yang diketahuinya. Ayah Bunda juga dapat memberikan pujian yang bermakna ketika Julia
menunjukkan keterampilan baru yang telah dikuasainya.

Tingkatkan terus kepintaranmu ya Julia! Tetap semangat dan pertahankan percaya dirimu dalam
melakukan apapun, agar kamu dapat menjadi anak yang bertanggung jawab di kemudian hari!

3. Capaian Dasar-dasar Literasi, dan STEAM

Dalam semester ini, ananda Julia dapat memahami gambar atau simbol, termasuk angka dan huruf.
Julia juga sudah bisa menyebut hitungan angka 1 – 30 serta menyebutkan huruf A – Z. Julia juga
dapat mengelompokkan benda sesuai bentuk, senang dalam gerak dan lagu dengan irama yang benar.
Julia juga mampu mengenal dan menirukan suara binatang. Julia juga sudah berani maju ke depan
untuk bercerita dan menulis angka 1 – 30 di Papan Tulis. Julia bahkan dapat menyebutkan angka 1 –
30 dan juga Julia sudah bisa menulis namanya sendiri di kertas. Julia sudah bisa menggunting dan
menempel benda-benda langit dari kertas origami

Dirumah Ayah Bunda bisa memfasilitasi dan memberikan kebebasan kepada Julia dalam menuangkan
ide dan imajinasinya dalam bermain menggunakan bahan-bahan yang ada disekitar dan memperluas
ide mainnya.

Tingkatkan terus prestasimu di Tingkat B ya Julia! Tetap semangat 😊 !

4. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

 Pada semester ini, Ananda Julia bersedia untuk berperan aktif dalam pelaksanaan berbagai kegiatan,
misalnya mengucapkan pancasila dan mengikuti upacara bendera

Saat melaksanakan kegiatan projek profil pelajar Pancasila, ananda Julia berani mencoba dan tidak
mudah menyerah saat mendapatkan tantangan. Julia juga sangat tegas dalam mengambil keputusan.
Julia sangat aktif dan kreatif sehingga dapat mencapai hasil yang memuaskan, misalnya dalam
mewarnai bendera

Di rumah, Ayah Bunda dapat mensupport Julia dalam melakukan sesuatu yang sulit, agar dia selalu
percaya diri juga semakin kreatif.

Tetap pertahankan jiwa kenasionalismean mu ya Julia!

Refleksi orang tua

Apa yang saya amati sudah berkembang pada diri anak saya?

Apa saja yang masih perlu dikembangkan pada diri anak saya?

Langkah-langkah yang dapat saya lakukan untuk membantu anak saya mengembangkan hal tersebut?
Ketidakhadiran Umur Anak Tinggi Badan Berat Badan Lingkar
Kepala
(TB) (BB)

Sakit 2 5 thn 114 CM 15 KG 56 CM

Ijin 0

Tanpa Keterangan 0

Jakarta, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Guru Wali Kelas A

(……………………) (Panti Y.E. Lbn Toruan)

Mengetahui,
Kepala PAUD Rajawali Sentra Primer

(Jelly Fridawaty, S.Pd.)