RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 GAPIT

Kelas / Semester : 2 /2
Tema : Merawat Hewan dan Tumbuhan (Tema 6)
Sub Tema : Hewan di Sekitarku (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : PJOK
Pembelajaran ke : 2
Alokasiwaktu : 1 Hari

A. TUJUAN
1. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan music dalam aktivitas gerak berirama.
2. Denga nmengikuti contoh gerakan, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan music dalam aktivitas gerak berirama.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek 10 menit
kehadiran siswa.
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta
membacado’a adalah siswa-siswa yang hari ini datang paling awal. (Religius dan
Integritas)
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan penguatan
tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
5. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
6. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orang tua yang telahdilakukan.
(Mandiri)
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Inti Ayo Mengamati 150
1. Siswa mengamati gambar yang disajikan di Buku Siswa. menit
2. Gambar tersebut menceritakan tentang siswa yang sedang berolahraga di lapangan.
Siswa berbaris rapi dan mengikuti aturan.
3. Siswa diminta untuk menceritakan gambar yang diamati.
4. Siswa menuliskan tata tertib yang harus dipatuhi ketika mengikuti pelajaran olahraga.
5. Siswa mengamati gambar Lani yang melakukan variasi gerak jalan berirama.
(Communication, Mandiri)
Ayo Menanya
1. Siswa menanyakan manfaat kegiatan yang akan dilakukan
Ayo Mencoba dan Menalar
1. Siswa mengikuti kegiatan seperti yang ditampilkan pada gambar.
2. Guru membimbing siswa untuk melakukan aktivitas di luar kelas.
3. Guru memberi contoh gerakan berjalan: langkah biasa, langkah rapat, dan berjalan
sambil mengayunkan lengan.
4. Siswa mengikuti contoh yang diberikan.
5. Siswa secara mandiri melakukan gerakan secara teratur sesuai dengan ketukan.
6. Setelah gerakan berjalan, siswa diajak untuk melakukan gerakan mengangkat kaki
sesuai gambar.(Creativity and Innovation)
Ayo Mengkomunikasikan
1. Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang telah dilakukan
 Penutup A. Kerjasama dengan Orang Tua 15 enit
Orang tua bertanya jawab dengan siswa mengenai tugas-tugas di sekolah.Orang tua
membimbing siswa agar memahami pentingnya mematuhi tata tertib dalam belajar di
sekolah..(Mandiri)
B. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan,
dan Toleransi.
C. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN (lihat Lampiran)

Mengetahui Gapit,
KepalaSekolah, Guru Pjok,

H. MUHAMMAD SALEH, S.Pd ROSI SAPUTRA, S .Pd

NIP. 19651231 198605 1 166 NUPTK. 0438 7696 7113 0152
 1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

2. InstrumenPenilaian
a. Sikap
No Tanggal Nama Siswa Catatan Tindaklanjut

3. Pengetahuan
TesTulis, TesLisan, dan Penugasan.

4. Keterampilan
a. PJOK
Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak Jalan Berirama sesuai Ketukan
Aspek Skor
4 3 2 1
Ketepatan Semua gerakan Sebagian besar Sebagian kecil Belum ada
menirukan gerakan dilakukan dengan dilakukan sesuai gerakan dilakukan gerakan yang
dengan bantuan benar sesuai contoh. sesuai contoh benar.
guru. contoh.

D. Remedial dan Pengayaan

1. Pengayaan
 Apabila masih tersisa waktu, guru membahas kembali materi hari ini untuk menambah wawasan dan
pemahaman siswa.
2. Remedial
 Guru membimbing siswa kembali untuk melakukan gerakan berjalan dengan tepat.

E. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema6 Kelas 2 dan BukuSiswaTema6 Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
2. Buku Sekolahnya Manusia, Munif Chatib.
3. Media pembelajaran SD/MI untuk kelas 2 dari SCI Media.
4. Video/slide dari media ajar guru Indonesia SCI Media.

Catatan Guru

1. Masalah :……….

2. Ide Baru :………..

3. Momen Spesial :………….