KISI-KISI SOAL

Jenis Sekolah : SMAN 2 AMARASI

Jumlah Soal : 30

Mata pelajaran : Matematika Peminatan

Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda

Penyusun : Helena Sandra Ukat, S. Pd

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Bentuk
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Soal
Soal
1 Menentukan penyelesaian  Memahami pengertian, jenis-jenis Persamaan Menentukan Himpunan C3 PG 1, 2, 3, 4, 5,
persamaan trigonometri. dan bentuk kurva fungsi trigonometri Trigonometri Penyelesaiannya dari 6, 7, 8, 9, 10,
persamaan trigonometri 11, 12, 13,
 Menentukan nilai limit menuju
sederhana, pada interval 14.
nol, dengan menggunakan rumus
tertentu.
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Soal
Soal
dasar limit Trigonometri. Menyelesaikan persamaan C3 PG 15, 16, 17.
 Menentukan Himpunan trigonometri yang dapat
dinyatakan dalam persamaan
Penyelesaian persamaan
kuadrat.
trigonometri sederhana pada
interval tertentu.
 Menentukan penyelesaian limit
bentuk tak tentu fungsi
trigonometri dengan menggunakan
rumus-rumus trigonomteri.
 Menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri yang
dapat dinyatakan dalam persamaan
kuadrat.
 Menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri
menggunakan bentuk k cos (x –
) dengan interval tertentu.

Membedakan penggunaan  Memahami konsep sinus dan cosines Rumus jumlah dan Menentukan solusi dari C3 PG 18, 19, 20,
2. jumlah dan selisih sinus selisih sinus dan permasalahan rumus jumlah 21, 22, 23,
 Memahami hubungan antara fungsi
dan cosinus cosinus dan selisih sinus atau cosinus 24.
sinus dan cosinus yang dinyatakan
dalam rumus jumlah dan selisih sinus Menentukan persamaan C3 PG 25, 26.
trigonometri yang identik
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Soal
Soal
dan cosinus. dengan persamaan yang
 Menganalisis rumus jumlah dan diketahui mengunakan rumus
jumlah dan selisih sinus
selisih trigonometri sehingga dapat
cosinus
membuat kesimpulan mengenai
rumus jumlah dan selisih Menentukan nilai perkalian C3 PG 27, 28, 29,
trigonometri dan penerapannya pada fungsi trigonometri yang 30.
masalah nyata
berkaitan dengan jumlah dan
selisih sinus atau cosinus.
 Menentukan solusi dari
permasalahan yang berkaitan dengan
rumus jumlah dan selisih sinus atau
cosinus.