(RPP)
Sekolah :
Kelas : 2
Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan
Subtema 4 : Menjaga Keselamatan di Perjalanan
Pembelajaran ke- : 4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn, SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekolah dengan bahasa yang santun.
2. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahasa daerah di tempat tinggalnya dengan
teliti.
3. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengelompokkan bahasa daerah di tempat tinggalnya dengan
teliti.
4. Dengan penugasan, siswa dapat menceritakan bahasa daerah setempat dengan bahasa yang
santun.
5. Dengan tanya jawab, siswa dapat memprediksi isi teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas
bermain di lingkungan sekitar dengan teliti.
6. Dengan penugasan, siswa dapat membaca teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain
di lingkungan sekitar dengan bahasa yang santun.
7. Dengan membaca teks, siswa dapat menceritakan teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas
bermain di lingkungan sekitar berdasarkan teks yang dibaca secara mandiri dengan bahasa yang
santun.
8. Dengan penugasan, siswa dapat menceritakan bentuk keberagaman teman di lingkungan sekolah
dengan bahasa yang santun.
MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
1. Gambar kegiatan Udin dan teman-teman ketika berlibur.
2. Gambar Siti dan Beni menceritakan bahasa daerah masing-masing.
3. Teks bacaan tentang “Berlibur ke Danau Toba”.”.
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.