Lampiran

Bahan Bacaan Guru Dan Peserta Didik

A. Kaidah Kebahasaan Teks Deskripsi
Adapun unsur atau kaidah kebahasaan teks deskripsi adalah sebagai berikut:
1. Rujukan Kata
Yaitu satu kata merujuk pada kata lainnya yang memperlihatkan keterkaitan.
Contohnya berhubungan dengan kata ganti (kata ganti kepunyaan, orang dan
penunjuk).
2. Kata berimbuhan
Kata dasar yang mendapat awalan (prefiks), akhiran (sufiks), dan sisipan (infiks).
Contohnya Menari (tari), berbahasa (bahasa) dan lain-lain.
3. Konjungsi (kata hubung)
Kata yang digunakan sebagai penghubung antar kata, klausa, frasa atau kalimat.
4. Kelompok kata (frasa)
Kumpulan kata atau lebih yang tersusun dari kata yang bermakna dan membentuk arti
kata baru. Contohnya saputangan, takbenda.
5. Kata baku dan tidak baku
Kata baku adalah kata yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia, sumber utamanya
ditentukan pada KBBI. Kata baku umumnya digunakan dalam kalimat resmi (baik lisan
maupun tulisan) sedangkan tidak baku sebaliknya.
6. Penggunaan huruf kapital dan tanda baca
Teks deskripsi tidak jauh dari penggunaan huruf kapital dan tanda baca.

B. Tips Mempresentasikan teks deskripsi

1. Pahami terlebih dahulu tentang teks yang akan kita presentasikan didepan kelas dengan
cara membaca dengan seksama setiap teks yang ada.
2. Mencatat ide pokok yang ada dalam setiap paragrafnya
3. Membaca dengan menggunakan volume suara yang keras hingga terdengar oleh semua
yang ada diruangan
4. Membaca dengan menggunakan intonasi agar pendengar mengerti apa yang sedang kita
bicarakan
 Instrumen penilaian berbicara

No Aspek Kriteria Nilai

Memperhatikan mimik, intonasi, gerak, dan 25
Teknik pelafalan
1
Penyampaian Memuat tiga sub aspek 20
Memuat dua sub aspek 15
Memperhatikan 25
a. Pemaparan dengan runtut dan jelas
b. Menunjukkan contoh yang kontekstual
2 Materi c. Argumentasi yang kuat
Memenuhi tiga aspek namun tidak lengkap secara 20
utuh
Hanya terdapat dua aspek 15
Memperhatikan 25
a. Kaidah EYD
b. Keterkaitan antar kalimat
Penggunaan
3 c. Ragam bahasa yang disesuaikan dengan wacana
Bahasa
Memenuhi tiga aspek namun tidak lengkap secara 20
utuh
Hanya terdapat dua aspek 15