DOKUMENTASI WEBINAR KEBAHASAAN SERI 2

KELAS A KELOMPOK 2
SYARI’AH UNISSULA

 Rincian Kegiatan
 Nama kegiatan
 Tema
 Hari, tanggal
 Waktu
 Penyelenggara
 Dosen Mata Kuliah
 Media
 Tim Pemakalah
1) Afwan sholahudin
2) Hurmatun Naufa ‘U.R
3) Katsirotul Maghfiroh
: Webinar Kebahasaan Seri 2
: Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
: Senin, 8 Maret 2021
: 08.40 – 10.20 WIB
: Kelas BIA Syari’ah UNISSULA
: Ibu Meilan Arsanti, S.Pd., M.Pd.
: Google Classroom
:
(30502000004)
(30502000021)
(30502000024)

 Tim Pembahas :
1) Sholahudin Al Qowimi (30502000050)
2) Dana prayoga (30502000015)
3) Naila Isfi Amalian (30502000040)
 Tim Penilai :
1) Budi Eko Santoso (30502000013)
2) Ahmad Choirudin (30502000005)
3) Nuriyatul Wakhidah (30502000043)
 Dokumentasi Diskusi
 Pertanyaan Pertama
Penanya : Arina
Manasikana(30502000002) Pertanyaan :
Mengenai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yaitu suatu ketentuan yang berisi acuan
penggambaran bunyi-bunyi dalam penggunaan Bahasa Indonesia secara baik dan benar. Mengenai
penjelasan tersebut, Buku Literatur apa saja yang dapat dipelajari terkait materi tersebut?

Yang menjawab : Hurmatun Naufa ‘U.R

(30503000021)
Jawaban :
Banyak rekomendasi buku literatur tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) yang
dapat di pelajari, seperti;
1. Tata Bahasa Dasar Bahasa Indonesia, Buku yang disusun oleh DR. S. Efendi, dkk
2. Kamus Kata Baku Bahasa Indonesia, Kamus yang disusun oleh tim BEJANA
3. Kamus Sastra Indonesia dan Kebahasaan, Kamus yang disusun oleh seorang yang bernama
Agung Tri Haryanta pada tahun 2016
4. Komposisi Bahasa Indonesia, Buku yang ditulis oleh seorang pakar Bahasa yang bernama
Lamuddin Finoza
Kurang lebih itu contoh Sebagian buku literatur tentang PUEBI yang bisa dipelajari
 INSTRUMEN PENILAIAN PRESENTASI MAKALAH
MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA
SEMESTER/SKS : 2/ 2 SKS
KELOMPOK :2

No. Judul Makalah Aspek Penilaian Skor Keterangan

1. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia 1. Isi 39 Makalah dan
a. Kesesuaian dengan topik presentasi yang
b. Kedalaman pembahasan disajikan sudah
c. Penggunaan teori-teori pendukung sesuai dengan
d. Penuangan gagasan topik.
e. Kelengkapan daftar pustaka
2. Penyajian 27 Materi yang
a. Keruntutan penyampaian gagasan disampaikan
b. Kekuatan gagasan sudah cukup
c. Performa penyajian/presentasi bagus, namun
volume suara
presentator
kurang keras
dan kurang
jelas.
3. Kebahasaan 29 Dalam
a. Tatatulis/EYD penggunaan
- Cara pengutipan bahasa baik
- Penggunaan kalimat efektif tata tulis
- Penulisan referensi/daftar pustaka maupun dalam
- Penggunaan huruf kapital berbicara sudah
- Penggunaan tanda baca cukup bagus.
b. Kemampuan Berbicara
- Pilihan kata/diksi
- Penggunaan dan keruntutan kalimat
 - Ketegassan dan kejelasan dalam penyampaian
gagasan/pendapat
- Intonasi dan penjedaan
- Lafal
Jumlah 95

PENILAIAN PERFORMA/PRESENTASI

No Anggot Aspek Penilaian Ket

. a Afektif Kognitif Psikomotor IT

Keaktifan Disiplin Tanggung

jawab
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
1. Afwan √ √ √ √ √ √
Sholahu
ddin
2. Hurmatu √ √ √ √ √ √
n Naufa
U.R
3. Katsirut √ √ √ √ √ √
ul
Maghfir
oh

Keterangan :
Kriteria Penilaian Makalah Skor Maksimal Per Indikator Penilaian Performa ()
A = 91-100 Isi = 40 A = Sangat baik
B = 81-90 Penyajian = 30 B = Baik
C = 71-80 Kebahasaan = 30 + C = Cukup
D = 61-70 100 D = Kurang

Semarang, 2020
Dosen Pengampu,

Meilan Arsanti, M. Pd.

NIK 211315023