DASAR DASAR

OTOMOTIF
 MODUL 1

DASAR OTOMOTIF

A.Pendahuluan

Sepeda motor terdiri dari berbagai komponen yang disatukan menjadi sebuah
sitem dan saling berkaitan satu sama lain. Pada mesin sepeda motor terdiri dari beberapa
sistem yaitu sistem pengapian, sistem pelumasan, sistem bahan bakar, sistem
pendinginan, sistem katup, sistem pemasukan udara, dan sistem pembuangan, sedangkan
pada bagian sasis atau rangka sepeda motor terdiri dari sistem suspensi, sistem kemudi,
sistem pengereman dan sistem roda dan ban. Sepeda motor juga dilengkapi sistem
pemindah gaya yang terdiri dari, sistem kopling, sistem transmisi, sistem roda dan ban.
Untuk menunjang kinerja mesin, keselamatan dan juga kenyamanan saat berkendara
sepeda motor pun juga di lengkapi dengan sistem kelistrikan yang terdiri dari sistem
penerangan, sistem charger hp, sistem pengisian, sistem penyimpanan

Kegiatan yang akan dilakukan siswa dalam pembelajaran ini adalah identifikasi
nama, fungsi, dan tempat komponen-komponen yang ada pada sepeda motor mulai dari
sitem pada area mesin, sistem pada area sasis, sistem pada area pemindah tenaga dan juga
sistem elektronik pada kendaraan tersebut. Yang bertujuan untuk memudahkkan proses
belajar siswa pada tingkatan materi selanjutnya.

B. TUJUAN :
1. Mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja
motor 2 langkah dan 4 langkah)
2. Mampu menjelaskan komponen mesin, komponen sistem karburator, alat pemadam
kebakaran dan komponen perlengkapan lainya
3. Mampu menjelaskan struktur, fungsi dan lokasi komponen sepeda motor
4. Mampu menerapkan persiapan form pemeriksaan sesuai manual perbaikan, penggunaan
tools dan SST di tempat kerja, menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat sesuai
 dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan. Mampu menjelaskan
praktik kerja yang aman, dan bahaya-bahaya ditempat kerja
5. Mampu menerapkan praktik kerja yang aman
6. Mampu menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
7. Mampu menerapkan prosedur –prosedur dalam keadaan darurat
8. Mampu menjelaskan budaya kerja industri dan etika kerja
9. Mendemonstrasikan pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan
hidup
10. Mengevaluasi pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup.

C. ASESMEN
1. Diagnostik : Mengunakan instrument berupa kuisioner

2. Pre test : Mengunakan instrument untuk mengetahuhi kemamapuan dan

pengetahuan awal siswa

3. Pos test : Mengunakan instrument untuk mengetahui kemampuan dan

pengetahuan siswa pada akhir

4. Observasi : Untuk menilai kemandirian dan gotong royong siswa

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan 1 (45 X 8 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
1. Mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses
kerja motor 2 langkah dan 4 langkah)
2. Mampu menjelaskan struktur, fungsi dan lokasi komponen sepeda motor
b. Langkah-langkah Kegiatan
1. Cermati beberapa tayangan dalam tautan berikut, dan juga pelajari materi yang
telah dibagikan dalam google class untuk membantu pembelajaran kalian.
 2. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : (1) Apa yang
dimaksud mesin 2 tak (2 langkah) dan mesin 4 tak(4 langkah) ?, (2) Apa
perbedan mesin 2 tak (2 langkah) dan mesin 4 tak(4 langkah) ?, (3) Bagaimana
cara kerja mesin 2 tak (2 langkah) dan mesin 4 tak(4 langkah)?, (4) Komponen
apa saja yang ada pada mesin 2 tak (2 langkah) dan mesin 4 tak(4) langkah ?, (5)
Dimatakah letak perbedaan komponen mesin 2tak dan 4 tak. (Sampaikan
pendapat anda secara lisan berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
3. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi engine
cutting 2 tak dan 4 tak, amati bagaimana cara kerja mesin 2 tak dan 4 tak, bertanyalah
pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum dipahami, (2) Cari dan
pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku, internet) yang bisa
kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang lengkap dari kegiatan
ini..)
4. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
5. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
6. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
c. Kesimpulan
Deskripsikan perbedaan mesin 2 tak dan 4 tak dari apa yang kalian pelajari, dan gambarkan
cara kerja dari mesin 2 tak dan 4 tak sesuai letak komponennya
a. Kegiatan 2 (45 X 24 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
1. Mampu menjelaskan komponen sistem bahan bakar bensin karburator dan
perlengkapan lainya
2. Mampu menjelaskan jenis, fungsi,lokasi dan cara kerja komponenya
b. Langkah-langkah Kegiatan
1. Cermati beberapa tayangan dalam tautan berikut, dan juga pelajari materi yang
telah dibagikan dalam google class untuk membantu pembelajaran kalian.
2. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : (1) Apa yang
dimaksud sistem bahan bakar bensin karburator pada sepeda motor) ?, (2) Apa
fungsi dari komponen sistem bahan bakar bensin karburator ?, (3) Bagaimana
cara kerja komponen sistem bahan bakar bensin karburator lainya?, (4) Terdiri
dari bagian apa sajakah komponen sistem bahan bakar bensin karburator
lainya ?, (5) Jelaskan struktur, fungsi dan lokasi komponen sistem bahan bakar
bensin karburator dan komponen perlengkapan lainya.
3. (Sampaikan pendapat anda secara lisan berdasarkan apa yang sudah kalian
ketahui…)
4. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi pada
komponen karburator berikut, amati bagaimana cara kerja sistem karburator,
bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum dipahami,
(2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku, internet)
yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang lengkap dari
kegiatan ini..)
5. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
6. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
7. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis atau vidio yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
c. Kesimpulan
Deskripsikan fungsi dan cara kerja dari komponen sistem bahan bakar bensin karburator dan
komponen perlengkapan lainya dan tuliskan di bawah ini
a. Kegiatan 3 (45 x 16 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
1. Mampu menerapkan persiapan form pemeriksaan sesuai manual perbaikan,
penggunaan tools dan SST di tempat kerja, menerapkan pemeriksaan komponen
dengan alat sesuai dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil
pemeriksaan. Mampu menjelaskan praktik kerja yang aman, dan bahaya-bahaya
ditempat kerja
2. Mampu menerapkan praktik kerja yang aman
3. Mampu menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
4. Mampu menerapkan prosedur –prosedur dalam keadaan darurat
5. Mampu menjelaskan budaya kerja industri dan etika kerja
6. Mendemonstrasikan pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta
lingkungan hidup
7. Mengevaluasi pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan
hidup.
b. Langkah-langkah Kegiatan
1. Cermati beberapa tayangan dalam tautan berikut, dan juga pelajari materi yang
telah dibagikan dalam google class untuk membantu pembelajaran kalian.
2. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : (1) Bagaimana
langkah pemeriksaan sesuai manual perbaikan, penggunaan tools dan SST di
tempat kerja, menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat sesuai dengan
manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan ?, (2)Bagaiman hasil
pemeriksaan sesuai manual perbaikan?, (3) Bagaimana cara penggunaan tools
dan SST di tempat kerja, menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat
dengan benar sesuai SOP?, (4) Sebutkan hal-hal berbahaya yang tidak boleh
dilakukan pada saat melakukan pemeriksaan kendaraan.?, (Sampaikan pendapat
anda secara lisan berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
 3. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi ke Lab
TKR, untuk membaca buku servis manual dan melakukan pemeriksaan kendaraan
secara langsung , bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau
belum dipahami, (2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul,
buku, internet) yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang
lengkap dari kegiatan ini..)
4. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
5. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
6. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
c. Kesimpulan
Deskripsikan hasil pemeriksaan yang kalian temui tentang keadan kendaraan yang kalian
amati sesuai dengan petunjuk buku manual
 MODUL 2

DASAR OTOMOTIF

E.Pendahuluan

Pemeliharaan dan perbaikan merupakan bagian yang tak terpisahakan dari sepeda
motor, setiap kendaraan pasti melakukan perawatan atau perbaikan yang disebabakan
dari berbagai macam hal baik itu pemakaian, umur kendaraan ataupun kecelakaan yang
mengakibatkan kerusakan. Dalam proses perawatan atau perbaikan tentunya memerlukan
bantuan dari berbagai alat, tergantung dari jenis kegiatan yang akan dilakukan. Dari
banyaknya jenis alat dalam proses perbaikan dan perawatan sepeda motor ada salah satu
jenis alat yang berfungsi untuk mengetahui kondisi dari suatu komponen yang memiliki
skala dan satuan, alat tersebut adalah alat ukur yang biasanya terbagi menjadi 3 jenis
berdasarkan komponen pengerak alat tersebut yaitu alat ukur mekanik, alat ukur elektrik,
alat ukur pneu matik

Kegiatan yang akan dilakukan siswa dalam pembelajaran ini adalah identifikasi
nama, nama bagian, fungsi, dan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik
serta pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor. Yang bertujuan untuk
memudahkkan proses belajar siswa pada tingkatan materi selanjutnya.

F. TUJUAN :
11. Mampu menjelaskan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor.
12. Mampu mengoprasionalkan alat ukur mekanik, elektrik, pneumatic dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor.
13. Mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
14. Mampu melakukan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
15. dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan. Mampu menjelaskan
praktik kerja yang aman, dan bahaya-bahaya ditempat kerja
16. Mampu menerapkan praktik kerja yang aman
 17. Mampu menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
18. Mampu menerapkan prosedur –prosedur dalam keadaan darurat
19. Mampu menjelaskan budaya kerja industri dan etika kerja
20. Mendemonstrasikan pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan
hidup
21. Mengevaluasi pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup.

G. ASESMEN
4. Diagnostik : Mengunakan instrument berupa kuisioner

5. Pre test : Mengunakan instrument untuk mengetahuhi kemamapuan dan

pengetahuan awal siswa

6. Pos test : Mengunakan instrument untuk mengetahui kemampuan dan

pengetahuan siswa pada akhir

4. Observasi : Untuk menilai kemandirian dan gotong royong siswa

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
d. Kegiatan 1 (45 X 8 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
1. Mampu menjelaskan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor
2. Mampu mengoprasionalkan alat ukur mekanik, elektrik, pneumatic dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor

e. Langkah-langkah Kegiatan
7. Cermati beberapa tayangan, dan juga pelajari materi yang telah dibagikan dalam
google class untuk membantu pembelajaran kalian.
8. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
 materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : Bagaimana cara
kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta pneumatik dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor?, (2) Apa saja alat ukur mekanik,
elektrik serta pneumatik yang dapat diaplikasikan dalam pemeliharaan sepeda
motor ?, (3) Bagaimana cara pengunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor)?, (4) Komponen
apa saja yang perlu diukur dalam proses pemeliharaan sepeda motor ?, (5
Bagaimana Pengoprasian alat ukur mekanik, elektrik serta pneumatik dalam
pemeliharaan sepeda motor yang sesuai dengan keselamatan dan keselamatan
kerja lingkungan hidup K3LH. (Sampaikan pendapat anda secara lisan
berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
9. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi ke Lab
TBSM, untuk melakukan praktik pengukuran dengan mengunakan alat ukur
mekanik, elektrik serta pneumatik yang diaplikasikan pada pemeliharaan sepeda
motor, bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum
dipahami, (2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku,
internet) yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang
lengkap dari kegiatan ini..)
10. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
11. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
12. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
f. Kesimpulan
Deskripsikan cara kerja, pengunaan dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor
 g. Kegiatan 2 (45 X 16 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
1. Mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
2. Mampu melakukan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
h. Langkah-langkah Kegiatan
13. Cermati beberapa tayangan, dan juga pelajari materi yang telah dibagikan dalam
google class untuk membantu pembelajaran kalian.
14. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : Bagaimana cara
kerja prosedur pemeliharaan sepeda motor?, (2) Apa saja prosedur pemeliharaan
sepeda motor ?, (3) Bagaimana cara pengunaan alat alat yang sesuai dengan
prosedur pemeliharaan sepeda motor)?, (4) Komponen apa saja yang perlu
dilakukan pemeriksaan pada saat pemeliharaan sepeda motor ?, (5 Bagaimana
preosedur pemeliharaan sepeda motor yang sesuai dengan keselamatan dan
keselamatan kerja lingkungan hidup K3LH. (Sampaikan pendapat anda secara
lisan berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
15. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi ke Lab
TBSM, untuk melakukan praktik perawatan dan pemeliharaan sepeda motor,
bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum dipahami,
(2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku, internet)
yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang lengkap dari
kegiatan ini..)
16. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
17. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
18. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
i. Kesimpulan
Deskripsikan langkah –langkah dan prosedur dan prosedur pemeliharaan sepeda motor
 MODUL 2

DASAR OTOMOTIF

I. Pendahuluan

Pemeliharaan dan perbaikan merupakan bagian yang tak terpisahakan dari sepeda
motor, setiap kendaraan pasti melakukan perawatan atau perbaikan yang disebabakan
dari berbagai macam hal baik itu pemakaian, umur kendaraan ataupun kecelakaan yang
mengakibatkan kerusakan. Dalam proses perawatan atau perbaikan tentunya memerlukan
bantuan dari berbagai alat, tergantung dari jenis kegiatan yang akan dilakukan. Dari
banyaknya jenis alat dalam proses perbaikan dan perawatan sepeda motor ada salah satu
jenis alat yang berfungsi untuk mengetahui kondisi dari suatu komponen yang memiliki
skala dan satuan, alat tersebut adalah alat ukur yang biasanya terbagi menjadi 3 jenis
berdasarkan komponen pengerak alat tersebut yaitu alat ukur mekanik, alat ukur elektrik,
alat ukur pneumatik

Kegiatan yang akan dilakukan siswa dalam pembelajaran ini adalah identifikasi
nama, nama bagian, fungsi, dan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik
serta pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor. Yang bertujuan untuk
memudahkkan proses belajar siswa pada tingkatan materi selanjutnya.

J. TUJUAN :
22. Mampu menjelaskan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor.
23. Mampu mengoprasionalkan alat ukur mekanik, elektrik, pneumatic dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor.
24. Mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
25. Mampu melakukan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
26. dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan. Mampu menjelaskan
praktik kerja yang aman, dan bahaya-bahaya ditempat kerja
27. Mampu menerapkan praktik kerja yang aman
 28. Mampu menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
29. Mampu menerapkan prosedur –prosedur dalam keadaan darurat
30. Mampu menjelaskan budaya kerja industri dan etika kerja
31. Mendemonstrasikan pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan
hidup
32. Mengevaluasi pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup.

K. ASESMEN
7. Diagnostik : Mengunakan instrument berupa kuisioner

8. Pre test : Mengunakan instrument untuk mengetahuhi kemamapuan dan

pengetahuan awal siswa

9. Pos test : Mengunakan instrument untuk mengetahui kemampuan dan

pengetahuan siswa pada akhir

4. Observasi : Untuk menilai kemandirian dan gotong royong siswa

L. KEGIATAN PEMBELAJARAN
j. Kegiatan 1 (45 X 8 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
3. Mampu menjelaskan cara kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor
4. Mampu mengoprasionalkan alat ukur mekanik, elektrik, pneumatic dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor

k. Langkah-langkah Kegiatan
19. Cermati beberapa tayangan, dan juga pelajari materi yang telah dibagikan dalam
google class untuk membantu pembelajaran kalian.
20. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
 materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : Bagaimana cara
kerja dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta pneumatik dalam
pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor?, (2) Apa saja alat ukur mekanik,
elektrik serta pneumatik yang dapat diaplikasikan dalam pemeliharaan sepeda
motor ?, (3) Bagaimana cara pengunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor)?, (4) Komponen
apa saja yang perlu diukur dalam proses pemeliharaan sepeda motor ?, (5
Bagaimana Pengoprasian alat ukur mekanik, elektrik serta pneumatik dalam
pemeliharaan sepeda motor yang sesuai dengan keselamatan dan keselamatan
kerja lingkungan hidup K3LH. (Sampaikan pendapat anda secara lisan
berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
21. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi ke Lab
TBSM, untuk melakukan praktik pengukuran dengan mengunakan alat ukur
mekanik, elektrik serta pneumatik yang diaplikasikan pada pemeliharaan sepeda
motor, bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum
dipahami, (2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku,
internet) yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang
lengkap dari kegiatan ini..)
22. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
23. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
24. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
l. Kesimpulan
Deskripsikan cara kerja, pengunaan dan kegunaan alat ukur mekanik, elektrik serta
pneumatik dalam pengaplikasian pemeliharaan sepeda motor
 m. Kegiatan 2 (45 X 16 jp)
Pada kegiatan ini difokuskan untuk mencapai tujuan pembelajaran:
3. Mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
4. Mampu melakukan prosedur pemeliharaan sepeda motor.
n. Langkah-langkah Kegiatan
25. Cermati beberapa tayangan, dan juga pelajari materi yang telah dibagikan dalam
google class untuk membantu pembelajaran kalian.
26. Kalian akan menjadi seorang mekanik Profesional, sangat penting untuk
mengetahui Dasar pengetahuan tentang ini. Untuk memahami secara mendalam
materi ini, kalian perlu menjawab pertanyaan berikut , berdasarkan pengetahuan
yang kalian dapatkan dari materi yang telah kalian pelajari : Bagaimana cara
kerja prosedur pemeliharaan sepeda motor?, (2) Apa saja prosedur pemeliharaan
sepeda motor ?, (3) Bagaimana cara pengunaan alat alat yang sesuai dengan
prosedur pemeliharaan sepeda motor)?, (4) Komponen apa saja yang perlu
dilakukan pemeriksaan pada saat pemeliharaan sepeda motor ?, (5 Bagaimana
preosedur pemeliharaan sepeda motor yang sesuai dengan keselamatan dan
keselamatan kerja lingkungan hidup K3LH. (Sampaikan pendapat anda secara
lisan berdasarkan apa yang sudah kalian ketahui…)
27. Untuk mendapatkan pengetahuan dari pertanyaan diatas, (1) Lakukan observasi ke Lab
TBSM, untuk melakukan praktik perawatan dan pemeliharaan sepeda motor,
bertanyalah pada pendamping jika ada yang belum begitu jelas atau belum dipahami,
(2) Cari dan pelajari dengan seksama dari berbagai media lain (modul, buku, internet)
yang bisa kalian dapatkan. (Buatlah daftar pertanyaan dan catatan yang lengkap dari
kegiatan ini..)
28. Lakukan diskusi dan sharing pengetahuan dengan kelompok / teman di kelas.
29. Buatlah kesimpulan apa yang sudah anda dapatkan dari kegiatan pembelajaran ini.
30. Sampaikan Hasil Kesimpulan kalian dapat berupa tertulis dan Lisan yang direkam dan
dikumpulkan di google class.
o. Kesimpulan
Deskripsikan langkah –langkah dan prosedur dan prosedur pemeliharaan sepeda motor