TERAKRE

Alur Tujuan Pembelajaran DITASI B

Bahasa Inggris SMK
A. Identitas

Nama Dokumen : Alur Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Fase : E
Kelas : X
Penyusun : Kelompok Sukarsih

B. Capaian Pembelajaran FASE E

Pada akhir fase E, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam
bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan
pemirsa/pembacanya. Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, eksposisi,
recount, report, dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari bahasa Inggris di
fase ini. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan
keinginan/perasaan dan berdiskusi mengenai topik yang dekat dengan keseharian mereka
atau isu yang hangat sesuai usia peserta didik di fase ini. Mereka membaca teks tulisan
untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi. Keterampilan inferensi tersirat ketika
memahami informasi, dalam bahasa Inggris mulai berkembang. Peserta didik
memproduksi teks tulisan dan visual yang lebih beragam, dengan kesadaran terhadap
tujuan dan target pembaca.

C. Capaian Berdasarkan Elemen

ELEMEN CAPAIAN
Membaca dan merespon berbagai macam teks seperti narasi, deskripsi, prosedur,
eksposisi, recount, dan report. Membaca untuk mempelajari sesuatu atau untuk
Membaca mendapatkan informasi. Mencari dan mengevaluasi detil spesifik dan inti dari
berbagai macam jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk
diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif.
Pemahaman mereka terhadap ide pokok, isu-isu atau pengembangan plot dalam
berbagai macam teks mulai berkembang. Mereka mengidentifikasi tujuan penulis
Memirsa dan mengembangkan keterampilannya untuk melakukan inferensi sederhana
dalam memahami informasi tersirat dalam teks.

Menulis berbagai jenis teks fiksi dan non-fiksi, melalui aktivitas yang dipandu,
menunjukkan kesadaran peserta didik terhadap tujuan dan target pembaca.
Menulis Membuat perencanaan, menulis, mengulas dan menulis ulang berbagai jenis tipe
teks dengan menunjukkan strategi koreksi diri, termasuk tanda baca dan huruf besar

Menyampaikan ide menggunakan kosa kata dan kata kerja umum dalam tulisannya.
Menyajikan informasi menggunakan berbagai mode presentasi untuk menyesuaikan
Mempersentasikan
dengan pembaca/pemirsa dan untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda, dalam
bentuk cetak dan digital.
TERAKRE
DITASI B
 TERAKRE
DITASI B
D. Alur Tujuan Pembelajaran
a. Elemen : Membaca - Memirsa

PROFIL
CAPAIAN TUJUAN JML
KONTEN MATERI PELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN JAM
PANCASILA
Membaca dan M1. Peserta didik Definition of 1.Beriman 2
merespon mampu Descriptive Text dan
berbagai macam Mengidentifikasi Bertakwa
teks seperti struktur yang Generic Structure kepada
narasi, deskripsi, digunakan untuk teks about Descriptive Tuhan YME
prosedur, berbentuk Descriptive Text dan
eksposisi, recount, Text berakhlak
dan report. Simple Present Text mulia
Membaca untuk M2. Peserta didik 2.Mandiri
mempelajari mampu Menemukan Reading about 3.Bernalar
sesuatu atau fungsi sosial, struktur Descriptive Text kritis
untuk teks, dan ciri-ciri 4.kreatif
mendapatkan kebahasaan dari teks
informasi. berbentuk Descriptive
Mencari dan Text
mengevaluasi
detil spesifik dan M3. Peserta didik
inti dari berbagai mampu Memahami
macam jenis teks. makna dari teks
Teks ini dapat berbentuk Descriptive
berbentuk cetak dalam kontek jurusan
atau digital, masing-masing.
termasuk
diantaranya teks
visual, multimodal
atau interaktif.
Pemahaman
mereka terhadap
ide pokok, isu-isu
atau
pengembangan
plot dalam
berbagai macam
teks mulai
berkembang.
Mereka
mengidentifikasi
tujuan penulis
dan
mengembangkan
keterampilannya
 TERAKRE
untuk DITASI B
melakukan
inferensi
sederhana dalam
memahami
informasi tersirat
dalam teks.

b. Elemen : Menulis - Mempersentasikan

PROFIL
CAPAIAN TUJUAN KONTEN JML
PELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MATERI JAM
PANCASILA
. Menulis M1. Peserta disik mampu Writing about 1.Beriman 2
berbagai jenis teks
fiksi dan non-fiksi, Membuat teks berbentuk Descriptive dan Bertakwa
melalui aktivitas Descriptive Text Text kepada
yang dipandu,
menunjukkan Speaking / Tuhan YME
kesadaran peserta
M2. Peserta didik mampu Presentation dan
didik terhadap
tujuan dan target Mempersentasikan teks about berakhlak
pembaca. Membuat
perencanaan, yang berisikan berbentuk Descriptive mulia
menulis, mengulas Descriptive Text Text 2.Mandiri
dan menulis ulang
berbagai jenis tipe 3.Bernalar
teks dengan
kritis
menunjukkan
strategi koreksi 4.kreatif
diri, termasuk
tanda baca dan
huruf besar
Menyampaikan
ide menggunakan
kosa kata dan kata
kerja umum dalam
tulisannya.
Menyajikan
informasi
menggunakan
berbagai mode
presentasi untuk
menyesuaikan
dengan
pembaca/pemirsa
dan untuk
 TERAKRE
mencapai tujuan DITASI B
yang berbeda-beda,
dalam bentuk cetak
dan digital.