112 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.

1, April 2014, 112 – 124

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE IRENE’S DONUTS ( UKGS INOVATIF )

TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, PRAKTIK IBU DAN
SKOR RISIKO KARIES

THE EFFECTIVENESS IMPLEMENTATION OF IRENE’S DONUTS METHOD

(UKGS INNOVATIVE) AGAINST KNOWLEDGE, ATTITUDE, MOTHER’S
PRACTICEAND CARIES RISK SCORE
Reca* dan Henry Setyawan S** dan Ratnawati Hendari***
Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Aceh
Jln. Soekarno-Hatta Kampus Terpadu Poltekkes Kemenkes Aceh

Abstrak : Irene’s Donuts merupakan program interaktif dalam bentuk program komputer/ versi
manual yang memberikan pemahaman tentang faktor risiko karies sejak dini sehingga pencegahan
lebih awal penting dilakukan melalui peran serta orang tua. Penelitian ini untuk mengetahui
efektifitas penerapan metode Irene’s Donuts (UKGS Inovatif) terhadap pengetahuan, sikap, praktik
ibu dan skor risiko karies pada anak kelas I SDN 33 Kota Banda Aceh. Penelitian ini adalah
eksperimental semu dengan rancangan pre test and post test group design. Subjek penelitian seluruh
murid kelas I SDN 33 Kota Banda Aceh yang berjumlah 66 anak dan orang tuanya sebagai
responden. Intervensi yang diberikan berupa penerapan metode Irene’s Donuts dan instrumen
penelitian ini berupa kuesioner, instrumen simulator risiko karies, check list, buku catatan, tape
recorder dan kamera. Analisis data (kuantitatif) menggunakan paired samples t-test dan analisis
delta. Sedangkan analisis data (kualitatif) menggunakan content analysis. Berdasarkan analisis data
(kuantitatif), ada perbedaan pengetahuan, sikap, praktik ibu dan skor risiko karies anak kelas I
d
i
dengan penerapan metode Irene’s Donuts (p<0,05). Hasil analisis delta menyatakan penerapan
.
c
metode Irene’s Donuts efektif dapat meningkatkan pengetahuan, sikap, praktik ibu dan dapat
a
.
menurunkan skor risiko karies anak (p<0,05). Berdasarkan analisis data (kualitatif), Irene’s Donuts
h
c e
dapat diterima dengan baik. Kesimpulan Penerapan metode Irene’s Donuts efektif dapat
meningkatkan pengetahuan, sikap, praktik ibu dan dapat menurunkan skor risiko karies anak serta
program tersebut dapat diterima dengan baik s a
a ke
u w
Kata kunci: Metode Irene’s Donuts, Pengetahuan, Sikap, Praktik ibu, Skor Risiko Karies Anak
s
na program in computer program form/ manual version which
Abstract : Irene’s Donuts is an interactive
gives understanding about caries risk factor early so that early prevention is important to do through
participation of parents. This research to know the effectiveness implementation of Irene’s Donuts
Method (UKGS Innovative) against knowledge, attitude, mother’s practice, and caries risk score in
class I elementary school students of SDN 33 Banda Aceh. This research use quasi-experimental by
pre test and post test group design. The research subject is entire class I elementary school student of
SDN 33 Kota Banda Aceh totaling 66 students and their parents as a respondent. Interventions are
provided in the form of implementation of Irene’s donuts and the instrument of this research are
questioner, caries risk simulator, check list, notebook, tape recorder, and camera. The statistical
analysis for quantitative data use paired samples t-test and delta analysis, and for qualitative data use
content analysis. Based on data analysis (quantitative), there is a differences in knowledge, attitude,
mother’s practice, and caries risk score in class I students with an implementation of Irene’s donuts
method (p<0,05). Result of delta analysis represent that the implementation of Irene’s donuts are
effective in improving knowledge, attitude, mother’s practice and reduce caries risk score of the
students (p<0,05), data analysis (qualitative), Irene’s donuts are well received. The implementation of
irene’s donuts are effective in improving knowledge, attitude, mother’s practice and reduce caries risk
score, this program are well received.

Keywords: Irene’s Donuts Method, Knowledge, Attitude, Mother’s Practice, Children Caries Risk
Score

112
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 113

PENDAHULUAN menggosok gigi, pemakaian pasta gigi, gizi

Karies merupakan penyakit jaringan gigi kurang baik, letak geografi, kandungan air yang
yang paling sering dijumpai dan menyebar luas di diminum, pelayanan kesehatan gigi serta
masyarakat. Karies diawali adanya pembusukan pemberian susu botol menjelang tidur.5
atau kerusakan pada lapisan gigi yang terbatas Mengingat risiko yang terjadi pada karies
pada jaringan keras gigi mulai dari email hingga berpengaruh terhadap proses tumbuh kembang
1
menjalar ke dentin (tulang gigi). Apabila anak, maka cara pencegahan yang lebih awal
masalah karies dibiarkan dan kecenderungan penting untuk dilakukan yaitu melalui
peningkatannya di masa mendatang tidak pemahaman dan peran serta orang tua.6 Masa
dicegah, akibatnya akan sangat merugikan. anak merupakan awal dari pembentukan perilaku.
Dampak karies bagi anak-anak sangat besar, Anak usia antara 6-7 tahun merupakan golongan
antara lain rasa sakit, gangguan fungsi kunyah usia dimana anak belum memiliki rasa tanggung
yang menghambat konsumsi makanan jawab/pola perilaku terhadap tindakan
atau nutrisi, anemia, gangguan kenyamanan membersihkan gigi dan mulutnya sehingga peran
berupa kurang tidur dan berujung pada orang tua khususnya ibu sangat diperlukan dalam
2
menurunnya kualitas hidup anak tersebut. membimbing dan meningkatkan kesehatan gigi
Kondisi inilah yang membuat sebagian i d
dan mulut. Hal ini sesuai dengan pendapat
.
masyarakat mengesampingkan upaya mencegah
. ac
Davies bahwa perilaku anak yang berumur

eh lima tahun sangat dipengaruhi oleh

3
bahkan juga mengobati penyakit gigi dan mulut. dibawah
c
Berdasarkan laporan Dinas Kesehatan Kota aperilaku ibu. Oleh karena itu, ibu berperan
7

es menentukan perilaku anak, sehingga seorang ibu

Banda Aceh pada tahun 2012, penyakit gigi kdan
w a
mulut (karies) menduduki urutan ke 14
s u 20 membutuhkan informasi dan panduan untuk
dari

na
penyakit terbesar dengan kunjungan 4779 mendorong kebiasaan anak dalam menjaga
kunjungan. Menurut hasil pemeriksaan gigi dan kebersihan gigi dan mulutnya sedini mungkin.
mulut kelompok umur 6-14 tahun di Kota Banda Salah satunya melalui penyuluhan dengan
Aceh pada kegiatan UKGS menunjukkan bahwa metode Irene’s Donuts dalam UKGS Inovatif.
4
34% anak menderita karies. Keadaan kesehatan Simulator risiko karies (Irene’s Donuts) adalah
gigi dan mulut di wilayah Kota Banda Aceh suatu program interaktif dalam bentuk program
menunjukkan bahwa status kesehatan gigi dan komputer atau versi manual. Dengan mengisi
mulut masih memprihatinkan. faktor-faktor risiko terkait dengan perilaku anak,
Faktor risiko penyebab karies dipengaruhi kondisi kesehatan gigi anak, kondisi/ lingkungan
oleh beberapa faktor antara lain dari dalam, ibu dan anak, pengetahuan, sikap dan praktik ibu
misalnya morfologi gigi, susunan gigi dalam (orang tua anak), maka program akan
rongga mulut, struktur gigi dan saliva. Sedangkan menampilkan gambaran besar risiko anak
faktor luar yaitu perilaku anak yang buruk, gaya terhadap kemungkinan karies. Irene’s Donuts
hidup, pola makan, kebiasaan ngemil, kebersihan merupakan sebuah program yang dibuat
mulut yang buruk, frekuensi dan kebiasaan berdasarkan penelitian Irene Adyatmaka yang
114 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124

melibatkan 2.800 murid TK dan orang tuanya. konsumsi buah dan sayur orang Aceh berada
Irene’s Donuts merupakan aplikasi simulator di bawah 30 kilogram pertahun atau kurang
karies yang terdiri 20 buah pertanyaan yang dari 50 gram perhari. Angka ini, bila
ditujukan kepada orang tua tentang pengetahuan, dibandingkan secara nasional berada di tingkat
sikap dan praktik dari orang tua itu terbawah.9 Tradisi dan pola makan tersebut dapat
sendiri serta kebiasaan anak yang berhubungan mempengaruhi kesehatan gigi dan mulut
dengan kesehatan gigi dan mulut. Metode terutama anak-anak. Oleh karena itu diperlukan
“Irene’s Donuts” merupakan metode baru dalam penerapan metode Irene’s Donuts untuk
pendidikan kesehatan gigi dengan menggunakan meningkatkan pengetahuan, sikap, praktik ibu
informasi teknologi. Irene’s Donuts adalah dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan untuk
program interaktif simulator risiko karies yang menurunkan skor risiko karies anak. Penyuluhan
melakukan pendekatan seawal mungkin dengan dengan metode Irene’s Donuts sangat cocok
melibatkan orang tua. dilakukan untuk mengendalian faktor risiko
Kebudayaan Aceh sangat dipengaruhi oleh karies pada anak. Metode Irene’s Donuts ini
kebudayaan Islam. Aceh memiliki aneka ragam menggunakan sentuhan IPTEK yang dapat
budaya dengan gaya dan nilai-nilai yang dianut memberikan gambar visual besar risiko karies
sehingga orang Aceh mempunyai cara pandang i d
yang dihadapi dan kemungkinan perbaikannya
.
atau persepsi yang berbeda. Etnik Aceh memiliki
. ac disertai adanya gambar-gambar yang dapat

eh perhatian orang tua murid/murid

rasa kesukuan yang sangat menonjol dan saling menarik
c
menjunjung tinggi adat dan agama, contohnya asehingga penyuluhan menjadi lebih efektif dan
k
saja masih berlakunya syari’ah Islam sehinggaes menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk
w a
s u
ibu (orang Aceh) sulit dipengaruhi oleh hal-hal untuk mengetahui efektifitas penerapan metode
yang baru atau yang belum
na terbukti Irene’s Donuts (UKGS inovatif) terhadap
kebenarannya.8 Selain itu tradisi turun temurun pengetahuan, sikap, praktik ibu dan skor risiko
orang di Aceh lebih banyak mengkonsumsi karies pada anak kelas I SDN 33 Kota Banda
ikan karena Aceh juga merupakan salah Aceh.
satu wilayah di Indonesia dengan kelompok
METODE PENELITIAN
mayoritas yang mendiami kawasan pesisir
Jenis penelitian ini adalah Quasi
pantai dan ditambah lagi orang-orang di
Experimental Design dengan rancangan
Aceh kurang menyukai sayur dan buah
penelitian pre-test dan post-test group design dan
serta dengan semakin banyak produk-produk
Subjek penelitian seluruh murid kelas I
instan terutama makanan yang tinggi
berjumlah 66 anak dan orang tuanya sebagai
kandungan gulanya sehingga terjadi pergeseran
responden. Intevensi yang diberikan berupa
kebiasaan makan khususnya anak-anak.
penerapan dengan metode Irene’s Donuts.
Konsumsi sayur dan buah bagi orang Aceh
Variabel intervensi dalam penelitian ini yaitu
tergolong rendah. Hal tersebut sesuai dengan
penerapan metode Irene’s Donuts. Variabel
catatan dari penelitian bila dirata-rata, tingkat
independen (pengaruh) yaitu pengetahuan,
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 115
sikap, praktik ibu dan skor risiko karies anak
sebelum diintervensi. Sedangkan variabel
dependen(terpengaruh) yaitu pengetahuan, sikap,
praktik ibu dan skor risiko karies anak sesudah
diintervensi.
Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner
untuk mengetahui pengetahuan, sikap dan praktik
ibu dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
anak, instrumen simulator risiko karies untuk
mengukur skor risiko karies anak. Lembar
observasi (check list), buku catatan, tape
recorder, dan kamera digunakan untuk observasi
tingkah laku ibu pada saat proses penerapan
metode Irene’s dan untuk mengetahui persepsi
ibu terhadap tingkat penerimaan penggunaan
metode Irene’s Donuts dengan wawancara
mendalam (indepth interview). Kuesioner dalam
penelitian ini diadop dari penelitian (disertasi)
Irene Adyatmaka sehingga kuesioner tidak
memerlukan uji validitas dan reliabilitas
s adari post-test I ke post-test II dengan
e
w ak
Analisis data pada penelitian ini untuk data
s u
kuantitatif menggunakan uji statistik parametrik
na
paired t-test dan analisis delta. Sedangkan untuk
data kualitatif menggunakan content analysis.
Pengukuran awal pengetahuan, sikap, perilaku
dan skor risiko karies dilakukan sebelum
perlakuan pre-test. Pengukuran sesaat setelah
perlakuan dilakukan post-test I, selanjutnya
setelah dua minggu perlakuan dilakukan post-test
II. Analisis data menggunakan Statistik Program
for Social Scince (SPSS), dengan pengujian
hipotesis berdasarkan taraf signifikan p<0,05.
HASIL PENELITIAN
Hasil penelitian yang dilaksanakan pada
orang tua murid (ibu) dan murid kelas I SDN 33
Kota Banda Aceh, yang dilaksanakan bulan
Desember 2013 sampai dengan Januari 2014.
Analisis bivariat bertujuan untuk menguji
hipotesis pada penelitian ini. Hipotesis tersebut
diuji dengan teknik uji t perbedaan selisih (paired
sample t-test dan analisis delta (perbedaan
peningkatan/penurunan). Berikut disajikan hasil-
hasil analisis statistik tersebut.
Analisis Perbedaan Selisih (Paired Sample
T-test)
Pengetahuan Responden, terjadi peningkatan
dari pre-test ke post-test I dengan rerata selisih
14,83, dari post-test I ke post-test II
dengan rerata selisih 6,97 dan dari pre-test ke
post-test II dengan rerata selisih 21,80. Ada
perbedaan rerata nilai pengetahuan yang
bermakna secarai dstatistik (p<0,05).
.
cResponden,
a
Sikap
.
terjadi peningkatan dari
eh ke post-test I dengan rerata selisih 3,24
pre-test
c
rerata selisih 6,47 dan dari pre-test ke post-test II
dengan rerata selisih 9,71. Ada perbedaan rerata
nilai sikap yang bermakna secara statistik
(p<0,05).
Praktik Responden, terjadi peningkatan dari
pre-test ke post-test I dengan rerata selisih 13,70,
dari post-test I ke post-test II dengan rerata
selisih 13,05 dan dari pre-test ke post-test II
dengan rerata selisih 26,74. Ada perbedaan rerata
nilai praktik yang bermakna secara statistik
(p<0,05).
Skor risiko karies anak, menunjukkan bahwa
dengan uji wilcoxon, diperoleh ada perbedaan
yang signifikan skor risiko karies dari pre-
test ke post-test I, dari post-test I ke post-test II
dan dari pre-test ke post-test II didapat nilai
p<0,001 secara statistik (p<0,05).
116 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124

Analisis Delta (Perbedaan Peningkatan/Penurunan)

Tabel 1. Rangkuman hasil analisis delta dari pre-test ke post-test II pengetahuan, sikap,
praktik ibu dan skor risiko karies anak.
Rerata Selisih
Variabel thitung p Keterangan
± SD
Pengetahuan 21,77 ± 17,35 10,196 <0,001 Signifikan
Sikap 9,71 ± 8,09 9,751 <0,001 Signifikan
Praktik 26,71 ± 13,79 15,730 <0,001 Signifikan
Skor risiko karies 35,42 ±8,27 34,781 <0,001 Signifikan

Tabel 1. menunjukkan bahwa ada penurunan skor risiko karies secara statistik
perbedaan peningkatan nilai pengetahuan (p<0,05). Berdasarkan hasil analisis tersebut
secara statistik (p<0,05). Ada perbedaan maka dapat disimpulkan bahwa penerapan
peningkatan nilai sikap secara statistik metode Irene’s Donuts efektif dapat
(p<0,05). Ada perbedaan peningkatan nilai meningkatkan pengetahuan, sikap, praktik ibu
praktik secara statistik (p<0,05). Ada dan dapat menurunkan skor risiko karies anak.
perbedaan Analisis hasil data kualitatif sebagai berikut:

Observasi Tingkah Laku Responden pada saat Penerapan Metode Irene’s Donuts
Tabel 2. Hasil observasi tingkah laku responden pada saat penerapan metode Irene’s Donuts
i d
No Aspek yang diobservasi Penilaian
. n % Katagori
1 Ekspresi wajah
Gerakan tubuh
Gembira/senang
Mengangguk-ngangguk . ac
Penuh perhatian
e h
Mau mendengarkan dengan seksama
47 71,2 Baik
Antusias
Keseriusan dalam mengikuti ac
Mau menerima saran
s
Penerapan Metode Irene’s Donuts e
Sangat serius
2 Ekspresi wajah
Gerakan tubuh
ak
Ekspresi datar
w
Biasa
Penuh perhatian s u
Empati dan mendengarkan
na
13 19,7 Cukup
Antusias Menghormati saran/ rekomendasi
Keseriusan dalam mengikuti
Penerapan Metode Irene’s Donuts Serius
Ekspresi wajah Bingung
3 Gerakan tubuh Mengangkat bahu/ menggelengkan kepala
Penuh perhatian Tidak memperhatikan
Antusias Tidak mau menerima saran/ rekomendasi 6 9,1 Kurang
Keseriusan dalam mengikuti
Acuh
Penerapan Metode Irene’s Donuts

Tabel 2. menunjukkan bahwa hasil observasi dalam mengikuti penerapan Irene’s Donuts
tingkah laku responden pada saat proses (sangat serius).
penerapan metode Irene’s Donuts, tingkah Persepsi Ibu terhadap Tingkat
laku ibu mayoritas lebih ke arah baik sebesar Penerimaan Penggunaan Metode
71,2% yaitu ekpresi wajah (gembira/ senang), Irene’s Donuts setelah Intervensi (Post
gerakan tubuh
Test I dan Post Test II)
(mengangguk-ngangguk), penuh perhatian Hasil persepsi ibu terhadap tingkat
(mau mendengarkan dengan seksama), antusias penerimaan penggunaan metode Irene’s
(mau menerima saran/ rekomendasi), keseriusan
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 117

Donuts setelah intervensi (post test I dan post sekedar diberikan materi dan tanya jawab saja
test II)menunjukkan bahwa mengenai motivasi akan tetapi ibu juga diberi kesempatan untuk

dari penerapan program Irene’ Donuts pada mengutarakan masalah-masalah yang dihadapi

tahap post test I sebesar 77,3% dan post test II khususnya tentang kesehatan gigi anak dan dapat

sebesar 84,8% ibu menyatakan sangat secara langsung bertanya terhadap materi yang

termotivasi. Mengenai hasil simulator risiko disampaikan. Kesimpulan dari materi yang

gigi berlubang dalam kemudahan disampaikan dapat secara mudah diingat

dimengerti pada post test I sebesar 90,9% dan sehingga secara langsung dapat meningkatkan

post test II sebesar 84,8% ibu menyatakan hasil pengetahuan ibu. Hal ini juga dikarenakan

cetak mengerti setelah dijelaskan. Mengenai metode Irene’s Donuts merupakan penyuluhan

kegunaan lembar cetak simulator risiko gigi yang dapat mengarahkan ibu untuk mendidik

berlubang post test I sebesar 66,7% dan post test anaknya melakukan kebiasaan pemeliharaan

II sebesar 75,8% ibu menyatakan sangat kesehatan gigi sejak dini yang dapat

bermanfaat untuk mengetahui faktor risiko gigi mempengaruhi kesehatan gigi dan mulut di

berlubang dan cara pencegahannya. Mengenai kemudian hari.2 Hal ini sesuai dengan pendapat

rekomendasi hasil cetak simulator risiko gigi Riyanti yang menyatakan bahwa pengetahuan
i d
orang tua sangat penting dalam mendasari
berlubang dalam penerapan sebesar 71,2% dan .
post test II sebesar 72,7% ibu menyatakan dapat
. ac
terbentuknya perilaku yang mendukung dan tidak

eh
10
diterapkan. Mengenai desain simulator risiko mendukung kebersihan gigi dan mulut anak.
c
gigi berlubang pada post test I sebesar 63,6% dansaPengetahuan (knowledge) merupakan domain
post test II sebesar 83,3% ibu menyatakan a ke yang sangat penting dalam membentuk tindakan
sangat
menarik. u w seseorang. Pengetahuan adalah hasil dari tahu,
s
PEMBAHASAN na dan ini terjadi setelah orang melakukan

Pengetahuan, Sikap, Praktik Responden penginderaan terhadap suatu objek tertentu.

dalam Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Penginderaan terjadi melalui panca indera

Mulut Anak dan Skor Risiko Karies manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran,

Anak. penciuman, rasa dan raba. Pengalaman dan

1. Pengetahuan Responden dalam penelitian terbukti bahwa, perilaku yang didasari

Pemeliharaan Kesehatan Gigi Anak oleh pengetahuan akan lebih langgeng daripada

Hasil penelitian dengan melakukan analisis perilaku yang tidak didasari oleh pengetahuan.11

perbedaan selisih (paired sample t-test) pada Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan metode

kelas I, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan Irene’s Donuts dapat meningkatkan pengetahuan

rerata nilai pengetahuan dari pre test ke post test ibu sehingga dengan pengetahuan, ibu sudah

I, dari post test I ke post test II, dan dari pre test mulai mengetahui informasi yang baru serta

ke post test II (p<0,05). Peningkatan belajar memahami objek baru tersebut yaitu

pengetahuan disebabkan karena dengan bagaimana menjaga kesehatan gigi dan mulut

penerapan metode Irene’s Donuts, ibu tidak anaknya.

118 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124

Hasil analisis delta dari pre-test ke post-test tersebut. Proses penilaian dapat bermakna positif
II pada kelas I menunjukkan ada perbedaan atau negatif. Hasil penelitian ini sesuai dengan
peningkatan pengetahuan (p<0,05), (tabel: 1). pendapat Budiharto yang menyatakan bahwa
Terjadinya peningkatan pengetahuan ini sikap dipandang sebagai hasil belajar bukan hasil
membuktikan bahwa penerapan metode Irene's perkembangan atau sesuatu yang diturunkan.
Donuts efektif dapat meningkatkan pengetahuan Keyakinan ini muncul setelah peserta
ibu, hal ini disebabkan ibu diberi kesempatan mendapatkan pengetahuan tentang kesehatan gigi
untuk mengemukakan masalah mengenai dan mulut.7 Hasil ini menunjukkan bahwa
kesehatan gigi dan mulut anaknya dan Irene’s penerapan metode Irene Donuts dapat
Donuts juga menampilkan gambar visual besar memberikan pemahaman kepada ibu tentang
risiko karies yang dihadapi dan kemungkinan faktor-faktor risiko karies dan cara
perbaikannya disertai adanya gambar-gambar pencegahannya sehingga pengetahuan ini akan
yang dapat menarik perhatian orang tua membawa ibu untuk berfikir dan berusaha supaya
murid/murid. Orang tua terutama seorang ibu anaknya tidak terkena karies, dalam berfikir ini
seharusnya memiliki pengetahuan mengenai komponen emosi dan keyakinan ikut bekerja
pendidikan kesehatan gigi yang baik terutama sehingga ibu berniat untuk menjaga kesehatan
dalam pemeliharaan kesehatan gigi anak10 i d
gigi dan mulut anaknya dan ibu tersebut telah
.
2. Sikap Responden dalam Pemeliharaan . ac
mempunyai sikap tertentu terhadap objek yang

eh karies. Pada penelitian ini ibu bersikap

7
berupa
Kesehatan Gigi Anak c
Hasil penelitian dengan melakukan analisiss
apositif dalam pemeliharaan kesehatan gigi anak
perbedaan selisih (paired sample t-test)apada ke karena ibu sudah mengerti faktor-faktor risiko
kelas I, menunjukkan bahwa terjadi s uw
peningkatan
yang dapat menyebabkan karies dan bagaimana

rerata nilai sikap responden dari n

a
pre test ke post
pencegahan karies.
Hasil analisis delta dari pre-test ke post-test
test I, dari post test I ke post test II, dan dari pre
II pada kelas I menunjukkan adanya perbedaan
test ke post test II (p<0,05). Hasil ini
peningkatan sikap (p<0,05), (tabel: 1). Hasil
menunjukkan bahwa adanya peningkatan
analisis ini membuktikan penerapan metode Irene
keyakinan ibu terhadap pentingnya pemeliharaan
Donuts efektif dapat meningkatkan sikap ibu. Hal
kesehatan gigi dan mulut anak, dengan
ini dikarenakan penerapan metode Irene’s Donuts
penyuluhan dapat memberikan perubahan
memberikan materi yang lebih berkesan dan
terhadap sikap. Sebagaimana pada pengetahuan
menarik sehingga membentuk pengertian dengan
maka pada sikap juga mengalami perubahan nilai
baik yang dapat mempengaruhi sikap ibu
setelah penerapan metode Irene’s Donuts.
terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
Peningkatan nilai sikap dikarenakan pengetahuan
anak
ibu sudah baik, dimana setelah ibu mempunyai
tingkat pengetahuan yang cukup tentang 3. Praktik Responden dalam pemeliharaan
kesehatan gigi anak, maka ibu akan menilai kesehatan gigi anak
positif atau negatif terhadap pengetahuan
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 119

Hasil penelitian dengan melakukan analisis terhadap apa yang diketahui, proses selanjutnya
perbedaan selisih (paired sample t-test) pada diharapkan responden akan mampu
kelas I, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan melaksanakan atau mempraktikkannya tentang
rerata nilai praktik responden dari pre test ke post apa yang diketahui atau disikapinya atau dinilai
test I, dari post test I ke post test II, dan dari pre baik. Dengan penerapan metode Irene’s Donuts
test ke post test II (p<0,05) . Hal ini ini ibu tertarik sehingga ibu berusaha bertindak
menunjukkan bahwa ada kecenderungan dengan baik. Hal ini sesuai dengan pendapat
perubahan praktik kearah baik sesudah penerapan Budiharto yang menyatakan bahwa perilaku
metode Irene’s Donuts. Hal ini dikarenakan mulai dibentuk dari pengetahuan baru yang
Irene’s Donuts menggunakan program komputer didapat. Pengetahuan baru ini akan menimbulkan
yang memperlihatkan gambar-gambar dan tanggapan batin dalam bentuk sikap terhadap
ilustrasi sehingga ibu merasa tertarik terhadap suatu objek. Rangsangan yang timbul disadari
materi yang diberikan dan ibu juga menganggap sepenuhnya dan kemudian akan terbentuk dalam
materi tersebut menguntungkan bagi kesehatan suatu tindakan. Perubahan perilaku seseorang
gigi anaknya serta dengan diberikan penerangan- tidak terlepas dari proses belajar.7 Peningkatan
penerangan secara lisan yang membuat perilaku dalam penelitian ini didasari dengan
penyuluhan lebih menarik, berkesan dan tidak i d
pengetahuan dan penerapan dalam bentuk sikap
.
membosankan sehingga mudah diingat dan
. acdan praktik yang positif sehingga dapat bertahan
mudah diterapkan. Hasil penelitian ini lama.
c eh
mendukung penelitian Santoso yang menyatakan a Hasil analisis delta dari pre-test ke post-test
s
bahwa pendidikan kesehatan gigi dengan
a ke II pada kelas I menunjukkan adanya perbedaan
pemberian informasi yang diikuti oleh u wlatihan peningkatan praktik (p<0,05), (tabel:1). Hasil
akan efektif merubah perilaku dan a
s
n meningkatkan analisis ini membuktikan bahwa dengan
pemahaman seseorang.12 Suatu sikap belum tentu penerapan metode Irene’s Donuts efektif dapat
otomatis terwujud dalam suatu tindakan (over meningkatkan praktik ibu dalam pemeliharaan
behavior), untuk mewujudkan sikap menjadi kesehatan gigi dan mulut anaknya. Hal ini
suatu perbuatan nyata maka diperlukan faktor dikarenakan program Irene’s Donuts tersebut
pendukung atau kondisi yang memungkinkan, dapat melatih ibu untuk mencegah karies pada
antara lain adalah fasilitas.11 Dalam penelitian ini anak sehingga dapat menjadi kebiasaan yang
peneliti menyediakan krem CPP-ACP untuk positif dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan
dibawa pulang oleh ibu sehingga melatih ibu mulut anaknya. Hasil penelitian ini juga
untuk mencegah proses terjadinya karies dengan mendukung pendapat Poernomo yang
memberikan suplemen calcium phosphate menyatakan bahwa terbentuknya perilaku baru
khususnya untuk menjaga keseimbangan proses atau perubahan perilaku juga sangat dipengaruhi
4
demin-remin menjadi positif. Setelah seseorang oleh interaksi antara individu dengan lingkungan
mengetahui stimulus atau objek kesehatan melalui proses belajar.13
kemudian mengadakan penilaian atau pendapat
4. Skor Risiko Karies Anak
120 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124

Hasil penelitian dengan melakukan analisis cara pencegahan karies serta memberdayakan ibu
perbedaan selisih (paired sample t-test) pada dalam pemeliharaan kesehatan gigi anak.3
kelas I, menunjukkan bahwa terjadi penurunan
Hasil Data Kualitatif
skor risiko karies anak dari pre test ke post test I,
1. Observasi Tingkah Laku Responden
dari post test I ke post test II, dan dari pre test ke
pada saat Penerapan Metode Irene’s Donuts
post test II (p<0,05). Hasil ini menunjukkan
Berdasarkan hasil observasi tentang tingkah
bahwa ada kecenderungan sesudah dilakukan
laku responden pada saat penerapan metode
penerapan metode Irene’s Donuts adanya
Irene’s Donuts, tingkah laku ibu ke arah baik
perubahan skor risiko karies kearah baik. Dengan
sebesar 71,2% (tabel 2). Hal ini disebabkan
penerapan metode Irene’s Donuts
karena metode Irene’s Donuts belum pernah
ibu dapat menanyakan secara langsung
dilakukan sebelumnya dan merupakan sesuatu
tentang faktor-faktor risiko yang dapat
hal yang baru bagi mereka sehingga peran serta/
menyebabkan karies pada anak dan
partisipasi ibu sangat mendukung program
bagaimana pencegahannya karena risiko pada
tersebut, ditambah lagi SRK Irene’s Donuts
masing-masing anak berbeda-beda dan bervariasi
dalam bentuk program komputer dan dengan
sejalan dengan waktu. Hal ini sesuai dengan hasil
penelitian ini juga mendukung penelitian Irene i d
adanya gambar-gambar sehingga menarik
perhatian c . dan anak. Meskipun ibu tidak
ibu
Adyatmaka yang dilakukan pada 10.000 ribu a
berkata. apa-apa, ekpresi wajah dan tingkah
murid-murid SD Kristen Penabur Jakarta dengan
c eh mungkin sudah memberi petunjuk,
lakunya
menggunakan metode Irene Donuts terbukti a
dapat menurunkan angka karies gigi yang k es karena ekpresi wajah dan tingkah laku tersebut
w a bukanlah hal yang pribadi. Kebanyakan dari
s u
signifikan, yaitu rata-rata DMF-T 0,3 artinya
tingkah laku ibu mempunyai sinyal khusus yang
setara dengan Negara Jepang.
n a 14
Hasil ini
berkata bagaimana perasaan mereka. Sinyal-
menunjukkan bahwa penerapan metode Irene
sinyal tersebut memberikan informasi penting
Donuts ini dapat memberikan dampak perubahan
tentang apa yang ibu rasakan dan apa yang ibu
perilaku ibu untuk mengendalikan faktor risiko
mungkin lakukan selanjutnya, tapi hampir selalu
dan mencegah karies pada anak sehingga dapat
ada lebih dari satu kemungkinan.15
meningkatkan derajat kesehatan gigi dan mulut.
Dalam menguji berbagai spesifikasi masing-
Hasil analisis delta dari pre-test ke post-test
masing tahap, dalam menilai suatu tingkah laku
II pada kelas I menunjukkan adanya perbedaan
sebelum dapat berkata apakah pada saat
penurunan skor risiko karies anak
penerapan metode Irene’s Donuts menyenangkan
(p<0,05)(tabel:1) Hasil analisis ini membuktikan
atau tidak menyenangkan bagi responden yang
penerapan metode Irene Donuts efektif dapat
merasakannya. Istilah menyenangkan disini
menurunkan skor risiko karies. Hal ini
bersifat problematik karena tidak cukup spesifik.
menunjukkan bahwa penerapan metode Irene
Emosi-emosi bahagia tidak mempunyai ekpresi
Donuts pada prinsipnya dapat menyadarkan
wajah yang berbeda, emosi bahagia akan selalu
orang tua tentang faktor risiko karies anak dan
berwujud satu jenis roman muka yaitu
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 121

senyuman.15 Hasil observasi ini sejalan dengan agama). Persentase penduduk muslimnya adalah
persepsi ibu terhadap tingkat penerimaan yang tertinggi di Indonesia dan mereka hidup
penggunaan metode Irene’s Donuts, yang sesuai syariah Islam. Berbeda dengan
menyatakan ibu-ibu berkesan dan mengharapkan kebanyakan provinsi lain di Indonesia, Aceh
program ini dapat diprogramkan secara memiliki otonomi yang diatur tersendiri.8
berkelanjutan. Rumah Aceh banyak mengandung nilai-nilai
keagamaan yang tercermin dalam bentuk cara
2. Persepsi Ibu terhadap Tingkat
dan letak bangunan maupun ukiran yang terdapat
Penerimaan Penggunaan Metode Irene’s Donuts
di dalamnya. Adanya ukiran disetiap bagian
setelah Intervensi (Post Test I dan Post Test II)
rumah Aceh ini dipengaruhi oleh ajaran Islam
Persepsi ibu terhadap tingkat penerimaan
seperti bentuk tulisan kaligrafi yang
penggunaan metode Irene’s Donuts mendapat
mencerminkan nilai agama, sehingga sangat
respon yang memuaskan, dimana ibu-ibu sangat
berpengaruh terhadap kehidupan yang
termotivasi untuk menjaga kesehatan gigi
memberikan inspirasi Islam dalam gerak atau
anak karena desain simulator risiko gigi
aktivitas penghuninya. Rumah Aceh merupakan
berlubang ini sangat menarik, program tersebut
ekspresi keyakinan terhadap Tuhan dan adaptasi
juga sangat bermanfaat untuk mengetahui faktor
i d
terhadap alam. Oleh karena itu, melalui rumah
risiko gigi berlubang dan cara pencegahannya .
serta rekomendasi hasil cetak simulator risiko . ac
Aceh kita dapat melihat budaya, pola hidup dan

gigi berlubang dalam pelaksanaannya dapat ce

h yang diyakini oleh masyarakat Aceh.
nilai-nilai 8

diterapkan (tabel: 3). Hal ini disebabkan dengans

a Adat istiadat atau kebiasaan suatu
metode Irene’s Donuts, ibu dapat mengontrola ke masyarakat selalu dipengaruhi oleh situasi dan
u w kondisi geografis serta religi dimana masyarakat
kebiasaan anak, mengingat simulator s risiko
na yang dapat itu tinggal. Begitu juga mengenai letak denah
karies dilengkapi dengan rekomendasi
rumah Aceh yang biasanya dibangun berhadapan
menjadi panduan bagi ibu dalam memonitor
ke timur dan ke barat, ternyata banyak
kebiasaan anak untuk mengurangi risiko karies.
dipengaruhi oleh faktor-faktor geografis dan
Selain itu simulator risiko karies juga dilengkapi
sistem religi masyarakat Aceh. Dengan adanya
dengan checklist tindakan preventif sehingga
penempatan letak denah Rumah Aceh yang
anak lebih menurut dan seakan-akan mendapat
membujur dari timur ke barat seperti itu dapat
penilaian dari gurunya/ sekolah.
membantu untuk menentukan arah kiblat shalat
Aceh dikenal dengan sebutan Serambi
yang tepat dalam rumah. Biasanya tinggi pintu
Mekkah, hal itu tercerminkan dari karakter orang
sekitar 120 - 150 cm dan membuat siapa pun
Aceh yang Islami. Aceh dianggap sebagai tempat
yang masuk harus sedikit merunduk. Makna dari
dimulainya penyebaran Islam di Indonesia dan
merunduk ini menurut orang-orang tua adalah
mempunyai peran penting dalam penyebaran
sebuah penghormatan kepada tuan rumah saat
Islam di Asia Tenggara. Jika dibandingkan
memasuki rumahnya, siapa pun dia tanpa peduli
dengan provinsi lainnya, Aceh adalah wilayah
derajat dan kedudukannya. Selain itu juga, ada
yang sangat konservatif (menjunjung tinggi nilai
122 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124

yang menganggap pintu rumah Aceh sebagai hati memberikan informasi dengan selengkap-
orang Aceh. Hal ini terlihat dari bentuk fisik lengkapnya.
pintu tersebut yang memang sulit untuk Begitu juga dengan program Irene’s Donuts,
memasukinya, namun begitu kita masuk akan walaupun Irene’s Donuts merupakan program
begitu lapang dada disambut oleh tuan rumah. yang baru di Aceh, dimana budaya (kebiasaan-
Disamping itu, ada hal yang ganjil dalam kebiasaan setiap etnis, adat, agama, geografis dan
arsitektur rumah Aceh dimana rumahnya besar, sosial ekonomi) serta latar belakangnya yang
tetapi pintu dan jendelanya kecil-kecil. Hal ini berbeda serta orang Aceh juga sulit dipengaruhi
banyak dipengaruhi oleh etika (akhlak) pergaulan oleh hal-hal yang baru.18 Oleh karena itu orang
yang telah mengakar dalam masyarakat Aceh. Aceh sangat selektif terhadap sesuatu hal yang
Sifat orang Aceh dari luar kelihatannya sangat baru tersebut. Hal ini terlihat pada saat awal
tertutup sehingga banyak anggapan yang pendekatan penerapan metode Irene’s Donuts
menyatakan orang aceh sangat kejam. Bahkan memang agak sulit dimana ibu-ibu masih
karena sifat tertutupnya itu, rakyat Aceh sangat bertanya-tanya tentang apa kegunaan program
ditakuti oleh Belanda pada masa penjajahan, Irene’s Donuts namun setelah ada penjelasan
padahal sebenarnya orang Aceh memiliki sifat atau edukasi, ibu-ibu merasakan banyak
lembut, sangat terbuka dan peramah. 16
manfaatnya dani dternyata ibu-ibu sangat antusias,
a c. aktif dan sangat mendukung
Berdasarkan hal tersebut diatas dapat mau berpartisipasi
disimpulkan bahwa setiap orang luar yang program h . tersebut.
datang ke Aceh harus dapat memahami karakter a
ce Beberapa masukan ibu-ibu terhadap
masyarakat Aceh. Di satu sisi orang Aceh k es penerapan metode Irene’s Donuts yaitu
w a
u yang sebaiknya istilah-istilah dalam simulator risiko
berpegang teguh pada ajaran agama Islam
s
na luar yang karies dari segi bahasa disederhanakan lagi dan
menjadi budayanya, jadi setiap orang
datang dengan mengucapkan “Assalamualaikum” supaya mendapatkan hasil cetak simulator risiko
maka orang luar tersebut sudah dianggap sebagai karies yang lebih baik sebaiknya menggunakan
saudara. Kemudian penerimaan orang Aceh kertas manila agar tidak mudah rusak. Mengenai
terhadap pendatang yang ingin memperoleh kesan, semua responden menyatakan berkesan
informasi disarankan melakukan pendekatan ke karena simulator risiko karies ini merupakan
mesjid-mesjid sehingga timbul interaksi yang suatu inovasi yang baik, dimana ibu dan anak
baik sehingga dengan adanya interaksi tersebut dapat melihat langsung prediksi/kemungkinan
orang Aceh akan membantu dan memberikan anaknya mengalami karies sehingga dengan
informasi yang dibutuhkan. Namun orang Aceh adanya program Irene’s Donuts ini dapat
akan bersikap tertutup bila pendatang tersebut menyadarkan ibu tentang faktor risiko gigi
tidak jelas tujuannya dan mencurigakan, tapi berlubang dan cara pencegahannya
sebaliknya bila pendatang dapat menyesuaikan Adapun terkait dengan hasil penelitian ini,
diri, maka masyarakat Aceh akan membantu dan maka perlu modifikasi program Irene’s Donuts
untuk mencapai keberhasilan program yang lebih
 Efektivitas Penerapan Metode Irene’s Donuts ……. 123

maksimal lagi sehingga diharapkan bagi disimpulkan: Penerapan metode Irene’s

penyelenggara program metode Irene’s Donuts Donuts efektif dapat meningkatkan
sebagai berikut: pengetahuan, sikap, praktik ibu dan dapat
1. Agar program Irene’s Donuts dapat
menurunkan skor risiko karies anak. Persepsi
diprogramkan secara berkelanjutan, sebaiknya
ibu terhadap penerimaan penggunaan metode
melibatkan guru karena penjelasan yang
Irene’s Donuts dapat diterima dengan baik
diberikan oleh guru akan lebih mudah
karena program dapat mudah dimengerti,
diterima oleh anak dan pada saat program
dijalankan anak juga sebaiknya diikutsertakan
mudah diaplikasikan sehingga memberikan

2. Supaya program Irene’s Donuts menjadi kesadaran dan pemahaman tentang faktor-
lebih menarik lagi sebaiknya didesain dalam faktor risiko karies anak sejak dini dan cara
bentuk gambar bergerak (video) sehingga lebih pencegahan karies. Walaupun dilihat dari
dapat menarik perhatian anak dan ibu. segi budaya, orang aceh sulit dipengaruhi
3. Pada saat mencetak hasil simulator risiko oleh hal-hal yang baru namun setelah ada
karies versi komputer sebaiknya dapat disimpan penjelasan dan edukasi, ibu-ibu mulai
dalam file/folder
merasakan banyak manfaat dari metode
4. Supaya program Irene’s Donuts dapat i d
berkelanjutan, sebaiknya program ini dapat a c.
Irene’s Donuts sehingga ibu-ibu mau

menjadi bagian dari mata pelajaran penjaskes. h .

berpartisipasi dan mendukung program

Oleh karena itu perlu dilakukan pelatihan pada

ce
atersebut.
e s SARAN
guru penjaskes mengenai metode Irene’s Donuts
w ak Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan
UCAPAN TERIMA KASIH s u dan kesimpulan, dapat disarankan sebagai
Ucapan terima kasih na
disampaikan kepada berikut:
Bapak Dr. drg. Henry Setyawan S, M.Sc dan Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh;
Ibu drg. Ratnawati Hendari, M.D.Sc sebagai Perlu sosialisasi dari dinas terkait untuk
pembimbing yang telah memberikan arahan dapat mengimplementasikan program Irene’
untuk kesempurnaan penulisan penelitian ini, Donuts di sekolah. Merekomendasikan
kemudian terima kasih kepada Kepala kepada puskesmas sebagai pelaksana
Sekolah SDN 33 Kota Banda Aceh yang program UKGS Inovatif untuk menggunakan
telah membantu jalannya penelitian ini. teknik penyuluhan dengan metode Irene’s
Donuts sebagai alternatif dalam upaya
KESIMPULAN program promosi kesehatan di sekolah. Perlu
Setelah dilakukan penelitian tentang diadakan pelatihan baik pada perawat gigi,
efektivitas penerapan metode Irene’s Donuts
guru UKS dan guru penjaskes dalam
(UKGS Inovatif) terhadap pengetahuan, sikap,
mengaplikasikan program Irene’ Donuts dan
praktik ibu dan skor risiko karies anak, dapat
124 Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.7 No.1, April 2014, 112 – 124
9.
diharapkan dinas terkait dapat menfasilitasi Darmansyah. Orang Aceh Hanya Tahu Sayurnya,
“Pliek U”. majalah nuga.co. , 1 Mei 2013.
pelatihan dan sosialisasi tersebut, Bagi Available from: http://www.nuga.co/nuga-
Sekolah; Perlu adanya kerjasama yang baik sehat/orang-aceh-hanya-tahu-sayurnya-
pliek-u.html#.UnR-09LItf4
10.
antara guru dengan orang tua murid demi Riyanti, E. Pengenalan dan Perawatan
Kesehatan Gigi Anak Sejak Dini. Jakarta.
keberhasilan program, Bagi Orang Tua Seminar Sehari Kesehatan-Psikologi
Murid; Perlu ditingkatkan pengetahuan, sikap Anak; Mei 2005; available from:
resources.unpad.ac.id/.
11.
dan praktik ibu yang positif sebagai bekal Notoatmodjo, S. Promosi Kesehatan, Teori
dan Aplikasinya. Rineka Cipta. Jakarta.
dalam mendidik anak, Bagi Peneliti 2010; 43-310
12.
Selanjutnya; Perlu dilakukan penelitian lebih Santoso, B. Efektifitas Pendidikan Kesehatan
Gigi Antara Metode Ceramah Dengan
lanjut untuk mengetahui besarnya pengaruh, Metode Diskusi Terhadap Pengetahuan,
variabel apa yang paling berpengaruh, serta Sikap dan Keterampilan Pramurukti
Dalam Meningkatkan Kebersihan Gigi dan
seberapa besar pengaruhnya terhadap Mulut. Tesis, Program Pascasarjana
Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta.
perubahan pengetahuan, sikap, praktik ibu 2004
13.
dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan Poernomo, R.S.D. dan Soebroto, R. Metode
Pendidikan Kesehatan Gigi, Fakultas
mulut anak. Kedokteran Gigi UPDM (B). Jurnal Ilmiah
i d
dan Teknologi Kedokteran Gigi. Jakarta.
DAFTAR PUSTAKA c .
2007; 4 (2): 65-69
14.
. a
Adiyatmaka, I. Evaluasi UKGS SDK BPK
1.
Suwelo, I.S. Karies Gigi pada Anak dengan
eh PENABUR Jakarta. BPK PENABUR
Pelbagai Etiologi (Kajian Pada Anak Usia
a c Jakarta. Jakarta. 2006.
Prasekolah). EGC. Jakarta. 1992; 14-36 s 15.
Paul Ekman. Emosi Orang. (terj.) Abdul
ke
2.
Adyatmaka, I. Donut Irene versi Manual 1.3. Qadir S. Thonk. Yogyakarta. 2007; 11-141
w a
“Simulator Risiko Karies”. Kementerian 16.
Harun, Mohd. Memahami Orang Aceh.
Pendidikan Nasional. CHAMPS-FKM-
s u Buletin Tuhoe Edisi XI, Desember 2009.
3. na
Universitas Indonesia. Jakarta. 2012; 1-16
Kemenkes. R.I. Pedoman Usaha Kesehatan
Available:
from: http://www.atjehcyber.net/2013/01/
Gigi Sekolah (UKGS). Jakarta. 2012; 11- memahami-watak-orang
46 aceh.html#ixzz2uf4j1X00
4.
Dinas Kesehatan. Profil Kesehatan Kota
Banda Aceh. Pemerintahan kota Banda
Aceh. 2011.
5.
Siahaan, R.A. Masalah Rampan Karies
pada Anak: Pencegahan dan
Perawatannya. 2002. Available from:
http://repository.usu.ac.id/handle/1234567
89/8059.
6.
Houwink, B. et al. Ilmu Kedokteran Gigi
Pencegahan. (terj.) Sutatmi Suryo.
Universitas Gajah Mada. Yogyakarta.
1993; 180-187.
7.
Budiharto. Pengantar Ilmu Perilaku
Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan
Gigi. EGC. Jakarta. 2009; 1-73
8.
Sufi, Rusdi dan Agus Budi Wibowo. Budaya
Masyarakat Aceh. Badan Perpustakaan
Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam.
Banda Aceh. 2004; 12-37