FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

PENCEGAHAN KARIES GIGI PADA ANAK SD

DI SD N 220 PALEMBANG TAHUN 2014

Oleh
YUZAINI BELLINDA
11118107
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
STIK SITI KHADIJAH PALEMBANG

ABSTRACT

Efforts in health care is very important in life, mainly of dental health and oral health
plays a major in the body due to the teeth and mouth is the beginning of a strat to the
process of digestion. Caries dentis is a dental health problem are the most general.
Caries dentis often occurs in children due lacking of knowledge that causes children
often eat snacks that contain lot of sugar. The study was in 220 public elementary
school Palembang in march until july 2014, which aims to determine the factor
related the prevention of caries dental in primary school children. Analysis used in
this empirically is univariate and bivariate analysis using the Chi-Square test and
sampling techique the uses random sampling with stratified random sampling with a
sample size of 65 respondents. The results of research on 23-25 June 2014 found that
respondents teeth caries prevention more slightly better (30,8%) than the prevention
of caries teeth less (69,2%). The result of the Chi-Square statistical test showed that
there is a relationship between knowledge (p value = 0,001) and attitude (p value =
0,016). Lack of prevention of dental problems especially caries dentis, it is necessary
conseling on dental health of dental caries can be addressed appropriately.

Keywords : Knowledge, Attitude, Caries Dentis

Pendahuluan
Upaya dalam pemeliharaan
kesehatan sangat penting dalam
kehidupan, terutama pada kesehatan
gigi dan mulut karena kesehatan gigi
merupakan bagian dari upaya
kesehatan secara keseluruhan.
Kesehatan gigi dan mulut berperan
besar pada kesehatan tubuh secara
umum, dikarenakan gigi dan mulut
merupakan awal dari dimulai proses
pencernaan pada makanan. Jika fungsi
gigi dan mulut tidak optimal maka
akan mempengaruhi kesehatan dan
dapat menimbulkan penyakit seperti
karies gigi atau gigi berlubang.
Karies merupakan suatu
penyakit jaringan keras gigi, yaitu
email, dentil dan sementum, yang
disebabkan oleh aktivitas suatu jasad
renik dalam suatu karbohidrat yang
dapat diragikan. Tandanya adalah
adanya demineralisasi jaringan keras
gigi yang kemudian diikuti oleh
kerusakan bahan organiknya.
Akibatnya, terjadi invasi bakteri dan
kematin pulpa serta penyebaran
infeksinya ke jaringan periapeks yang
dapat menyebabkan nyeri.
Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi karies gigi atau gigi
berlubang adalah umur, fluorida,
susunan makanan, kebersihan mulut
(kebiasaan menggosok gigi dan
berkumur), dan keadaaan kesehatan.
Hubungan konsumsi karbohidrat
dengan terjadinya karies gigi berkaitan
dengan pembentukan plak. Plak
terbentuk dari sisa-sisa makanan yang
melekat di gigi yang ditumbuhi bakteri
yang mengubah glukosa menjadi
asam. Keasaman (pH) rongga mulut
menurun sampai sekitar 4,5. Pada
kondisi tersebut struktur email gigi
terlarut dan bila berlangsung berulang
akan menyebabkan kerusakan email
gigi yang parah, kondisi inilah yang
dikdenal sebagai karies gigi.
Karies gigi sering terjadi pada
anak karena kurangnya pengetahuan
anak yang menyebabkan anak terlalu
sering makan cemilan yang lengket
dan banyak mengandung gula dan
akhirnya mengakibatkan karies gigi.
Makanan yang sering dikonsumsi ini
yaitu permen (terutama permen karet),
kue kering, es krim dan minuman
manis lainnya. Namun pada dasarnya
makanan apapun dapat menyebabkan
karies gigi jika tidak dibiasakan
menggosok gigi. Upaya mencegah
karies gigi yaitu menggosok gigi
dengan pasta gigi yang berflourida dan
kurangi mengkonsumsi makanan yang
lengket atau bergula.
Dilihat dari kelompok umur,
golongan umur muda lebih banyak
menderita karies gigi di banding usia
45 tahun ke atas. Usia 5 - 11 tahun
karies giginya adalah 34,6% dan pada
umur 12-24 tahun yaitu 43,5% dan
usia 45 tahun ke atas sebesar 21,9%.
Keadaan ini menunjukkan karies gigi
banyak terjadi pada golongan usia
muda.
Pada angka nasional untuk
karies gigi usia 12 tahun mencapai
76,62% pada tahun 2007 dengan
indeks DMF-T (Decay Missing Filled-
Teeth) rata-rata 2,21. Sedangkan dalam
survey kesehatan rumah tangga
(SKRT) terdapat 76,2% pada tahun
2012 anak Indonesia pada kelompok
usia 12 tahun mengalami gigi
berlubang. Hal ini menunjukkan
adanya masalah pada kesehatan gigi di
masyarakat.
Dari data Dinas Kesehatan
Kota Palembang di dapat data angka
kejadian karies gigi pada tahun 2011
sebanyak 5934 kasus kejadian karies
gigi, tahun 2012 sebanyak 9771 angka
kejadian karies gigi, dan pada tahun
2013 sebanyak 12720 angka kejadian
karies gigi, pada bulan Januari sampai
Maret 2014 sebanyak 4291 angka
kejadian karies gigi. Angka kejadian
karies gigi tertinggi dikota Palembang
tahun 2013 terdapat di Pusksmas
Kertapati Palembang yaitu sebanyak
2051 angka kejadian karies pada tahun
2013 (Profil Dinkes Kota Palembang,
2014).
Di Puskesmas Kertapati
Palembang khususnya di unit poli gigi
memiliki program khusus kunjungan
ke SD untuk memeriksa kesehatan gigi
dan mulut anak. Wilayah kerja
Puskesmas Kertapati mempunyai 36
SD binaan, 30 SD Negeri dan 6 SD
Swasta. Salah satunya adalah SD N
220 adalah binaan dari puskesmas
kertapati. Dimana jumlah anak yang
mnegalami karies gigi sebanyak 1924
anak pada tahun 2012, pada tahun
2013 sebanyak 2051 angka kejadian
karies gigi pada anak dan pada tahun
2014 bulan januari sampai maret yaitu
1270 anak yang mengalami karies gigi.
Di SD N 220 Palembang angka
kejadian karies gigi nya tertinggi yaitu
sebanyak 246 anak yang mengalami
karies gigi pada tahun 2013
(Puskesmas Kertapati Palembang,
2014).
Metode Penelitian
Desain penelitian ini
menggunakan penelitian metode
survey analitik dengan pendekatan
cross sectional. Yang bertujuan untuk
mengetahui faktor-faktor yang
berhubungan dengan pencegahan
karies gigi pada anak SD di SD N 220
Palembang. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas IV dan
V di SD N 220 Palembang. Adapun
pengambilan sampel penelitian ini
diambil dengan teknik random
sampling dengan menggunakan
metode stratified random sampling.
Penelitian ini akan dilakukan di SD N
220 Palembang pada bulan Maret -
Juni tahun 2014. Masalah etika
penelitian yang harus diperhatikan
yaitu Informed consent (persetujuan
untuk menjadi pesponden), Anonimity
(tanpa nama) dan Confidentiality
(kerahasiaan). Sumber data yang
diperoleh meliputi data primer yaitu
data yang langsung diperoleh dari
siswa SD yang menjadi responden,
meliputi data siswa yang berprilaku
dalam pencegahna karies gigi dn data
sekunder, yaitu data yang diperoleh
dari Dinas Pendidikan, Dinas
Kesehatan, Puskesmas Kertapati
Palembang dan SD N 220 Palembang
yang meliputi jumlah siswa dan
jumlah anak yang mengalami karies
gigi. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini yaitu peneliti melakukan
wawancara dan observasi kepada
responden. Alat yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu berupa ceklist dan
kuesioner yang telah disusun oleh
peneliti. Pengolahan data dalam
penelitian ini meliputi Editing, Coding,
Processing/Entry dan Cleaning. 1.1.2 Pengetahuan
Analisis yang dipakai yaitu analisis Distribusi Frekuensi
univariat dan analisis bivariat. Responden di SD N 220 Palembang
Berdasarkan Kategori Pengetahuan
Tahun 2014
Hasil Penelitian Jumlah
Pengetah
No Frekuen Persent
1.1 Analisa Univariat uan
Analisa ini dibuat untuk si ase (%)
mengetahui distribusi frekuensi dan Kurang
persentase dari tiap variabel yaitu 1. 36 55,4%
baik
variabel dependen (pencegahan karies
gigi) dan variabel independen 2. Baik 29 44,6%
(pengetahuan dan sikap) yang
disajikan dalam bentuk tabel dan teks. Jumlah 65 100%
1.1.1 Pencegahan Karies Gigi Berdasarkan tabel diatas
Distribusi Frekuensi didapatkan bahwa responden dengan
Responden di SD N 220 Palembang frekuensi pengetahuan kurang
Berdasarkan Kategori Pencegahan sebanyak 36 responden (55,4,%) lebih
Karies Gigi Tahun 2014 banyak dibandingkan dengan
Jumlah responden dengan frekuensi
Pencega pengetahuan baik sebanyak 29
No han Frekue Persentas responden (44,6%).
karies nsi e (%) 1.1.3 Sikap
Distribusi Frekuensi
Kurang Responden di SD N 220 Palembang
1. 42 64,6%
baik Berdasarkan Kategori Sikap Tahun
2014
2. Baik 23 35,4% Jumlah
Jumlah 65 100% No Sikap Persentas
Frekuensi
e (%)
Berdasarkan tabel diatas
didapatkan bahwa responden dengan 1. Negatif 37 56,9%
frekuensi pencegahan karies gigi
kurang baik sebanyak 42 responden 2. Positif 28 43,1%
(64,6%) lebih banyak dibandingkan
dengan responden dengan frekuensi Jumlah 65 100%
pencegahan karies gigi baik sebanyak
23 responden (35,4%).
 Berdasarkan tabel diatas Berdasarkan tabel tersebut
didapatkan bahwa responden dengan didapatkan bahwa 38 responden
frekuensi sikap negatif sebanyak 37 dengan pengetahuan kurang baik
responden (56,9%) lebih banyak terdapat 30 responden (83,3%) yang
dibandingkan dengan responden pencegahan karies giginya kurang baik
dengan frekuensi sikap positif dan 6 responden (16,7%) yang
sebanyak 28 responden (43,1%). pencegahan karies gigi nya baik.
1.2 Analisa Bivariat Sedangkan dari 29 responden yang
Analisa ini dibuat untuk pengetahuan baik terdapat 12
mengetahui apakah ada hubungan responden (41,4%) yang pencegahan
antara variabel dependen (pencegahan karies giginya kurang baik dan 17
karies gigi) dan variabel independen responden (58,6%) yang pencegahan
(pengetahuan dan sikap), dengan batas karies giginya baik. Berdasarkan hasil
kemaknaan p value = 0,05, uji statistik uji statistik dengan analisa Chi-Square
yang digunakan adalah Chi-Square didapat nilai p value = 0,001 lebeih
dengan menggunakan program kecil dari α = 0,05, Sehingga hipotesis
komputerisasi SPSS. gagal ditolak atau menunjukkan ada
1.2.1 Hubungan Pengetahuan hubungan bermakna antara
Dengan Pencegahan Karies pengetahuan dengan pencegahan
Gigi karies gigi.
Hubungan Pengetahuan 1.2.2 Hubungan Sikap Dengan
Dengan Pencegahan Karies Gigi Pencegahan Karies Gigi
Pada Anak SD Di SD N 220 Hubungan Sikap Dengan
Palembang Tahun 2014 Pencegahan Karies Gigi Pada Anak
SD Di SD N 220 Palembang Tahun
Pencegahan karies gigi 2014
Penge Jumlah Pencegahan karies
No tahua Kurang gigi
Baik
n baik Jumlah P
Sika
No Kurang valu
n % n % n % p Baik
baik e
Kura n % n % n %
83, 16,
1. ng 30 6 38 100
3 7
baik Nega 78, 21,
1. 29 8 37 100
tif 4 6
41, 58,
2. Baik 12 17 29 100
4 6 Posit 46, 1 53, 0,0
2. 13 28 100
if 4 5 6 16
Jumlah 45 20 65
2
Jumlah 42 65
3
 Berdasarkan tabel diatas
didapatkan bahwa 37 responden
dengan sikap negatif terdapat 29
responden (78,4%) yang pencegahan
karies giginya kurang baik dan 8
responden (201,6%) yang pencegahan
karies giginya baik. Sedangkan dari 28
responden yang sikap positif terdapat
13 responden (46,4%) yang
pencegahan karies giginya kurang baik
dan 15 responden (53,6%) yang
pencegahan karies giginya baik.
Berdasarkan hasil uji statistik dengan
analisa Chi-Square didapat nilai p
value = 0,016 lebeih kecil dari α =
0,05, Sehingga hipotesis gagal ditolak
atau menunjukkan ada hubungan
bermakna antara sikap dengan
pencegahan karies gigi.
Pembahasan
Hubungan Pengetahuan Dengan
Pencegahan Karies Gigi Pada Anak
SD di SD N 220 Palembang Tahun
2014
Dari hasil penelitian didapatkan
bahwa responden dengan pencegahan
karies gigi yang kurang baik yaitu 42
responden (64,6%) dan responden
dengan pencegahan karies baik yaitu
23 responden (45,4%).
Dari hasil analisis univariat didapatkan
responden yang berpengetahuan baik
sebanyak 29 responden (44,6%),
sedangkan yang berpengetahuan
kurang sebanyak 36 responden
(55,4%). Dari hasil analisis bivariat
diperoleh, dari 65 responden dengan
pengetahuan kurang yang
pencegahannya kurang baik sebanyak
30 responden (83,3%) dan responden
yang pengetahuan kurang baik tapi
pencegahannya baik sebanyak 6
responden (16,7%). Sedangkan
responden dengan pengetahuan baik
dan pencegahannya kurang baik
sebanyak 12 responden (41,4%) dan
responden dengan pengetahuan baik
tapi pencegahannya baik sebanyak 17
responden (58,6%). Dari hasil uji
statistik Chi-Square menunjukkan ada
hubungan yang bermakna antara
pengetahuan dengan pencegahan
karies gigi, dimana p value = 0,001
lebeih kecil dari α = 0,05.
Karies gigi merupakan
kerusakan gigi yang mengakibatkan
gigi berlubang dan disebabkan oleh
kuman. Tanda dan gejala awal dari
karies gigi adalah sakit gigi, bau
mulut, munculnya spot putih pada
permukaan gigi, dan warna gigi
berubah menjadi coklat dan mulai
membentuk lubang.
Pengetahuan adalah hasil
pengindaraan manusia, atau hasil tahu
seseorang terhadap objek melalui
indera yang dimiliknya (mata, hidung,
telinga, dan sebagainya).
Hasil penelitian ini sejalan
dengan teori yang dikemukakan oleh
Taringan (2012), yang menyatakan
faktor-faktor yang mempengaruhi
terjadinya karies gigi yaitu keturunan,
prilaku, RAS, jenis kelamin, usia,
makanan, vitamin, unsur kimia, air
ludah dan plak. Hasil penelitian ini
sesuai dengan hasil penelitian oleh
Ketut (2008) tentang hubungan antara
pengetahuan tentang kesehatan gigi
dengan kejadian karies pada anak
kelas 4-5 SD Negeri 3 sumbar
kecamatan trucuk kabupaten klaten
jawa tengah menunjukkan tredapat
hubungan antara pengetahuan tentang
kesehatan gigi dengan kejdian karies
gigi pada anak SD kelas 4-5 Negeri
sumbar. Dengan menggunakan analisa
data uji statistic korelasi kendall tau,
maka didapatkan hasil nilai korelasi
koefisien sebesar -0,514 dengan nilai
signifikan yaitu 0,000 hal ini
menunjukkan nilai lebih kecil dari
0,05.
Berdasarkan hasil penelitian,
teori terkait dan hasil penelitian terkait
peneliti berpendapat bahwa
pengetahuan mempunyai peranan
penting terhadap penceghan karies.
Pengetahuan merupakan salah satu
faktor utama terbentuknya tindakan
seseorang, siswa yang berpengetahuan
baik akan melakukan pencegahan
karies gigi dan siswa yang
berpengetahuan kurang baik
cenderung untuk tidak melakukan
pencegahan karies gigi. Hal ini
dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan
siswa yang belum mengeathui
mengeanai pencegahan karies gigi.
Dengan ini harus ditingkatkannya
pengetahuan siswa dengan
dilakukannya penyuluhan atau
pendidikan kesehatan serta harus
dibuat dan dipaparkan poster atau
panplet di mading mengenai maslah
kesehatan gigi dan mulut khususnya
pencegahan karies gigi.
Hubungan Sikap Dengan
Pencegahan Karies Gigi Pada Anak
SD di SD N 220 Palembang Tahun
2014
Dari hasil penelitian didapatkan
bahwa responden dengan pencegahan
karies gigi yang kurang baik yaitu 42
responden (64,6%) dan responden
dengan pencegahan karies baik yaitu
23 responden (45,4%).
Dari hasil analisis univariat
didapatkan responden yang sikapnya
negatif sebanyak 37 responden
(59,9%), sedangkan yang sikapnya
positif sebanyak 28 responden
(43,1%). Dari hasil analisis bivariat
diperoleh, dari 65 responden dengan
sikap negatif yang pencegahan nya
kurang baik sebanyak 29 responden
(78,4%) dan responden yang sikap nya
negatif tapi pencegahan nya baik
sebanyak 8 responden (21,6%).
Sedangkan responden dengan sikap
positif dan pencegahannya baik
sebanyak 15 responden (53,6%) dan
responden dengan sikap positif tapi
pencegahannya kurang baik sebanyak
13 responden (46,4%). Dari hasil uji
statistik Chi-Square menunjukkan ada
hubungan yang bermakna antara sikap
dengan pencegahan karies gigi,
dimana p value = 0,016 lebeih kecil
dari α = 0,05.
Karies gigi merupakan
kerusakan gigi yang mengakibatkan
gigi berlubang dan disebabkan oleh
kuman. Tanda dan gejala awal dari
karies gigi adalah sakit gigi, bau
mulut, munculnya spot putih pada
permukaan gigi, dan warna gigi
berubah menjadi coklat dan mulai
membentuk lubang.
Sikap merupakan suatu reaksi
atau respons yang masih tertutup dari
seseorang terhadap suatu stimulus atau
objek (Notoatmodjo, 2010). Sikap
dapat bersifat positif dan bersifat
negative. Didalam sikap positif
cenderung untuk menerima, merespon, ketidakmampuan siswa dalam
menghargai dan bertnaggung jawab. melakukan penceghan karies gigi.
Hasil penelitian ini sesuai
dengan hasil penelitian yang dilakukan
oleh oleh Ibtiah (2010), tentang
Simpulan
Faktor-Faktor yang berhubungan
1. Responden yang pencegahan
dengan kejadian karies gigi pada anak
karies gigi baik sebanyak 23
usia 10-12 tahun di Sekolah Dasar
responden (35,4%) dan
Negeri 33 Palembang menghasilkan
responden yang pencegahan
bahwa karies gigi pada anak
karies gigi kurang baik sebanyak
dipengaruhi oleh banyak faktor, salah
42 responden (64,6%).
satunya adalah faktor luar (kebiasaan
2. Responden dengan pengetahuan
menggosok gigi, pengetahuan, sikap,
baik sebanyak 29 responden
dan pendidikan). Uji statistik
(44,6%) dan responden dengan
menggunakan chi-square dengan
pengetahuan kurang baik
tingkat kepercayaan 95% dan tingkat
sebanyak 36 responden (55,4%).
kemaknaan (α) 5%. Hasil penelitian
3. Responden dengan sikap positif
menunjukkan bahwa terdapat
sebanyak 28 responden (43,1%)
hubungan antara kebiasaan menggosok
dan responden dengan sikap
gigi responden (ρ-value = 0,004),
negatif sebanyak 37 responden
pengetahuan responden (ρ-value =
(56,9%).
0,002), sikap ibu (ρ-value = 0,042),
4. Ada hubungan yang bermakna
pendidikan ibu (ρ-value = 0,009)
antara pengetahuan dengan
dengan kejadian karies gigi di Sekolah
pencegahan karies gigi, dimana p
Dasar Negeri 33 Palembang.
value = 0,001.
Berdasarkan hasil penelitian,
5. Ada hubungan yang bermakna
teori terkait dan hasil penelitian terkait
antara sikap dengan pencegahan
peneliti berpendapat bahwa sikap
karies gigi, dimana p value =
mempunyai peranan penting terhadap
0,016.
penceghan karies. Sikap merupakan
salah satu faktor utama terbentuknya
tindakan seseorang, siswa yang
Saran
sikapnya positif akan melakukan
1. Bagi Tempat Penelitian
pencegahan karies gigi dan siswa yang
Diharapkan dapat lebih
sikapnya negatif cenderung untuk
menembahkan informasi dan wawasan
tidak melakukan pencegahan karies
(penyuluhan oleh guru atau petugas
gigi. Hal ini menyangkut kurangnya
puskesmas, misal cara menggosok
informasi dan penyuluhan yang
gigi) untuk siswa-siswa.
diberikan oleh guru maupun petugas
2. Bagi Institusi Pendidikan
puskesmas kepada siswa-siswa
Diharapkan dapat dijadikan
sehingga menyebabkan
refrensi diperpustakaan dalam studi
keperawatan anak agar berguna bagi
mahasiswa.
3. Bagi Peneliti
Diharapkan peneliti dapat
mengetahui faktor-faktor yang
berhubungan dengan pencegahan
karies gigi
Ucapan Terima Kasih
1. Bapak dr. H. Achmad Ridwan MO,
MSc, selaku Ketua STIK Siti
Khadijah Palembnag.
2. Ibu Zuhana, SKM, selaku Ketua
Prodi Diploma III Keperawatan
STIK Siti Khadijah Palembang.
3. Ibu Ns. Asih Fatriansari, M.Kep
selaku pembimbing I yang telah
banyak memberikan saran dan
masukan hingga terselesainya
Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Bapak H. M. Natsir Nurwastu,
SKM dan Bapak Syafaruddin,
S.Sos, M.Kes selaku pembimbing
II dan penguji.
5. Kepala SD N 220 Palembang
beserta staf.
6. Seluruh Staf Dosen STIK Siti
Khadijah Palembang.
7. Teman-teman seperjuangan DIII
Keperawatan angkatan ke XVIII
yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
Daftar Pustaka
Adriani. 2012. Peranan Gizi Dalam
Siklus Kehidupan. Kencana.
Jakarta. Indonesia. Hal. 236.
Andika. 2008. Derajat Kerusakan Gigi
Anak-Anak di Palembang. Jakarta.
Anggraeni. 2012. Persentase
Penduduk yang Mengalami
Gigi Berlubang. Penerbit Buku
Kedokteran EGC. Jakarta.
Indonesia. Hal. 146.
Arikunto. 2006. Teori dan Pengukuran
Pengetahuan, Sikap dan
Prilaku Manusia. Nuha
Medika. Yogyakarta.
Ayu Ketut Cendrawasih. 2008.
Hubungan Antara
Pengetahuan Tentang
Kesehatan Gigi Dengan
Kejadian Karies Pada Anak
Kelas 4-5 SD Negeri 3 Sumbar
Kecamatan Trucuk Kabupaten
Klaten Jawa Tengah.
http://skripsistikes.wordpress.c
om. Diakses 10 Maret 2014.
Bakar. 2012. Kedokteran Gigi Klinis.
Quantum Sinergis Media.
Yogyakarta. Indonesia. Hal.
66-67.
Baum, dkk. 1997. Buku Ajar Ilmu
Konservasi Gigi. Dalam : drg.
Lilian Yuwono (editor). EGC.
Jakarta. Indonesia. Hal. 36, 37.
Bherman, dkk. 1996. Ilmu Kesehatan
Anak. EGC. Jakarta. Indonesia.
Hal.381.
Departemen Gizi dan Kesehatan
Masyarakat. 2010. Gizi dan
Kesehatan Masyarakat.
Rajawali Pers. Jakarta. Hal. 39-
40.
Depkes RI. 2007. Penderita Karies
Dilihat dari Kelompok Umur. Jakarta.
Dinas Kesehatan Kota Palembang.
2014. Profil Kesehatan Khusus
Gigi dan Mulut. Palembang.
Hidayat. 2007. Riset Keperawatan dan
Penulisan Karya Ilmiah.
Salemba Medika. Jakarta.
Ibtiah. 2010. Faktor-Faktor yang
berhubungan dengan kejadian
karies gigi pada anak usia 10-
12 tahun di Sekolah Dasar
Negeri 33 Palembang. Karya
Tulis Ilmiah.
Kidd, Joyston-Bechal. 1992. Dasar-
Dasar Karies Penyakit dan
Penanggulanagnnya. Dalam :
Narlan Sumawinata, Safrida
Faruk (editor). EGC. Jakarta.
Indonesia Hal. 1, 16, 17.
Koerniati. 2006. Perkembangan
Perawatan Gigi Masa Depan.
Andalas University Press.
Yogyakarta. Indonesia. Hal.
120.
Lusi Sapartalina. 2009. Faktor-Faktor
Yang Berhubungan Dengan
Terjadinya Karies Gigi Pada
Murid SD Negeri 118
Palembang Tahun 2009. Hal.
3.
Machfoedz. 2006. Menjaga Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak-Anak dan
Ibu Hamil. Fitramaya.
Yogyakarta. Indonesia. Hal.
92.
Meinasuri. 2012. Faktor Yang
Mempengaruhi Kejaadian
Karies Dentis Di SD Negeri 8
Sembawa Tahun 2012. Karya
Tulis Ilmiah. Hal. 3, 4.
Notoatmodjo. 2010. Metodologi
Penelitian Kesehatan. Rineka
Cipta. Jakarta. Indonesia.
Nursalam. 2011. Konsep dan
Penerapan Metodelogi
Penelitian Ilmu Keperewatan.
Salemba Medika. Jakarta.
Indonesia.
Pratiwi. 2007. Gigi Sehat : “Merawat
Gigi Sehari-Hari”. PT Kompas
Media Nusantara. Jakarta.
Indonesia. Hal. 23-24.
Profil SD Negri 220 Palembang Tahun
2014.
Puput. 2004. Kontroversi Penyakit
Caries Gigi dan Distribusi
Tablet Fluor di Kota
Palembang.
Puskesmas Kertapati Palembang.
2014. Laporan Kesehatan Gigi
dan Mulut. Palembang.
Raharjo. 2007. Dominasi Masalah
Kesehatan Gigi. Sunda Kelapa
Pustaka. Jakarta. Hal. 23.
Riset Kesehatan Dasar. 2013. Kepala
Badan Penelitian dan
Pengembangan Kesehatan
Kementerian Kesehatan RI.
Jakarta. Hal. 147.
Siti. 2012. Kesehatan Gigi dan Mulut.
Pustaka Reka Raya. Bandung.
Indonesia.
STIK Siti Khadijah. 2014. Panduan
Penulisan Karya Tulis Ilmiah.
Palembang.
Taringan. 2012. Karies Gigi. EGC.
Jakarta. Indonesia.
Wikipedia. 2014. Gambar
Streptococcus Mutans dan
Stadium Karies.
http://id.wikipedia.org/wiki/kar
iesgigi. Diakses 10 Maret 2014.