KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER

SEKOLAH DASAR NEGERI MANGGONG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : IPA

Kurikulum : 2013

Alokasi Waktu: 120 menit

Jumlah soal : Pilihan ganda ( PG ) = 25 butir isian = 10 uraian = 5 butir

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Bentuk No.

Soal Soal
Memahami pengetahuan 3.2 Menghubungkan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan ciri – ciri PG 1
faktual dan konseptual ciri pubertas pada laki - pubertas pada anak laki – laki dengan benar.
dengan cara mengamati, laki dan perempuan
menanya, dan mencoba dengan Kesehatan
berdasarkan rasa ingin tahu reproduksi.
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan di
tempat bermain
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan ciri – ciri PG 2
pubertas pada anak perempuan dengan benar.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menghubungkan ciri - ciri pubertas PG 3
pada laki – laki dengan kesehatan reproduksi secara benar.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menghubungkan ciri - ciri pubertas PG 4

Kompetensi Inti
Memahami pengetahuan
faktual dan konseptual
dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu
pada perempuan dengan kesehatan reproduksi secara benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi perbedaan masa PG 5
kanak – kanak dan masa pubertas bagi anak laki – laki dengan benar.
Disajikan pernyataan , siswa dapat menyebutkan cara menyikapi PG 6
pubertas dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi perbedaan masa PG 7
kanak – kanan dan masa pubertas bagi anak perempuan dengan benar.
Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan ciri pubertas pada anak Isian 26
laki -laki dengan benar.
Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan ciri pubertas pada anak Isian 27
Perempuan dengan benar
Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan cara menjaga kesehatan Isian 28
reproduksi pada anak laki -laki dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan perbedaan masa Isian 29
pubertas pada anak laki -laki dengan anak perempuan secara benar.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan cara menyikapi masa Uraian 31
pubertas dengan benar
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk No.
Soal Soal
3.8 Menjelaskan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan akibat PG 8
peristiwa rotasi dan revolusi bulan terhadap bumi dengan benar.
revolusi Bumi serta
terjadinya gerhana
bulan dan gerhana
tentang dirinya, makhluk Matahari
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan di
tempat bermain
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan Peristiwa yang PG 9
menyebabkan pergantian musim dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan peristiwa terjadinya PG 10
gerhana Matahari dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan penyebab terjadinya PG 11
pergantian musim di Indonesia dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengelompokkan akibat rotasi dan PG 12
revolusi Bumi dengan benar
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menjelaskan fase bulan dengan PG 13
benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan fase bulan dengan benar PG 14
Disajikan pernyataan , siswa dapat menentukan perbedaan waktu di PG 15
Indonesia dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan akibat rotasi dan PG 16
revolusi Bumi dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan akibat revolusi bulan Isian 30
terhadap bumi dengan benar.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan akibat rotasi bumi planet Isian 31
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan waktu rotasi bumi Isian 32
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan pergantian musim di Uraian 37
belahan bumi utara dan selatan dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan akibat dari revolusi Bumi Uraian 38
terhadap matahari dengan benar
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Bentuk No.
Soal Soal
Memahami pengetahuan 3.7 Menjelaskan sistem Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan ciri – ciri PG 17
faktual dan konseptual tata surya dan planet merkurius dengan benar
dengan cara mengamati, karakteristik anggota
menanya, dan mencoba tata surya
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan di
tempat bermain
Disajikan ciri – ciri planet Bumi dan Mars, siswa dapat menunjukkan PG 18
ciri – ciri planet tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian komet dengan PG 19
benar
Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan planet saturnus dengan PG 20
benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan benda langit yang PG 21
terletak diantara orbit Mars dan Jupiter
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian satelit dengan PG 22
benar
Disajikan tabel penggolongan planet, siswa dapat menentukan anggota PG 23
planet dalam dan planet luar dengan benar
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama planet dengan benar PG 24
Disajikan tabel, siswa dapat menunjukkan ada tidaknya satelit planet PG 25
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan bentuk lintasan benda Isian 33
langit dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan nama lain sebuah planet Isian 34
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan planet terdingin dalam Isian 35
tata surya dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan pengertian tata surya Uraian 39
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan perbedaan meteoroid dan Uraian 40
meteor dengan benar