RINCIAN AKTIVITAS 5

Merancang Teknologi Penanganan Sampah

1. Nama Aktivitas: Pelaksanaan Proyek Penanganan Sampah

2. Tahap P5/Tahap EDP: Melaksanakan aksi dan aktualisasi/ Merancang
Teknologi Penanganan Sampah
3. Durasi: 15 JP x 45 menit
4. Bentuk kegiatan (diskusi/kegiatan lapangan/kegiatan lain): Praktik merancang
teknologi penanganan sampah
5. Alat dan Bahan: Sesuai dengan rancangan

Uraian Langkah Kegiatan:

1. Peserta didik telah memilih model/produk teknologi penanganan sampah yang
terbaik, berdasarkan proses SWOT.
2. Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat rancangan model/produk
teknologi penanganan sampah dalam kelompoknya masing-masing
3. Guru memfasilitasi peserta didik untuk mempresentasikan hasil rancangan setiap
kelompok di depan kelas.
4. Guru memfasilitasi peserta didik untuk berdiskusi dan memberikan masukan
terhadap rancangan yang disampaikan oleh setiap kelompok.
5. Masukan dari guru dan teman menjadi landasan untuk setiap kelompok merevisi
rancangan model/produk teknologi.
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Aktivitas 5. Mendesain Teknologi Penanganan Sampah

Tujuan Kegiatan : Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta didik dapat

menghasilkan sebuah desain purwarupa teknologi penanganan sampah.
Langkah Kegiatan:
1. Uraikan produk teknologi penanganan sampah yang akan dibuat oleh kelompok
kalian secara rinci dan jelas (minimal mencakup manfaat alat, prinsip kerja alat,
ukuran dan kapasitas kerja alat, serta alat dan bahan yang akan digunakan
untuk membuatnya!
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Buatlah desain dari purwarupa penanganan sampah (dapat berupa alur, diagram
skematik, atau gambar) yang telah kalian tentukan!

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
 3. Konsep-konsep Sains, Teknologi, Engineering, dan Matematika apa yang kalian gunakan dalam membuat purwarupa tersebut?

1. Sains: 2. Teknologi:

Rumusan Masalah:

Solusi Permasalahan:

4. Matematika:
3. Engineering:
4. Tuliskan dengan rinci alat, bahan, dan biaya yang akan diperlukan untuk
membuat produk teknologi purwarupa tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

5. Presentasikan melalui media yang menarik dan relevan desain yang telah dibuat,
sehingga kelompok yang lain dapat memberi masukan untuk perbaikan desain
yang telah kalian buat!

6. Catat masukan yang diberikan oleh guru dan kelompok lain:

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
7. Berdasarkan masukan dari guru dan teman, desain ulang penanganan sampah
yang akan kalian buat!