MENGELOLA

INFORMASI DALAM
CERAMAH
CERAMAH
?
 Pembahasan kita bukan yang seperti itu, kok.
Ceramah yg dimaksud di sini adl permodelan
PIDATO. Bukan yg seperti
dari dlm gambar sebelumnya
Jadi, tidak akan jauh-jauh dari pidato, khotbah,
sambutan, dan sejenisnya.

Ini semua satu ARAH, ya. BUKAN DISKUSI yg pendengarnya bisa JAWAB/DISKUSI
 CERAMAH
? Kesimpulannya
,

Ceramah = pembicaraan di depan umum yang berisi

penyampaian suatu informasi, pengetahuan, dan sebagainya.

Yang menyampaikan adalah orang2 yg menguasai bidangnya.

Medianya bisa langsung ataupun melalui sarana komunikasi, seperti televisi, radio,
dan media lainnya.
 KHOTB
PIDATO AH
pembicaraan di depan
pembicaraan di depan
umum yang berisi
umum yang cenderung
penyampaian
bersifat persuasif, yakni
pengetahuan
berisi ajakan ataupun
keagamaan atau
dorongan pada khalayak
praktik beribadah dan
untuk berbuat sesuatu
ajakan- ajakan untuk
memperkuat
 TEKNIK-TEKNI
K
Dalam CERAMAH
IMPROMPTU Baca Ekstemp
MENGHAFAL naskah oran
Metode ceramah Dengan Menuliskan
t apersiapan.
npa persiapan. pokok
melakukan
Biasanyaini
ygsudah pokok-
terbang
punya jamceramah Menghafal. pengisbg
pikiran
yg tinggi. ngat
Menentukan Isi dan Struktur
dalam Teks Ceramah
Lihat Bagan di Bawah Ini!
 •Silakan baca kembali teks ceramah
halaman 74-75 (buku pelajaran)
Lembar Kerja •Kerjakanlah latihan soal ungkap
Peserta Didik 1 persepsi 1 halaman 77 (buku
pelajaran)

•Silakan simak video ceramah yang

dibagikan guru dengan saksama
Lembar Kerja •Kemudian kerjakanlah tugas
Peserta Didik 2 individu 1 halaman 78 (buku cetak)
 Mengidentifikasi Kaidah
Kebahasaan dalam Teks Ceramah
 1. Kata Sapaan dan kata Ganti

Menggunakan kata ganti orang pertama (tugggal)

saya, aku kami

kata sapaan

hadirin, kalian, bapak-bapak, ibu ibu, saudara-saudara

•2. Menggunakan pernyataan-pernyataan definisi:
•merupakan
•adalah
•yakni
3. Menggunakan kata-kata teknis
atau peristilahan yang berkenaan sarkastis, epimistis, tata krama,
dengan topik yang dibahas
•4. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi (sebab akibat).
•jika... maka, sebab, karena, dengan

•demikian, akibatnya, oleh karena itu.

•6. Kata-kata retoris pernyataan yang tidak butuh respon atau jawaban
•Contoh 1:
•Siapa yang tak mau hidupnya dalam bahagia?
•Contoh 2:
•Apakah kita harus minum setelah makan?
•Contoh 3:
•Apakah dengan belajar bisa pintar?
•7. Menggunakan kata-kata Persuasif
•hendaklah
•sebaiknya
•diharapkan
•8. Menggunakan kata-kata kerja mental
•diharapkan,
•memprihatinkan, memperkirakan,
•mengagumkan, menduga,
•berpendapat, berasumsi, menyimpulkan.
•Lembar Kerja Peserta Didik 3 & 4
•LKPD 3 Silakan tentukan struktur teks ceramah!
•LKPD 4 Silakan menentukan kaidah kebahasaan tek ceramah!
•LEMBAR KERJA SISWA 5 & 6 SECARA BERKELOMPOK
•Silakan pahami dan cermati teks ceramah yang dibagikan guru untuk menjawab kaidah bahasa

•Silakan pahami dan cermati teks ceramah yang dibagikan guru untuk menjawab struktur dan kaidah bahasa