P 

R O G R A M     S E M E S T E R
NAMA SEKOLAH : MTs. PINK 03
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII/2 (8 KH. Hasyim Asy'ari, KH. Ilyas Ruhiyat)
TAHUN PELAJARAN  : 2022/2023

ALOKASI 
WAKTU

Pertemuan ke‐
Januari Pebruari Maret April Mei Juni KETERANGAN 
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Waktu
PELAKSANAAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
3,6 Menjelaskan dan membuktikan kebenaran teorema  4
Pythagoras dan tripel Pythagoras

3.6.1 Memeriksa kebenaran teorema Pythagoras 2

3.6.2 Menentukan panjang sisi segitiga siku‐siku jika  1 12/01/2023

panjang dua sisi diketahui

3.6.3 Menentukan jenis segitiga berdasarkan panjang sisi‐ 2 P
sisi yang diketahui E
2 N 16/01/2023
3.6.4 Menentukan perbandingan sisi‐sisi pada segitiga siku‐
I
siku dengan salah satu sudut berukuran 30°, 45°, dan 
L
60°
A
4,6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  4 I
teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras A
N
4.6.1 Menerapkan teorema Pythagoras untuk  2 2  
menyelesaikan permasalahan nyata 3,4 T 19/01/2023 & 
E 26/01/2023
3,7 Menjelaskan sudut  pusat, sudut keliling, panjang  4 N
busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya G
A
3.7.1 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling  2 H
lingkaran menggunakan masalah kontekstual.   
S 30/01/2023
3.7.2 Menurunkan rumus untuk menentukan luas daerah  5
E
lingkaran menggunakan masalah kontekstual M
E
S
3.7.3 Menentukan hubungan sudut pusat dengan panjang  2 T
busur lingkaran E 02/02/2023
6 R
3.7.4 Menentukan hubungan sudut pusat dengan luas 
juring lingkaran  
G
 ALOKASI 
WAKTU

Pertemuan ke‐
Januari Pebruari Maret April Mei Juni KETERANGAN 
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Waktu
PELAKSANAAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
4,7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut  4 E
pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring  N
lingkaran, serta hubungannya  A
4.7.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan  4 P
dengan keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran
06/02/2023 & 
7,8
4.7.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut  '09/02/2023
pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring 
lingkaran, serta hubungannya
Penilaian Harian 1 2 2 13/02/2023
3,8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan  4
persekutuan dalam dua lingkaran dan cara 
melukisnya
3.8.1 Menemukan rumus untuk menentukan garis singgung  2
persekutuan dalam antara dua lingkaran 9 16/02/2023

3.8.2 Menurunkan rumus untuk menentukan garis singgung 
persekutuan luar antara dua lingkaran
10 2 20/02/2023
3.8.3 Menurunkan rumus untuk menentukan garis singgung 
persekutuan dalam antara dua lingkaran

4,8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis  2
singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam 
dua lingkaran

4.8.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis 
singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam  11 2 23/02/2023
dua lingkaran

3,9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan  4
volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, 
dan limas)

3.9.1 Membuat jaring‐jaring kubus dan balok melalui benda 
konkret. 
3.9.2 Menemukan turunan rumus luas permukaan balok 
dan kubus
3.9.3 Menghitung luas permukaan kubus dan balok 2
12 27/02/2023
 ALOKASI 
WAKTU

Pertemuan ke‐
Januari Pebruari Maret April Mei Juni KETERANGAN 
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Waktu
PELAKSANAAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
12 27/02/2023
3.9.4 Mengetahui jaring‐jaring prisma sehingga dapat 
menemukan turunan rumus luas permukaannya. 

3.9.5 Menemukan syarat‐syarat  tertentu yang harus 
diketahui pada suatu soal agar luas permukaan limas 
bisa ditentukan

3.9.6 Menemukan pola tertentu untuk mengetahui turunan 
rumus volume kubus dan balok
3.9.7 Menghitung volume kubus dan balok

3.9.8 Memahami proses dalam menemukan rumus volume 
prisma dan limas.  2

3.9.9 Menghitung volume prisma dan limas 13 02/03/2023

3.9.10 Menemukan hubungan antara diagonal ruang, 
diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun 
ruang sisi datar
3.9.11 Menentukan panjang diagonal ruang, diagonal 
bidang, dan luas bidang diagonal

Penilaian Tengah Semester sd 11 Pebruari pt
4,9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas  4
permukaan dan volume bangun ruang sisi datar 
(kubus, balok, prisma, dan limas), serta  gabungannya

4.9.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kubus, 
balok, prisma, atau limas 2
14 13/03/2023
4.9.2 Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar 
gabungan
4.9.3 Menghitung volume bangun ruang sisi datar 
gabungan
2
15 16/03/2023
4.9.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan diagonal 
ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal

3,10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai  4
rata‐rata, median, dan modus dan sebaran data untuk 
mengambil simpulan, membuat keputusan, dan 
membuat prediksi
 ALOKASI 
WAKTU

Pertemuan ke‐
Januari Pebruari Maret April Mei Juni KETERANGAN 
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Waktu
PELAKSANAAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
3.10.1 Siswa mampu menganalisis data dari distribusi data 
yang diberikan
16 2 20/03/2023
3.10.2 Siswa mampu menentukan rata‐rata (mean) suatu 
kumpulan data
3.10.3 Siswa mampu menentukan median dan modus suatu 
kumpulan data. 2
3.10.4 Siswa mampu menentukan sebaran data, yaitu  17 27/03/2023
jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu 
kumpulan data

4,10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang  4
berkaitan dengan distribusi data, nilai rata‐rata, 
median, modus, dan sebaran data untuk mengambil 
simpulan, membuat keputusan, dan membuat 
prediksi
4.10.1 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan  18
dengan distribusi data, rata‐rata, median, modus, dan 
sebaran data dari kumpulan data yang diberikan  2 30/03/2023

4.10.2 Siswa mampu membuat kasimpulan, mengambil  19
keputusan, dan membuat prediksi dari suatu 
kumpulan data berdasarkan nilai rata‐rata, median,  2 03/04/2023
modus, dan sebaran data

3,11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu  4
kejadian dari suatu percobaan 
3.11.1 Menentukan peluang empirik dari suatu percobaan
20 2 06/04/2023

3.11.2 Menentukan ruang sampel dari suatu eksperimen
2
3.11.3 Menentukan titik sampel yang memenuhi suatu  21 10/04/2023
kejadian 
 ALOKASI 
WAKTU

Pertemuan ke‐
Januari Pebruari Maret April Mei Juni KETERANGAN 
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Waktu
PELAKSANAAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
4,11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  4
peluang empirik dan teoretik suatu kejadian  dari 
suatu percobaan

4.11.1 Menentukan peluang teoretik dari suatu eksperimen
13/04/2023 & 
22,23 2 2
11/05/2023

Penilaian Harian 2 2 2
15/05/2023

Jumlah 50 2 4 2 2 2 4 4 4 2 2 0 4 2 4 0 4 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 50
Mengetahui, Bekasi, 5 Januari 2023
Kepala MTs. PINK 03 Guru Mata Pelajaran

MARDI, S.T ELI WAHYUNI, M.Si

NIP 19810123200501 1 001