Program Citra Bahasa 2

CITRA BAHASA BAHASA MELAYU
KOSA KATA
BERGAMBAR
KOSA KATA BERGAMBAR 2
TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dalam Bilik Darjah
menyusun buku mengoyak buku berbincang
bermain membaca buku beratur/berbaris
belajar mengajar/memberi arahan mewarna
mengutip/memungut menyusun/mengatur meja melayari internet

sampah
TARIKH : HARI :
Aktiviti di Padang / Pendidikan Jasmani / Sukan Tahunan
menendang bola bermain besbol melompat
menunggang kuda bermain badminton bersenam
berjoging bermain sepak takraw memanah
bermain guli bermain jongkang-jongket menyampaikan hadiah

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dewan / Perhimpunan / Pertandingan
menyanyikan lagu menerima hadiah mendengar ucapan
mengambil gambar bertepuk tangan tiba di garisan

penamat
menonton membuat persembahan menari
bermain piano bermain badminton menyampaikan ucapan
Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 4

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Kantin
minum air panas beratur membuang sisa makanan
mencuci tangan meletakkan pinggan membeli makanan
mengangkat tong sampah bertanya harga makanan membuang sampah
membasuh pinggan menikmati makanan membayar

TARIKH : HARI :
Aktiviti Keluarga / Di Ruang Tamu
mengulangkaji pelajaran mendengar cerita nenek meriba adik
menggosok pakaian menonton televisyen mendengar radio
berbual di telefon bermain piano membaca surat khabar
menutup tingkap mengemop lantai mencari maklumat

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Luar Rumah / di Halaman Rumah
menanam pokok menyiram pokok melukis pemandangan
menggembur tanah menyidai pakaian mencuci kereta
mencuci basikal menyapu sampah menyabit rumput
memetik bunga mengepam tayar menjolok buah

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dapur
menuang air meletakkan makanan makan bersama keluarga
mencuci pinggan menolong ibu memasak menikmati sarapan
mengangkat pinggan memotong daging makan tengah hari
menghidangkan menatang dulang menghias kek

makanan

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Taman Permainan
bermain teng-teng bermain bola sepak memancing ikan
bermain layang-layang membaca buku cerita berehat di bawah pokok
menunggang basikal bermain gasing melastik burung
bermain buaian bermain gelongsor bermain batu seremban

TARIKH : HARI :
Aktiviti Di Tempat Awam/Perhentian Bas
memandu berhati-hati menunggu bas menaiki bas
beratur menolong orang tua melintas jalan raya
memakai topi keledar berjalan di atas hendak melintas jalan

jambatan
memimpin tangan menunggu bas menunggang motosikal
Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

KOSA KATA
BERTERJEMAH

KOSA KATA BERTERJEMAH 12
TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dalam Bilik Darjah
1. membaca buku 读书 2. menulis/mencatat nota 写笔记

3. menumpukan perhatian 专心上课 4. melukis gambar 画画
5. mewarnakan lukisan 画画涂上颜色 6. mendengar pengajaran guru 听老师讲课
7. memadam papan hitam 擦黑板 8. mengelap tingkap 抹窗口
9. menyusun meja dan kerusi 排桌椅 10. menyapu sampah 扫地
11. memungut/mengutip sampah 拾垃圾 12. menampal karya 贴作品
13. mengajar 教 14. memasang langsir 装置窗帘
15. menasihati murid 劝告学生 16. mengawasi murid 监督学生
17. belajar / mengulang kaji 温习功课 18. menulis jawapan 写答案
19. bertanya soalan 提问 20. memberi arahan 给予指示
21. bermain 玩 22. membuat bising 吵闹
23. menjawab peperiksaan 回答/作答 24. tidur 睡觉
25. mengedarkan kertas ujian 分试卷 26. mengganggu rakan 打扰朋友
Guru 教师 murid/pelajar 学生
pengawas 巡察员 pengawas peperiksaan 监考老师
Siti / Ali / Raju 人名 Cikgu Tan 陈老师

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Padang / Pendidikan Jasmani / Sukan Tahunan
1. beratur / berbaris ke padang 排队去草场 2. memanaskan badan 热身运动

3. mendengar arahan 听指示 4. bermain bola 玩球
5. berlari / berjoging 跑步 6. melontar/membaling bola 抛球
7. bersenam/bersukan 运动 8. menggolekkan bola 滚动球
9. melompat 跳 10. merejam lembing 标枪
11. memecut laju 冲刺（跑） 12. menyampaikan hadiah 颁奖
13. menyertai acara 参加项目 14. berlatih 练习
15. bersorak /memberi sokongan 给予鼓励 16. meniup wisel 吹哨子
17. mencatat markah 记录分数 18. menendang bola 踢球
19. menerima pingat / piala 得到奖牌/奖 20. menunjuk cara 指导（方法）
杯
21. membuat regangan 拉紧 22. menjaringkan gol 把球射进球门
23. bermain gelung rotan 玩藤圈 24. mencatat markah 记录分数
25. terjatuh 跌倒 26. menyertai 参加
guru 教师 murid/pelajar 学生
pengawas 巡察员 guru Pendidikan Jasmani 体育老师
jurulatih 教练 Pemain 选手
peserta 参赛者 Pengadil 評判
Guru Besar 校长 Penonton 观众
pencatat markah 记分者 Pemenang 胜利者

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dewan / Perhimpunan / Pertandingan
1. beratur ke dewan 排队去礼堂 2. berdiri tegak 站直

3. menyanyikan lagu 唱歌 4. menaikkan bendera 升旗
5. membaca ikrar 宣誓 6. mendengar ucapan 听致词
7. menyampaikan ucapan 致词 8. mengumumkan pemenang 宣布优胜者
9. menyampaikan hadiah / piala 颁奖 10. mengadakan persembahan 举行表演
11. menyaksikan persembahan 观看表演 12. naik ke pentas 上舞台
13. bersalaman 问候 14. mendenda murid 处罚学生
15. bertepuk tangan 拍手 16. mengambil gambar 拍照
17. mengawal disiplin 管理纪律 18. menasihati murid 劝告
19. menunggu giliran 等编号（轮次） 20. menjulang piala 高举奖杯
21. mencatat markah 记录分数 22. menatang dulang 捧托盘
23. menyusun hadiah 排礼物 24. menghias pentas 布置舞台
25. mengambil gambar 拍照 26. menerima hadiah / piala 得奖
pengawas 巡察员 juruacara/pengerusi majlis 节目主持人
peserta 参赛者 Pengadil 评判
Guru Besar 校长 Penonton 观众
pencatat markah 记分者 Pemenang 胜利者
jurugambar 摄影师 murid cemerlang 优异生

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Kantin
1. beratur untuk membeli makanan 排队买食物 2. menjual makanan 卖食物

3. membeli makan / minuman 买食物 4. memilih makanan / minuman 选食物/饮料
5. memesan minuman 订食物 6. mencedok makanan 用勺子（舀）
7. membayar harga makanan 付钱 8. duduk di kerusi 坐在椅子
9. membaca doa makan 饭前祷告 10. makan dengan sopan 有礼的进餐
11. mencuci tangan 洗手 12. membuang sisa makanan 把食物残渣倒掉
13. mengelap meja 抹桌 14. menyapu sampah 扫地
15. meletakkan pinggan dan gelas 放盘和杯 16. mengawasi disiplin murid 监督学生纪律
17. menyuap makanan 喂食 18. menatang dulang/ makanan 捧托盘
19. menghirup kuah / sup 喝汤 20. menyedut minuman 吸（饮料）
21. menggunakan senduk 用勺子 22. menggunakan sabun 用肥皂
23. mengunyah makanan 咀嚼食物 24. memakai apron 穿围裙
25. membuang sampah 丢垃圾 26. memulangkan baki wang 给剩余的钱
pengawas 巡察员 guru disiplin 训育主任
pengusaha kantin 食堂老板 pekerja kantin 食堂员工

TARIKH : HARI :
Aktiviti Keluarga / Di Ruang Tamu
1. menonton televisyen 看电视 2. berehat 休息

3. membaca majalah / buku 读杂志 4. berbual-bual / bersembang 聊天
5. menjahit / menyulam 缝/ 刺绣 6. menuang minuman 倒饮料
7. melukis gambar 画画 8. menghidangkan kuih 端上糕点
9. memasang langsir 装窗帘 10. bermain permainan 玩游戏
11. mengulang kaji pelajaran 温习功课 12. mendengar radio 听收音机
13. melayari internet 上网 14. menekan suis 按开关
15. mengajar adik 教导 16. menyediakan minuman 准备饮料
17. menggunting kain / kertas 剪布/纸张 18. menampal gambar 贴照片
19. menggantung tanglung 挂灯笼 20. membaca surat khabar 阅读报纸
21. tidur 睡觉 22. menaip 打字
23. bergurau senda 玩笑 24. mengusik adik 戏弄弟弟
25. menggantung belon 挂气球 26. menghias rumah 布置家
ayah/bapa 爸爸 ibu/emak 妈妈
kakak 姐姐 Abang 哥哥
adik lelaki 弟弟 adik perempuan 妹妹
datuk 爷爷 Nenek 奶奶
pembantu rumah 佣人 bapa/ibu saudara 叔叔/婶婶

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Luar Rumah / di Halaman Rumah
1. memotong rumput 剪草 2. menebas rumput 砍/清除（草）

3. menyabit rumput 割草 4. menanam pokok bunga 种花
5. menyiram pokok bunga 浇花 6. mencuci / membasuh kereta 洗车
7. mengelap kereta 抹车 8. membersihkan longkang 清洗沟渠
9. menyidai / menjemur pakaian 晒衣 10. menggali / mengorek lubang 挖洞
11. membakar sampah 焚烧垃圾 12. bermain-main 玩
13. menggunakan pongkes 用畚箕 14. mengecat dinding 油漆
15. membuang sawang 清理蜘蛛网 16. memetik / mengait buah 採/钩採水果
17. memberi makanan kepada ikan 喂鱼 18. menggergaji papan 锯板
19. menyorong kereta sorong 推手推车 20. mencantas dahan 修剪树枝
21. menanam sampah sarap 埋垃圾 22. menunggang basikal 骑自行车
23. bermain congkak 24. menegur jiran 向邻居打招呼
25. memanjat pokok 爬树 26. mengutip sampah 拾垃圾
27. mencabut rumput 拔草 28. mengejar ayam 追赶鸡

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Dapur
1. menanak nasi 煮饭 2. menjerang air 煮水

3. mencedok makanan 用勺子（舀） 4. menghidangkan makanan 端上食物
5. makan / menikmati makanan 享用食物 6. memasak makanan 煮食物
7. membancuh air 泡水 8. menggoreng ikan 煎，炸鱼
9. menyiang ikan 清洗鱼 10. memotong sayur / ikan 切菜/鱼
11. menghiris timun 切薄片 12. mencuci sayur 洗菜
13. mencuci pinggan dan mangkuk 洗盘和碗 14. menunggu hidangan 等待食物
15. menguli tepung 搓面粉 16. membubuh garam 撒盐
17. menyimpan makanan 收食物 18. menatang dulang
19. mengelap pinggan / mangkuk 抹盘/碗 20. mengeluarkan makanan 端出食物
21. merebus makanan （用水）煮 22. menumbuk cili 舂辣椒
23. menuang air 倒水 24. memanggang ikan 烤鱼
25. mencuci kuali/periuk 洗锅 26. mengisar rempah-ratus 弄碎香料

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Kebun Sayur / Dusun
1. mencangkul tanah 锄地 2. membuat batas 做分界

3. mengorek lubang 挖洞 4. membubuh baja 施肥
5. menyiram sayur-sayuran 浇蔬菜 6. memetik lada / timun 採摘
7. mencabut rumput 拔草 8. menyembur racun 喷射农药
9. menyemai biji benih 播种（种子） 10. menggemburkan tanah 翻松泥土
11. memungut buah 拾果实 12. memasukkan buah 装入水果
13. mengumpulkan buah 收集果实 14. makan buah/menikmati buah 享用果实
15. membelah durian 劈开 16. mengait / memetik rambutan 钩採红毛丹
17. menjolok buah 钩採 18. memanjat pokok 爬树
19. meracun rumput 毒死（野草） 20. mencabut rumput 拔草
21. mengumpulkan buah 22. memungut daun kering 拾干叶子
23. membalut sayur 包扎蔬菜 24. mengikat sayur 绑菜
25. memakai sarung tangan 穿手套 26. memakai topi 戴头盔
petani 农民 Pekerja 工人
guru 教师 Peraih 批发商
murid-murid 学生 Ah Kau/ Rama/ Siti 人名

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Taman Permainan
1. berjoging / berlari 跑步 2. bermain papan gelongsor 玩滑板

3. mendayung sampan / kayak 划船 4. bermain jongkang-jongket 玩跷跷板
5. menunggang basikal 骑脚车 6. bermain layang-layang 玩风筝
7. memancing ikan 钓鱼 8. menendang/menyepak bola 踢球
9. membeli / menjual aiskrim 买/卖冰激淋 10. memimpin tangan 牵手
11. mendukung anak / bayi 抱婴儿 12. menggunting pokok 修剪
13. berkelah 野餐 14. memanjat tangga 爬上梯子
15. bergayut pada palang besi 吊挂横木/铁 16. berkejar-kejaran 追逐
17. bersiar-siar 散步 18. menyorong kereta sorong 推手推车
19. bermain kasut roda 玩滑轮鞋 20. berbual-bual /bersembang 谈天
21. bersukan / bersenam 运动 22. mengawasi anak 监督孩子
23. bermain buaian 荡秋千 24. mengutip sampah 拾垃圾
25. menangis 哭 26. mendengar muzik 听音乐
ayah/bapa 妈妈 ibu/emak 妈妈
kakak 哥哥 abang 哥哥
adik lelaki 妹妹 adik perempuan 妹妹
datuk 奶奶 nenek 奶奶
pembantu rumah 叔叔/婶婶 bapa/ibu saudara 叔叔/婶婶
pemuda 青年 kanak-kanak 儿童
penjual aiskrim 冰淇淋小贩 lelaki / perempuan 男/女

TARIKH : HARI :
Aktiviti Di Tempat Awam/Perhentian Bas
1. menunggu bas 等巴士 2. menaiki bas 搭巴士

3. membaca buku 读书 4. memimpin tangan 牵手
5. melintas jalan/menyeberang jalan 越过马路 6. menahan bas / teksi 截停巴士
7. berbual-bual / bersembang 谈天 8. membawa beg 携带背包
9. membayar tambang 付巴士费 10. menekan loceng 按铃
11. berlanggar 撞 12. meragut / merampas 抢劫
13. melarikan diri 逃跑 14. mengejar 追
15. menangkap / memberkas 逮捕 16. menjinjing bakul 手提篮子
17. memakai payung 撑伞 18. menggunakan jejantas 使用天桥
19. memberhentikan kenderaan 使停下来 20. menunggu bas 等巴士
21. menggunakan lintasan belang 使用斑马线 22. menaiki bas
23. membeli tiket 买票 24. memeriksa tiket 检查巴士票
25. memberi sedekah 施舍 26. meminta sedekah 行乞
ahli keluarga 家庭成员 Jiran 邻居

penumpang 乘客 Peragut 掠夺者
konduktor bas 巴士售票员 pejalan kaki 行人
polis 警察 orang ramai 大众
pengemis 乞丐 Pemandu 司机

TARIKH : HARI :
Aktiviti-aktiviti di Perpustakaan
1. menyusun buku 排书 2. meminjam buku 借书

3. memilih buku 选书 4. membaca buku 读书
5. mengemas buku 整理书 6. membalut buku 包扎书本
7. menjilid buku 订书（册） 8. membuat salinan fotostat 复印
9. melayari internet 上网 10. menguruskan pinjaman 处理借贷课本
11. mengawasi murid 12. bertugas 执行任务
13. menasihati murid 劝告 14. menghias papan notis 布置布告板
15. menampal gambar 贴照片 16. menampal poster 贴海报
17. mencatat nota 记录笔记 18. merekod data 记录资料
19. menaip 打字 20. menulis laporan 写报告
21. berbincang 讨论 22. beratur 排队
23. membelek-belek buku 翻阅书本 24. menggunakan kad pinjaman 使用借书卡
murid 学生 guru /Cikgu Tay 鄭老师

pustakawan 图书管理员 guru disiplin 训育主任
Guru Besar 校长 Pembantu perpustakaan 图书馆助理
guru perpustakaan 图书馆老师 murid yang nakal 顽皮的学生

TARIKH : HARI :
Aktiviti-aktiviti Perkhemahan
1. mendirikan / memasang khemah 搭帐篷 2. mencari kayu api 找木柴

3. mengawasi murid 监督学生 4. membahagikan tugas 分配任务
5. memasak makanan 煮 6. mengangkat air 提水
7. mengambil air 提水 8. membuat gajet 制作（架）
9. mengadakan persembahan 表演 10. bermain gitar 玩吉他
11. menyalakan unggun api 点燃营火 12. menyanyi 唱
13. berlakon 演 14. berlawak jenaka 滑稽的/好笑的
15. bertepuk tangan 拍手 16. membersihkan kawasan 清理周围
17. mengutip sampah/ranting 拾垃圾/树枝 18. mengikat tali 绑绳子
19. membuat simpulan 绳结 20. berkawat 步操
21. berbaris 排队 22. menjalankan tugasan 进行任务
23. mengadakan pertolongan cemas 进行急救法 24. mengemas peralatan 整理用具
25. membuka khemah 拆帐篷 26. menyediakan peralatan 准备用具
ahli pengakap 童军 ahli Tunas Puteri 女幼童军

guru pembimbing 指导老师 murid-murid 学生
pasukan pengakap 男童军 Persatuan Bulan Sabit Merah 红心月会

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Pasar / Kedai Runcit / Restoran
1. menjual sayur / ikan 卖菜 2. membeli daging/ayam 买肉

3. tawar-menawar 讨价还价 4. memilih sayur 选菜
5. memanggil pelanggan 呼喊顾客 6. menjerit-jerit 喊叫
7. menimbang sayur/barang 秤 8. memotong daging 切肉
9. menyiang ikan 清洗鱼 10. mengira wang 算钱
11. membayar wang 还钱 12. memulangkan baki wang 归还剩余的钱
13. menjinjing bakul 提篮 14. membungkus barang 包扎物品
15. memotong buah 切水果 16. memarut kelapa 刨（椰）
17. melabel tanda harga 标价 18. menyusun barang 排列物品
19. mengangkat kotak 拿纸盒 20. menyorong tong gas 推煤气
21. mengira stok 计算存货 22. memesan makanan 订购食物
23. menghidangkan makanan 奉上（食物） 24. memasak makanan
25. menyiapkan pesanan 完成订购 26. mengelap meja
27. memilih makanan 选食物 28. mencedok makanan 用勺子（舀）
29. membakar sate 烤沙爹 30. menebar roti canai 撒印度煎饼
31. menikmati makanan 32. membaca menu makanan 读/看菜单
33. memanggil pelayan 叫服务员 34. menatang dulang 捧
35. minum 喝 36. menjemput pelanggan 招待客人
37. melayan pelanggan 招待顾客 38. menulis pesanan 记录订单
peniaga/penjaja 商人/小贩 Jurujual 推销员

pekedai 店主 juruwang 收银员
pelanggan 顾客 pembeli 买者
pekerja kedai 店员 pelayan 招待员
tukang masak 厨师 pengunjung restoran 餐馆顾客

TARIKH : HARI :
Aktiviti di Pantai/ Tepi Laut
1. berkelah 野餐 2. berenang 游泳
3. bermandi-manda 嬉水 4. bermain air 玩水
5. berkayak 划船 6. mendayung sampan 划三板
7. membina istana pasir 建沙堡 8. mengutip kulit siput 拾贝壳
9. bermain bola 10. makan
11. mendengar radio 听收音机 12. membaca majalah 读杂志
13. berehat 休息 14. berbual-bual
15. bersiar-siar 16. membersihkan kawasan 清理周围
17. menggunakan pelampung 用救生圈 18. memakai pakaian renang 穿泳装
19. memancing 垂钓 20. melihat pemandangan 看风景
21. berteduh 歇息 22. bermain wau 玩风筝（大）
23. mengawasi pengunjung 监视参观者 24. bermain papan luncur 玩滑板
25. menaiki bot 乘摩多船 26. berjemur 晒
pengunjung 访客 keluarga 家庭
pengawal pantai 海滩护卫员 pelancong 游客

Kata Nama – Tempat 地方

1 balai bomba 消防局 31 laut 海
2 balai polis 警察局 32 masjid 回教堂
3 bandar 城市 33 medan selera 熟食中心
4 belakang rumah 屋后 34 muzium 博物馆
5 bengkel 修理厂 35 padang 草场
6 bilik air 洗手间 36 pantai 海边
7 bilik darjah 课室 37 pasar 菜市
8 bilik guru 教师办公室 38 pasar malam 夜市集
9 bilik mandi 冲凉房 39 pasar raya 百货公司
10 bilik tidur 睡房 40 pawagam 电影院
11 dapur 厨房 41 pejabat 办公室
12 dewan 礼堂 42 pejabat pos 邮政局
13 dusun 果园 43 pelabuhan 码头
14 gerai buah-buahan 水果摊 44 perkarangan 院子
15 gerai makanan 食物摊位 45 perpustakaan 图书馆
16 gereja 教堂 46 restoran 餐馆
17 gudang 货仓 47 ruang makan 饭厅
18 halaman rumah 院子 48 ruang tamu 客厅
19 hospital 医院 49 rumah 屋子
20 hotel 酒店 50 sekolah 学校
21 hutan 森林 51 stadium 体育广场
22 jalan raya 马路 52 stesen bas 巴士站
23 kampung 乡村 53 stesen minyak 油站
24 kawasan lapang 空地 54 stesen teksi 徳士站
25 kebun 菜园 55 sungai 河
26 kedai runcit 杂货店 56 taman 公园
27 kelas 课室 57 taman permainan 游乐场
28 klinik 诊疗所 58 tandas 厕所
29 kolam renang 游泳池 59 universiti 大学
30 kuil 寺庙 60 zoo 动物园

PENULISAN A BINA
AYAT

CONTOH BINAAN AYAT 28
TARIKH :
HARI :
Tema : Gotong-royong
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
2
3
1
membersihkan longkang mengelap tingkap menyapu sampah

menanam pokok bunga membubuh baja mencabut rumput
Siapa? Buat apa? Di mana? Keterangan?

1. Ali membersihkan longkang di luar kelas menggunakan sekop.
2. Dewi mengelap tingkap di luar kelas dengan rajin.
3. Raju menyapu sampah di kawasan lapang supaya bersih.
4. Siti menanam pokok bunga di tepi kawannya sambil berbual-bual.
5. John membubuh baja di tepi kolam untuk menyuburkan

tanah.

TARIKH :
HARI :
Tema : Di ruang tamu
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang situasi gambar di bawah.
menulis karangan membaca buku membaca surat khabar
4
berbual-bual 2melayari internet mengajar
5
Siapa? Buat apa? Di mana? Keterangan?

Adik menulis karangan di meja dengan rajin.
Kakak membaca buku di sofa untuk mengisi masa

lapang.
Ayah membaca surat khabar di ruang tamu untuk mengetahui
berita.
Datuk berbual-bual di sebelah kakak dengan gembira.
dan
nenek
Abang melayari internet di ruang tamu menggunakan
komputer riba.

TARIKH :
HARI :
Tema : Di kebun sayur
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti dalam gambar.
1. Dewi dan Meli Hua sedang mencabut rumput di kebun sayur sambil
berbual-bual.
2. Kassim dan Raja sedang menanam biji benih pada batas untuk menanam
sayur.
3. Rita dan Swee Lan sedang menyiram pokok sayur menggunakan alat
penyiram.
4. Ali dan Ah Aku sedang mencangkul tanah di kebun sayur untuk membuat
batas.
5. Cikgu Tan dan Hazim sedang membubuh baja pada pokok sayur supaya
pokok sayur hidup subur.

TARIKH : HARI :
Tema : Gotong-royong di balai raya
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang situasi gambar di bawah.
6
7 2
5
1
4
3
1. Puan Swee Mei sedang menyapu sampah di dalam balai raya

menggunakan seberkas penyapu lidi.
2. Kassim dan Kalimuthu sedang mengecat dinding balai raya menggunakan

berus cat.
3. Encik Lim sedang memikul beberapa keping papan untuk dijadikan

bangsal.
4. Puan Sit sedang menyajikan kuih-muih manakala anak perempuannya

sedang menuang air minuman ke dalam gelas.
5. Encik Raju sedang memotong papan di tepi balai raya

menggunakan sebilah gergaji.

TARIKH : HARI :
Tema : Pertandingan bercerita / Di pentas
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang situasi dalam gambar di bawah.
1. Peserta pertandingan bercerita sedang menyampaikan cerita di

atas pentas dengan bersungguh-sungguh.
2. Para pengadil sedang memberi markah kepada peserta

pertandingan bercerita.
3. Juruacara sedang mengumumkan nama pemenang menggunakan

mikrofon.
4. Para peserta sedang beratur di tangga pentas sambil menunggu giliran.
5. Guru besar menyampaikan piala kepada para pemenang manakala

penonton bertepuk tangan.

TARIKH : HARI :
Tema : Perkhemahan pengakap
1. Cikgu Tan sedang memberi arahan kepada ahli Pasukan

Pengakap sebelum perkhemahan.
2. Beberapa orang ahli pengakap mengangkat kayu api dan memasang

khemah.
3. Empat orang pengakap sedang memasak makanan di tepi

khemah dengan bekerjasama.
4. Beberapa orang ahli pengakap sedang bertepuk tangan sambil menyanyi.
5. Ali sedang menari manakala Rajasamy sedang bermain gitar

dengan gembira.

TARIKH : HARI :
Tema : Di taman permainan kanak-kanak
Tuliskan lima ayat tentang aktiviti-aktiviti dalam gambar di bawah.
1. Encik Lim sedang berjoging di taman untuk menjaga kesihatan.
2. Beberapa orang kanak-kanak sedang bermain buaian dan

bermain papan gelongsor di taman dengan gembira.
3. Tiga orang kanak-kanak sedang membeli aiskrim daripada seorang

penjaja aiskrim kerana dahaga.
4. Ali dan Ah chong sedang bermain jongkang-jongket di taman

dengan seronok.
5. Abang sedang mengikat tali kasutnya manakala Ravi sedang mengesat

peluh pada dahinya.

TARIKH : HARI :
Tema : Di restoran / Di kedai makan
Tuliskan lima ayat tentang situasi dalam gambar di bawah.
1. Pelayan restoran sedang menghidangkan minuman

kepada pelanggannya.
2. Beberapa orang pelanggan sedang berbual-bual sambil menikmati

minuman.
3. Pekerja restoran sedang mencatat pesanan yang ditempah oleh

pelanggan.
4. Dua orang pekerja restoran sedang menebar dan membakar roti canai.
5. Ahmad sedang memanggil pelayan untuk memesan makanan.

TARIKH : HARI :
Tema : Di kantin
1. Akmal sedang meletakkan pinggan yang kotor ke dalam besen.
2. Jenny sedang mencuci tangan di singki sebelum makan.
3. Ramai murid sedang beratur di kantin untuk membeli makanan.
4. Pengusaha kantin sedang menjual dan melayani pelanggannya.
5. Ramu sedang membuang sampah ke dalam tong sampah.
6. Tiga orang murid sedang makan dan minum sambil berbual-bual.

TARIKH : HARI :
Tema : Kegunaan pokok kelapa
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang kegunaan pokok kelapa seperti
1. Lidi kelapa boleh diraut untuk dijadikan penyapu untuk menyapu sampah.
2. Batang kelapa yang panjang dan lurus boleh dibuat titi untuk
menyeberang sungai.
3. Tempurung kelapa boleh dijadikan tabung dan alat

permainan tradisional kanak-kanak.
4. Isi kelapa boleh dibuat santan untuk memasak kari.
5. Air kelapa muda boleh dijadikan minuman untuk menghilangkan dahaga.

o boleh dibuat untuk
o boleh dijadikan untuk
o boleh digunakan sebagai untuk
o boleh menghasilkan untuk

TARIKH : HARI :
Tema : Di perpustakaan
1. Seorang pustakawan sedang menyusun buku di rak buku supaya kelihatan

kemas.
2. Empat orang murid sedang berbincang sambil mengulang kaji pelajaran di

dalam perpustakaan.
3. Cikgu Tan sedang membaca surat khabar di sofa untuk mengetahui berita.
4. Damia sedang mengutip bukunya yang terjatuh di atas lantai.
5. Pustakawan sedang menguruskan pinjaman di kaunter perpustakaan.
6. Dua orang pelajar sedang beratur di kaunter untuk meminjam buku.
7. Hakimy sedang memilih buku di rak untuk dipinjam.

TARIKH : HARI :
Tema : Sambutan Tahun Baharu Cina
1. Ah Meng sedang membeli-belah di pasar raya yang

menawarkan potongan harga.
2. Mereka ingin menyambut Tahun Baru Cina dengan seronok.
3. Mereka sekeluarga makan bersama-sama dengan gembira sambil

berbual-bual.
4. Ayah dan ibu memberi angpau kepada anak-anak mereka.
5. Ah Meng dan adik-adiknya menerima angpau sambil

mengucapkan Gong Xi Fa Cai.

TARIKH : HARI :
Tema : Majlis hari jadi / Majlis ulang tahun
1. Ayah dan ibu mengadakan majlis hari jadi saya dengan meriah.
2. Saya meniup lilin pada kek yang disediakan oleh ibu.
3. Para tetamu menyanyikan lagu hari jadi sambil bertepuk tangan dengan
gembira.
4. Pelbagai jenis makan dan minuman terhidang di atas meja untuk hadirin
yang datang.
5. Para tetamu memakai topi hari jadi yang berwarna-warni.

TARIKH : HARI :
Tema : Kegunaan air
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang kegunaan air.
1. Air boleh dibuat minuman untuk menghilangkan dahaga.
2. Air juga digunakan untuk membasuh pakaian yang kotor.
3. Para petani menggunakan air untuk menyiram sayur-sayuran supaya tidak

layu.
4. Pasukan bomba menggunakan air untuk memadamkan

kebakaran daripada merebak.
5. Semua orang menggunakan air untuk mandi setiap hari untuk menjaga
kebersihan diri.
o boleh dibuat untuk
o boleh dijadikan untuk
o boleh digunakan sebagai untuk
o boleh menghasilkan untuk
o boleh digunakan untuk

TARIKH : HARI :
Tema : Cara-cara menjaga kebersihan diri
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang cara-cara menjaga kebersihan.
1. Kita mestilah mandi dua kali sehari supaya badan kita bersih dan segar.
2. Kita hendaklah memotong kuku setiap minggu supaya sentiasa pendek.
3. Kita perlulah mencuci rambut menggunakan syampu supaya kutu tidak

membiak.
4. Kita wajarlah menggosok gigi setiap pagi dan malam sebelum tidur.
5. Kita haruslah mencuci tangan menggunakan sabun supaya kuman

tidak berjangkit.

TARIKH : HARI :
Tema : Sukan tahunan sekolah
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti di bawah.
1. Ramai ibu bapa datang ke sekolah untuk menyaksikan hari sukan.
2. Para peserta sedang berlari di balapan untuk memenangi perlumbaan.
3. Para penontong sedang bersorak dan menjerit di tepi balapan untuk

memberi sokongan.
4. Guru besar menyampaikan medal di atas podium kepada pemenang.
5. Ibu bapa bertepuk tangan manakal seorang jurugambar sedang

mengambil gambar.

TARIKH : HARI :
Tema : Di pantai / Di tepi
laut
1. Ali sekeluarga sedang berkelah di bawah pokok yang rendang di

tepi pantai.
2. Dua orang budak perempuan sedang membina istana pasir dengan

gembira.
3. Seorang lelaki sedang bermain layang-layang di pantai kerana angin

bertiup kencang.
4. Ramai pengunjung sedang bermain air dan berenang di laut yang landai
sambil bergurau.
5. Beberapa orang lelaki sedang bermain kayak di tengah laut yang

bergelora untuk mengisi masa lapang.

TARIKH : HARI :
Tema : Permainan
tradisional
1. Empat orang murid perempuan sedang bermain congkak di atas tikar

sambi berbual-bual.
2. Tiga orang budak lelaki sedang bermain sepak raga di

gelanggang dengan seronok.
3. Dua orang murid sedang bermain layang-layang di kawasan

lapang sambil berlari.
4. Cikgu Man sedang mengajar murid-muridnya bermain gasing di tepi

padang dengan gigih.
5. Ani dan rakan-rakanya sedang bermain batu seremban di bawah

pokok dengan riang.

TARIKH : HARI :
Tema :Di perhentian bas
1. Seorang murid lelaki sedang membaca buku di perhentian bas sambil

menunggu bas tiba.
2. Beberapa orang pelajar perempuan sedang berbual-bual dengan

gembira.
3. Seorang nenek tua sedang memegang payung sambil menjinjing sebuah

bakul.
4. Puan Sally sedang mendukung anak kecilnya yang sedang menangis.
5. Puan Sally sedang memujuk bayinya yang sedang menangis dengan

kuat.

TARIKH : HARI :
Tema : Kemalangan jalan raya
1. Satu kemalangan jalan raya telah berlaku di sebatang jalan raya yang
sibuk.
2. Sebuah bas telah bertembung dengan sebuah lori kecil yang dipandu laju.
3. Pemandu dan penumpang bas telah cedera dan sedang diselamatkan.
4. Pasukan ambulans sedang membantu mangsa kemalangan yang cedera

parah di tepi jalan.
5. Pegawai polis sedang mengawal lalu-lintas di tengah jalan supaya trafik

tidak sesak.

TARIKH : HARI :
Tema : Di kedai runcit
1. Seorang pekerja kedai sedang memarut kelapa menggunakan mesin

pemarut.
2. Mak Limah sedang memilih sayur yang segar untuk dibeli.
3. Seorang lelaki sedang menyorong tong gas menggunakan sebuah troli

dengan berhati-hati.
4. Beberapa orang pelanggan sedang menunggu giliran dengan

sabar sebelum membayar wang.
5. Pak Akob sedang membayar wang di kaunter bayaran

manakala juruwang sedang membungkus barang.

TARIKH : HARI :
Tema : Perlawanan badminton
1. Satu perlawanan badminton telah diadakan di dewan sekolah

dengan meriah sekali.
2. Para pemain badminton sedang bertanding di dalam gelanggang

untuk memenangi pertandingan.
3. Ramai penonton menyaksikan perlawanan itu di luar gelanggang sambil

memberi sokongan.
4. Guru besar menyampaikan piala kepada pemenang yang berdiri di

atas podium.
5. Seorang jurugambar sedang mengambil gambar di penjuru dewan

menggunakan sebuah kamera.

TARIKH : HARI :
Tema : Hari Kecemerlangan / Hari penyampaian hadiah
1. Sekolah saya telah mengadakan majlis penyampaian hadiah di

dewan sekolah dengan meriah.
2. Ramai ibu bapa yang hadir ke majlis itu untuk memberi sokongan kepada
anak mereka.
3. Pengawas sekolah sedang menjemput tetamu yang hadir duduk di kerusi

yang disediakan.
4. Guru besar menyampaikan hadiah di atas pentas kepada murid

yang cemerlang.
5. Para hadirin bertepuk tangan di bawah pentas dengan gembira.

TARIKH : HARI :
Tema : Di makmal komputer
1. Seorang murid sedang menampal poster pada papan kenyataan

untuk menghias makmal.
2. Cikgu Kho sedang mengajar anak muridnya cara

menggunakan komputer.
3. Beberapa orang murid sedang menggunakan komputer di meja untuk

melayari laman sesawang.
4. Pramu sedang mencetak kertas di makmal computer menggunakan mesin

pencetak.
5. Benny sedang memasukkan cakera padat ke dalam pemacunya dengan

cermat.

TARIKH : HARI :
Tema : Sukaneka
1. Penduduk Kampung Mawar telah mengadakan hari sukaneka di padang

dengan meriah.
2. Para peserta lari dalam guni sedang menuju ke garisan penamat dengan
pantas.
3. Para penonton sedang bertepuk tangan di tepi balapan sambil

memberi sokongan.
4. Jurugambar sedang mengambil gambar suasana hari sukaneka

menggunakan kamera.
5. Dua orang pemuda sedang memegang reben di garisan penamat

dengan sabar.

PENULISAN B MENULIS
ULASAN

PENULISAN BAHAGIAN B ( 1 )
Gambar menunjukkan ciri-ciri murid yang baik. Tuliskan sebuah ulasan tentang
gambar di bawah.
• memakai pakaian yang bersih

• memakai pakaian yang kemas
• suka menolong orang
• menyayangi orang tua
• menghormati ibu bapa
• bersalaman dengan ibu bapa
Pendahuluan
Gambar/Carta/Rajah di atas menunjukkan …….( Salin tajuk )…..
Isi 1 Kita mestilah……
Isi 2 Kita hendaklah…..
Isi 3 Kita patutlah …….
Isi 4 Kita perlulah ……
Penutup / Kesimpulan
Kesimpulannya, …(tajuk)… perlu diamalkan setiap masa/ amat berfaedah
kepada kita /
Contoh Jawapan Ulasan

Gambar di atas menunjukkan ciri-ciri remaja yang berakhlak mulia.
Sebagai remaja yang berakhlak, kita mestilah memakai pakaian yang
bersih . Kita hendaklah memakai pakai yang sopan.
Kita patutlah menolong orang tua. Kita perlulah menyayangi orang tua.
Kita wajarlah menghormati ibu bapa.
kita haruslah bersalaman dengan ibu bapa.
Kesimpulannya, akhlak mulia perlu diamalkan setiap masa.
Gambar menunjukkan cara-cara mengukuhkan semangat kejiranan. Tuliskan
sebuah ulasan tentang gambar di bawah.
Pendahuluan
Gambar di atas menunjukkan cara-cara mengukuhkan semangat
kejiranan.
Isi 1 Kita mestilah bergotong-royong membersihkan kawasan taman
perumahan untuk menjaga kebersihan.
Isi 2 Kita hendaklah menghadiri majlis perkahwinan yang diadakan oleh jiran
kita untuk mengukuhkan hubungan.
Isi 3 Kita patutlah bertegur sapa dengan jiran kita untuk merapatkan hubungan.
Isi 4 Kita perlulah memberi makanan kepada jiran kita dan tidak bersikap
kedekut.
Isi 5 Kita wajarlah melawat jiran yang sakit dengan membawa buah tangan
dan bertanya khabar.
Kesimpulannya, semangat kejiranan perlu diamalkan setiap masa.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Isi tersurat : Isi yang terdapat dalam bahan rangsangan/gambar/carta
Isi tersirat : Isi yang berkaitan dan relevan dengan isi tersurat.

Gambar menunjukkan cara-cara mengekalkan kesihatan diri. Tuliskan sebuah
ulasan tentang gambar di bawah.
Pendahuluan
Gambar di atas menunjukkan cara-cara mengekalkan kesihatan diri
Isi 1 Kita mestilah makan makanan yang seimbang untuk menjaga kesihatan.
Isi 2 Kita hendaklah bersenam sekurang-kurangnya tiga kali seminggu untuk
menjaga kesihatan.
Isi 3 Kita patutlah mendapatkan tidur yang cukup untuk menjaga kesihatan.
Isi 4 Kita perlulah bijak mengawal tekanan untuk menjaga kesihatan.
Isi 5 Kita wajarlah tidak merokok untuk menjaga kesihatan.
Kesimpulannya mengekalkan kesihatan diri perlu diamalkan setiap masa.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Isi tersirat : Isi yang berkaitan dan relevan dengan isi tersurat.(untuk
menjaga kesihatan)

PENULISAN BAHAGIAN B (57 )
Gambar menunjukkan usaha yang perlu dilakukanuntuk menjadi pelajar yang
cemerlang. Tuliskan sebuah ulasan tentang gambar di bawah.
Carta di atas menunjukkan usaha yang perlu dilakukan untuk menjadi

pelajar yang cemerlang
Kita mestilah mengulang kaji pelajaran setiap hari. Oleh itu, kita akan
lebih faham dan mengingati pelajaran yang telah diajar oleh guru
Kita hendaklah belajar secara berkumpulan. Oleh itu, kita boleh bertukar-
tukar pendapat.
Kita patutlah sering bertanya guru. Dengan itu, segala masalah dapat kita
selesaikan.
Kita perlulah membuat jadual waktu belajar. Dengan itu, masa kita akan
lebih teratur.
Kesimpulannya, kita mesti berusaha untuk menjadi murid yang cemerlang.
Jika kita cemerlang, kita akan berjaya dalam pelajaran.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Isi tersirat : Isi yang berkaitan dan relevan dengan isi tersurat.

Gambar menunjukkan kegunaan air. Tuliskan sebuah ulasan tentang gambar di
bawah.
Kegunaan Air
minuman mandi
mencuci pakaian memadamkan

menyiram sayur kebakaran
Gambar di atas menunjukkan kegunaan air kepada kita.

Kita boleh menggunakan air sebagai minuman. Kita boleh menggunakan
air untuk mencuci pakaian. Kita boleh menggunakan air untuk menyiram sayur
sayuran. Kita boleh menggunakan air untuk memadamkan kebakaran. Kita
menggunakan air untuk mandi.
Kesimpulannya, air mempunyai kegunaan kepada manusia.
(6-9 markah)
---------------------------------------------------------------------------------------------
Isi tersirat : Isi yang berkaitan dan relevan dengan isi tersurat. Tiada.

Gambar menunjukkan faedah membaca. Tuliskan sebuah ulasan tentang
gambar di bawah.
Menambah
pengetahuan
Menambah FAEDAH Mengetahui

kosa kata MEMBACA berita
Mengisi masa
lapang
Carta di atas menunjukkan faedah membaca.

Membaca dapat menambah pengetahuan. Dengan membaca kita dapat
mengetahui berita. Membaca boleh mengisi masa lapang. Membaca boleh
menambah kosa kata kita.
Kesimpulannya, membaca mempunyai banyak faedah. (6-9 markah)
Carta di atas menunjukkan faedah membaca kepada kita semua.

Pertama sekali, membaca dapat menambah pengetahuan. Kita boleh
mendapat pengetahuan baru dengan membaca buku atau majalah.

Selain itu, dengan membaca kita mengetahui berita. Kita boleh
dapat
mengetahui berita dengan membaca surat khabar atau majalah.
Di samping itu,
membaca boleh mengisi masa lapang. Dengan ini kita
tidak membuang masa.
Akhir sekali, membaca boleh
menambah kosa kata kita. Kosa kata yang
baik membantu kita menjawab soalan, bertutur atau menulis karangan.

Kesimpulannya, membaca mempunyai banyak faedah. Membaca adalah
amalan yang mulia. (14-15 markah)
Gambar menunjukkan piramid makanan. Tuliskan sebuah ulasan tentang
gambar di bawah.
Rajah di atas menunjukkan piramid makanan. Piramid makanan

menunjukkan bilangan jumlah makanan yang perlu kita ambil.
Kita mestilah makan banyak roti, nasi, mi, roti canai dan bijirin. Makan
berkarbohidrat ini memberi kita tenaga.
Kita hendaklah makan buah-buahan dan sayur-sayuran yang sederhana
banyak setiap hari. Makanan ini memberi vitamin kepada tubuh kita.
Kita patutlah makan sedikit makanan seperti ikan, daging, ayam, susu dan
telur. Makan berprotein ini dapat membina tubuh dan tumbesarannya.
Kita perlulah mengurangkan makan makanan yang manis seperti coklat,
aiskrim dan kek. Makanan ini boleh merosakkan gigi dan penyebab penyakit
kencing manis.
Kesimpulannya, piramid makanan amat berfaedah kepada kita. Kita perlu
mengambil makanan mengikut kuantiti yang betul.
---------------------------------------------------------------------------------------------

Gambar menunjukkan kemudahan awam. Tuliskan sebuah ulasan tentang
gambar di bawah.
Gambar di atas menunjukkan kemudahan awam . Kemudahan awam ini

terdapat di taman perumahan.
Setiap taman perumahan mestilah mempunyai taman rekreasi awam.

Dengan ini, penduduk dapat bermain dan beriadah di tempat yang sesuai.
Setiap taman perumahan hendaklah mempunyai pondok telefon awam.

Dengan ini, telefon ini dapat digunakan semasa kecemasan.
Setiap taman perumahan patutlah mempunyai perhentian bas.

Dengan itu, para penduduk dapat menunggu bas di tempat yang selamat.
Setiap taman perumahan perlulah mempunyai balai raya. Dengan itu,

penduduk dapat berkumpul dan menjalankan aktiviti beramai-ramai.
Kesimpulannya, kemudahan awam sangat penting. Kita mestilah

menggunakannya dengan cermat.
---------------------------------------------------------------------------------------------

Gambar menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan. Tuliskan sebuah ulasan
tentang gambar di bawah.
Poster di atas menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan yang boleh
kita amalkan setiap hari.

Pertama sekali, kita mestilah bersenam untuk menjaga kesihatan. Kita
perlu bersenam sekurang-kurangnya 3 kali seminggu. Selain itu, kita juga perlulah
membuat pemeriksaan kesihatan. Kita perlu menjalankan pemeriksaan setiap 6

bulan sekali atau setahun sekali. Di samping itu, kita hendaklah selalu mencuci
tangan. Dengan mencuci tangan, penyakit berjangkit tidak akan merebak. Kita
juga patutlah menutup makanan menggunakan tudung saji. Oleh yang
demikian,, makanan tidak akan dihinggapi lalat yang membawa penyakit.
Akhir sekali, kita haruslah membuang sampah ke dalam tong sampah. Dengan
ini, persekitaran rumah kita akan sentiasa bersih.

Kesimpulannya, penjagaan kesihatan perlu diamalkan setiap masa.
Penjagaan kesihatan perlu disemai sejak kecil lagi.

Gambar menunjukkan sambutan bulan kemerdekaan yang dijalankan di
sekolah. Tuliskan sebuah ulasan tentang gambar di bawah.
Gambar di atas menunjukkan sambutan bulan kemerdekaan yang

dijalankan di sekolah.
Antara aktiviti yang dijalankan adalah perhimpunan pagi. Kami
mendengar perutusan dan membaca ikrar Rukun Negara.
Antara aktiviti yang dijalankan adalah mengibarkan Jalur Gemilang.
Bendera Malaysia dipasang di seluruh kawasan sekolah.
Antara aktiviti yang dijalankan adalah melukis mural pada dinding
sekolah. Mural yang dilukis bertema kemerdekaan.
Antara aktiviti yang dijalankan adalah aktiviti pameran. Pelbagai bahan
dan tokoh kemerdekaan dipamerkan.
Antara aktiviti yang dijalankan adalah perarakan pasukan unit
beruniform. Perbarisan ini diadakan di padang sekolah.
Kesimpulannya, sambutan kemerdekaan perlu dijalankan di sekolah.

Sambutan ini dapat meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan murid.

PENULISAN C
KARANGAN

PENULISAN BAHAGIAN C ( 65 )
JENIS KARANGAN: Biografi TARIKH :
Soalan : Tuliskan sebuah karangan tentang orang yang paling kamu sayangi.
Karangan Contoh
Ibu Saya
Pendahuluan
Semua orang mempunyai ibu. Ibu adalah orang yang melahirkan kita.
Latar belakang/sifat
Nama ibu saya ialah Tan Mei Choo. Umur beliau 50 tahun. Beliau dilahirkan
pada 7 Februari 1967 di Johor Bahru. Beliau berambut panjang. Beliau
seorang suri rumah. Hobi beliau adalah menanam pokok bunga.
Sumbangan ibu
Ibu saya telah melahirkan saya. Beliau mendidik saya dan menjaga saya
sehingga saya boleh berdikari. Setiap hari, beliau memasak, membasuh dan
menguruskan keluarga saya. Beliau juga akan mengajar saya menyiapkan
kerja sekolah.
Sumbangan kita
Saya selalu membantu ibu saya mengemas rumah dan memasak.

Sekiranya beliau kurang sihat, saya akan menjaga beliau. Saya juga akan
mendengar nasihat beliau. Saya sangat menghormati beliau.
Perasaan/harapan
Saya berasa amat bertuah kerana mempunyai seorang ibu yang sangat
baik. Saya berharap beliau akan sentiasa sihat dan gembira.
Glosari
Perkataan Sinonim Antonim
mempunyai ada tiada
membasuh mencuci mengotorkan
nasihat teguran/peringatan makian/herdikan
Soalan KBAT
1. Tuliskan karangan yang berakhir dengan
Saya berasa bertuah kerana mempunyai seorang ibu yang baik.
2. Tuliskan biografi tentang ibu kamu.
Soalan : Tuliskan sebuah karangan tentang guru kesayangan kamu.
Guru Kesayangan Saya

Semua orang mempunyai guru. Guru adalah orang yang mengajar kita
di sekolah.
Nama guru kesayangan saya ialah Cikgu Ikhwan. Umur beliau 38 tahun.
Beliau dilahirkan pada 9 Februari 1979 di Pontian. Beliau berambut pendek.
Beliau berbadan tegap dan kacak. Hobi beliau bersukan.
Beliau juga akan mengajar mata pelajaran Bahasa Melayu dan

Pendidikan Jasmani. Beliau mengajar kami dengan baik . Beliau selalu menasihati
kami supaya rajin belajar. Beliau suka berjenaka semasa mengajar.
Saya selalu membantu beliau mengangkat buku dan membersihkan

papan hitam. Saya juga akan mendengar nasihat beliau. Saya sangat
menghormati beliau.
Saya berasa amat bertuah kerana mempunyai seorang guru yang

sangat baik. Saya berharap beliau akan sentiasa sihat dan gembira.
Glosari
Umur usia -
Selalu sentiasa/kerap jarang/kadang-kala
bertuah beruntung malang
Soalan KBAT
Saya berasa bertuah kerana mempunyai seorang guru yang baik.
2. Tuliskan biografi tentang guru kesayangan kamu.
3. Tuliskan sepucuk surat kepada kawan kamu untuk menceritakan tentang
guru yang kamu sayangi.
4. Tuliskan sebuah karangan tentang guru kelas kamu.

Soalan : Semua orang mempunyai kawan karib. Tuliskan sebuah karangan

tentang kawan baik kamu.
Kawan Baik Saya
Semua orang mempunyai kawan baik. Kawan baik adalah orang yang
akrab dengan kita.
Nama kawan baik saya Abu. Umurnya 10 tahun. Dia dilahirkan pada 10
Mei 2006 di Ipoh. Abu berambut pendek dan lurus dan berkaca mata.
Kami belajar di kelas yang sama. Hobi Abu adalah membaca komik.
Kami selalu bermain dan belajar bersama. Kami tinggal berjiran. Abu
juga akan berbincang dan mengajar saya sekiranya saya mempunyai masalah
dalam pelajaran. Beliau sangat mengambil berat akan saya.
Saya selalu membantu Abu jika dia dalam kesusahan. Sekiranya Abu tidak
hadir ke sekolah kerana sakit, saya akan menyalin nota untuknya.
Saya berasa amat gembira kerana mempunyai seorang kawan yang

sangat baik. Saya berharap persahabatan kami akan berkekalan selamanya.
Glosari
Akrab rapat renggang
mengambil berat prihatin mengabaikan
Hadir datang absen
Soalan KBAT
Saya berasa bertuah kerana mempunyai seorang kawan yang baik.
2. Tuliskan biografi tentang sahabat baik kamu.
3. Tuliskan sepucuk surat kepada kawan kamu untuk menceritakan tentang
rakan sekelas kamu.
4. Tuliskan sebuah karangan tentang sahabat karib kamu.

JENIS KARANGAN: Syarahan TARIKH :
Soalan : Kamu dikehendaki menyampaikan syarahan bertajuk ” Cara-cara

Menjaga Kesihatan”
Karangan Contoh
Salam sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Guru
Besar, guru-guru dan rakan-rakan. Tajuk syarahan saya ialah ”Cara-cara
Menjaga Kesihatan”
Hadirin yang dihormati,
Kesihatan adalah penting bagi setiap individu. Untuk menjaga

kesihatan, kita mestilah makan makanan yang seimbang. Makanan yang
berkhasiat dapat membina tubuh yang sihat. Makan seimbang dapat
mengelakkan kita daripada dijangkiti penyakit.
Selain itu, kita hendaklah sentiasa bersenam. Kita perlu bersenam

sekurang- kurangnya 3 kali seminggu selama 20 minit. Jika badan kita
berpeluh, aliran darah kita menjadi lancar.
Kita perlu menjaga kebersihan diri. Kita hendaklah mandi dan

menggosok gigi sekurang-kurangnya 2 kali sehari. Kita juga hendaklah
memotong kuku dan mencuci tangan bagi mengelakkan jangkitan penyakit.
Di samping itu, kita hendaklah menjaga kebersihan persekitaran rumah

kita. Persekitaran yang bersih dapat mengelakkan pembiakan serangga
pembawa penyakit. Kawasan rumah kita mestilah sentiasa bersih.
Kesimpulannya, kita mestilah mengamalkan gaya hidup yang sihat.

Sekiranya badan kita sihat, kita dapat belajar dengan selesa.
Sekian sahaja syarahan saya untuk kali ini. Terima kasih.
Soalan KBAT
1. Tuliskan sebuah syarahan tentang cara-cara menjaga kebersihan.
2. Sebagai wakil pertandingan syarahan sekolah, tuliskan teks syarahan kamu
tentang kaedah menjaga kesihatan diri.
3. Sebagai wakil pertandingan syarahan sekolah, tuliskan syarahan berkaitan
kesihatan.

JENIS KARANGAN: Laporan TARIKH :
Soalan: Sebagai seorang setiausaha pasukan pengakap, tuliskan sebuah laporan

tentang perkhemahan yang pernah diadakan.
7Pendahuluan
Pada 26 Jun 2017, Pasukan Pengakap SJK(C)Kuo Kuang telah mengadakan

perkhemahan. Perkhemahan itu diadakan di Air Terjun Gunung Pulai. Perkhemahan
itu diadakan selama 3 hari. Perkhemahan itu disertai oleh 40 orang murid.
Tujuan
Tujuan perkhemahan ini diadakan adalah untuk memberi pengetahuan kepada

murid tentang cara-cara berkhemah dan menyemai sikap kerjasama sesama ahlinya.
Sebelum
Sebelum perkhemahan diadakan, ahli-ahli pengakap dan guru-guru

menyediakan peralatan. Mereka membawa khemah, makanan, pakaian, dan peralatan
memasak. Mereka bertolak pulang pada pukul 2.00 petang.
Semasa
Mereka tiba di sana pada pukul 3.00 petang. Ada yang mencari kayu api,
mendirikan khemah, dan mengambil air. Antara aktiviti yang diadakan adalah
pertandingan kawat kaki, pertandingan memasak, dan malam kebudayaan. Mereka
menyalakan unggun api.
Selepas
Sebelum pulang, mereka mengemas peralatan. Ada yang membuka khemah

dan membersihkan kawasan. Pada pukul 10.00 pagi, mereka bertolak pulang.
Penutup
Semua ahli pengakap berasa gembira. Mereka berharap dapat berkhemah lagi.
Disediakan oleh, 1 JULAI 2017.

Khairil
( KHAIRIL MOHD IKHWAN )
Setiausaha,
Pasukan Pengakap,
SJK ( C ) Kuo Kuang.

JENIS KARANGAN: Keperihalan TARIKH :
Soalan : Tuliskan karangan tentang hari gotong-royong di sekolah kamu.
GOTONG-ROYONG SJK( C ) KUO KUANG

Pendahuluan
Pada 20 Mac 2017, SJK (C) Kuo Kuang telah mengadakan satu gotong-royong.
Gotong-royong itu diadakan di kawasan sekolah. Gotong-royong itu disertai oleh
semua murid dan guru.
Tujuan
Tujuan gotong-royong ini diadakan adalah untuk membersihkan kawasan sekolah

dan mencantikkan bilik darjah. Gotong-royong ini juga bertujuan untuk menyemai sikap
kerjasama.
Sebelum
Sebelum gotong-royong diadakan, guru-guru menyediakan peralatan. Murid-

murid membawa penyapu, kain buruk dan berus. Semua murid dan guru berkumpul
di padang. Guru besar membahagikan tugas.
Semasa
Gotong royong bermula pada jam 8.00 pagi. Ada yang membersihkan
longkang, memadam papan hitam , mengelap tingkap dan menyusun kerusi. Ada
juga murid yang menghias papan kenyataan.
Selepas
Gotong-royong tamat pada jam 11.30 pagi. Kawasan sekolah dan bilik darjah
menjadi bersih dan ceria. Sebelum pulang, kami mengemas peralatan.
Penutup
Semua murid dan guru berasa gembira . Semua murid berharap dapat
mengadakan gotong-royong lagi.
Soalan KBAT
Saya berasa gembira kerana sekolah saya menjadi bersih dan cantik.
2. Tuliskan sebuah karangan tentang kempen kebersihan di sekolah kamu.
3. Tuliskan satu aktiviti yang dijalankan di sekolah kam.
4. Bagaimanakah warga sekolah kamu menjaga kebesihan sekolah.

JENIS KARANGAN: Autobiografi TARIKH :
Soalan: Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk ”Aku Sebatang Pensel”
Karangan Contoh
Aku Sebatang Pensel
Pendahuluan
Aku sebatang pensel. Namaku Stabilo. Badanku panjang. Warna

badanku merah. Aku mempunyai mata untuk menulis.
Di kilang
Aku dilahirkan di sebuah kilang. Kilang itu terletak di Ipoh, Perak. Badanku
diperbuat daripada kayu. Mataku diperbuat daripada arang.
Di kedai
Setelah siap, aku dibungkus dan dimasukkan ke dalam kotak. Aku dihantar
ke Kuantan. Aku dijual di sebuah kedai buku. Setelah sebulan, aku dibeli oleh
seorang budak lelaki. Aku berharga RM0.80.
Kegunaan/Penjagaan
Nama tuan aku ialah Ah Seng. Setiap hari, dia membawa aku ke
sekolah. Dia menggunakan aku untuk menulis dan melukis. Apabila mataku
tumpul, tuan aku akan mengasah aku. Tuan aku menjaga aku dengan baik.
Aku disimpan di dalam kotak penselnya.
Kesudahan
Setelah beberapa minggu badanku semakin pendek. Aku tidak berguna

lagi. Tuan aku telah membeli pensel yang baru. Aku dibuang ke dalam tong
sampah.
Penutup
Aku berasa sangat sedih. Tamatlah riwayatku sebagai sebatang pensel.

Glosari
badan tubuh -
Sedih duka/hiba gembira
dibungkus dibalut dibuka
Soalan KBAT
1. Anggapkan diri kamu adalah sebatang pensel. Tuliskan karangan tentang
diri kamu.
2. Tuliskan perjalanan hidup sebatang pensel.

JENIS KARANGAN: Rencana TARIKH :
Soalan : Pokok kelapa mempunyai banyak kegunaan. . Tuliskan sebuah

karangan bertajuk ” Aku sebatang Pokok Kelapa”.
Karangan Contoh
Kegunaan Pokok Kelapa
Pokok kelapa banyak terdapat di Malaysia. Pokok kelapa tumbuh subur

di kawasan pantai dan ditanam di ladang-ladang.
Pokok kelapa mempunyai banyak kegunaan kepada manusia. Semua

bahagian pokok mempunyai kegunaan. Isi buah kelapa yang tua boleh dibuat
santan dan minyak. Buah kelapa muda pula boleh diminum airnya. Rasa air
kelapa sangat sedap.
Selain itu, tempurung kelapa boleh dijadikan alat permainan kanak-kanak.

Tempurung juga boleh dijadikan tabung untuk menyimpan wang.
Daun kelapa yang muda boleh dijadikan sarung ketupat. Lidi kelapa
boleh dijadikan penyapu dan pencucuk sate.
Di samping itu, batang kelapa boleh digunakan sebagai titi untuk

menyeberang sungai. Batang kelapa yang diproses di kilang juga boleh
dijadikan perabot.
Kesimpulannya, pokok kelapa sangat berguna. Oleh sebab itu, pokok

kelapa digelar sebagai ”Pokok Seribu Guna”.
Soalan KBAT
1. Pilih satu tumbuhan yang mempunyai banyak kegunaan. Bincangkan
kegunaan kepada manusia.
2. Di sekeliling kamu terdapat banyak pokok kelapa. Tuliskan kegunaan
pokok itu kepada kita.
3. Tulis sebuah karangan tentang “Pokok Seribu Guna”.
JENIS KARANGAN: Catatan harian TARIKH :
Soalan : Sekolah kamu baru sahaja mengadakan hari sukan sekolah. Tuliskan
sebuah catatan tentang hari sukan tersebut.
Karangan Contoh
Jumaat, 29 Mei 2017.

7.30 pagi
Pendahuluan : Ibu bapa, guru-guru dan murid-murid berkumpul di padang.
Para peserta sedang memanaskan badan. Peserta
perbarisan sedang bersedia.
8.00 pagi : Acara sukan pun bermula. Perbarisan disertai pasukan Pengakap,
Tunas Puteri, Persatuan Bulan Sabit Merah dan pasukan rumah
sukan. Mereka memberikan tabik hormat kepada guru besar.
9.00 pagi : Pelbagai acara sukan diadakan. Acara yang

Semasa dipertandingkan adalah seperti lumba lari, lompat tinggi,
lompat jauh, rejam lembing, sukaneka dan tarik tali. Para
penonton memberi sokongan. Mereka bersorak dan bertepuk
tangan. Suasana di padang sangat meriah.
11.00 pagi : Acara sukan tamat. Guru besar menyampaikan hadiah

kepada pemenang. Para pemenang berasa sangat gembira.
Selepas
11.45 pagi : Murid-murid dan guru-guru mengemas peralatan. Kami

membersihkan padang. Kami berasa sangat gembira. Kami
Penutup
berharap sukan tahunan dapat diadakan lagi pada tahun
hadapan.
Soalan KBAT
1. Pilih satu satu aktiviti yang dijalankan di sekolah kamu. Tuliskan aktiviti
tersebut dalam bentuk catatan harian.
2. Sekolah kamu telah mengadakan Hari Sukan Malaysia. Tuliskan catatan
tentang pengalaman kamu pada hari tersebut.
3. Kamu telah menghadiri temasya sukan sekolah salah seorang adik-beradik
kamu. Tuliskan pengalaman itu dalam bentuk catatan harian.

JENIS KARANGAN: Keperihalan TARIKH :
Soalan : Kamu pergi berkelah di pantai. Ceritakan pengalaman kamu.
Karangan Contoh
Berkelah di Pantai
Pada hari Ahad yang lalu, saya dan keluarga saya pergi berkelah di
pantai. Kami berkelah di Pantai Desaru. Kami bertolak pada pukul 8.00 pagi.
Kami menaiki kereta bapa. Pendahuluan
Sebelum bertolak, kami menyediakan barang-barang. Kami membawa

pakaian renang, pelampung, kamera dan lain-lain lagi. Emak pula
menyediakan makanan. Sebelum
Kami tiba di Pantai Desaru pada pukul 9.30 pagi. Kami duduk di bawah
pokok.. Emak pula menyediakan makanan. Saya dan abang mandi-manda di
laut. Kami bermain air. Ayah membaca majalah. Emak mengawasi kami. Selepas
itu, kami mengutip kulit siput dan membina istana pasir. Setelah penat, kami
berehat sambil makan bersama-sama.
Semasa
Pada pukul 3.00 petang, kami mengemas barang-barang. Saya

membuang sampah ke dalam tong sampah. Kami bertolak pulang ke rumah
pada pukul 3.30 petang.
Selepas
Walaupun letih, kami berasa sangat gembira. Saya juga berharap agar
ayah dapat membawa kami berkelah di air terjun pula pada masa akan
datang.
Penutup
Soalan KBAT
1. Pilih satu satu aktiviti bersama keluarga kami semasa cuti sekolah. Tuliskan
pengalaman aktiviti tersebut.
2. Ayah kamu ingin membawa kamu bercuti. Tuliskan pengalaman kamu
pada hari tersebut.
3. Tuliskan pengalaman percutian keluarga kamu.

JENIS KARANGAN: Fakta TARIKH :
Soalan : Membaca mempunyai banyak faedah kepada kita. Tuliskan sebuah

karangan tentang faedah-faedah membaca.
Karangan Contoh
Faedah Membaca
Membaca adalah satu amalan yang mulia. Antara contoh bahan bacaan
yang digemari adalah buku cerita, majalah, novel dan surat khabar.
Antara kebaikan membaca adalah kita dapat menambah ilmu

pengetahuan. Dengan membaca buku kita dapat mengetahui banyak perkara
tentang bidang sains, teknologi, perubatan dan sebagainya.
Selain itu, kita juga dapat mengetahui berita dengan membaca surat
khabar. Kita dapat mengetahui berita dalam dan luar negeri.
Membaca juga dapat meningkatkan perbendaharaan kata. Sekiranya

penguasaan kosa kata kita baik, kita dapat menjawab soalan dan menulis
karangan dengan baik.
Di samping itu, membaca dapat mengisi masa lapang. Kita akan

menggunakan masa dengan berfaedah. Oleh yang demikian, kita tidak
membuang masa..
Kesimpulannya, membaca amat berfaedah. Kita perlu menjadikan

membaca sebagai satu amalan.
Glosari
amalan tabiat
digemari disukai dibenci
soalan pertanyaan jawapan
menambah meningkatkan mengurangkan
Soalan KBAT
1. Tuliskan sebuah karangan tentang kepentingan membaca.
2. Tuliskan sebuah karangan tentang kebaikan membaca.
3. Tuliskan sebuah karangan tentang tujuan membaca.
4. Tuliskan sebuah karangan tentang faedah membaca bahan bacaan.

JENIS KARANGAN: Fakta TARIKH :
Kebaikan Menyimpan Wang.
Menyimpan wang adalah satu amalan yang baik. Menyimpan wang. Kita
boleh menyimpan wang di dalam tabung atau di bank
Antara kebaikan menyimpan wang adalah untuk membeli barang-

barang seperti buku atau komputer. Buku dan komputer yang mahal
harganya memerlukan kita menyimpan.
Dengan menyimpan wang juga kita boleh menggunakannya semasa

kecemasan. Sekiranya kita sakit, kita memerlukan wang untuk membayar kos
hospital.
Di samping itu, dengan menyimpan wang sejak kecil juga, kita dapat
menggunakannya untuk membiayai yuran pengajian di universiti. Dengan
adanya wang yang cukup, kita tidak perlu membuat pinjaman pendidikan
Wang yang kita simpan juga kita boleh jadikan sebagai modal berniaga
atau untuk tujuan pelaburan saham amanah. Pelaburan saham amanah
memberi pulangan yang lumayan.
Kesimpulannya, menyimpan wang amat penting. Kita perlu menjadikan

tabiat menyimpan wang sebagai satu amalan
Membeli aset Kecemasan
Kebaikan
Menyimpan
Wang
Kos pengajian Modal

perniagaan

JENIS KARANGAN: Ucapan TARIKH :
Soalan : Guru kelas kamu akan melanjutkan pelajaran ke institut

pengajian tinggi. Sebagai ketua kelas, kamu dikehendaki
menyampaikan sebuah ucapan. Tuliskan teks ucapan
tersebut .
Karangan Contoh
Yang saya hormati, tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, guru-guru dan
rakan- rakan sekalian. Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan terima kasih
kerana sudi hadir ke majlis ini.
Seperti yang kita maklum, tujuan majlis ini diadakan adalah untuk
meraikan Cikgu Lim yang akan melanjutkan pelajaran ke Universiti Sains
Malaysia. Saya sebagai wakil murid ingin mengucapkan jutaan tahniah kepada
beliau.
Kami kehilangan seorang guru yang sangat berdedikasi dan

berpengalaman. Cikgu Lim seorang guru yang baik. Kami tetap akan
mendoakan kejayaan beliau.
Cikgu Lim telah berkhidmat di sekolah ini selama lapan tahun.

Sepanjang perkhidmatan beliau di sini, sekolah kita telah mencapai banyak
kejayaan hasil usaha beliau.
Kami juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Cikgu Lim yang
telah mengajar dan mendidik kami menjadi seorang murid yang berguna dan
berakhlak mulia. Segala tunjuk ajar beliau akan kami ingati hingga akhir
hayat kami.
Kami berasa amat sedih atas kehilangan beliau. Kami berharap agar Cikgu
Lim sudi berkhidmat semula di sekolah ini setelah tamat pengajian nanti.
Sekian terima kasih.

Glosari
rakan kawan/teman seteru/musuh
berkhidmat bertugas -
berakhlak bersikap/berkelakuan -
JENIS KARANGAN: Melengkapkan cerita TARIKH :
Soalan : Kamu dan rakan-rakan kamu pergi memancing di tepi

sungai. Tiba- tiba.........
Karangan Contoh
Tiba-tiba tali pancing kawan kamu terasa ditarik dengan kuat. Seekor
ikan telah memakan umpan pada mata kailnya. Malangnya, tali pancing itu
tersangkut pada rumput yang terdapat dalam sungai tersebut.
Kawan saya segera terjun ke dalam sungai. Dia ingin mengambil ikan
tersebut. Sungai itu agak dalam. Tiba-tiba, kawan saya lemas. Dia tidak boleh
berenang. Dia menjerit meminta tolong.
Seorang pemuda yang melalui kawasan itu terdengar jeritan kami.

Pemuda itu segera terjun ke dalam sungai. Dia segera menyelamatkan kawan
saya. Dia menarik kawan saya naik ke tebing sungai.
Kawan saya sedar dari pengsan. Dia terbatuk-batuk. Air keluar dari
mulutnya. Kami dan pemuda itu membawa kawan saya pulang ke rumah.
Tiba di rumah, kami menceritakan kejadian itu kepada ibu bapanya. Ibu
bapa kawan saya mengucapkan terima kasih kepada kami dan pemuda itu.
Selepas kejadian itu, kami tidak berani untuk terjun ke dalam sungai. Kami
akan berhati-hati semasa memancing.
Glosari
ditarik disentap dilepaskan
ingin mahu enggan
kejadian peristiwa -
menceritakan memberitahu menyembunyikan
tiba sampai bertolak

JENIS KARANGAN: Dialog TARIKH :
Soalan: Kamu tidak hadir ke sekolah. Kamu menelefon kawan kamu untuk
bertanyakan tentang pelajaran sepanjang ketidakhadiran kamu. Tuliskan
perbualan kamu.
Karangan Contoh
Jalal : Helo, boleh saya bercakap dengan Ramu?

Ramu : Helo, Ramu di sini.
Jalal : Ramu, ini Jalallah.
Ramu : Oh, Jalal! Mengapa kamu tidak hadir ke sekolah hari ini?
Jalal : Saya tidak hadir ke sekolah kerana saya demam.
Ramu : Oh, begitu! Sudahkah kamu berjumpa dengan doktor?
Jalal : Ibu saya telah membawa saya ke klinik. Saya dinasihati
supaya berehat di rumah.
Ramu : Bagaimana dengan keadaan kamu sekarang?
Jalal : Sudah beransur pulih. Saya ingin bertanya tentang kerja sekolah hari
ini. Ramu : Pada hari ini, ada kerja sekolah Bahasa Melayu dan Matematik.
Cikgu
Wong juga ada memberi nota.
Jalal : Latihan muka surat berapa kerja sekolah itu Ramu?
Ramu : Untuk Bahasa Melayu, sila buat latihan pemahaman dalam buku teks
pada muka surat 34. untuk latihan matematik, sila buat latihan
pengukuhan pada muka surat 25 dalam buku kerja.
Jalal : Baiklah Ramu. Saya akan cuba menyiapkannya.
Ramu : Kita jumpa esok di sekolah. Jika kamu ada sebarang
masalah, telefonlah saya.
Jalal : Terima kasih Ramu.
Ramu : Sama-sama.
Glosari
sekarang kini dahulu
menyiapkan menyelesaikan menangguhkan
pulih sembuh/kebah teruk/melarat

JENIS KARANGAN: Surat Tidak Rasmi TARIKH :
Soalan: Tuliskan sepucuk surat kepada rakan kamu tentang sambutan Tahun Baru
Cina.
No. 20 Jalan Jasa 58,
Taman Mutiara, Skudai,
81300 Johor Bahru.
13 Februari 2017.
Menemui sahabat penaku, Azman yang berada di Sabah, semoga sihat

di samping keluarga.
Saudara,
Apa khabar saudara sekeluarga di sana? Saya dan keluarga berada dalam
keadaan sihat. Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan
pengalaman saya dan keluarga telah menyambut perayaan Tahun Baru Cina.
Sebelum perayaan, kami sekeluarga bertungkus-lumus membuat pelbagai

persiapan. Antaranya ialah mengemas rumah, membersihkan halaman rumah
dan mengecat rumah.
Sambutan perayaan Tahun Baru Cina dimulakan dengan upacara makan

bersama-sama dengan keluarga. Ramai ahli keluarga datang ke rumah saya.
Kami juga menziarahi rumah sanak-saudara, jiran-jiran dan kawan.
Pada sebelah malam pula, saya dan adik seronok bermain bunga api.
Suasana sambutan perayaan Tahun Baru Cina pada tahun ini sungguh meriah.
Setakat ini sahaja surat saya pada kali ini. Saya berharap saudara akan
membalas surat saya.
Sekian, terima kasih.
Yang benar,
Ong Mei Ling
Perkataan Sinonim
menyambut merayakan/meraikan
menziarahi mengunjungi/melawat
pelbagai beraneka/bermacam/macam


Program Citra Bahasa 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Citra Bahasa 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CITRA BAHASA BAHASA MELAYU

Aktiviti di Dalam Bilik Darjah

menyusun buku mengoyak buku berbincang

bermain membaca buku beratur/berbaris

belajar mengajar/memberi arahan mewarna

mengutip/memungut menyusun/mengatur meja melayari internet

Aktiviti di Padang / Pendidikan Jasmani / Sukan Tahunan

menendang bola bermain besbol melompat

menunggang kuda bermain badminton bersenam

berjoging bermain sepak takraw memanah

bermain guli bermain jongkang-jongket menyampaikan hadiah

Aktiviti di Dewan / Perhimpunan / Pertandingan

menyanyikan lagu menerima hadiah mendengar ucapan

mengambil gambar bertepuk tangan tiba di garisan

menonton membuat persembahan menari

bermain piano bermain badminton menyampaikan ucapan

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 4

minum air panas beratur membuang sisa makanan

mencuci tangan meletakkan pinggan membeli makanan

mengangkat tong sampah bertanya harga makanan membuang sampah

membasuh pinggan menikmati makanan membayar

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 5

Aktiviti Keluarga / Di Ruang Tamu

mengulangkaji pelajaran mendengar cerita nenek meriba adik

menggosok pakaian menonton televisyen mendengar radio

berbual di telefon bermain piano membaca surat khabar

menutup tingkap mengemop lantai mencari maklumat

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 6

Aktiviti di Luar Rumah / di Halaman Rumah

menanam pokok menyiram pokok melukis pemandangan

menggembur tanah menyidai pakaian mencuci kereta

mencuci basikal menyapu sampah menyabit rumput

memetik bunga mengepam tayar menjolok buah

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 7

menuang air meletakkan makanan makan bersama keluarga

mencuci pinggan menolong ibu memasak menikmati sarapan

mengangkat pinggan memotong daging makan tengah hari

menghidangkan menatang dulang menghias kek

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 8

Aktiviti di Taman Permainan

bermain teng-teng bermain bola sepak memancing ikan

bermain layang-layang membaca buku cerita berehat di bawah pokok

menunggang basikal bermain gasing melastik burung

bermain buaian bermain gelongsor bermain batu seremban

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman 9

Aktiviti Di Tempat Awam/Perhentian Bas

memandu berhati-hati menunggu bas menaiki bas

beratur menolong orang tua melintas jalan raya

memakai topi keledar berjalan di atas hendak melintas jalan

memimpin tangan menunggu bas menunggang motosikal

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

1. membaca buku 读书 2. menulis/mencatat nota 写笔记

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

Aktiviti di Padang / Pendidikan Jasmani / Sukan Tahunan

1. beratur / berbaris ke padang 排队去草场 2. memanaskan badan 热身运动

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

Aktiviti di Dewan / Perhimpunan / Pertandingan

1. beratur ke dewan 排队去礼堂 2. berdiri tegak 站直

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

1. beratur untuk membeli makanan 排队买食物 2. menjual makanan 卖食物

Modul Bacaan Rahsia Kejayaan Tahun 5 SJK ( C ) KUO KUANG Halaman

1. menonton televisyen 看电视 2. berehat 休息