RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPN 3 BILAH HILIR Kelas/Semester : VIII / Genap

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 40.menit
Materi : Selalu Bersyukur dalam segala situasi

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
 Menunjukkan sikap hidup bersyukur.
 Menjelaskan apa arti bersyukur
 Menjelaskan mengapa perlu bersyukur kepada Tuhan
 Menyebutkan cara bersyukur kepada Tuhan
 Menjelaskan pengertian bersyukur dalam segala situasi.
 Menjelaskan perbedaan antara pengertian bersyukur sebagai suatu tindakan aktif, dengan bersyukur sebagai sikap pasif.

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/
kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
SelaluBersyukurdalamsegalasituasi.
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi SelaluBersyukurdalamsegalasituasidengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayang
anyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajar
khususnyapadamateriSelaluBersyukurdalamsegalasituasi.

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiSelaluBersyukurdala
msegalasituasi
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelomp
okatauindividuyangmempresentasikan.

Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-
Creativity halyangtelahdipelajariterkaitSelaluBersyukurdalamsegalasituasi.Pesertadidikkemudiandiberike
sempatanuntukmenanyakankembalihal-halyangbelumdipahami

KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatanpembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarikkesimpulandarihasilkegiatanPembelajaran.
GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepadakelompokyang
kinerjanyaBaik.
 MenugaskanPesertadidikuntukterusmencariinformasidimanasajayang berkaitan dengan materi /pelajaran
yang sedangatau yang akanpelajari.
Guru menyampaikanmateripembelajaranberikutnya.
Guru menutupkegiatanpembelajarandenganmengucapkansalamdan doa.

C.Penilaian Hasil Pembelajaran

Sikap :Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja &
observasi diskusi

Mengetahui,
……………… , ……………….2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Pargaulan, S.Pd Mangihot Tua Sijabat S.Th

NIP. 198631021186041601 NIP. 197712242010011009