LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN

KULIAH KERJA DAKWAH

DESA PASANGGRAHAN

Oleh :

Hanaa Mardiyah

Imelda Amelia Rifani

Resa Natallia

Tiara Istighfari

SMAIT AL-UKHUWAH

SUBANG

2023
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-Ukhuwah atau SMA IT Al-

Ukhuwah merupakan salah satu sekolah berbasis Islam Terpadu dan

merupakan bagian dari Yayasan Pendidikan Islam Al-Ukhuwah. SMA IT Al-

Ukhuwah terletak di Jl.Terusan Kaum RT 15/05 Pagaden Subang 41252, Jawa

Barat, Indonesia. SMA IT Al-Ukhuwah berdiri sejak tahun 2017.

SMA IT Al-Ukhuwah beberapa program, diantaranya KKD(Kuliah

Kerja Dakwah). Program Kuliah Kerja Dakwah (KKD) merupakan salah satu

bentuk kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada siswa untuk

hidup ditengah-tengah masyarakat di luar ksekolah. Sekaligus sebagai proses

pembelajaran serta bentuk pengabdian siswa kepada masyarakat banyak dan

secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah yang

sedang di hadapi masyarakat khususnya di Desa Pasanggrahan Kecamatan

Kasomalang.

KKD merupakan program yang wajib dilaksanakan oleh semua siswa

sebagai salah satu syarat utama kelulusan, oleh karena itu siswa harus siap

beradaptasi dengan masyarakat untuk melakukan pelayanan langsung dalam

menerapkan program yang sudah di rancang.

 Oleh karena itu, diharapkan program KKD dapat memberikan manfaat

yang lebih besar bagi masyarakat maupun siswa karena dengan di adakannya

KKD dapat membantu masyarakat dalam menyelesaikan masalah masalah

yang dihadapi. Selain itu juga siswa diharapkan dapat memetik pengalaman

bagaimana bersosialisasi sehingga membentuk seorang pribadi yang sosial

serta berakhlak yang baik ketika terjun melayani masyarakat.

B. Tujuan

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Dakwah (KKD) SMA IT Al-

Ukhuwah adalah sebagai berikut:

1. Membentuk empati dan partisipasi serta kepedulian siswa

terhadap masalah yang nyata dihadapi masyarakat.

2. Sebagai pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan

pelayanan

3. Belajar memecahkan permasalahaan secara nyata dilapangan

4. Meningkatkan jiwa kepemimpinan serta keorganisasian siswa

dalam melaksanakan program.

5. Menerapkan kerjasama dan kekeluargaan yang kongkrit antar

siswa dan masyarakat

6. Menanamkan nilai kepribadian, yang meliputi kualitas kerja

para siswa dalam membangun suatu program yang

berpengaruh terhadap masyarakat.

 BAB II

GAMBARAN UMUM

A. Dekripsi Wilayah

Air adalah sumber kehidupan itu lah yang kiranya tepat

menggambarkan desa wisata pasanggrahan. Desa yang terletak di Kecamatan

Kasomalang Kabupaten Subang Jawa Barat ini  di anungrahi sumber mata air

yang berlimpah dari aliran sungai bawah tanah Pegunugan Tangkuban Perahu

dan Perbukitan Pager Maneh. Bentang alam yang indah hamparan sawah yang

luas dan aliran Sungai Cipunagara yang melintasi Desa Wisata Pasanggrahan

akan menambah kesan estetik bila berkunjung ke Desa Wisata Pasanggrahan.

Ragam kuliner olahan khas desa serta kearifan lokal masyarakat desa di

tambah dengan ragam seni budaya lokal menjadi daya tarik tersendiri. 

Gambar : Peta Desa Pasanggrahan

B. Identifikasi Masalah

Adapun beberapa masalah yang ada di Desa Pasanggrahan adalah :

1. Kurangnya sarana dan prasarana berupa peralatan untuk melayani

kebutuhan masyarakat.

2. Kurangnya teknologi sebagai pendukung pelayanan di Kantor Desa.

3. Bekerja dengan bayaran yang sangat rendah sehingga banyak

penduduk yang kurang mampu terutama lansia.

4. Data penduduk kurang update dan lengkap.

C. Bentuk Program

KKD adalah bentuk pelayanan siswa terhadap masyarakat. Dalam program

KKD, siswa selaku pelaksana atau peserta KKD langsung bekerjasama

dengan pihak Assyifa Peduli untuk menjalankan tugas dan melayani

masyarakat, dan tidak cuma itu saja program pendukung KKD juga terlaksana

dengan baik diantaranya :

1. Mengajar ngaji di TPA sekitar Desa Pasanggrahan Kampung Babakan

Kondang, kami mengajar ngaji dan berbagi ilmu dan belajar bersama

dengan anak-anak Desa Pasanggrahan. Kami mengaji setiap malam

kecuali malam jumat karena diganti dengan sholawatan.

2. Bantuan sembako, kami bekerja sama dengan Assyifa Peduli dan

membagikan sembako sesuai dengan ketentuan yang datanya didapat

dari sensus penduduk. Hal ini bermanfaat untuk membantu kebutuhan

pangan mereka dan meringankan sedikit beban mereka.

 BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Hasil Pelaksanaan Program

1. Mengajar Ngaji

Membaca al-qur’an dilakukan setiap malam kecuali malam jum’at

karena pada malam jum’at kami melakukan sholawatan dan program ini

tetap berjalan baik sampai selesai.

Faktor berjalan nya program ini atas izin ketua kelompok, dan

pengurus di mushalla Desa Pasanggrahan Kecamatan Kasomalang yang

senantiasa mengizinkan dan mengarahkan kami siswa mengabdi selama

berjalan nya tugas KKD.

Dalam hal ini kami juga diberikan kesempatan untuk mengajar

mengaji dan berbagi ilmu kepada anak-anak yang ada dilingkungan desa

pasanggrahan, disini kami senantiasa berbagi dan belajar bersama.

Sekira berakhir nya tugas kami dari desa pasanggrahan ini kami

selaku siswa mengharapkan anak-anak serta masyarakat desa pasanggrahan

agar lebih rajin lagi dan menjaga dengan baik apa yang sudah kami

tinggalkan sebagai kenangan.

2. Bantuan Sembako

Kami bekerja sama dengan Assyifa Peduli dan menyumbangkan

kurang lebih sekitar 60 kantong sembako, dengan dibantu oleh Pak Ali,
tokoh penting di desa tersebut, kami dapat dengan dengan mudah

membagikan sembako dari rumah ke rumah.

Sebelum membagikan sembako, kami melakukan kegiatan sensus

penduduk dan mendata penduduk didaerah sana untuk menentukan siapa

saja yang layak mendapatkan sembako. Namun tidak semua rumah yang

kami datangi ada penghuninya, kemungkinan sedang pergi keluar, oleh

karena itu sembako yang masih tersisa kami titipkan kepada Pak Ali agar

beliau yang memberikannya nanti.

 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesmipulan

Inti dari pelaksanaan KKD SMAIT Al-Ukhuwah ini adalah belajar

terjun langsung ke lapangan untuk membantu masyarakat dalam menjalankan

kegiatan sehari-harinya. Oleh karena itu di program KKD ini secara tidak

langsung memberikan tanggung jawab sepenuhnya kepada peserta KKD untuk

memberikan pelayanan terhadap masyarakat desa, dan itu sangat bermanfaat

bagi peserta KKD karena mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru

tentang bersosialisasi, seperti dapat mempererat hubungan antara masyarakat

dengan pesertanya, dan dapat membentuk suatu kepribadian yang unik dan

baik.

B. Saran

1. Bagi Siswa Peserta KKD

 Lebih meningkatkan disiplin diri dalam kegiatan KKD dan

meningkatkan tali silaturrahmi dan interaksi yang baik

dengan masyarakat desa pasanggrahan.

 Menjalain komunikasi dan kerjsama yang baik antar

anggota mahasiswa KKD.

2. Bagi SMA IT Al-Ukhuwah

Diharapkan untuk kedepannya SMA IT Al-Ukhuwah dapat

memperpanjang waktu pelaksanaan KKD, karena KKD yang hanya

dilaksanakan selama tiga hari dirasa kurang cukup untuk

melaksanakan program tersebut.

3. Bagi Masyarakat Desa Pasanggrahan

 Masyarakat hendaknya mengerti bahwa kegiatan KKD

sangat berperan penting untuk membantu menyelesaikan

permasalahan yang dihadapi

 Masyarakat harus bisa berbaur dengan siswa untuk

menciptakan hubungan yang baik agar bisa menjalin

kerjasama yang baik.