PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 8 SILIRAGUNG

MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAAN
KELAS/SEMESTER : XII / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024

C. Rincian Waktu

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER

NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
1 Membaca Peluang Usaha Peserta didik mampu membaca peluang usaha 44 4 4

PERINGATAN HUT RI
2 Menyusun Proposal Usaha Peserta didik mampu menyusun proposal usaha .

4
4
4

4
FORTASI

PTS
KTS
3 Pemasaran Produk

4
4
4
4
4
Peserta didik mampu memasarkan produk

Mengetahui, Siliragung, 15 Juli 2023

Kepala SMK Muhammadiyah 8 Siliragung Guru mata prlajaran

MUHLAS EFENDI,ST IEDHAM HAPPY ARIE, M.Si

PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PGRI ROGOJAMPI
MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAAN
KELAS/SEMESTER : XII / GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024
C. Rincian Waktu

JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI

NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

1 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) 4 4 4

Peserta didik mampu menerapkan prinsip HAKI

2 Menyusun Laporan Keuangan 4 4 4 4 4 4

Peserta didik mampu menyusun laporan keuangan

LIBUR IDUL FITRI

PTS
LPP
JUMLAH
 NOPEMBER DESEMBER
4 1 2 3 4
LIBUR SEMESTER GANJIL
UJIAN PRAKTIKUM

PAS

g, 15 Juli 2023

HAPPY ARIE, M.Si

 MEI
4
UJIAN PRAKTIKUM

1
PAT
JUNI
LIBUR SEMESTER GENAP 2 3 4
 IDENTIFIKASI CAPAIAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS SEKOLAH : SMK PGRI ROGOJAMPI

MATA PELAJARAN : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XII
FASE :F
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024

NO ELEMEN CP (CAPAIAN PEMBELAJARAN) KONTEN/MATERI KOMPETENSI

peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi

potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta 1. Membaca Peluang Usaha Memahami (C2), membaca, identifikasi
menetapkan jenis usaha.

Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi
perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on 2. Menyusun Proposal Usaha Menciptakan (C6), menyusun
investment (ROI).

Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen

1 Kegiatan Kewirausahaan pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan 3. Pemasaran Produk Menerapkan (C3), menentukan
untuk memasarkan produk.

Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual

4. Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) Menerapkan (C3), menerapkan
(HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI.

peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan

neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus 5. Menyusun Laporan Keuangan Menciptakan (C6), menyusun
kas.
Rumusan Kalimat Tujuan Pembelajajaran Berdasarkan Analisis Capaian Pembelajaran
1 Membaca Peluang Usaha Peserta didik mampu membaca peluang usaha
2 Menyusun Proposal Usaha Peserta didik mampu menyusun proposal usaha .
3 Pemasaran Produk Peserta didik mampu memasarkan produk
4 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) Peserta didik mampu menerapkan prinsip HAKI
5 Menyusun Laporan Keuangan Peserta didik mampu menyusun laporan keuangan
 ALUR TUJUAN PEMBELAJRAN

IDENTITAS SEKOLAH : SMK PGRI ROGOJAMPI

MATA PELAJARAN : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XII
FASE :F
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024
Alur topik/konten dan kompetensi
Perkiraan Dimensi Profil Pelajar Karakteristik/potensi sekolah yang
Tujuan Pembelajaran (berdasarkan CP)
Materi inti (konten) Kompetensi (keterampilan) Jumlah JP Pancasila yang terkait terkait topik

Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi 1. Membaca Peluang Usaha Sekolah berada di wilayah industri
Memahami (C2), membaca, identifikas 15
yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. pariwisata dan pertambangan

Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi
Sekolah berada di wilayah industri
perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on 2. Menyusun Proposal Usaha Menciptakan (C6), menyusun 20
pariwisata dan pertambangan
investment (ROI).

Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar,

Sekolah berada di wilayah industri
menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk 3. Pemasaran Produk Menerapkan (C3), menentukan 15
pariwisata dan pertambangan
memasarkan produk.

Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), Sekolah berada di wilayah industri
4. Hak Atas Kekayaan IntelektuMenerapkan (C3), menerapkan 10
menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. pariwisata dan pertambangan

peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, Sekolah berada di wilayah industri
5. Menyusun Laporan KeuangaMenciptakan (C6), menyusun 20
laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. pariwisata dan pertambangan

80

Rogojampi, 17 Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

TAUFIK, SE. MM