CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK DEWI SARTIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
NAMA GURU : SILKA MAWADDAH, S.Pd
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA / KELAS X FASE E
TOTAL JAM PELAJARAN : 72 JP

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pancasila Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang
rumusan Pancasila sebagai dasar negara; Peserta didik mampu menganalisis fungsi
dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas
nasional; peserta didik mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus
mempromosikan budaya lokal dan nasional.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Peserta didik mampu menganalisis hak dan kewajiban warga negara yang diatur
dalam UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; peserta didik
mendemonstrasikan praktik kemerdekaan berpendapat warga negara dalam era
keterbukaan informasi sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; peserta didik mampu
menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagaimana diatur
dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan perumusan
solusi secara kreatif, kritis, dan inovatif untuk memecahkan kasus pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban.
Bhinneka Tunggal Ika Peserta didik mampu menginisiasi kegiatan bersama atau gotong royong dalam
praktik hidup sehari-hari untuk membangun masyarakat sekitar dan masyarakat
Indonesia berdasarkan nilai-nilai Pancasila;
Negara Kesatuan Republik Indonesia Peserta didik mampu memberi contoh dan memiliki kesadaran akan hak dan
kewajibannya sebagai warga sekolah, warga masyarakat dan warga negara; Peserta
didik mampu memahami peran dan kedudukannya sebagai warga negara Indonesia.
 B. TUJUAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI KATA KUNCI PROFIL PELAJAR GLOSARIUM
PEMBELAJARAN WAKTU PANCASILA
10.1 Peserta didik mampu 10.1a.1 Peserta didik mampu menganalisis ….. a. Pancasila ………. Pancasila adalah
menganalisis cara pandang cara pandang para pendiri negara tentang pandangan hidup bangsa,
para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara; dasar negara dan ideologi
rumusan Pancasila sebagai negara.
dasar negara; Peserta didik 10.1a.2 Peserta didik mampu menganalisis ………
mampu menganalisis fungsi fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai
dan dasar negara, ideologi negara, dan
kedudukan Pancasila sebaga identitas nasional;
i dasar negara, ideologi
negara, dan identitas 10.1a.3 Peserta didik mengenali dan
nasional; peserta didik menggunakan produk dalam negeri
mengenali dan sekaligus mempromosikan budaya lokal
menggunakan produk dalam dan nasional.
negeri sekaligus
mempromosikan budaya
lokal dan nasional.
10.2 10.2b.1 b. Undang-
Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945
10.3 10.2c.1 c. Bhinneka
Tunggal Ika
10.4 d. Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
 Jakarta, 1 Agustus 2022
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Lius Kartika Chandra, S.Sn |Silka Mawaddah, S.Pd

Mengetahui
Kepala SMK

Gilang Gerrialga, S.Pd