LAPORAN KEGIATAN

SEMINAR NASIONAL BIOLOGI, IPA DAN PEMBELAJARANNYA I

TEMA: “Pengembangan Potensi Lokal dalam Pembelajaran Biologi dan IPA

Menuju Pendidikan Berkemajuan”

OLEH:
TIM Prodi Pendidikan Biologi

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2017
 IDENTIFIKASI DAN PENGESAHAN

1 IdentitasKegiatan
a. Nama Kegiatan : Menyelenggarakan Workshop
b. Pelaksanaan : Semester Gasal
c. Sasaran Kegiatan : Dosen-dosen FKIP
2 Identitas Pelaksana
a. Nama : Ika Priantari, S.Si, M.Pd
b. NPK : 1979 11142005012003
c. Jabatan : Ketua Pelaksana
d. Fakultas : KIP
e. Universitas : Muhammadiyah Jember

Jember, 22 Juli 2017

KaProdi Pendidikan Biologi, Ketua Pelaksana,

Ika Priantari, S.Si., M.Pd

NPK. 06 09 460

Mengetahui,
Dekan FKIP UM Jember

Dr. Moch. Hatip, M. Pd

NPK 87 02 165
 SEMINAR NASIONAL BIOLOGI, IPA DAN PEMBELAJARANNYA I

A. Latar Belakang
Kemajuan suatu bangsa bergantung pada sejauh mana kemajuan
pendidikannya. Hal ini tidak lepas dari makna pendidikan sesungguhnya sebagai
strategi kebudayaan dalam membangun insan yang utuh menuju terwujudnya
kebudayaan dan peradaban yang mulia. Bagi bangsa Indonesia yang religius dan
memiliki ideologi Pancasila, pendidikan harus terus diupayakan untuk menjadikan
kebudayaan bangsa untuk meraih kemajuan secara lahir dan batin. Disinilah
pentingnya pendidikan diletakkan dalam perspektif kebudayaan bangsa menuju
masa depan yang berkemajuan.
Pendidikan mengemban peran penting dalam membangun sumberdaya
manusia yang kompetitif dan mampu bersaing dengan negara lain. Pendidikan
harus mampu mempersiapkan sumberdaya manusia (SDM) yang terampil, peka dan
kritis dalam menghadapi tantangan maupun perubahan-perubahan yang akan terjadi
di dunia pendidikan mendatang. Menyiapkan sumberdaya manusia yang kompetitif
memang bukan pekerjaan mudah yang dapat dilakukan secara instant. Akan tetapi,
apabila pendidikan di Indonesia mampu membekali siswa dengan pengetahuan
serta keterampilan yang memadai, maka lulusan pendidikan Indonesia akan
memiliki rasa percaya diri serta motivasi yang tinggi untuk mengembangkan diri
secara optimal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menyiapkan
sumberdaya manusia yang kompetitif adalah mengembangkan pembelajaran
berbasis potensi lokal.
Indonesia memiliki potensi sumberdaya alam (SDA), sumberdaya manusia
(SDM), geografi, budaya dan historis yang beragam dan diantaranya banyak tidak
dimiliki oleh negara lain di dunia. Jenis potensi lokal tersebut tersebar diseluruh
kepulauan nusantara dengan karakteristik masing-masing pulau atau daerah sangat
berbeda. Potensi lokal tersebut harus dikelola oleh putra-putri Indonesia untuk
kelangsungan hidup dan kesejahteraan rakyat. Pemberdayaan potensi lokal yang
terintegrasikan dalam pembelajaran dan diwujudkan dalam pembelajaran berbasis
keunggulan lokal merupakan suatu bentuk demokratisasi dan desenteralisasi
pendidikan sebagaimana menjadi salah satu ciri paradigma baru pendidikan
nasional seperti yang diamanatkan dalam Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa kurikulum disusun sesuai dengan
memperhatikan keragaman potensi daerah dan lingkungan.
Sesuai dengan karakteristiknya, pembelajaran IPA dan Biologi idealnya
diarahkan melalui pendekatan kontekstual (CTL) melalui model penemuan
(inquiry) dimana pembelajaran diharapkan sesuai dengan kehidupan sehari-hari dan
berinteraksi secara langsung dengan objek yang dipelajari (lingkungan). Sejalan
dengan hal di atas, maka integrasi pembelajaran IPA dan Biologi berbasis potensi
lokal diharapkan dapat membangun kompetensi peserta didik menjadi sumberdaya
manusia yang kreatif, kompetitif dan adaptif. Sehingga akan siap bersaing secara
global.
Sehubungan dengan uraian di atas Program Studi Pendidikan Biologi
Universitas Muhammadiyah Jember menyelenggarakan seminar nasional Biologi,
IPA dan Pembelajarannya I yang Bertema “Pengembangan Potensi Lokal dalam
Pembelajaran Biologi dan IPA Menuju Pendidikan Berkemajuan”

B. Nama Kegiatan
Seminar Nasional Biologi, IPA dan Pembelajarannya I dengan tema:
“Pengembangan Potensi Lokal dalam Pembelajaran Biologi dan IPA Menuju
Pendidikan Berkemajuan”. Adapun beberapa sub tema terkait tema di atas adalah
sebagai berikut:
a. IPA, Biologi, Fisika, Kimia, dan terapannya.
b. Lingkungan: ekologi, konservasi, mikrobiologi lingkungan, keanekaragaman
hayati, ekotourism.
c. Inovasi Pembelajaran berbasis Potensi Lokal: strategi pembelajaran, media
pembelajaran, assesmen dan evaluasi, penelitian pendidikan (PTK, eksperimen,
deskriptif, pengembangan), teknologi pembelajaran Biologi.
C. Peserta Kegiatan dan Nara Sumber
Peserta kegiatan adalah pemerhati maupun praktisi pendidikan Biologi, IPA
dan terapannya, yang terdiri dari dosen, guru, maupun mahasiswa, baik di
lingkungan Prodi Pendidikan Biologi FKIP UM Jember, maupun lingkup Nasional.
Sedangkan nara sumber dalam kegiatan seminar nasional ini adalah sebagai berikut.
1. dr. Faida, M.MR. (Bupati Jember)
2. Dr. Ir. M. Hazmi, DESS. (Rektor Universitas Muhammadiyah Jember)
3. Prof. Dr. I Gusti Putu Suryadarma, MS, (Pakar Ilmu Lingkungan dan
Guru Besar Etnoekologi Uiversitas Negeri Yogyakarta)

D. Jadwal Kegiatan
Kegiatan ini direncanakan akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 15 Juli 2017,
bertempat di Mini Hall Gedung D UM Jember dan Gedung Al Fanani FKIP
UM Jember, dengan susunan acara sebagai berikut.
Jam Kegiatan Pemateri Pendamping
07.00-08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00-08.30 Panitia
Opening Ceremony

 Pembukaan
 Pembacaan Tilawah
 Menyanyikan Lagu
Indonesia Raya dan
Mars Sang Surya
 Laporan Ketua Panitia Ika Priantari, S.Si,
Seminar Nasional M.Pd
 Sambutan Dekan Dr. Moch. Hatip, M.
Pd
 Sambutan Rektor Dr. Ir. M. Hazmi,
(sekaligus membuka DESS
acara)
 Jam Kegiatan Pemateri Pendamping
08.30-09.00 Penyampaian Materi dr. Hj. Faida, M.
Oleh Bupati Jember MR.
(Potensi Lokal
Kabupaten Jember)
09.00 Penutup
09.00-11.00 Plenary : Moderator
1. Perkembangan 1. Dr. Ir. M.
Keilmuan Biologi Hazmi, DESS
dan Implikasinya
bagi Pendidikan
Berkemajuan
2. Pengembangan 2. Prof. Dr. I Gusti
Potensi Lokal dalam Putu Suryadarma,
Pembelajaran MS, (Pakar Ilmu
Biologi, IPA dan Lingkungan dan
Terapannya Guru Besar
Etnoekologi
Universitas
Negeri
Yogyakarta)
11.00-11.30 Tanya Jawab Moderator
11.30-13.00 Ishoma Panitia
13.00-15.30 Presentasi Kelas Paralel Panita

E. Panitia Kegiatan
Untuk kelancaran kegiatan, maka dibentuk panitia pelaksana kegiatan, sbb:
a. Pelindung : Dr.Ir. M. Hazmi, DESS. (Rektor)
b. Pengarah :
1. Dr. Mochamad Hatip, M. Pd (Dekan FKIP)
2. Fitrotul Mufaridah, M. Pd (Wakil Dekan FKIP)
 c. Penaggung Jawab : Novy Eurika, S.Si., M. Pd (Kaprodi Pendidikan
Biologi)
d. Ketua : Ika Priantari, S. Si, M.Pd
e. Sekretaris :Rayh Sitta Nurmala, M.Pd
f. Bendahara : Ari Indriana hapsari, M.Si
g. Editor Proseeding :
1. Ari Indriana Hapsari, M.Si (Bidang IPA dan terapannya)
2. Agus Prasetyo Utomo, S.Si., M.Pd & Ir. Arief Noor Akhmadi, M.P.,
(Bidang Lingkungan)
3. Drs. Kukuh Munandar, M.Kes (Bidang Inovasi Pembelajaran)
h. Seksi Publikasi dan Dokumentasi : Ir. Arief Noor Akhmadi, M.P.
i. Seksi Perlengkapan dan Akomodasi : Agus Prasetyo Utomo, S Si., M.Pd
j. Seksi Konsumsi :Dra. Sawitri Komarayanti, MS
k. Seksi Acara : Drs. Kukuh Munandar, M.Kes
l. Seksi Registrasi : Ir. Elfien Herrianto, M.P.

F. Pelaksanaan dan Hasil

Seminar Nasional Biologi dan Pembelajarannya I dilaksanakan pada 15 Juli
2017, bertempat di Mini Hall Gedung D untuk konferensinya, dan dilanjutkan
di Gedung Al Fanani FKIP untuk pelaksanaan kelas presentasi paralelnya.
Seminar nasional ini diikuti oleh para penggiat bidang biologi dan pembelajaran
biologi dengan peserta yang terdiri atas dosen, guru, dan mahasiswa baik
lingkungan Universitas Muhammadiyah Jember, khususnya Prodi Pendidikan
Biologi, maupun nasional. Adapun sebagai narasumber adalah :
1. dr. Faida, M.MR. (Bupati Jember)
2. Dr. Ir. M. Hazmi, DESS. (Rektor Universitas Muhammadiyah Jember)
3. Prof. Dr. I Gusti Putu Suryadarma, MS, (Pakar Ilmu Lingkungan dan
Guru Besar Etnoekologi Universitas Negeri Yogyakarta)
Bupati Jember, dr. Faida, M.MR telah menyiapkan materi pembuka berkaitan
tentang potensi alam Kabupaten Jember yang sangat besar. Mulai dari potensi
pendidikan, pertanian, peternakan, perikanan, perkebunan, hingga pariwisata.
Sesi berikutnya merupakan pemaparan tentang implikasi perkembangan ilmu
biologi dalam kemajuan pendidikan oleh rector Universitas Muhammadiyah
Jember, Bapak Dr. Ir. M. Hazmi, DESS. Secara garis besar, para peserta oleh
Bapak Rektor diberikan wawasan tentang produk-produk biologi yang telah
dihasilkan oleh para praktisi dan peneliti bidang biologi sehingga dapat
meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Materi yang diberikan oleh Ibu
Faida tentang Potensi Lokasi Jember dan materi dari Bapak Rektor tentang
Implikasi Produk Biologi pada Pendidikan dikemas menjadi satu oleh pemateri
ketiga Bapak Prof. Dr. I Gusti Putu Suryadarma, MS, yakni Pakar Ilmu
Lingkungan dan Guru Besar Etnoekologi Universitas Negeri Yogyakarta yang
menyampaikan materi Pengembangan Potensi Lokal dalam Pembelajaran
Biologi, IPA dan Terapannya. Dari ketiga materi ini diharapkan dapat
mendorong para peserta, baik dosen maupun mahasiswa untuk terpacu
menghasilkan produk sesuai dengan bidangnya, khususnya biologi, mulai dari
kesadaran potensi dan kebutuhan sesuai dengan yang ada sekitar atau di
masyarakat.
Kegiatan pemaparan artikel ilmiah oleh para pemakalah dilaksanakan setelah
seminar nasional dan bertempat di Gedung Al Fanani UM Jember. Adapun
artikel yang dipaparkan dalam seminar paralel kemudian dibukukan dalam
bentuk prosiding yang memuat 32 judul artikel dengan ISBN 978-602-6988-
40-9 bersama dengan artikel dari pemateri seminar nasional.
Setiap dosen atau praktisi yang mengikuti seminar pastilah mendapatkan
tambahan wawasan tentang bidang ilmu biologi dan pembelajarannya,
khususnya para pemakalah yang memaparkan artikel hasil penelitiannya tentu
dapat saling bertukar informasi tentang penemuannya dan tentang kemampuan
peserta didik yang ditelitinya. Sehingga melalui penyelanggaraan acara Seminar
ini para dosen, praktisi, atau bahkan mahasiswa dapat menjadi semakin terpacu
untuk berani bersaing dalam beberapa kompetisi dan mampu memberikan
pelatihan atau bimbingan kepada masyarakat.
G. Rekomendasi
1. Setelah dilaksanakan kegiatan ini diharapkan bisa lebih meningkatkan
kecakapan dosen mahasiswa dalam mengkaji permasalahan pendidikan dan
atau bidang ilmu biologi, sebagai cerminan sumberdaya manusia yang ada di
prodi agar kualitas dosen dan mahasiswa bisa berguna bagi masyarakat dan
kampus pada khususnya.
2. Kegiatan seminar ini hendaklah bukan sekadar menjadi agenda tahunan yang
tidak memberikan pengaruh apa-apa, akan tetapi kedepannya bisa menjadi
kegiatan menuju kearah perubahan-perubahan yang positif.
3. Kegiatan seminar semacam ini perlu ditingkatkan lagi guna peningkatan
kualitas dan mutu pelayanan prodi pada khususnya dan universitas pada
umumnya.

H. Penutup
Demikian Laporan Kegiatan ini kami buat. Ucapan terima kasih yang sebesar-
besarnya pada Dekan dan Wakil Dekan FKIP atas segala arahan, serta kepada
keluarga Prodi Pendidikan Biologi dan seluruh pihak yang membantu
mensukseskan kegiatan seminar nasional ini. Kami juga memohon maaf
apabila terdapat kesalahan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga
evaluasi kegiatan. Semoga kegiatan ini dapat berdampak positif bagi kemajuan
pendidikan di Indonesia
 LAMPIRAN

Foto Kegiatan