1. Hasil penjumlahan dari 2/3 + 1/5 adalah …..

= 4 + 1 2/4
= 5 2/4
a. 3/15
b. 13/15
c. 3/8
Soal Matematika Kelas 5
d. 13/8
dan Kunci Jawaban
Pembahasan:
2/3 + 1/5 = 10/15 + 3/15 (mengubah penyebutnya 6. Hasil pengerjaan operasi hitung dari 1 2/3 + 2 1/2
menjadi 15). adalah ….
=13/15. a. 4 1/6
b. 3 3/5
2. Hasil penjumlahan pecahan dari 7/12 + 5/12 c. 3 3/6
adalah …. d. 3 1/6
a. 2/12
b. 12/24 Pembahasan:
c. 1 1 2/3 + 2 1/2 = (1 + 2) + (2/3 + 1/2)
d. 35/12 = 3 + (4/6 + 3/6)
= 3 + 7/6
Pembahasan: = 3 + 1 1/6
7/12 + 5/12 = 12/12 (cukup menjumlahkan = 4 1/6
pembilangnya karena penyebutnya sudah sama).
= 1. 7. Hasil operasi penjumlahan dari 0,9 + 1,3 adalah …..

3. Hasil dari operasi penjumlahan 1 ½ + 1¾ adalah …. a. 1,12

b. 1,20
a. 2 1/4 c. 2,2
b. 2 4/6 d. 2,12
c. 2 3/8
d. 3 1/4 Pembahasan:

Pembahasan: 0,9 + 1,3 = 2,2.

1 1/2 + 1 3/4 = (1 + 1 ) + (1/2 + 3/4) 8. Hasil pengerjaan pecahan dari 7,5 + 5,6 adalah ….
= 2 + (2/4 +3/4) (penyebutnya dijadikan 4) a. 1,21
= 2 + 5/4 b. 1,31
= 2 + 1 1/4 c. 12,1
= 3 3/4 d. 13,1

4. Hasil pengerjaan dari pecahan 3/5 + 3/4 adalah …. Pembahasan:

a. 1 5/20 7,5 + 5,6 = 13,1.
b. 1 7/20
9. Hasil dari penjumlahan pecahan persen dari 29 %
c. 1 3/5
+ 68 % adalah …. %.
d. 1 4/5
a. 77
Pembahasan:
b. 87
3/5 + 3/4 = 12/20 + 15/20 (penyebutnya disamakan
c. 97
menjadi 20).
d. 107
= 27/20
= 1 7/20 Pembahasan:
29 % + 68 % = 97%.
5. Hasil pengerjaan operasi hitung dari pecahan 1 5/4
+ 3 1/4 adalah …. 10. Hasil pengerjaan persen dari 79% + 14% adalah
a. 5 2/8 ….
b. 5 2/4 a. 83%
c. 5 6/4 b. 92%
d. 4 6/8 c. 93%
d. 103%
Pembahasan:
1 5/4 + 3 1/4 = (1 + 3) + (5/4 + 1/4) Pembahasan:
= 4 + 6/4 79% + 14% = 93%.
 = 5 + (4/6 – 3/6)
Soal Matematika Kelas 5 = 5 1/6.

Semester 1 Pecahan
Soal matematika kelas 5
11. Hasil pengurangan dari 7/8 – 3/4 adalah ….
pecahan dan kunci
a. 1/8
b. 3/4 jawaban semester 1
c. 13/8
d. 1/32 16. Hasil pengurangan pecahan desimal dari 5,6 – 2,7
adalah ….
Pembahasan: a. 2,1
7/8 – 3/4 = 7/8 – 6/8 (penyebut kita jadikan 8) b. 2,9
= 1/8. c. 3,1
d. 8,3
12. Hasil pengurangan pecahan dari 5/7 – 1/7 adalah
…. Pembahasan:
a. 4/14 5,6 – 2,7 = 2,9.
b. 4/7
c. 6/7 17. Hasil dari 70% – 45% yaitu…..
d. 6/14
a. 45
Pembahasan: b. 35
5/7 – 1/7 = 4/7 (cukup menjumlahkan c. 25
pembilangnya). d. 15

13. Hasil pengurangan pecahan dari 7/4 – 2/6 adalah Pembahasan:

….
70% – 45% = (75 – 45)%
a. 5/12
= 25%
b. 9/10
c. 17/12 18.Hasil pengurangan pecahan persen dari 93% –
d. 5/2 68% adalah ….
a. 15%
Pembahasan:
b. 25%
7/4 – 2/6 = 21/12 – 4/12 (penyebut kita jadikan 12).
c. 35%
= 17/12
d. 45%
14. Hasil pengurangan pecahan dari 4 2/3 – 2 1/3
Pembahasan:
adalah ….
93% – 68% = 25%.
a. 1 1/3
b. 2 1/3 19. Hasil perkalian pecahan dari 5 x 2/3 adalah ….
c. 2 1/2 a. 2/15
d. 6 1/2 b. 10/15
c. 3 1/3
Pembahasan:
d. 3 1/2
4 2/3 – 2 1/3 = (4 – 2) + (2/3 – 1/3) (cukup dikurangi
pembilangnya). Pembahasan:
= 2 + 1/3
= 2 1/3. 5 x 2/3 = 5/1 x 2/3 (pembilang x pembilang,
penyebut x penyebut)
15. Hasil pengurangan pecahan dari 7 2/3 – 2 1/2 = 10/3
adalah …. = 3 1/3.
a. 5 1/6
b. 5 1/5 20. Hasil perkalian antara 3/4 dengan 5/6 adalah ….
c. 5 1/4
a. 2/8
d. 5 1/3
b. 5/8
Pembahasan: c. 8/10
7 2/3 – 2 1/2 = (7 – 2) + (2/3 – 1/2) (penyebut d. 8/24
dijadikan 6).
Pembahasan: Pembahasan:
3/4 x 5/6 = (3*5)/(4*6)
2 1/2 x 1 2/3 = 5/2 x 5/3
= 15/24 (disederhanakan dengan dibagi 3 baik
pembilang dan penyebut) = (5*5)/(2*3)
= 25/6
= 5/8.
= 4 1/6

Soal Matematika Kelas 5 25. Hasil dari pengerjaan pecahan dari 2/5 x 1/4
adalah….
Semester 1 dan Kunci a. 1/2
b. 1/4
Jawaban c. 3/5
d. 1/10
21. Hasil perkalian pecahan dari 5/6 x 3/4 adalah ….
a. 5/8 Pembahasan:
b. 8/10 2/5 x 1/4 = (2*1)/(5*4)
c. 5/6 = 2/20
d. 19/12 = 1/10 (disederhanakan dengan dibagi 2).

Pembahasan: 26. Hasil dari pengerjaan 4/5 x 3 1/2 adalah….

a. 1 3/5
5/6 x 3/4 = (5*3)/(6*4) b. 1 4/5
= 15/24 c. 2 3/5
= 5/8 (disederhanakan dengan membagi dengan 3). d. 2 4/5
22. Hasil perkalian dua bilangan pecahan yaitu 4/5 Pembahasan:
dan 1 1/6 adalah …. 4/5 x 3 1/2 = 4/5 x 7/2
= (4*7)/(5*2)
a. 1/30
= 28/10
b. 4/30
= 2 8/10
c. 14/15
= 2 4/5
d. 1 1/30
27. Hasil perkalian dari 0,8 x 3/5 adalah ….
Pembahasan:
a. 11/15
4/5 x 1 1/6 = 4/5 x 7/6 b. 12/15
= (4*7)/(5*6) c. 12/25
= 28/30 (disederhanakan dengan membagi d. 4/5
pembilang dan penyebutnya dengan angka 2)
Pembahasan:
= 14/15.
0,8 x 3/5 = 8/10 x 3/5
23. Hasil dari 2,5 x 1/5 adalah …. = (8*3)/(10*5)
= 24/50
a. 0,5 = 12/25 (disederhanakan dibagi 2).
b. 1,25
c. 1/5 28. Hasil perkalian dari 80% x 1/2 adalah….
d. 1 1/5 a. 1/3
b. 1/4
Pembahasan: c. 1/5
2,5 x 1/5 = 25/10 x 1/5 d. 2/5
= (25*1)/(10*5)
= 25/50 (disederhanakan pembilang dan Pembahasan:
penyebutnya dengan bilangan 25) 80% x 1/2 = 80/100 x 1/2
= 1/2 atau 0,5. = (80*1)/(100*2)
= 80/200
24. Hasil perkalian pecahan dari 2 1/2 x 1 2/3 adalah = 8/20
…. = 2/5
a. 10/6
b. 10/5
c. 4 1/6
d. 4 2/6
30. Hasil perkalian pecahan dari 0,3 x 0,7 adalah…. c. 1 1/4
a. 0,10 d. 1 2/5
b. 0,21
c. 1,11 Pembahasan:
1/4 : 1/5 = 1/4 x 5/1
d. 1,31
= (1*5)/(4*1)
Pembahasan: = 5/4
0,3 x 0,7 = 1,11. = 1 1/4.

35. Hasil pembagian pecahan dari 2/3 : 3 1/2 adalah

Soal Matematika Kelas 5 ….

Semester 1 dan Kunci a. 3/4

b. 3/5

Jawaban 2020 c. 4/21

d. 7/21
31. Hasil operasi pembagian pecahan antara 1/2 Pembahasan:
dengan 3/4 adalah …. 2/3 : 3 1/2 = 2/3 : 7/2
= 2/3 x 2/7
a. 1/3
= (2*3)/(2*7)
b. 2/3
= 4/21
c. 1/4
d. 2/4 36. Hasil pembagian pecahan dari 4/5 : 1,2 adalah ….
a. 2/3
Pembahasan:
b. 3/4
1/2 : 3/4 = 1/2 x 4/3 c. 4/5
= (1*4)/(2*3) d. 3/8
= 4/6 (disederhanakan pembilang dan penyebutnya
Pembahasan:
dengan bilangan 2)
4/5 : 1,2 = 4/5 : 12/10
= 2/3.
= 4/5 x 10/12
32. Hasil operasi pembagian pecahan dari 0,1 dengan = (4*10)/(5*12)
1/3 adalah …. = 40/60
= 4/6
a. 1/3 = 2/3
b. 2/3
c. 3/10 37. Hasil penmbagian pecahan dari 4/5 : 40% adalah
d. 1/2 ….
a. 1
Jawaban: b. 2
0,1 : 1/3 = 1/10 : 1/3 c. 3
= 1/10 x 3/1 d. 4
= (1*3)/ (10*1) Pembahasan:
= 3/10 4/5 : 40% = 4/5 : 40/100
33. Hasil yang sama dari 1/3 jam adalah …. menit. = 4/5 x 100/40
= (4*100)/(5*40)
a. 15 = 400/200
b. 20 = 2.
c. 25
d. 30 38. Hasil pembagian pecahan dari 1 2/7 : 1 1/7
adalah ….
Pembahasan: a. 1 1/7
b. 1 1/8
1/3 x 60 menit
c. 2 2/7
= 60:3
d. 2 2/3
= 20 menit.
Pembahasan:
34. Hasil pembagian pecahan dari 1/4 : 1/5 adalah ….
1 2/7 : 1 1/7 = 9/7 : 8/7
a. 1/20
= 9/7 x 7/8
b. 4/25
= (9*7)/(7*8)
= 63/56 c. 4 menit
= 9/8 d. 5 menit
= 1 1/8.
Pembahasan:
39. Hasil pembagian pecahan dari 3/4 : 1/5 adalah…. Waktu = jarak : kecepatan
a. 3/20 = 5 dam : 10 m/menit
c. 1/6 = 50 m : 10 m/menit
c. 2 3/5 = 5 menit.
d. 3 3/4
44. Paman mengendarai motor ke tempat kakke
Pembahasan: yang berjarak 30 km dari rumah. Apabila paman
3/4 : 1/5 = 3/4 x 5/1 berangkat 10.00 pagi dan Paman mengendarai motor
= (3*5)/(4*1) dengan kecepatan rata rata 45 km/jam. Maka Paman
= 15/4 akan tiba di tempat kakek pada pukul ….
= 3 3/4. a. 10.30
b. 10.40
40. Hasil pengerjaan dari 1,25 : 0,25 adalah…. c. 10.45
a. 50 d. 11.15
b. 5
c. 0,5 Pembahasan:
d. 0,05 Waktu = jarak : kecepatan
= 30 km : 45 km/jam
Pembahasan: = 2/3 jam
1,25 : 0,25 =125/100 : 25/100 = 40 menit.
= 125/100 x 100/25
= 125/25 Tiba di tempat kakek : 10.00 + 00.40 = 10.40.
= 5.
45. Jarak rumah Mila dengan sekolah adalah 300 m.
Mila akan sampai di sekolah pada waktu 3 menit jika
Latihan Soal matematika naik sepeda. Maka kecepatan sepeda yang

kelas 5 semester 1 dikendarai Mila …. m/menit.

a. 75 m/menit
b. 90 m/menit
41. 15 m/detik = …. km/jam.
c. 100 m/menit
a. 36
d. 120 m/menit
b. 45
c. 54 Pembahasan:
d. 75 Kecepatan = jarak : waktu
= 300 m : 3 menit
Pembahasan:
= 100 m/menit.
15 m/detik = 15 x 60 x 60 m/jam
= 54.000 m/jam 46. Jarak rumah Dita ke sekolah 6 km. Dita
= 54 km/jam. menendarai sepeda dari rumah menuju ke sekolah
dengan waktu 30 menit. Maka berapa kecepatan
42. Kecepatan 30 m/detik = …. km/jam
rata rata Dita ke sekolah?
a. 72
b. 96 a. 10 km/jam
c. 108 b. 12 km/jam
d. 120 c. 15 km/jam
d. 20 km/jam
Pembahasan:
30 m/detik = 30 x 60 x 60 km/jam Pembahasan:
= 108.000 m/jam Diketahui:
= 108 km/jam. Jarak = 6 km
waktu : 30 menit = 1/2 jam
43. Seekor serangga berjalan dengan kecepatan 10
m/menit. Waktu yang dibutuhkan unutk menempuh Ditanya:
5 dam adalah …. menit.
a. 2 menit Kecepatan : ….?
b. 3 menit
Jawab:
Kecepatan = Jarak : waktu
= 6 km : 1/2 jam
Soal matematika kelas 5
= 12 km/jam.
semester 1 2021
47. Andri menempuh perjalanan dengan jarak 160
km dalam waktu 4 jam. Maka kecepatan perjalanan 51. Seorang petugas POM bensin sedang mengisikan
yang ditempuh Andri adalah …. km/jam. bensi ke sebuah tanki mobil. Jumlah bensin yang
a. 30 km/jam. dimasukkan 39 liter dan ternyata bisa selesai dalam
b. 40 km/jam. waktu 3 menit. Maka debit aliran bensin tersebut
c. 50 km/jam. adalah…. liter/menit.
d. 60 km/jam.
a. 9
Pembahasan: b. 10
Kecepatan = jarak : waktu c. 13
= 160 km : 4 jam d. 18
= 40 km/jam.
Jawaban:
48. Budi berlari dengan kecepatan 200 meter dengan Diketahui:
waktu 32 detik. Maka kecepatan Budi berlari adalah Volume = 39 liter
…. m/detik. Waktu : 3 menit
a. 5,50 m/detik
Ditanya
b. 5,80 m/detik
Debit : ….?
c. 6,25 m/detik
Debit = Volume : waktu
d. 6,75 m/detik
= 39 liter : 3 menit
Pembahasan: = 13 liter/menit.
Kecepatan = jarak : waktu
52. Pak Wagiman mengisikan air ke sebuah ember
= 200 m : 32 detik
sebanyak 14 liter dengan debit 2 liter/detik. Maka
= 6,25 m/detik.
berapa waktu yang dibutuhkan untuk mengisi ember
49. Dalam waktu 4 detik Anggraini dapat berlari tersebut?
sejauh 24 meter. Maka kecepatan berlari Anggraini
a. 2 detik
adalah …. cm/detik.
b. 3 detik
a. 60 m/detik
c. 5 detik
b. 96 m/detik
d. 7 detik
c. 600 m/detik
d. 960 m/detik Jawaban:

Pembahasan: Diketahui
kecepatan = jarak : waktu Volume : 14 liter
= 24 meter : 4 detik Debit : 2 liter/detik
= 6 m/detik
= 600 m/detik. Ditanya
Waktu : …. ?
50. Jarak rumah Bagas dengan sekolah 4 km. Jarak
tersebut dapat ditempuh Bagas dalam waktu 20 Jawab:
menit. Maka kecepatan perjalanan Bagas adalah ….
Waktu : Volume : debit
km/jam.
= 14 liter : 2 liter/detik
a. 6 km/jam
= 7 detik.
b. 9 km/jam
c. 12 km/jam 53. Sebuah bak penampungan berkapasitas 250 liter.
d. 18 km/jam Bak penampungan tersebut akan disisi air hingga
penuh dari air kran.
Pemabahasan:
Apabila debit air yang digunakan untuk mengisi 200
Kecepatan = jarak : waktu
cc/detik. Maka berapa lama waktu yang dibutuhkan
= 4 km / 20 menit
untuk mengisi bak penampungan tersebut.
= 4 km / 0,20
a. 20 menit 30 detik
= 1/5 km/jam.
b. 20 menit 40 detik
c. 20 menit 50 detik
d. 20 menit 55 detik
Pembahasan: 58. Kak Ardi mengisi bensin di pom bensin dengan
waktu = volume : debit debit 15 liter/menit. Debit bensin yang mengalir
= 250 liter / 200 cc/detik sama dengan …. liter/jam.
= 250.000 cc/200 cc/detik a. 4.500 liter/jam
= 1.250 detik b. 5.000 liter/jam
= 20 menit 50 detik. c. 6.000 liter/jam
d. 9.000 liter/jam
54. 300 liter/menit = …. cc/detik
a. 5 Pembahasan:
b. 50 15 liter/menit = 150 x 60 liter/jam
c. 500 = 9.000 liter/jam.
d. 5.000

Pembahasan:
Soal Debit Kelas 5
300 liter/menit = 300.000 cc/detik
Seringkali kita dihadapkan dengan berbagai soal
= 300.000 : 60 cc/detik cerita matematika yang berhubungan dengan bab
= 5.000 cc/detik. debit zat cair ini. Dan berikut ini beberapa contoh
soal dan jawaban debit kelas 5 sd dalam
55. 120.000 cm3/menit = …. liter/detik kehidupan sehari hari.
a. 2
b. 4 1. Debit air mengalir 80 liter/menit. Apabila air
c. 6 mengalir selama 1 jam, maka volume air tersebut
d. 12 adalah . . . . liter.

Jawaban:
Pembahasan:
120.000 cm3/menit = 120 liter/menit Diketahui:
= 120 : 60 liter/detik
= 2 liter/detik. Debit = 80 liter/menit

Waktu = 1 jam atau 60 menit

56. Volume yang dialirkan ke dalam sebuah kolam
selama 6 menit dengan debit 0,2 liter/detik adalah …. Maka :
liter.
a. 12 Volume = Debit x waktu
b. 36 = 80 liter/menit x 6o menit
c. 72
d. 96 = 80 x 60 liter

Pembahasan: = 4.800 liter.

Volume = debit x waktu 2. Debit air sebuah sungai 30 liter/detik. Apabila
= 0,2 liter/detik x 6 menit volume air sungai yang dialirkan 36.000 liter. Maka
= 0,2 x 60 liter/menit x 6 menit berapa menit waktu yang dibutuhkan untuk
= 12 x 6 liter mengalirkan volume sungai tersebut?
= 72 liter.
Jawaban:
57. Bak penampungan air di rumah Basuki
Diketahui:
mempunyai volume 2.400 liter. Dan untuk mengisi
bak mandi tersebut dengan air sampai penuh, Debit = 30 liter/detik
diperlukan waktu 40 menit. Debit air yang keluar dari
Volume = 36.000 liter
kran bak penampungan tersebut adalah ….
liter/menit. Maka:
a. 45
Waktu = Volume : debit
b. 60
c. 75 = 36.000 liter : 30 liter/detik
d. 90
= 36.000 : 30 detik
Pembahasan:
= 1.200 detik = 20 menit.
Debit = volume : waktu
= 2.400 liter : 40 menit 3. Sebuah bak penampungan air berbentuk balok
= 60 liter/menit. dengan ukuran panjang 80 cm, lebar 60 cm, dan
kedalamnya 50 cm. Bak tersebut akan diisi air
dengan pompa air, untuk memenuhi bak tersebut
diperlukan waktu 15 menit. Maka debit pompa air terisi penuh. Maka bak penampungan tersebut
tersebut adalah…. liter/menit. akan terisi dalam waktu …. menit.

a. 16 a. 10
b. 160 b. 20
c. 1.600 c. 30
d. 16.000 d. 40

Pembahasan: Pembahasan:

Diketahui: Diketahui:
Ukuran balok: Debit : 7.500 cm / menit
p : 80 cm = 8 dm.
l : 60 cm = 6 dm Bak mandi berbentuk balok dengan:
t = 50 cm = 5 dm Panjang: 60 cm
lebar: 50 cm
waktu = 15 menit. tinggi: 50 cm
Ditanya:
Debit : …..? Ditanya:
Waktu: …. ?
Jawab:
Volume : p x l x t Jawab:
= 8 dm x 6 dm x 5 dm volume balok = p x l x t
= 240 liter = 60 x 50 x 50
= 3.000 x 50
Debit = Volume : waktu = 150.000 cm³
= 240 liter : 15 menit
= 16 liter/menit. Waktu = volume : debit
= 150.000 cm : 7.500 cm³/ menit
4. Ada sebuah drum minyak berbentuk tabung = 20 menit.
dengan diameter 28 cm dan tingginya 80 cm.
Apabila drum tersebut diisi dari tangki minyak
hingga penuh memerlukan waktu 28 menit, maka
Soal Debit Kelas 5 SD
debit air yang mengalir dari tangki ke drum
Untuk selanjutnya bisa disimak soal matematika
tersebut adalah….
debit kelas 5 dalam variasi yang lain. Tentu saja
a. 1.760 lebih menantang dan cocok untuk dipelajari anak
b. 1.780 anak kelas 5 semester 1 kurikulum 2013.
c. 1.860
6. Debit sebuah kran air 16.000 cm³/menit. Untuk
d. 1.880
memenuhi bak penampungan memerlukan waktu
Pembahasan: 30 menit. Maka volume bak penampungan
tersebut adalah …. dm³.
Diketahui
Tabung dengan: a. 48
Diameter: 28 cm maka jari jari (r) = 14 cm. b. 480
tinggi: 80 cm c. 4.800
d. 48.000
Waktu: 28 menit
Pembahasan:
Ditanya:
Debit: ….? Diketahui:
debit : 16.000 cm³/menit
Jawab: waktu : 30 menit
Volume tabung: ∏ x r x r x t
= 22/7 x 14 x 14 x 80 Ditanya:
= 22 x 2 x 14 x 80 volume: ….?
= 44 x 1.120
Jawab:
= 49.280
Volume = debit x waktu
Debit = volume : waktu = 16.000 cm³/menit x 30 menit
= 49.280 : 28 = 480.000 cm³
= 1.760 cm³/menit. = 480 dm³.

5. Debit air kran dari sebuah ledeng 7.500 7. Mila mengisi sebuah galon yang isinya 20 liter .
cm³/menit untuk mengisi bak penampungan air Galon tersebut akan terisi penuh dalam waktu 5
yang berukuran 60 cm x 50 cm x 50 cm sampai menit. Maka debit air yang masuk ke dalam galon
tersebut adalah ….. liter/menit.
a. 4 45 liter/menit = 45 : 60 menit
b. 40 = 3/4 liter/detik.
c. 100
d. 1.000
Contoh Soal Debit Kelas
Pembahasan:
5
Diketahui:
volume: 20 liter Setelah tadi adik adik mempelajari soal
waktu: 5 menit matematika kelas 5 debit dalam bentuk pilihan
ganda, selanjutnya kami akan membagikan lagi
Ditanya: dalam bentuk soal yang lainnya, seperti soal isian
debit: ….? dan uraian singkat.
Jawab: 11. Debit air sungai adalah 108 m³/jam apabila
Debit = volume x waktu diubah ke dalam satuan liter/detik akan menjadi ….
= 20 liter : 5 menit a. 20
= 4 liter/menit. b. 25
c. 28
8. Dalam waktu 5 menit debit air sebuah limbah
d. 30
yang masuk ke sungai 240 cm³/menit. Maka
jumlah air limbah yang masuk sungai tersebut Pembahasan:
adalah …. liter.
Debit 108 m/jam = 108 x 1.000 liter/jam
a. 1,2 = 108.000 liter/jam
b. 12 = 108.000 liter/jam : 60 menit
c. 120 = 1.800 liter/menit
d. 1.200 = 1.800 liter/menit : 60 detik
= 30 liter/detik.
Pembahasan:
12. Debit sebuah air ledeng 50 m³/detik apabila
Diketahui:
diubah dalam satuan m³/menit maka akan menjadi
waktu: 5 menit.
….
debit: 240 cm³/menit
a. 3.000
Ditanya: b. 4.000
volume: ….? c. 6.000
d. 8.000
Jawab:
Volume = waktu x debit Pembahasan:
= 5 menit x 240 cm³/menit
50 m³/detik = 50 x 60 m³/menit
= 1.200 cm³
= 3.000m³/detik.
= 1,2 liter.
13. Sebuah bak penampungan air berbentuk balok
9. Debit sebuah bak mandi 72 liter/menit jika
dengan isi 60 liter. Apabila akan diisi dengan air
dijadikan dalam satuan liter/detik akan menjadi ….
sampai penuh membutuhkan waktu 5 menit, maka
a. 1,2 debit air tersebut adalah … liter/detik.
b. 2 a. 0,1
c. 3 b. 0,2
d. 3,2 c. 8
d. 12
Pembahasan:
Pembahasan:
72 liter/menit = 72 : 60 detik
= 1,2 liter/detik. Diketahui:
volume : 60 liter
10. Debit sebuah air pancuran adalah 45 liter/menit waktu : 5 mmenit
jika di ubah ke dalam satuan liter/detik akan
menjadi …. Ditanya:
debit: ….?
a. 1/4
b. 1/2 Jawab:
c. 3/4 Debit = volume : waktu
d. 1 1/4 = 60 liter : 5 menit
= 12 liter/menit
Pembahasan: = 12 : 60 detik
= 0,2 liter/detik.
14. Debit air di sungai adalah 400 m³/menit untuk Pembahasan:
mengisi sebuah kolam dengan volume 36.000 m³.
Maka waktu yang diperlukan untuk memenuhi 2 x 1.500 ml = 3.000 ml
kolam adalah … jam. = 3 liter.

a. 1 17. Sebuah kran air mampu mengalirkan air 2 liter

b. 1,5 tiap menit, maka debitair kran tersebut per detik
c. 2 adalah ….
d. 2,5 a. 33 1/3 mm³
b. 33 1/3 liter
Pembahasan: c. 33 1/3 dm³
d. 33 1/3 m³
Diketahui:
debit: 400 m³/menit Pembahasan:
volume: 36.000 m³
Debit air : 2 liter/menit = 2 liter : 60 detik
Ditanya: = 0,03 liter/detik
waktu: ….? = 33 1/3 cm³/detik.

Jawab: 18. Ratna mengisi sebuah galon air minuman yang

Waktu = volume : debit volumenya 20 liter. Ternyata galon air minuman
= 36.000 m³ : 400 m³/menit tersebut terisi penuh dalam waktu 5 menit. Maka
= 90 menit debit air yang masuk ke dalam galon tersebut
= 90 : 60 adalah …..
= 1,5 jam. a. 4 liter/menit
b. 4 m³/menit
15. Sebuah pipa bisa mengalirkan air dengan debit c. 4 cc/detik
125 liter/menit. Apabila air tersebut mengalir d. 4 liter/detik
selama 4 menit, maka volume air yang mengalir
tersebut adalah … liter. Pembahasan:
a. 50
b. 62,5 Diketahui:
c. 500 volume: 20 liter
d. 625 waktu : 5 menit

Pembahasan: Ditanya:
debit: ….?
diketahui:
debit: 125 liter/menit Jawab:
waktu: 4 menit Debit = volume : waktu
= 20 liter : 5 menit
Ditanya: = 4 liter/menit.
volume: ….?
19. Diketahui dalam waktu 3 menit, air buangan
Jawab: limbah bisa mengalir dengan debit 120 dm³/menit.
Volume = debit x waktu Maka volume air limbah yang masuk ke sungai
= 125 liter/menit x 4 menit sebanyak ….
= 500 liter. a. 3,6 dm³
b. 36 m³
Soal Debit Kelas 5 SD c. 360 liter
d. 3.600 cc
dan Kunci Jawaban Pembahasan:

Sesudah kita mempelajari soal matematika kelas 5 Diketahui:

tentang debit beberapa latihan, mungkin adik adik waktu: 3 menit
belum puas dalam mempelajari materi ini. Dan debit: 120 dm³/menit
tentunya masih menginginkan soal matematika
tentang debit kelas 5 yang lainnya. Ditanya:
volume:….?
16. Kak Qila membeli dua botol air mineral dengan
isi tiap botolnya 1.500 ml. Maka volume air mineral Jawab:
yang dibeli Kak Qila adalah ….. liter. Volume = debit x waktu
a. 0,3 = 120 dm³/menit x 3 menit
b. 3 = 360 dm³ atau 360 liter.
c. 30
20. Sebuah pipa air mampu mengalirkan air
d. 300
dengan debit 30 liter/detik. Air tersebut untuk
mengisi kolam air sampai penuh dibutuhkan waktu Diketahui:
30 menit, maka volume kolam tersebut adalah ….. debit: 2.000 liter/menit
liter. waktu: 15 menit
a. 18.000
b. 30.000 Ditanya:
c. 54.000 volume: ….?
d. 60.000
Jawab:
Pembahasan: Volume = debit x waktu
= 2.000 liter/menit x 15 menit
Diketahui: = 30.000 liter
debit: 30 liter/detik = 30 m³.
waktu : 30 menit = 30 x 60 = 1.800 detik
23. Volume minyak pada sebuah tanki 15.000 m³.
Ditanya: Apabila minyak tersebut dialirkan selama 2 jam,
Volume: ….? maka debit minyak yang mengalir ditiap menitnya
adalah … liter.
Jawab: a. 125
Volume = debit x waktu b. 1.250
= 30 liter/detik x 1.800 detik c. 12.500
= 54.000 liter. d. 125.000

Soal Matematika Kelas 5 Pembahasan:

Tentang Debit dan Kunci Diketahui:

volume: 15.000 m

Jawaban waktu: 2 jam atau 2 x 60 menit = 120 menit.

Ditanya:
Mungkin kami belum bisa membagikan soal satuan debit: …. ?
debit kelas 5 sd ini namun kami bisa membagikan
soal matematika kelas 5 debit yang lainnya. Jawab:
Debit = volume : waktu
21. Sebuah kran air dapat mengalirkan air dengan = 15.000 m³ : 120 menit
debit 500 liter/menit. Apabila air tersebut mengalir = 125 m³
selama 10 menit, maka volume air yang dialirkan = 125.000 liter.
adalah ….. dm³.
a. 5 24. Suatu sungai mampu mengalirkan air 6.000
b. 50 liter dalam waktu 1 menit. Maka debit air sungai
c. 500 tersebut dalam satuan liter per detik adalah….
d. 5.000 a.
b.
Pembahasan: c.
d.
Diketahui:
debit: 500 liter/menit Pembahasan:
waktu: 10 menit
Debit : 6.000 liter/menit = 6.000 liter : 60 detik
Ditanya: = 100 liter/detik.
volume: ….?
25. Sebuah bak mandi berbentuk balok
Jawab: mempunyai ukuran sebagai berikut: panjang 60
Volume = debit x waktu cm, lebar 20 cm, dan tinggi 40 cm. Bak mandi
= 500 liter/menit x 10 menit tersebut akan diisi dengan air dari sebuah kran.
= 5.000 liter = 5.000 dm³. Apabila setelah 24 menit bak mandi tersebut
penuh, maka debit air yang mengalir dari kran
22. Debit air sungai Krecek 2.000 liter/menit dan adalah ….. liter/menit.
mengalir selama 15 menit. Maka volume air sungai
yang mengalir tersebut adalah …. m³. a. 2
a. 0,3 b. 3
b. 3 c. 4
c. 30 d. 6
d. 300
Pembahasan:
Pembahasan:
Diketahui:
Balok dengan ukuran:
Panjang: 60 cm = 6 dm
lebar: 20 cm = 2 dm Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala
tinggi: 40 cm = 4 dm hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi:
= 80 m : 1.600 cm
waktu : 24 menit. = 8.000 cm : 1.600 cm (kita sederhanakan sama
sama dibagi 100)
Ditanya:
= 80 : 16
debit …. liter/menit
= 5 cm.
Jawab: Jadi tinggi menara pada gambar adalah 5 cm.
Volume balok = p x l x t
4. Jarak Kota Cantik dengan Kota Damai pada
=6x2x4
peta adalah 2 cm. Sedangkan skala yang
= 48 liter
digunakan dalam peta tersebut adalah 1 : 500.000.
Debit= volume : waktu Maka jarak sebenarnya antara kedua kota tersebut
= 48 liter : 24 menit adalah . . . km.
= 2 liter.
a. 10
b. 20
Soal Skala Kls 5 c. 100
d. 200
1. Jarak antara Kota Aman dengan Kota Bersih
pada peta adalah 3 cm, sedangkan jarak Pembahasan:
sebenarnya yaitu 60 km. Maka skala yang
Skala = 1 : 500.000, maka ukuran sebenarnya:
digunakan dalam peta tersebut adalah . . . .
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
a. 1 : 300.000 (skala hanya diambil yang belakang) sehingga
b. 1 : 1.800.000 menjadi:
c. 1 : 3.000.000 = 2 x 500.000 cm
d. 1 : 18.000.000 = 2 x 500.000
= 2 x 5 km
Pembahasan: = 10 km

Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya Jadi jarak kota Cantik dan Damai yang sebenarnya
= 2 cm : 60 km adalah 10 km.
= 2 cm : 6000.000 cm ( sederhanakan kita bagi
ukuran gambar yaitu 2 cm) 5. Pada sebuah peta jarak Kota P dengan Q
= 1 : 3.000.000 adalah 5 cm. Skala yang digunakan pada peta
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 : tersebut 1 : 200.000. Maka jarak sebenarnya Kota
3.000.000. P dan Q adalah . . . km.
a. 0,1
2. Jarak antara kota Jakarta dengan Bogor adalah b. 1
60 km. Sedangkan jarak pada gambar atau peta c. 10
yaitu 4 cm, maka skala yang digunakan pada peta d. 100
tersebut adalah….
Pembahasan:
a. 1 : 150.000
b. 1 : 240.000 Skala = 1 : 200.000, maka ukuran sebenarnya:
c. 1 : 1.500.000 Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
d. 1 : 2.400.000 (skala hanya diambil yang belakang) sehingga
menjadi:
Pembahasan: = 5 x 200.000 cm
= 5 x 2 km
Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya
= 10 km
= 4 cm : 60 km
= 4 cm : 6.000.000 cm ( sederhanakan kita bagi Jadi jarak kota P dan Q yang sebenarnya adalah
ukuran gambar yaitu 4 cm) 10 km.
= 1 : 1.500.000
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 :
1.500.000.
Soal Tentang Skala
3. Sebuah menara mempunyai tinggi 80 m. Kelas 5
Apabila menara tersebut digambar dengan skala
1 : 1.600 maka tinggi menara dalam gambar 6. Pada sebuah peta jarak Kota Asri dengan Kota
adalah. . . cm. Bersih adalah 3 cm. Dan jika jarak sebenarnya
Kota Asri dengan Kota Bersih yaitu 21 km. Maka
Pembahasan: skala yang digunakan adalah . . . .
a. 1 : 700
b. 1 : 7.000
c. 1 : 70.000 9. Jarak antara dua kota pada sebuah peta adalah
d. 1 : 700.000 3,5 cm. Apabila jarak kedua kota tersebut
sesungguhnya yaitu 245 km, maka skala yang
Pembahasan: digunakan peta tersebut adalah . . . .
a. 1 : 70
Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya
b. 1 : 70.000
= 3 cm : 21 km
c. 1 : 700.000
= 3 cm : 2.100.000 cm ( sederhanakan kita bagi
d. 1 : 7.000.000
ukuran gambar yaitu 3 cm)
= 1 : 700.000 Pembahasan:
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 :
700.000. Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya
= 3,5 cm : 245 km
7. Sebuah monumen digambar dengan skala 1 : = 3,5 cm : 24.500.000 cm ( sederhanakan kita bagi
200. Apabila tinggi monumen pada denah tersebut ukuran gambar yaitu 3,5 cm)
digambar 9 cm, maka tinggi monumen yang = 1 : 7.000.000
sesungguhnya adalah …. m. Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 :
a. 5 7.000.000.
b. 10
c. 40 10. Sebuah peta menggunakan skala 1 : 150.000.
d. 1.000 Apabila pada peta tersebut jarak Kota Permai dan
Kota Rindang yaitu 6 cm, maka jarak Kota Permai
Pembahasan: dan Kota Rindang sesungguhnya adalah . . . km.
a. 9
Skala = 1 : 200, maka ukuran sebenarnya:
b. 25
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
c. 90
(skala hanya diambil yang belakang) sehingga
d. 250
menjadi:
= 9 x 200 cm Pembahasan:
=9x2m
= 18 m Ukuran sebenarnya:
Skala = 1 : 150.000, maka jarak sebenarnya:
Jadi tinggi monumen yang sesungguhnya adalah Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
18 m. (skala hanya diambil yang belakang) sehingga
menjadi:
8. Sebuah lahan di sebuah denah digambar
= 6 x 150.000 cm
dengan panjang 10 cm dan lebar 4 cm. Apabila
= 900.000 cm
skala yang digunakan adalah 1 : 250, maka secara
= 9 km
berturut-urut ukuran panjang dan lebar sebenarnya
lahan tersebut adalah . . . meter. Jadi jarak kota Permai dan Rindang sesungguhnya
a. 10 dan 25 adalah 9 km.
b. 25 dan 10
c. 25 dan 100
d. 100 dan 25 Soal Denah Kelas 5 SD
Pembahasan: dan Kunci Jawaban
Ukuran panjang sebenarnya: 11. Panjang sebuah jalan yaitu 30 km. Dan jika
Skala = 1 : 250, maka ukuran sebenarnya: jalan tersebut di gambar dengan menggunakan
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala skala 1 : 1.500.000, maka jalan tersebut akan
(skala hanya diambil yang belakang) sehingga tergambar di peta dengan ukuran . . . cm.
menjadi: a. 0,2
= 10 x 250 cm b. 0,5
= 2.500 cm c. 2
= 25 m d. 5
Ukuran lebar sebenarnya: Pembahasan:
Skala = 1 : 250, maka ukuran sebenarnya:
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala
(skala hanya diambil yang belakang) sehingga hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi:
menjadi: = 30 km : 1.500.000 cm
= 4 x 250 cm = 3.000.000 cm : 1.500.000 cm (kita sederhanakan
= 1.000 cm sama sama dibagi 100.000)
= 10 m = 30 : 15
= 2 cm.
Jadi panjang dan lebar sesungguhnya adalah 25 m
dan 10 m. Jadi panjang jalan pada gambar adalah 2 cm.
12. Jarak kota Emely dan Farida adalah 275 km. b. 3
Apabila jalan tersebut tergambar pada peta c. 4
dengan skala l : 500.000, maka jarak kedua kota d. 6
tersebut pada peta adalah .
a. 35 Pembahasan:
b. 45
Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala
c. 55
hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi:
d. 65
= 4 m : 100 cm
Pembahasan: = 400 cm : 100 cm (kita sederhanakan sama sama
dibagi 100)
Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala =4:1
hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi: = 4 cm.
= 275 km : 500.000 cm
= 27.500.000 cm : 500.000 cm (kita sederhanakan Jadi tinggi pagar pada denah adalah 4 cm.
sama sama dibagi 100.000)
= 275 : 5 Soal Skala Kelas 5 SD
= 55 cm.

Jadi jarak kedua kota tersebut pada peta adalah

dan Kunci Jawaban
55 cm.
16. Tinggi sebuah mobil pada gambar adalah 2,5
13. Tinggi sebuah bukit adalah 120 m. Apabila cm. Apabila skala yang digunakan pada saat
skala yang digunakan 1 : 3.000, maka tinggi bukit menggambar yaitu 1 : 100, maka tinggi mobil
pada gambar adalah … cm. sesungguhnya adalah …. m.
a. 0,4 a. 2,5
b. 4 b. 5
c. 3,6 c. 25
d. 36 d. 50

Pembahasan: Pembahasan:

Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala Ukuran sebenarnya:

hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi: Skala = 1 : 100, maka jarak sebenarnya:
= 120 m : 3.000 cm Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
= 12.000 cm : 3.000 cm (kita sederhanakan sama (skala hanya diambil yang belakang) sehingga
sama dibagi 1.000) menjadi:
= 12 : 3 = 2,5 x 100 cm
= 4 cm. = 250 cm
= 2,5 m
Jadi tinggi bukit pada gambar adalah 4 cm.
Jadi tinggi mobil sesungguhnya adalah 2,5 m.
14. Kak Qila menggambar denah rumahnya
dengan skala 1 : 400. Kamar Kak Qila berbentuk 17. Jarak antara Kota Bandung dan Jakarta 144
persegi dengan luas 16 m2, maka luas kamar Kak km. Apabila jarak kedua kota tersebut pada peta
Qila tergambar …. cm pada denah. yaitu 4 cm, maka skala yang digunakan pada peta
a. 4 tersebut adalah….
b. 6,4 a. 1 : 36.000
c. 40 b. 1 : 360.000
d. 64 c. 1 : 3.600.000
d. 1 : 36.000.000
Pembahasan:
Pembahasan:
Ukuran gambar = ukuran gambar : skala (skala
hanya diambil yang belakang) sehingga menjadi: Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya
= 16 m : 400 cm = 4 cm : 144 km
= 1.600 cm : 400 cm (kita sederhanakan sama = 4 cm : 14.400.000 cm ( sederhanakan kita bagi
sama dibagi 100) ukuran gambar yaitu 4 cm)
= 16 : 4 = 1 : 3.600.000
= 4 cm.
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 :
Jadi luas kamar Kak Qila pada denah adalah 4 cm. 3.600.000.

15. Sebuah pagar tingginya 4 m dan skala yang
digunakan yaitu 1 : 100. Maka tinggi pagar pada
denah adalah … cm
a. 2
18. Skala sebuah peta adalah 1 .300.000 dan jarak
kedua kota tersebut pada peta 7,5 cm. Maka jarak
sesungguhnya dari kedua kota tersebut adalah ….
km.
a. 18,5
b.20,5 keesokan paginya. Lama perjalanan yang
c. 22,5 ditempuh oleh Adib adalah … jam.
d. 24,5 a. 6
b. 7
Pembahasan: c. 8
d. 9
Ukuran sebenarnya:
Skala = 1 : 300.000, maka jarak sebenarnya: Pembahasan:
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar x skala
(skala hanya diambil yang belakang) sehingga Diketahui:
menjadi:
= 7,5 x 300.000 cm Berangkat dari Surabaya pada pukul 18.30
= 2.250.000 cm Sampai di Semarang pada pukul 01.30 dini hari
= 22,5 km bisa ditulis 01.30 + 24.00 = 25.30

Jadi jarak kota tersebut sesungguhnya adalah 22,5 Ditanya:

km.
Lama perjalanan: ….?
19. Jarak kota Ceria dan kota Damai pada peta 40
Jawab:
cm. Apabila jarak sebenarnya kedua kota tersebut
yaitu 24 km, maka skala yang dipakai pada peta Lama perjalanan = waktu tiba – waktu berangkat
adalah…. = 25.30 – 18.30
a. 1 : 60.000 = 7 jam.
b. 1 : 6.000
c. 1 : 600 2. Asri mengelilingi lapangan sebanyak 4 kali
d. 1 : 60 putaran. Untuk sekali mengelilingi lapangan, Asri
membutuhkan waktu selama 3 menit 14 detik.
Pembahasan: Maka lama waktu yang dibutuhkan Asri
menyelesaikan larinya adalah ….
Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya
a. 7 menit 42 detik
= 40 cm : 24 km
b. 10 menit 56 detik
= 40 cm : 2.400.000 cm ( sederhanakan kita bagi
c. 12 menit 42 detik
ukuran gambar yaitu 40 cm)
d. 12 menit 56 detik
= 1 : 60.000
Pembahasan:
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 :
60.000. Diketahui:
Sekali putaran membutuhkan waktu 3 menit 14
20. Diketahui jarak antara Kota Jakarta dan
detik.
Semarang yaitu 340 km. Sedangkan jarak kedua
kota tersebut pada peta adalah 17 cm. Maka skala Ditanya:
yang digunakan pada peta tersebut adalah…. 4 kali putaran: … ?
a. 1 : 2.000.000
b. 1 : 3.000.000 Jawab:
c. 1 : 2.400.OOO
Lama berlari 4 kali putaran = 4 x 3 menit 14 detik
d. 1 : 3.400.000
= 12 menit 56 detik.
Pembahasan:
3. Pak Sriyanto berangkat ke Bandung pada pukul
Skala = ukuran gambar : ukuran sebenarnya 14.30. Ia sampai di Bandung pada pukul 03.10 hari
= 17 cm : 340 km berikutnya. Maka lama perjalanan Pak Sriyanto ke
= 17 cm : 34.000.000 cm ( sederhanakan kita bagi Bandung adalah ….
ukuran gambar yaitu 17 cm) a. 11 jam 50 menit
= 1 : 2.000.000 b. 12 jam 40 menit
c. 13 jam 20 menit
Jadi skala yang digunakan peta tersebut 1 : d. 14 jam 20 menit
2.000.000.
Pembahasan:

Soal matematika Diketahui:

Waktu berangkat : 14.30
kecepatan jarak waktu Waktu sampai di tujuan : 03.10 hari berikutnya bisa
ditulis 03.10 + 24.00 = 27.10
kelas 5
Ditanya:
1. Adib mengendarai motor dari kota Surabaya ke Lama perjalanan: ….?
Kota Semarang. Ia berangkat pada pukul 18.30
Jawab:
dan sampai di Semarang pada pukul 01.30
Lama perjalan = waktu tiba ditujuan – waktu Pembahasan:
berangkat
= 27.10 – 14.30 Diketahui:
= 12.40 atau 12 jam 40 menit Jarak : 180 km
waktu : 2 jam 15 menit atau 2 1/4 jam = 9/4 jam.
4. Sebuah motor melaju dengan kecepatan 60
km/jam dengan waktu tempuh selama 3 jam 15 Ditanya:
menit. Maka jarak yang ditempuh oleh motor kecepatan : …. ?
tersebut adalah …. km.
Jawab:
a. 180 Kecepatan = jarak : waktu
b. 185 = 180 km : 9/4 jam
c. 190 = 180 km x 4/9 jam
d. 195 = 80 km/jam.

Pembahasan: 7. Adib bersepeda selama 1,5 jam dengan

kecepatan rata rata 12 km/jam. Maka jarak yang
Diketahui: telah ditempuh Adib selama waktu tersebut adalah
Kecepatan: 60 km/jam ….. km.
waktu : 3 jam 15 menit atau 3 1/4 jam = 13/4 jam.
a. 16
Ditanya: b. 18
Jarak : …. ? c. 20
d. 24
Jarak = kecepatan x waktu
= 60 km/jam x 13/4 jam Pembahasan:
= 195 km.
Diketahui:
5. Jarak kota Asyik dengan Bahagia adalah 175 waktu : 1,5 jam atau 3/2 jam.
km. Apabila jarak tersebut ditempuh dengan kecepatan : 12 km/jam.
kecepatan rata rata 50 km/jam, maka waktu yang
digunakan untuk menempuh jarak tersebut adalah Ditanya:
…. jam. Jarak : ….?

a. 2,5 Jawab:
b. 2,75 Jarak = kecepatan x waktu
c. 3,25 = 12 km/jam x 3/2 jam
d. 3,5 = 12 x 3/2
= 18 km.
Pembahasan:
8. Minggu depan Mila akan pergi ke rumah
Diketahui: neneknya. Jarak antara rumah Mila dengan rumah
Jarak : 175 km neneknya kira kira 80 km. Jarak tersebut ditempuh
kecepatan : 50 km/jam dengan kecepatan rata rata 40 km/jam dan
berangkat pada pukul 06.30. Maka Mila akan tiba
Ditanya: di rumah nenek kira kira pada pukul ….
waktu : ….?
a. 08.00
Jawab: b. 08.30
Waktu = jarak : kecepatan c. 09.00
= 175 km : 50 km/jam d. 09.30
= 3,5 jam.
Pembahasan:
Soal matematika kelas 5 Diketahui:

kecepatan Jarak : 80 km.

keccepatan : 40 km/jam.
berangkat : 06.30
6. Jarak kota Solo dengan Purwokerto kira kira 180
km, akan ditempuh dalam waktu 2 jam 15 menit Ditanya:
menggunakan sepeda motor. Maka kecepatan rata sampai di rumah nenek : …?
rata sepeda motor tersebut melaju adalah….
Jawab:
a. 60 waktu = jarak : kecepatan
b. 70 = 80 km : 40 km/jam
c. 80 = 2 jam
d. 90
Sampai di tempat nenek = berangkat + waktu Diketahui:
perjalanan Jarak : 175 km
= 06.30 + 2 jam waktu : 3 jam 30 menit atau 3,5 jam = 7/2 jam.
= 08.30.
Ditanya:
9. Kamila berjalan kaki selama 3 jam, kecepatan kecepatan: ….?
rata rata berjalan 6 km/jam. Maka jarak yang telah
ditempuh oleh Kamila adalah …. km. Jawaban:
Kecepatan = jarak : waktu
a. 18 = 175 km : 7/2 jam
b. 21 = 175 km x 2/7 jam
c. 24 = 50 km.
d. 27
12. Qila sudah berlari selama 9 jam dengan jarak
Pembahasan : tempuhnya 270 km. Maka, kecepatan atlet
tersebut berlari adalah… .
Diketahui a. 9 km/jam
waktu : 3 jam b. 10 km/jam
kecepatan : 6 km/jam c. 20 jam/jam
d. 30 km/jam
Ditanya:
jarak : …. ? Pembahasan:
Jawab: Diketahui:
jarak = kecepatan x waktu Jarak : 270 km
= 6 km/jam x 3 jam waktu : 9 jam
= 18 km.
Ditanya:
10. Waktu yang diperlukan oleh sebuah mobil dari Kecepatan : ….?
kota Indah ke kota Sejuk adalah 180 menit.
Kecepatan mobil tersebut adalah 72 km/jam. Jawab:
Maka, jarak kota Indah ke kota Sejuk adalah… . Kecepatan = jarak : waktu
a. 216 = 270 km : 9 jam
b. 226 = 30 km/jam.
c. 236
d. 246 13. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 72
km/jam. Maka jarak yang ditempuh sepeda motor
Pembahasan: tersebut tiap 1 menit adalah ….
a. 25
Diketahui: b. 20
waktu : 180 menit = 3 jam. c. 15
kecepatan 72 km/jam. d. 10
Ditanya: 14. Seorang pembalap memacu mobilnya dengan
Jarak : …. ? kecepatan 80 km/jam. Apabila ia telah menempuh
waktu 2.400 menit, maka jarak yang telah
Jawab:
ditempuh pembalap itu adalah…. .
Jarak = kecepatan x waktu
a. 3.200 km
= 72 km/jam x 3 jam
b. 5.000 km
= 216 km.
c. 192.000 km
d. 320.000 km
Soal matematika kelas 5
15. Herni berangkat dari Semarang pukul 10.20
kecepatan dan tiba di Yogyakarta pukul 15.20 dengan
menggunakan bus. Jika jarak dari Surabaya ke
11. Jarak dua kota adalah 175 km dapat ditempuh Malang adalah 330 km, maka kecepatan bus
sepeda motor selama 3 jam 30 menit. Maka tersebut adalah …..
sepeda motor tersebut adalah …. . a. 50 km/jam
a. 40 km/jam b. 55 km/jam
b. 50 km/jam c. 60 km/jam
c. 60 km/jam d. 66 km/jam
d. 70 km/jam

Pembahasan:
Soal matematika kelas 5
tentang kecepatan
16. Jarak dari sebuah kota A dan kota B adalah 40 pesawat terbang tersebut berkecepatan 163
km. Seorang pengendara sepeda motor pergi dari km/jam, maka pesawat tersebut terbang
kota A ke kota B dengan kecepatan 20 km/jam. mengudara selama … jam.
Pengendara dari kota A berangkat pukul 10.00. a. 4
Maka pengendara tersebut akan sampai di kota B b. 5
pada pukul….. c. 6
a. 11.00 d. 8
b. 12.00
c. 13.00 23. Seorang pelari berlari dengan kecepatan 9
d. 14.00 m/detik. Apabila jarak yang akan ditempuh sejauh
16,2 km, maka pelari tersebut akan finish dalam
17. Kecepatan sebuah mobil 80 km/jam, dapat waktu…. menit.
menempuh jarak dua kota selama 2,5 jam. Maka
jarak kedua kota tersebut adalah …. km. a. 20
b. 25
a. 180 c. 30
b. 200 d. 35
c. 220
d. 240 24. Sebuah kendaraan bermotor melaju dengan
kecepatan 35 km/jam selama 3,5 jam. Maka jarak
18. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 100 yang ditempuh adalah…. km
km/jam berjalan selama 4 jam 12 menit. Maka a. 122,5
jarak yang telah ditempuh mobil tersebut adalah b. 125
…. km. b. 127,5
a. 400 d. 130
b. 410
c. 420 25. Jarak sebuah perjalanan adalah 384 km.
d. 440 Apabila jarak tersebut ditempuh dengan sepeda
motor dengan kecepatan 64 km/jam, maka waktu
19. Kak Mita bersepeda dengan menempuh jarak yang digunakan adalah …. jam.
15 km dalam waktu 90 menit. Maka kecepatan Kak a. 6
Mita bersepeda adalah .. .. b. 7
a. 5 km/jam c. 8
b. 10 km/jam d. 9
c. 15 km/jam
d. 20 km/jam Salah satu materi matematika yang dipelajari pada
kelas 5 semester 1 adalah hubungan jarak waktu
20. Jarak kota Bintang dan kota Cerah 240 km. dan kecepatan. Baik pada kurikulum KTSP
Sebuah mobil berangkat dari kota Bintang pada maupun kurikulum 2013, materi ini ada di dalam
pukul 16.00. Dan di perjalanan mobil tersebut pelajaran kelas 5. Nah, pada kesempatan kali ini
berisitrahat selama 30 menit. Dan mobil tersebut kami akan membagikan kumpulan 50 + soal
melaju dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. ulangan jarak, kecepatan dan waktu beserta kunci
Maka mobil tersebut akan tiba di kota Cerah pada jawabannya.
pukul…. .
a. 19.00 Soal matematika kecepatan jarak waktu kelas 5
b. 19.30 yang akan kami bagikan ini berupa soal pilihan
c. 20.00 ganda, isian dan juga uraian singkat. Tak lupa pula
d. 20.30 kami lengkapi dengan kunci jawaban sebagai
pembahasannya. Dengan harapan postingan ini

Soal matematika kelas 5 bisa menambah pemahaman kita akan materi ini.

Bicara tentang cara menyelesaikan soal

jarak kecepatan waktu
21. Fadhil berangkat dari rumah pukul 08.15
menggunakan sepeda dengan kecepatan 12
km/jam menuju rumah Cindi. Apabila jarak rumah
Fadhil dengan rumah Cindi adalah 3 km. Maka
Fadhil akan sampai rumah Cindi pada pukul….. .
a. 08.25
b. 08.30
c. 08.35
d. 08.45
22. Sebuah pesawat terbang bertolak dari Medan
ke kota Jakarta yang berjarak 978 km. Apabila
matematika waktu kecepatan, tak lupa kita
mengingat kembaki rumus rumus untuk
mencarinya. Berikut ini rumus mencari jarak, waktu
dan kecepatan:
Jarak = kecepatan x waktu,
Waktu = Jarak : kecepatan,
dan Kecepatan = Jarak : waktu.
Soal jarak waktu dan
kecepatan kelas 5 sd
Untuk mengawali pembahasan kita kali ini kami
akan membagikan soal kecepatan dalam bentuk
soal pilihan ganda. Yuk kita simak bersama sama!
1. Sebuah motor metic dikendarai dengan
kecepatan rata rata 50 km/jam. Apabila waktu
yang dibutuhkan untuk menempuh perjalanan
adalah 2 km. Maka jarak yang ditempuh oleh
motor metic tersebut adalah … km.
6. Sinta menempuh perjalanan dari Kota Asri
menuju kota Bahagia. Jarak kedua kota tersebut
adalah 240 km. Sedangkan waktu yang dibutuhkan
untuk menempuh jarak tersebut 4 jam. Maka
kecepatan rata rata perjalanan Sinta adalah ….
a. 40 km/jam
b. 50 km/jam

a. 25 km c. 60 km/jam

b. 35 km d. 80 km/jam

b. 75 km 7. Edi bersepeda selama 15 menit dengan

kecepatan rata rata 12 km/jam. Maka jarak yang
d. 100 km ditempuh oleh Edi adalah … km.

2. Ayah membutuhkan waktu 0,5 jam untuk sampai a. 3 km

ke kantor. Apabila kecepatan motor yang
dikendarai Ayah 30 km/jam. Maka jarak rumah b. 4 km
sampai ke kantor Ayah adalah ….
c. 6 km
a. 5 km
d. 8 km
b. 15 km
Baca Juga: Materi Jarak, Waktu dan Kecepatan
c. 30 km Kelas 5 SD Serta Contoh Soal

d. 45 km 8. Jarak kota Cerah dengan kota Damai adalah

100 km. Andik menempuh jarak kedua kota
3. Kak Andi mengendarai mobil dengan kecepatan tersebut hanya selama 2,5 jam. Maka kecepatan
rata rata 58 km/jam. Apabila jarak yang ditempuh rata rata perjalanan Andik adalah … km/jam
Kak Andi 348 km. Maka waktu yang dibutuhkan
Kak Andi untuk sampai di tempat tujuan adalah …. a. 25
jam
b. 35
a. 8
c. 40
b. 6
d. 50
c. 4
9. Paman menempuh perjalanan dari kota Cantik
d. 3 menuju kota Bersih. Paman Berngkat dari Kota
Cerah pada pukul 08.00 dan sampai di Kota Bersih
4. Apabila kecepatan rata rata 90 km/jam dan jarak pada pukul 10.00. Apabila kecepatan rata rata
yang ditempuh adalah 360 km. Maka waktu yang kendaraan Paman adalah 55 km/jam. Maka jarak
dibutuhkan untuk menempuh perjalanan tersebut kedua kota tersebut adalah … km
adalah …. km.
a. 100
a. 6
b. 110
b. 5
c. 120
c. 4
d. 150
d. 3
10. Agus mengendarai motornya dari rumahnya
5. Sulis menempuh perjalanan sejauh 120 km menuju Kota Surabaya. Apabila Agus memacu
dengan waktu 4 jam. Maka kecepatan rata rata motornya dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam.
perjalanan Sulis adalah …. Sedangkan waktu yang dibutuhkan sampai ke
Kota Surabaya adalah 2 jam 15 menit. Maka jarak
a. 25 km/jam rumah Agus ke Kota Surabaya adalah … km.
b. 30 km/jam a. 105
c. 35 km/jam b. 120
d. 40 km/jam c. 135

d. 150
Contoh soal kecepatan d. 55

16. Kiki bersepeda dengan kecepatan rata-rata 12

kelas 5 sd km/jam. Jika jarak yang ditempuh 48 km. Maka
waktu yang dibutuhkan Kiki untuk sampai ke
11. Jarak Kota Favorit ke Kota Gebyar adalah 90 tempat tujuan adalah . . . jam.
km. Apabila Pak Joko berangkat dari Kota Favorit
dengan motor pada pukul 08.30 dan sampai di a. 6
Kota Gebyar pada pukul 10.00. Jadi kecepatan
b. 5
rata-rata motor yang dikendarai Pak Joko adalah
…. km/jam. c. 4

a. 75 d. 3

b. 70 16. Mila membutuhkan waktu 15 menit untuk

sampai ke sekolah. Apabila jarak rumah Mila ke
c. 65
sekolah 1,2 km. Maka kecepatan rata-rata Mila
d. 60 berangkat ke sekolah adalah . . . m/menit.

12. Jarak antara Kota P dan Kota Q adalah 40 km. a. 80

Bagas menempuh jarak tersebut dengan motornya
b. 48
dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Apabila
Bagas sampai di Kota Q pada pukul 10.50. Maka c. 36
Bagas berangkat dari Kota P pada pukul ….
d. 24
a. 10.00
17. Imut menempuh perjalanan dengan sepedanya
b. 10.10 kecepatan rata-rata 20 km/jam. Apabila Imut
berangkat pukul 07.45 dan sampai di tempat
c. 10.20
tujuan pada pukul 08.30. Maka jarak yang
d. 10.25 ditempuh Imut adalah . . . km.

13. Kecepatan sebuah motor adalah 45 m/menit. a. 30

Apabila diubah dalam satuan m/detik akan menjadi
b. 25
….
c. 15
a. 0,5
d. 10
b. 0,75
18. Herni pergi ke kampus pada pukul 06.00.
c. 5
Apabila jarak rumah Herni dengan kampus 15 km
d. 7,5 dengan kecepatan rata-rata kendaraannya 50
km/jam. Maka Herni akan sampai di kampus pada
14. Diketahui jarak kota Merak ke Kota Merpati pukul . . . .
adalah 75 km. Dan waktu untuk menempuh jarak
tersebut adalah tempuh 1 jam 15 menit. Maka a. 06.15
kecepatan rata-rata dari perjalanan tersebut
b. 06.18
adalah . . . km/jam
c. 06.20
a. 90
d. 06.32
b. 85
19. Bu Erin menempuh perjalanan dengan
c. 80
mobilnya sejauh 144 km. Apabila waktu tempuh Bu
d. 60 Erine 4 jam. Maka kecepatan rata-rata mobil yang
dikendarai oleh Bu Erin adalah . . . m/detik.
15. Diketahui kecepatan rata-ratanya sebuah
motor adalah 50 km/jam. Apabila waktu tempuh a. 5
motor tersebut adalah 1,5 jam. Maka jarak yang
b. 10
ditempuh motor tersebut adalah . . . km.
c. 12
a. 85
d. 20
b. 75
20. Irwan berpergian ke Kota Semarang dengan
c. 65
kecepatan rata – rata 60 km/jam. Ia berangkat dari
rumah pada pukul 05.40 dan sampai di Semarang 1. 2.000 m = 2 km.
pada pukul 09.20. Maka jarak yang ditempuh Irwan
adalah . . . km. 2. 220 km

a. 195
Soal Matematika Kelas 5
b. 210
Semester 1
c. 220
Pada soal matematika kelas 5 semester 1 ini
d. 240 dimulai dari materi tentang bilangan cacah sampai
100.000. Dalam materi bilangan cacah ini, memiliki
Soal Kecepatan Kelas 5 materi pokok di antaranya:

– Isian a. Membaca dan menulis bilangan cacah sampai

1. Umi berangkat ke sekolah pada pukul 06.00.
Dan Mia sampai di sekolah pada pukul 06.20.
Apabila kecepatan rata-rata sepeda yang
dikendarai oleh Umi 100 m/menit. Maka jarak
rumah Umi ke sekolah adalah . . . km.
100.000 dan menentukan nilai tempatnya.
b. Membandingkan dan mengurutkan bilangan
cacah sampai 100.000.
c. Melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan
cacah sampai 100.000.

2. Anak kelas 5 melaksanakan lomba gerak jalan d. Dan yang terakhir membahas operasi hitung
dengan kecepatan rata rata 6 km/jam. Anak anak bilangan cacah dan menyelesaikan masalah yang
tersebut berjalan selama 1 jam 30 menit. Maka berkaitan dengan bilangan cacah sampai 100.000.
jarak yang ditempuh anak kelas 5 adalah … km.
1. 11.209 dibaca ….
Jawaban: a. sebelas ribu dua ratus sembilan
b. sebelas ribu dua puluh sembilan
1. D c. sebelas ribu dua ratus sembilan puluh
d. sebelas ribu dua ratus sembilan belas
2. B
2. Bilangan Dua puluh tiga ribu seratus satu jika
3. B
ditulis lambang bilangannya adalah….
4. C a. 23.110
b. 23.101
5. B c. 23.001
d. 23.111
6. C
3. Angka 7 pada bilangan 26.173 mempunyai nilai
7. A
tempat ….
8. C a. puluh ribuan
b. ribuan
9. B c. ratusan
d. puluhan
10. C
4. Nilai angka 6 yang pertama dari dari 62.168
11. D adalah ….
a. 60.000
12. B
b. 6.000
13. B c. 600
d. 60
14. D
5. Pertidaksamaan di bawah ini yang benar adalah
15. C ….
a. 23.708 > 23.619
16. A b. 32.681 > 32.861
17. C c. 34.890 < 34.089
d. 56.754 < 56.574
18. B
6. Diketahui bilangan sebagai berikut!
19. B 38.432; 34.832; 33.842; 32.248
Apabila bilangan tersebut diurutkan dari yang
20. C terkecil menjadi ….
a. 32.248; 33.842; 34.832; 38.432
II. Isian
b. 32.248; 34.832; 33.842; 38.432
c. 38.432; 34.832; 33.842; 32.248 b. Faktor, faktor persekutuan dan faktor prima.
d. 38.432; 34.832; 32.248; 33.842
c. Menentukan FPB dan KPK dengan
7. 6 puluh ribuan + 4 ribuan + 3 ratusan + 1 menggunakan faktor prima.
puluhan + 8 satuan
jika disusun atau dikomposisikan akan menjadi 1. Perhatikan bilangan di bawah ini!
bilangan …. 1) P = {1, 2, 3, 5}
a. 64.318 2) Q = {2, 3, 5, 7}
b. 64.138 3) R = {11, 13, 17, 21}
c. 63.418 4) S = {23, 29, 31, 37}
d. 63.148
Anggota himpunan bilangan prima ditunjukkan
8. Bilangan 23.600 jika didekomposisikan menjadi pada nomor ….
…. a. 1), 2), dan 3)
a. 2 + 3 + 6 + 0 + 0 b. 1), 2), dan 4)
b. 200.000 + 3.000 + 600 + 0 + 0 c. 2), 3), dan 4)
c. 200.000 + 3.000 + 600 + 10 + 0 d. 1), 2), 3), dan 4)
d. 200.000 + 30.000 + 600 + 0 + 0
2. Kelipatan bilangan 6 adalah ….
9. Perhatikan daftar harga di bawah ini! a. 0, 6, 12, 18, 24, …
Kemeja : Rp 55.000,00 b. 6, 12, 16, 24, 30, …
Sarung : Rp 20.000,00 c. 6, 12, 18, 24, 30, …
Kopyah : Rp 25.000,00 d. 6, 12, 16, 27, 36, …
Mukena : Rp 75.000,00
3. Faktor bilangan dari 12 antara lain: ….
Simaklah pernyataan-pernyataan di bawah ini! a. 1, 2, 3, 4, 8, 12
(1) Harga kemeja dan sarung mencapai Rp b. 1, 2, 3, 4, 6, 12
75.000,00. c. 1, 2, 3, 4, 7, 12
(2) Harga Kemeja dan sarung setara dengan harga d. 1, 2, 3, 4, 9, 12
mukena.
4. Faktor persekutuan dari 16 dan 24 adalah . . . .
(3) Selisih harga kopyah dan mukena adalah harga
a. 1, 2, dan 8
kemeja.
b. 1, 2, 4, dan 8
(4) Harga mukena setara dengan tiga kali harga
c. 1, 2, 3, 4, dan 8
sarung
d. 1, 2, 3, 4, 6, dan 8
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
5. Faktor prima dari 64 adalah . . . .
a. (1) dan (4)
a. 2 saja
b. (1), (2), dan (3)
b. 2 dan 3
c. (1), (2), dan (4)
c. 2, 3, dan 4
d. (1), (2), (3), dan (4)
d. 2, 3, dan 8
10. Pak Amir mempunyai 2 area kebun. Kebun
6. Faktorisasi prima dari bilangan 120 adalah . . . .
pertama mampu menhasilkan 17.645 kg buah
a. 2² x 3² x 5
mangga. Sedangkan kebun yang kedua mampu
b. 2 x 3² x 5
menghasilkan 28.096 kg buah mangga. Maka
c. 2³ x 3 x 5
jumlah mangga yang dihasilkan dari kedua kebun
d. 2³ x 3² x 5
Pak Amir adalah …. kg
a. 45.741 7. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 60 dan
b. 45.751 100 adalah . . . .
c. 47.451 a. 2 x 5
d. 47.541 b. 2² x 5
c. 2 x 3 x 5
Untuk soal selanjutnya bisa di klik tautan ini
d. 3 x 5
Soal matematika kelas 5 bilangan cacah
8. Kelipatan Persekutuan dari 4 dan 6 dari
bilangan 10 sampai 40 adalah . . . .
Soal KPK dan FPB Kelas a. { 12, 16, 24, 28, 32, dan 36 }
b. { 12, 16, 24, 28, dan 36 }
5 c. { 12, 24, 30, dan 36 }
d. { 12, 24, dan 36 }
Untuk materi yang kedua yakni tentang KPK dan
FPB. Untuk materi KPK dan FPB bisa diklik 9. Adib les Matematika setiap 3 hari sekali,
ditautan ini ya. Pada materi ini membahas tentang: sedangkan Bety les Matematika setiap 4 hari
sekali. Jika mereka les bersamaan pada tanggal
a. Kelipatan dan kelipatan persekutuan. 04 April 2023, maka mereka akan les bersamaan
lagi pada tanggal. . . .
a. 12 April 2023 4. 2/4, 0, 3/4, 1 dan 1/4. Bilangan di samping
b. 16 April 2023 apabila diurutkan dari yang paling kecil menjadi ….
c. 24 April 2023 a. 0, 1/4, 2/4, 3/4, dan 1
d. 28 April 2023 b. 0, 1, 1/4, 2/4, dan 3/4
c. 1, 3/4, 2/4, 1/4, dan 0
10. Untuk lauk nanti sore Ibu menggoreng 15 d. 1, 0, 3/4, 2/4, dan 1/4
tempe dan 25 tahu. Setelah itu tempe dan tahu
goreng diletakkan di atas piring dengan jumlah 5. Hasil penjumlahan dari 1/4 dan 3/8 yaitu….
yang sama. Maka Ibu harus menyediakan pring a. 4/8
sebanyak . . . buah. b. 4/12
a. 3 c. 5/8
b. 4 d. 7/8
c. 5
d. 10 6. Hasil penjumlahan dari 2 4/5 dan 3 6/15 yaitu….
a. 5 10/15.
Untuk soal selengkapnya bisa diklik pada tautan b. 5 10/20
berikut ini. c. 6 10/20
d. 6 1/5
Soal Matematika kelas 5 KPK dan FPB
7. Hasil dari pengurangan 7/8 dengan 12/20
Soal Matematika Kelas 5 adalah….
a. 5/12
Pecahan b. 11/20
c. 11/40
d. 12/40
Pada bab yang ketiga yakni kita akan membahas
tentang pecahan. Di mana dalam bab 3 ini memuat 8. Hasil dari pengurangan 4 1/4 dengan 1 2/3
materi di antaranya: yaitu….
a. 3 7/12
a. Pengertian pecahan.
b. 3 1/12
b. membandingkan dan mengurutkan pecahan. c. 2 7/12
d. 2 1/12
c. penjumlahan pecahan dan pengurangan
pecahan. 9. Dalam keranjang ibu terdapat 3 buah semangka
yang masing masing beratnya adalah 6 1/2 kg, 8
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3/4 kg dan 5 2/5 kg. Maka berat keseluruhan
penjumlahan dan pengurangan pecahan. semangka tersebut yaitu . . . kg.
a. 20 13/20
1. Perhatikan gambar berikut!
b. 20 11/20
c. 19 13/20
d. 19 6/12

10. Paman Budi memiliki 6 1/2 kuintal beras,

karena ada kebutuhan mendesak beras tersebut
dijual 2 3/4 kuintal. Maka beras Paman Budi
sekarang tinggal . . . kuintal.
Pecahan yang senilai dengan gambar di atas
a. 3 1/2
adalah . . . .
b. 3 3/4
a. 1/3
c. 4 1/4
b. 1/4
d. 4 3/4
c. 3/9
d. 9/12 Untuk soal selanjutnya bisa diklik pada tautan di
bawah ini.
2. 3/5 …. 3/4, tanda pertidaksamaan yang tepat
untuk kalimat di samping adalah…. Soal Matematika kelas 5 Pecahan
a. =
b. >
c. <
Soal Matematika Kelas 5
d. ≤
Keliling Bangun Datar
3. Bilangan 1 jika diubah menjadi pecahan yaitu
…. Untuk bab 4 mata pelajaran matematika kelas 5
a. 2/3 kurikulum merdeka yaitu tentang keliling bangun
b. 3/3 datar. Dalam bab ini memuat materi pokok tentang
c. 4/5 keliling segitiga, keliling segiempat, keliling
d. 6/9 segibanyak dan keliling bangun gabungan. Berikut
ini contoh soalnya.
1. Sebuah segitiga sama sisi mempunyai panjang
sisi 13 cm. Maka keliling segitiga tersebut adalah
… cm.
a. 26
b. 39
c. 49
d. 169

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Keliling gambar bangun segiempat di atas adalah

… cm.
a. 23
b. 24
c. 46
d. 48

7. Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun segitiga di atas adalah …. cm.

a. 22
b. 24
c. 26
d. 28

3. Sebuah persegi mempunyai panjang sisi 12 cm.

Maka keliling persegi tersebut adalah … cm.
a. 24
b. 36
c. 48
d. 144

4. Sebuah persegi panjang dengan panjang 18 cm Keliling bangun segiempat di atas adalah … cm.
dan lebar 16 cm. Maka keliling persegi panjang a. 32
tersebut adalah …. cm. b. 36
a. 34 c. 40
b. 68 d. 100
c. 78
d. 288 8. Perhatikan gambar segiempat berikut!

5. Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun segiempat di atas adalah … cm.

a. 38
b. 48 Keliling bangun segiempat di atas adalah …. cm
c. 76 a. 21
d. 360 b. 42
c. 96
6. Perhatikan gambar berikut ! d. 108

9. Sebuah segilima beraturan mempunyai panjang

sisi 16 cm. Maka keliling bangun segienam
tersebut adalah … cm.
a. 80
b. 90
c. 100 adalah … cm².
d. 120 a. 60
b. 80
10. Perhatikan gambar di bawah ini! c. 120
d. 160

5. Sebuah belah ketupat mempunyai dua diagonal

dengan panjang masing masing 24 cm dan 10 cm.
Maka luas bangun belah ketupat tersebut adalah
…. cm².
a. 120
b. 140
c. 240
d. 280

6. Sebuah trapesium dengan ukuran sisi sejajar 12

cm dan 8 cm serta mempunyai tinggi 10 cm. Maka
luas trapesium di atas adalah …. cm².
keliling bangun gabungan di bawah ini adalah …
a. 100
cm.
b. 120
a. 84
c. 200
b. 94
d. 240
c. 100
d. 120 7. Sebuah segitiga mempunyai luas 32 cm dan
tinggi 8 cm. Maka alas segitiga tersebut adalah …
Dan untuk soal matematika kelas 5 keliling bangun
cm.
datar bisa diklik pada tautan ini.
a. 4
b. 6
Soal Matematika Kelas 5 c. 8
d. 16
Luas Bangun Datar 8. Perhatikan gambar bangu gabungan di bawah
Pada bab 5 ini kita akan membahas materi luas ini !
daerah bangun datar, yang meliputi:

a. luas bangun datar.

b. luas bangun gabungan.

c. Menyelesaikan masalah yang berhubungan

dengan luas bangun datar.

1. Sebuah segitiga mempunyai alas 12 cm dan

tinggi 8 cm. Maka luas segitiga tersebut adalah …
cm².
a. 36
b. 48
c. 96 Luas bangun gabungan di atas adalah … cm².
d. 98 a. 175
b. 185
2. Sebuah persegi dengan panjang sisi 16 cm. c. 205
Maka luas persegi tersebut adalah … cm². d. 225
a. 64
b. 74 9. Sebuah lahan berbentuk persegi panjang
c. 248 dengan luas 144 meter persegi. Jika panjang lahan
d. 256 tersebut 16 cm, maka lebar lahan tersebut adalah
…. meter.
3. Sebuah persegi panjang dengan panjang 16 cm a. 6
dan lebar 7 cm. Maka luas persegi panjang b. 7
tersebut adalah … cm². c. 8
a. 112 d. 9
b. 114
c. 132 10. Sebuah layang layang dengan panjang
d. 144 diagonal 24 cm dan 36 cm. Maka luas layang-
layang tersebut adalah …. cm².
4. Sebuah layang layang mempunyai diagonal 15 a. 422
cm dan 8 cm. Maka luas layang layang tersebut b. 432
c. 442 b. 38.333
d. 452 c. 39.332
d. 39.333
Soal Matematika Kelas 5 10. Bilangan di bawah ini yang merupakan hasil

Kurikulum Merdeka dari 3572 x 17 adalah ….

a. 60. 274
b. 60.724
1. Bilangan enam puluh tujuh ribu delapan ratus c. 62.074
tiga puluh dapat ditulis …. d. 62.704
a. 67.803
b. 67.830 11. Hasil dari 33.408 : 12 adalah ….
c. 67.380 a. 2.784
d. 67.308 b. 2.874
c. 2.484
2. Harga sebuah sandal 42.500 rupiah. Lambang d. 2.844
bilangan tersebut dapat dibaca ….
a. empat ribu dua ratus lima puluh 12. Dalam lima karung dapat memuat 11.450 buah
b. empat ribu dua ratus lima jeruk. Maka jumlah buah jeruk tiap karung adalah
c. empat puluh dua ribu lima ratus ….
d. empat puluh dua ribu lima puluh a. 2.270
b. 2.280
3. Angka 3 pada lambing bilangan 38.621 c. 2.290
mempunyai nilai tempat …. d. 3.100
a. puluh ribuan
b. ribuan 13. Jumlah uang Adib dan Aqila Rp. 56.500,00.
c. ratusan Jika uang Adib Rp. 28.000,00 maka uang Aqila
d. puluhan adalah ….
a. Rp. 27.500,00
4. Adib mempunyai bilangan 6 puluh ribuan 2 b. Rp. 28.500,00
ribuan 4 ratusan 3 puluhan 9 satuan. Bilangan c. Rp. 29.500,00
tersebut adalah…. d. Rp. 30.000,00
a. 64.239
b. 62.439 14. Dalam sehari semalam kita dianjurkan untuk
c. 64.329 mengkonsumsi air minum sebanyak 8.000 ml.
d. 62.349 Maka dalam waktu seminggu kita membutuhkan
air minum sebanyak …. Ml.
5. Nilai angka 9 pada bilangan 59.726 adalah…. a. 54.000
a. 90 b. 56.000
b. 900 c. 57.000
c. 9.000 d. 58.000
d. 90.000
15. Harga 1 buah buku tulis Rp. 4.300,00. Apabila
6. Diketahui bilangan sebagai berikut ayah membeli 28 buku tulis, maka ayah harus
25.437; 25.347; 24.537; 27.534 membayar sebesar ….
Jika diurutkan dari yang terbesar menjadi …. a. Rp. 120.400,00
a. 27.534; 25.437; 25.347; 24.537 b. Rp. 120.600,00
b. 27.534; 25.347; 25.437; 24.537 c. Rp. 124.200,00
c. 24.537; 25.347; 25.437; 27.534 d. Rp. 124.600,00
d. 24.537; 25.437; 25.347; 27.534
16. Sebuah kebun binatang mempunyai luas lahan
7. Pertidaksamaan berikut yang benar adalah …. mencapai 26.758 km². Simaklah pernyataan-
a. 17.638 > 17.836 pernyataan berikut ini!
b. 23.554 < 25.354 (1). Angka 2 pada bilangan yang menunjukkan
c. 36.681 > 36.861 luas kebun binatang menempati nilai tempat puluh
d. 49.756 < 47.956 ribuan
(2). Angka 6 pada bilangan yang menunjukkan
8. Bilangan di bawah ini yang merupakan hasil
luas kebun binatang menempati nilai tempat ribuan
penjumlahan dari 18.356 dan 36.782 adalah….
(3). Angka 7 pada bilangan yang menunjukkan
a. 54.138
luas kebun binatang menempati nilai tempat
b. 54.318
puluhan
c. 55.138
(4). Angka 8 pada bilangan yang menunjukkan
d. 55.318
luas kebun binatang menempati nilai tempat
9. Bilangan di bawah ini yang merupakan hasil satuan
pengurangan dari 94.561 dengan 56.228 adalah…. Pernyatan yang benar ditunjukkan pada nomor ….
a. 38.332 a. (1) dan (2)
b. (1), (2), dan (3) 7. Pak Sriyanto memiliki dua area kebun. Kebun
c. (1), (2), dan (4) pertama dapat menghasilkan 12.653 kg buah
d. (1), (2), (3), dan (4) jeruk. Sedangkan pada kebun kedua dapat
menghasilkan 15.832 kg buah jeruk.
17. Sebuah Taman Nasional mempunyai luas Berapakah buah jeruk yang dihasilkan dari kedua
mencapai 18.572 km. Simaklah pernyataan- kebun Pak Sriyanto?
pernyataan di bawah ini!
(1) Angka 1 pada bilangan yang menunjukkan luas 8. Imut membeli sebuah kerudung seharga Rp.
taman nasional memiliki nilai 10.000. 34.000,00 dan mukena sebesar Rp. 92.500,00.
(2) Angka 8 pada bilangan yang menunjukkan luas Berapakah selisih harga mukena dan kerudung
taman nasional memiliki nilai 8.000. yang dibeli Imut?
(3) Angka 7 pada bilangan yang menunjukkan luas
taman nasional memiliki nilai 70. 9. Penduduk di Desa Maju Bersih terdiri dari
(4) Angka 5 pada bilangan yang menunjukkan luas 12.873 laki-laki dan 16.758 perempuan. Berapa
taman nasional memiliki nilai 500. banyak penduduk di Desa Maju Bersih?
Pernyatan yang benar ditunjukkan pada nomor ….
10. Jumlah penduduk di Desa Aman adalah
a. (1) dan (2)
13.875 jiwa. Jumlah penduduk di Desa Bersih
b. (1), (2), dan (3)
sebanyak 20.006 jiwa. Sedangkan jumlah
c. (1), (2), dan (4)
penduduk di Cerah Ceria sebanyak 18.917 jiwa.
d. (1), (2), (3), dan (4)
Urutkan Desa dari yang memiliki penduduk yang
18. Sebuah pulau memiliki luas kira-kira sebelas paling banyak!
ribu lima ratus tiga kilo meter persegi. Maka luas
pulau tersebut bisa ditulis…. Soal KPK dan FPB Kelas
a. 11.503
b. 11.530 5 Kurikulum Merdeka
c. 11.533
d. 11.553 1. Kelipatan bilangan 4 antara lain ….
a. 0, 4, 8, 12, 16, …
19. Nilai tempat angka 9 pada bilangan 26.903
b. 1, 4, 8, 12, 16, …
adalah ….
c. 4, 8, 12, 16, 20, …
a. puluh ribuan
d. 4, 8, 12, 18, 24, …
b. ribuan
c. ratusan 2. Bilangan kelipatan 6 yang lebih dari 30 dan
d. puluhan kurang dari 50 adalah ….
a. 30, 36, 42, dan 48
20. Bilangan 16.852 apabila didekomposisikan
b. 32, 36, 42, dan 48
menjadi ….
c. 36, 42, dan 48
a. 1 + 6 + 8 + 5 + 2
d. 36, 40, dan 48
b. 10.000 + 6.000 + 500 + 80 + 2
c. 10.000 + 6.000 + 800 + 50 + 2 3. Kelipatan persekutuan dari bilangan 3 dan 4
d. 10.000 + 8.000 + 600 + 50 + 2 antara 10 sampai 30 adalah ….
a. 12 dan 24
Soal Matematika Kelas 5 b. 12, 24, dan 28
c. 12, 20, 24
Bilangan Cacah Sampai d. 12, 24, 30

100.000 4. Kelipatan persekutuan dari bilangan 4 dan 6

antara 10 sampai 40 adalah ….
a. 12, 24, dan 36
1. 92.618 jika dibaca adalah ….
b. 12, 20, dan 32
2. Enam puluh dua ribu tujuh belas jika ditulis c. 16, 24, dan 32
lambang bilangannya menjadi …. d. 16, 24, dan 36

3. Nilai tempat dari angka 2 pada bilangan 38.927 5. KPK dari bilangan 4 dan 6 adalah ….
adalah …. a. 8
b. 12
4. Hasil dari 386 x 29 adalah …. c. 18
d. 24
5. Harga 1 kilo telur Rp. 29.500,00. Apabila ibu
membayar dengan 1 lembar uang Rp. 50.000,00 6. KPK dari bilangan 6 dan 8 adalah ….
maka kembalian yang harus diterima ibu a. 12
sebesar…. b. 18
c. 24
6. Ibu membeli 1 lusin kain lap seharga Rp. d. 48
42.000. Maka berapakah harga 1 lap tersebut?
7. KPK dari bilangan 4, 6 dan 9 adalah …. b. 16
a. 24 c. 24
b. 36 d. 36
c. 54
d. 72 17. Di bawah ini yang termasuk kelompok bilangan
prima adalah ….
8. KPK dari 12, 16, dan 24 adalah …. a. 1, 2, 3, dan 5
a. 36 b. 1, 2, 3, dan 7
b. 48 c. 3, 5, 7, dan 9
c. 72 d. 2, 3, 5, dan 7
d. 96
18. Berikut ini yang termasuk bilangan prima
9. Faktor dari bilangan 15 adalah …. antara 30 sampai 40 adalah ….
a. 3 dan 5 a. 31 saja
b. 1, 3, 5, dan 15 b. 37 saja
c. 1, 3, 10, dan 15 c. 31 dan 37
d. 0, 1, 3, 5, dan 15 d. 31, 37, dan 39

10. Faktor dari bilangan 36 adalah …. 19. Faktor prima dari bilangan 16 adalah ….
a. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, dan 36 a. 2 saja
b. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 18, dan 36 b. 2 dan 3
c. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 24, dan 36 c. 2 dan 4
d. 1, 2, 4, 6, 8, 9, 12, 18, dan 36 d. 2 dan 5

Soal KPK dan FPB Kelas 20. Faktor prima dari bilangan 36 adalah ….
a. 2 saja

5 dan Jawabannya b. 2 dan 3

c. 2, 3, dan 5
d. 3 dan 5
11. Faktor persekutuan dari bilangan 12 dan 16
adalah ….
a. 1, 2, 3, dan 4 Soal Latihan KPK dan
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 2, 4, dan 6 FPB Kelas 5
d. 1, 2, 3, dan 6
21. Faktorisasi prima dari 30 adalah ….
12. Faktor persekutuan dari bilangan 36 dan 48 a. 2 dan 5
adalah …. b. 2, 3, dan 5
a. 1, 2, 3, 4, 6, 12, dan 24 c. 2 x 3 x 5
b. 1, 2, 3, 6, 12, 18, dan 24 d. 2 x 3 x 5
c. 1, 2, 4, 6, 12, 18, dan 24
d. 1, 2, 3, 12, 16, 24, dan 36 22. Faktorisasi prima dari 64 adalah ….
a. 2 saja
13. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 8 dan b. 2 dan 3
12 adalah …. b. 2 pangkat 5
a. 2 d. 2 pangkat 6
b. 3
c. 4 23. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari
d. 6 bilangan 120 dan 180 yaitu ….
a. 2 x 5
14. Faktor persekutuan terbesar dari bilangan 24 b. 2² x 5
dan 32 adalah …. c. 2 x 3 x 5
a. 4 d. 2² x 3 x 5
b. 6
c. 8 24. Kelipatan Persekutuan Terkecil ( KPK ) dari 16
d. 12 dan 24 adalah . . . .
a. 2² x 3²
15. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari b. 2³ x 3²
bilangan 36, 48, dan 64 adalah …. c. 2³ x 3²
a. 2 d. 2 x 3²
b. 4
c. 8 25. Jumlah antara KPK dan FPB dari bilangan 24
d. 12 dan 36 adalah . . . .
a. 60
16. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 72, 96 b. 84
dan 144 adalah …. c. 144
a. 4 d. 256
Soal Cerita KPK dan
FPB Kelas 5
1. Amir les renang setiap 3 hari sekali, sedangkan
Burhan les berenang setiap 4 hari sekali. Maka
Amir dan Burhan les renang bersama-sama
setiap . . . hari sekali.
sekali.
a. 9
b. 12
c. 16
d. 24
2. Aisyah les Matematika setiap 6 hari sekali,
sedangkan Bunga les Matematika setiap 8 hari
sekali. Jika mereka les Matematika bersamaan
pada tanggal 04 Agustus 2023, maka mereka akan
les Matematika bersamaan lagi pada tanggal. . . .
a. 24 Agustus 2023
b. 26 Agustus 2023
c. 28 Agustus 2023
d. 30 Agustus 2023
3. Ada tiga buah lampu masing-masing berwarna
merah, kuning dan hijau. Lampu merah padam
setiap 15 detik sekali, lampu kuning setiap 30
detik, dan lampu hijau padam setiap 40 detik. Jika
ketiga lampu tersebut padam bersaman pada
pukul 20.24, maka ketiga lampu tersebut akan
padam bersama pada pukul . . . .
a. 20.26
b. 20.27
c. 20.28
d. 20.29
4. Mila les piano setiap 3 hari sekali. Imut les piano
setiap 4 hari sekali, dan Eni setiap 6 hari sekali.
Jika mereka les piano bersamaan pada hari Rabu.
Maka mereka akan les piano bersamaan lagi pada
hari . . . .
a. Senin
b. Selasa
c. Sabtu
d. Minggu
5. Anggun les menari setiap 6 hari sekali. Bunga
les menari setiap 9 hari sekali, dan Cinta les
menari setiap 12 hari sekali. Jika mereka les
menari pada hari Minggu, 13 Agustus 2023. Maka
mereka akan les menari bersamaan lagi pada . . . .
a. Minggu, 7 September 2023
b. Senin, 8 September 2023
c. Selasa, 21 September 2023
d. Rabu, 22 September 2023
6. Satria menabung setiap 5 hari sekali.
Sedangkan Tedi menabung setiap 6 hari sekali.
Dan Upin menabung setiap 10 hari sekali. Jika
mula-mula mereka menabung bersamaan pada
tanggal 14 Juni 2023 maka mereka akan
menabung bersamaan lagi pada tanggal . . . .
a. 11 Juli 2023
b. 12 Juli 2023
c. 13 Juli 2023
d. 14 Juli 2023
7. Siti bertepuk tangan setiap 16 menit sekali,
sedangkan Aisyah bertepuk tangan 18 menit
sekali, serta Iqlima bertepuk tangan setiap 24
menit sekali. Jika mula-mula mereka bertepuk
tangan bersamaan pada pukul 13.29, maka
mereka akan bertepuk tangan bersamaan lagi
pada pukul . . . .
a. 14.07
b. 14.29
c. 15.53
d. 16.45
8. Irwan selalu menserviskan sepeda motor
kesayangannya. Irwan mengganti oli mesin setiap
3 bulan sekali, sedangkan mengganti kampas rem
setiap 5 bulan sekali, dan mengganti oli gardan
sepeda motornya setiap 6 bulan sekali. Jika mula-
mula Irwan melakukan ketiga servis tersebut
bersamaan pada bulan Agustus, maka Irwan akan
melakukan servis ketiga tersebut bersamaan lagi
pada bulan . . . .
a. Mei
b. April
c. Maret
d. Februari
9. Kak Mila berbelanja ke pasar setiap 4 hari
sekali, sedangkan Kak Herni berbelanja ke pasar 6
hari sekali, dan Kak Rahma berbelanja ke pasar
setiap 7 hari sekali. Jika mula-mula mereka
berbelanja bersamaan pada tanggal 2 Maret 2023.
Maka mereka akan berbelanja ke pasar
bersamaan lagi pada tanggal . . . .
a. 30 Maret 2023
b. 13 April 2023
c. 17 Mei 2023
d. 25 Mei 2023
10. Sebuah toko kelontong setiap 4 hari sekali
dipasoki telur, setiap 5 hari sekali dipasoki mie
instan, dan setiap 6 hari sekali dipasoki kecap. Jika
mula-mula toko kelontong tersebut di pasoki ketiga
barang tersebut bersamaan pada tanggal 11
Desember 2022. Maka toko kelontong akan
dipasoki ketiga barang tersebut bersamaan lagi
pada tanggal . . . .
a. 10 Januari 2023
b. 11 Januari 2023
c. 9 Februari 2023
d. 10 Februari 2023
11. Seorang pasien di rumah Sakit rawat inap
diharuskan minum obat jenis A setiap 8 jam sekali,
sedangkan untuk minum obat jenis B setiap 12 jam
sekali, dan untuk obat jenis C setiap 24 jam sekali.
Jika pasien tersebut minum ketiga jenis obat
tersebut bersama-sama pada hari Selasa pukul
08.00. Maka pasien tersebut akan minum ketiga
jenis obat tersebut bersamaan lagi pada hari Rabu
pukul . . . .
a. 06.00
b. 08.00
c. 10.00
d. 12.00
12. Di Kamar Adib ada 3 buah lampu, masing-
masing berwarna kuning, biru dan merah. Lampu
kuning akan padam tiap 35 detik sekali, sedangkan
lampu biru akan padam 28 detik sekali. Dan lampu
merah akan padam setiap 21 detik sekali. Jika
ketiga lampu tersebut padam bersamaan pada
pukul 21.28, maka ketiga lampu tersebut akan
padam lagi pada pukul . . . .
a. 21.32
b. 21.35
c. 21.39
d. 21.42
13. Untuk lauk makan malam, Bibi Inem
menggoreng 15 tempe dan 25 tahu. Setelah itu
tempe dan tahu goreng diletakkan di atas piring
dengan jumlah yang sama. Maka Bibi Inem harus
menyediakan pring sebanyak . . . buah.
a. 3
b. 4
c. 5
d. 8
14. Rini membuat rangkaian bunga dari 60 tangkai
mawar merah, 90 tangkai mawar putih, dan 105
tangkai mawar merah muda. Setiap rangkaian
bunga terdiri dari bunga mawar merah, mawar
putih, dan mawar merah muda dengan jumlah
yang sama banyak. Maka rangkaian bunga paling
banyak yang dapat dibuat Rini adalah . . . buah.
a. 5
b. 6
c. 12
d. 15
15. Nafisa membeli 24 bolpoin, 36 penggaris dan
18 buku tulis yang akan dibagikan kepada teman-
temannya yang kurang mampu. Sebelum diberikan
alat tulis tersebut dikemas dengan jenis dan jumlah
yang sama. Maka jumlah buku tulis disetiap
kemasan adalah . . . buah.
a. 3
b. 4
c. 6
d. 8
Soal dan Jawaban KPK
dan FPB Kelas 5
16. Untuk memeriahkan acara malam tahun baru,
Imut menghias ruang tamunya dengan balon yang
berwarna-warni. Imut membeli 32 balon berwarna
kuning, 16 balon berwarna merah, dan 24 balon
berwarna biru. Ketiga jenis balon tersebut
kemudian dirangkai dengan jumlah dan warna
yang sama di tiap rangkaian balonnya. Maka
jumlah balon di tiap rangkaian balon tersebut
adalah . . . .
a. 8 balon kuning, 4 balon merah, dan 2 balon biru
b. 8 balon kuning, 6 balon merah, dan 4 balon biru
c. 4 balon kuning, 3 balon merah, dan 2 balon biru
d. 4 balon kuning, 2 balon merah, dan 3 balon biru
17. Kak Tini mempunyai manik-manik yang
berwarna-warni. Ia memiliki 60 manik-manik
berwarna merah, 90 manik-manik berwarna hijau
dan 105 manik-manik berwarna kuning. Dengan
manik-manik tersebut Kak ingin membuat gelang.
Dengan ketentuan di tiap gelang tersebut tersusun
jumlah dan warna manik-manik yang sama. Maka
jumlah manik-manik tiap gelang adalah . . . .
a. 4 manik merah, 3 manik hijau, dan 5 manik
kuning
b. 3 manik merah, 5 manik hijau, dan 7 manik
kuning
c. 3 manik merah, 7 manik hijau, dan 9 manik
kuning
d. 4 manik merah, 6 manik hijau, dan 7 manik
kuning
18. Bu Irna memiliki 81 buah jeruk, 63 buah apel,
dan 45 buah mangga. Ketiga buah tersebut akan
dikemas ke dalam keranjang lalu dibagikan kepada
tetangganya. Setiap keranjang berisi buah dengan
jenis dan jumlah yang sama banyak. Maka jumlah
buah dalam setiap keranjang adalah . . . buah.
a. 9
b. 12
c. 18
d. 21
19. Seorang penjahit mempunyai 12 meter kain
berwarna biru dan 15 meter berwarna
kuning.Kedua kain tersebut akan dibuat spanduk.
Setiap spanduk merupakan perpaduan dari kain
berwarna biru dan kuning dengan warna dan
panjang yang sama. Maka panjang setiap spanduk
yang dapat dibuat Pak Agus adalah . . meter.
a. 3
b. 6
c. 9
d. 12
20. Sebuah lembaga bimbingan belajar
mempunyai peserta didik sebagai berikut: 80 anak
kelas VI, 32 anak kelas V, dan 48 anak kelas IV.
Peserta didik tersebut akan dibentuk kelompok
yang terdiri dari anak kelas IV sampai kelas VI
dengan jumlah yang sama pula di tiap
kelompoknya. Maka jumlah anak di tiap kelompok
ada . . . .
a. 4
b. 8
c. 12
d. 16
Contoh Soal Pecahan
Kelas 5
1. Perhatikan gambar pecahan berikut ini!
 a. 3/4; 2/3; 1/2
b. 3/4; 1/2; 2/3
c. 1/2; 2/3; 3/4
d. 1/2; 3/4; 2/3

7. Perhatikan bilangan pecahan di bawah ini!

3/5; 7/8; 1/3; 5/6

Apabila pecahan di atas diurutkan dari yang paling

besar menjadi ….
a. 7/8; 5/6; 3/5; 1/3
Nilai pecahan pada gambar yang diarsir di atas b. 7/8; 5/6; 1/3; 3/5
adalah …. c. 1/3; 3/5; 5/6; 7/8
a. 3/8 d. 1/3; 7/8; 3/5; 5/6
b. 3/5
c. 3/4 8. Perhatikan bilangan pecahan di bawah ini!
d. 1/8
2 3/8; 3 9/10; 1 5/6; 4 3/4
2. Perhatikan pertidaksamaan di bawah ini!
Apabila pecahan di atas diurutkan dari yang paling
2/3 . . . 3/4 besar menjadi….
a. 4 3/4; 3 9/10; 1 5/6; 2 3/8
Tanda pertidaksamaan yang tepat untuk b. 4 3/4; 3 9/10; 2 3/8; 1 5/6
melengkapi titik titik di atas adalah…. c. 1 5/6; 2 3/8; 4 3/4; 3 9/10
a. < d. 1 5/6; 4 3/4; 3 9/10; 2 3/8
b. >
c. = 9. Bilangan 1/4; 0, 1, 3/4, 2/4 jika diurutkan dari
d. ≤ yang terkecil adalah….
a. 0; 1; 1/4; 2/4; 3/4
3. Perhatikan pernyataan di bawah ini! b. 0; 1; 3/4; 2/4; 1/4
c. 0; 1/4; 2/4; 3/4; 1
7/8 . . . 4/5 d. 1; 3/4; 2/4; 1/4; 0
Tanda pertidaksamaan yang tepat untuk 10. Bilangan 1 jika diubah menjadi pecahan biasa
melengkapi pernyataan di atas adalah …. akan menjadi ….
a. > a. 3/4
b. = b. 5/6
c. < c. 9/9
d. ≤ d. 9/10
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 11. Hasil dari 2/8 + 3/8 adalah ….
2 1/2 …. 2 3/4 a. 1/8
b. 1/16
Tanda pertidaksamaan yang tepat untuk c. 5/8
melengkapi pernyataan di atas adalah …. d. 5/16
a. >
b. 12. Hasil penjumlahan dari 1/3 + 3/6 adalah….
c. < a. 4/6
d. = b. 5/6
c. 4/9
5. Perhatikan pernyataan di bawah ini! d. 1

3 4/5 …. 3 7/8 13. Hasil penjumlahan dari 1/2 + 1/4 adalah ….

a. 2/4
Pertidaksamaan yang tepat untuk pernyataan di b. 3/4
atas adalah …. c. 2/6
a. lebih besar d. 1/8
b. sama besar
c. lebih kecil 14. Hasil dari 1/4 + 3/5 + 7/8 adalah ….
d. sama dengan a. 1 3/4
b. 1 4/5
6. Perhatikan bilangan pecahan di bawah ini! c. 1 11/20
d. 1 13/20
1/2; 2/3; 3/4
15. Hasil dari 2 3/4 + 1 1/2 adalah ….
Apabila pecahan di atas diurutkan dari yang paling
a. 3 4/6
kecil menjadi ….
b. 3 7/8
c. 4 1/4 25. Pak Hardi mempunyai persedian beras
d. 4 1/8 sebanyak 5/6 kuintal. Lalu Pak Hardi menjual
berasnya tersebut sebanyak 2/3 kuintal. Maka
16. Hasil penjumlahan dari 3/8 + 1/4 adalah…. jumlah beras Pak Hardi yang tersisa adalah ….
a. 4/8 kuintal.
b. 5/8 a. 1/6
c. 4/12 b. 1/2
d. 3/32 c. 1/4
d. 2/6
17. Hasil penjumlahan dari 5/6 + 2/3 adalah ….
a. 7/9
b. 10/18 Contoh Soal Pecahan
c. 1 1/2
c. 1 1/3 Kelas 5 dan Kunci
18. Hasil penjumlahan dari 3 6/15 + 2 4/5
adalah….
Jawaban
a. 5 10/15 1. Pecahan senilai dari 1/2 adalah ….
b. 5 1/2 a. 2/3
c. 6 1/2 b. 3/6
d. 6 1/5 c. 2/5
d. 4/6
19.Hasil dari 3 – 2/5 adalah ….
a. 2 2/5 2. Bentuk pecahan biasa dari 3 5/6 adalah ….
b. 2 3/5 a. 21/6
c. 3 2/5 b. 22/6
d. 3 3/5 c. 23/6
d. 25/6
20. Hasil pengurangan dari 7/8 – 6/10 adalah ….
a. 5/12 3. Bentuk pecahan campuran dari 10/8 adalah ….
b. 11/20 a. 1 1/4
c. 11/40 b. 1 3/8
d. 12/40 c. 1 3/4
d. 1 5/8
21. Hasil dari 3 1/4 – 1 2/3 adalah….
a. 2 7/12 5. Bentuk pecahan desimal dari 32/40 adalah ….
b. 2 1/12 a. 0,5
c. 1 7/12 b. 0,6
d. 1 1/12 c. 0,8
d. 0,9
22. Dalam sebuah keranjang terdapat 3 buah
semangka yang masing masing beratnya 8 1/2 kg, 6. Bentuk pecahan campuran dari 1,4 adalah ….
6 3/4 kg dan 5 2/5 kg. Maka berat keseluruhan a. 1 1/2
buah semangka tersebut adalah . . . kg. b. 1 1/5
a. 19 3/5 c. 1 2/5
b. 19 13/20 d. 1 1/4
c. 20 11/20
d. 20 13/20 7. Bentuk pecahan persen dari 17/20 adalah ….
a. 65%
23. Bu Mila mempunyai 1/2 kg telur di rumah. b. 75%
Kemudian ia membeli lagi 1/3 kg dan suami Bu c. 85%
Mila juga membelikan 3/4 kg telur. Maka jumlah d. 95%
telur Bu Mila sekarang adalah ….
a. 1 1/2 kg 8. Bentuk pecahan biasa dari 48% adalah ….
b. 1 1/4 kg a. 12/25
c. 1 7/12 kg b. 13/25
d. 1 8/12 kg c. 16/20
d. 24/25
24. Diketahui tanaman cabe mempunyai tinggi 1/2
meter. Sedangkan tinggi tanaman kaktus 1/3 9. Bentuk pecahan desimal dari 120% adalah ….
meter. Maka selisih tinggi tanaman cabe dan a. 0,012
kaktus adalah … meter. b. 0,12
a. 1/2 c. 1,2
b. 1/3 d. 12
c. 1/4
d. 1/6 10. Bentuk pecahan persen dari 3,6 adalah ….
a. 0,36%
b. 36% 19. Hasil dari pengurangan 7/8 dengan 12/20
c. 3,6% adalah ….
d. 360% a. 5/12
b. 11/20
11. 2/3 …. 0,59 c. 11/40
Tanda pembanding yang tepat untuk melengkapi d. 6/20
pernyataan di atas adalah ….
a. > 20. Hasil dari 3 1/4 – 1 2/3 adalah ….
b. < a. 2 7/12
c. = b. 2 1/12
d. ≤ c. 1 7/12
d. 1 1/12
12. Perhatikan pecahan di bawah ini!

24/32; 1/2; 43%; 0,65 Contoh Soal Pecahan

Urutan pecahan dari yang terkecil adalah ….
a. 43%; 1/2; 0,65; 24/32
Kelas 5 Semester 1
b. 43%; 1/2; 24/32; 0,65 21. Hasil dari 1,54 + 3,6 adalah . . . .
c. 24/32; 0,65; 43%; 1/2 a. 4,14
d. 0,65; 43%; 1/2; 24/32 b. 4,60
c. 5,14
13. Perhatikan pecahan di bawah ini!
d. 5,60
1/4; 12/24; 0,35; 52%
22. Hasil dari 7,1 – 4,725 adalah . . . .
Urutan pecahan dari yang terbesar adalah …. a. 2,475
a. 52%; 12/24; 0,35; 1/4 b. 2,375
b. 52%; 12/24; 1/4; 0,35 c. 3,625
c. 1/4; 0,35; 52%; 12/24 d. 3,825
d. 1/4; 0,35; 12/24; 52%
23. Hasil perkalian pecahan 3/5 dengan 2/9 adalah
14. Aqila mempunyai tabungan di bank sebesar Rp ….
600.000,00. Aqila ingin mengambil 5% nya untuk a. 2/15
membeli alat tulis. Maka uang yang diambil Aqila b. 1/5
tersebut sebesar …. c. 4/15
a. Rp 3.000,00 d. 1/3
b. Rp 30.000,00
24. Hasil dari perkalian pecahan 2 3/6 dengan 3
c. Rp 300.000,00
3/5 adalah ….
d. Rp 3.000.000,00
a. 1
15. Hasil penjumlahan dari 1/3 dengan 3/6 adalah b. 3
…. c. 6
a. 4/6 d. 9
b. 5/6
25. Hasil dari 1,5 x 0,2 adalah….
c. 2/3
a. 0,03
d. 3/4
b. 0,3
16. Hasil dari penjumlahan dari 5/8 dan 1/4 c. 3
adalah… d. 30
a. 6/8
26. Hasil dari 0,32 x 3/8 adalah ….
b. 7/8
a. 0,012
c. 3/8
b. 0,12
d. 11/12
c. 1,2
17. Hasil dari 1 4/5 + 2 6/15 adalah …. d. 12
a. 3 1/5
27. Hasil dari 2/8 : 3/16 adalah ….
b. 3 1/2
a. 3/4
c. 4 1/5
b. 1 1/4
d. 4 1/2
c. 1 1/2
18. Hasil dari 7 – 5/7 adalah …. d. 1 1/8
a. 6 5/7
28. Hasil pembagian dari 4 3/15 dengan 2 1/3
b. 6 2/7
adalah….
c. 7 2/7
a. 1 3/5
d. 7 5/7
b. 1 4/5
c. 2 1/5 mendesak beras tersebut dijual 2,75 kuintal. Maka
d. 2 3/5 beras Paman Hafizh sekarang tinggal . . . kuintal.
a. 3,55
29. Hasil dari 0,144 : 0,12 adalah …. b. 3,75
a. 0,012 c. 4,25
b. 0,12 d. 4,75
c. 1,2
d. 12 37. Nurul mempunyai tepung sebanyak 5 1/5 kg.
Mendekati lebaran tepung tersebut digunakan
30. Hasil dari 5/8 x 4/5 : 2 1/2 adalah …. untuk membuat kue sebanyak 2,2 kg, dan
a. 5 membuat keripik 1,75 kg. Maka tepung Nurul
b. 1 sekarang tinggal . . . kg.
c. 1/2 a. 1 1/2
d. 1/5 b. 1 1/4
c. 2 1/2
Soal Cerita Bilangan d. 2 1/4

Pecahan Kelas 5 38. Seorang pedagang beras mempunyai

persediaan beras sebanyak 12 1/4 kuintal.
Seminggu kemudian beras tersebut laku terjual 7,8
31. Jumlah siswa kelas V SD Pena Pengajar 40
kuintal. Untuk persediaan lagi, pedagang tersebut
anak. Pada hari Senin tidak masuk 2 siswa
membeli beras lagi sebanyak 2 1/2 kuintal. Maka
dikarenakan sakit. Maka jumlah anak yang masuk
jumlah beras yang dimiliki pedagang tersebut
hari ini adalah . . . %.
adalah . . . kuintal.
a. 98
a. 7,65
b. 95
b. 7,75
c. 5
c. 6,85
d. 2
d. 6,95
32. Dalam sebuah kaleng terdapat 80 butir
39. Pak Edy mempunyai sebuah kebun berbentuk
kelereng. Kelereng berwarna merah ada 28 butir,
persegi panjang, dengan panjang 12,5 meter dan
kelereng kuning ada 32 butir, dan sisanya kelereng
lebar 8 meter. Maka luas kebun tersebut
berwarna hijau. Maka prosentase kelereng
adalah . . . m²
berwarna hijau adalah . . . .
a. 105
a. 20%
b. 150
b. 25%
c. 205
c. 75%
d. 250
d. 80%
40. Irwan ingin membuat kerangka sebuah kubus
33. Apabila 3/5 dari uang Herni adalah Rp
dengan kawat. Jika panjang rusuk kubus yang
30.000,00. Maka uang Herni seluruhnya
diinginkan Irwan adalah 5/6 meter. Maka panjang
adalah . . . .
kawat yang dibutuhkan untuk membuat kerangka
a. Rp 18.000,00
kubus tersebut adalah . . . meter.
b. Rp 20.000,00
a. 9
c. Rp 40.000,00
b. 10
d. Rp 50.000,00
c. 12
34. Paman membelikan sepatu seharga Rp d. 16
120.000,00. Apabila sepatu tersebut didiskon 20%.
41. Uang Agus 2 1/4 kali uang Bima. Jika uang
Maka Paman cukup membayar sepatu tersebut
Bima sebesar Rp 72.000,00. Maka jumlah uang
sebesar . . . .
Bima adalah . . . .
a. Rp 100.000,00
a. Rp 256.000,00
b. Rp 96.000,00
b. Rp 162.000,00
c. Rp 80.000,00
c. Rp 56.000,00
d. Rp 24.000,00
d. Rp 36.000,00
35. Nafisa mempunyai 2 pita yang masing-masing
42. Seorang pedagang mempunyai 14 1/2 kg gula
panjangnya 5,25 meter dan 7 4/5. meter.Kemudian
pasir. Gula pasir tersebut akan dikemas ke dalam
kedua pita tersebut disambung menjadi satu. Maka
ukuran 1/4 kg. Maka gula pasir tersebut akan
panjang pita Nafisa sekarang adalah . . .meter.
menjadi . . . bungkus.
a. 13,05
a. 54
b. 13,50
b. 56
c. 12,85
c. 58
d. 12,95
d. 62
36. Pak Bambang mempunyai persedian beras
sebanyak 6,5 kuintal, karena ada kebutuhan
43. Seorang penjahit mempunyai kain sepanjangg
60 meter. Dengan kain tersebut penjahit tersebut
akan membuat baju. Jika tiap potong baju
memerlukan kain 1 1/2 meter, maka banyak baju
yang bisa dibuat oleh pengusaha tekstil itu adalah .
. . baju.
a. 60
b. 50
c. 40
d. 30

44. Pak Maksum memiliki bambu sepanjang 11 1/4

meter. Bambu tersebut rencananya akan
digunakan untuk membuat sangkar burung. Jika
tiap 1 sangkar burung memerlukan bambu
sepanjang 2,25 meter. Maka dengan bambu
tersebut Pak Maksum dapat membuat sangkar
burung sebanyak . . . buah.
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7

45. Harga sebuah sepatu awalnya adalah Rp

150.000,00. Ayu membeli sepatu tersebut dan ia
mendapat diskon. Sehingga ia hanya membayar
sepatu tersebut dengan harga Rp. 105.000,00.
Maka sepatu yang dibeli Ayu diskonnya adalah . . .
.
a. 10 %
b. 20 %
c. 30 %
d. 40 %