Pertemuan 4

Mata Kuliah : Pembelajaran Berbasis E-Learning di SD

Dosen Pengampu : Dr. Wawan Krismanto, S. Pd., M.Pd

Kelas/ Jumlah hari

Tema/ dan KD IPK Aktivitas Bahan/
Subtema aktivitas Material
belajar
Kelas : 6 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 1. Siswa - Buku
Tema : 8 1xPertemuan membaca teks referensi,
Subtema : 2 (1x35 menit) 3.2 Menguraikan isi 1. Siswa mampu dengan strategi
Bumiku dan teks penjelasan menyebutkan membaca senyap. - Koran
Musimnya (eksplanasi) ilmiah informasi yang
tentang penyebab terdapat pada teks 2. Siswa mampu - Internet
perubahan dan sifat nonfiksi. menjawab (disesuaik
benda,hantaran 2. Siswa mampu pertanyaan yang an dengan
panas, energi listrik menuliskan teks ada di buku. sumber
dan perubahannya, eksplanasi tentang belajar
serta tata surya kenampakan Bulan. 3. Siswa dibagi yang
dengan bantuan guru menjadi beberapa terdapat
dan teman dalam PPKn kelompok dan pada
bahasa Indonesia setiap kelompok sekolah
lisan dantulis dengan 1. Menceritakan menyampaikan masing-
memilih dan contoh hasil diskusinya. masing)
memilah kosakata ketergantungan
baku. masyarakat dengan 4. Siswa menulis
nelayan. teks eksplanasi
4.2 Menyajikan teks 2. Menjelaskan tentang
penjelasan keberagamanan yang perubahan
(eksplanasi) ilmiah terjadi dalam kenampakan
tentang penyebab masyarakat yang Bulan dan
perubahan dan sifat mendorong saling penyebabnya.
benda, hantaran ketergantungan.
panas, energi listrik 5. Siswa
dan perubahannya, SBDP mengamati
serta tata surya beberapa gambar
secara mandiri 1. Mencontohkan perspektif yang
dalam bahasa sebuah gambar telah disediakan.
Indonesia lisan dengan mengunakan
dantulis dengan teknik gambar 6. Siswa mencoba
memilih dan perspektif. untuk berlatih
memilah kosakata 2. Membuat gambar dengan mencari
baku. dengan objek di
PPKn menggunakan teknik lingkungan
gambar perspektif. sekitar secara
3.6 Memahami langsung.
saling
ketergantungan 7. Siswa berkeasi
dalam membangun membuat gambar
kehidupan sendiri sesuai
dengan kreatifitas
kebangsaan. mereka.

4.6 Menyajikan 8. Siswa

realita keberagaman menuliskan
untuk mendorong pengalaman saat
saling menggambar
ketergantungan dengan disertai
dalam membangun penjelasan
dan mengokohkan langkah-
kehidupan langkahnya.
kebangsaan.
9. Siswa
membuat refleksi
SBDP dengan
3.4 Menyajikan membandingkan
berbagai karya gambar yang
kreatif dalam dihasilkan
kegiatan pameran sekarang dengan
dan pertunjukkan. gambar minggu
yang lalu untuk
4.1 Menggambar melihat
perspektif sederhana kemajuannya
dengan serta
menerapkan proporsi mengumpulkan
dan komposisi manfaat belajar
berdasarkan hasil teknik gambar
pengamatan. perspektif.