RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SD Negeri 3 Tumbang Tahai Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 70 Menit
Materi Pokok : Surah Al-Ikhlas Pertemuan : 1 (Satu)

✓ TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah peserta didik mengamati, menanya, mengeksplorasi, menalar dan merefleksi, diharapkan peserta didik
mampu :
▪ Membaca Surah Al-Ikhlas dengan baik dan benar
▪ Menulis Surah Al-Ikhlas dengan baik dan benar
▪ Menghafal Surah Al-Ikhlas dengan baik dan benar
▪ Melalui penanaman konsep peserta didik dapat membaca Surah Al-Ikhlas dalam kehidupan sehari-
hari
Media Alat / Bahan
❖ Kertas print tentang Surah Al-Ikhlas ❖ Spidol,papan tulis dan Kertas HVS
Sumber Belajar : Buku Siswa Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas V, Kemenag, Tahun 2019

✓ KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (5 Menit)
1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdo’a
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang materi yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti (60 menit)
Kegiatan KEGIATAN LITERASI
Inti • Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi catatan pada papan tulis terkait materi Surah Al-Ikhlas

CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)

• Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Surah Al-Ikhlas

COLLABORATION (KERJASAMA)
• Peserta didik mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai Surah Al-Ikhlas

COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
• Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami secara
individu

CREATIVITY (KREATIVITAS)
• Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi.Surah Al-Ikhlas. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami

Penutup (5 Menit)
1. Guru dan peserta didik bersama sama menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Guru memberi tugas untuk dikerjakan di rumah
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan salam

✓ PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

▪ Penilaian Sikap : Observasi;
▪ Penilaian Pengetahuan : Tes lisan, Penugasan;
▪ Penilaian Keterampilan : Diskusi