KARYA ILMIAH

Faktor penyebab siswa kelas XI MIA 1 Sering datang terlambat ke kelas dan cara mengatasinya

BAB 1

PENDAHULUAN

1. Latar belakang.
Sekolah merupakan lembaga formal sebagai wadah untuk kegiatan belajar mengajar. agar
proses belajar mengajar lancar , maka seluruh siswa harus mematuhi tata tertib dengan penuh
rasa kedisiplinan yang tinggi. kedisiplinan juga dapat memberikan mana yang boleh dan mana
yang tidak boleh dilakukan. perlunya kedisiplinan di sekolah adalah mendidik siswa untuk
berperilaku sesuai dengan standar yang ditetapkan. jadi kedisiplinan siswa merupakan cerminan
langsung dari kepatuhan seorang siswa dalam melakukan peraturan-peraturan yang berlaku di
sekolah. kedisiplinan belajar siswa dipengaruhi beberapa faktor baik dari dalam maupun dari
luar individu. masalah kedisiplinan belajar secara umum hampir terjadi di dalam satu sekolah
yaitu SMA Al Islam terutama di kelas XI MIA 1. jika hal tersebut sering dilakukan oleh siswa XI
MIA maka motivasi untuk mengikuti pelajaran akan menurun. berdasarkan paparan di atas maka
penulis akan melakukan penelitian dengan judul "faktor penyebab siswa kelas 11 semester 1
sering datang terlambat ke kelas dan cara mengatasinya".

2. Rumusan masalah.

1. Faktor apa saja yang menjadi alasan XI MIA 1 sering terlambat?

2. Bagaimana cara mengatasi siswa XI MIA 1 yang sering terlambat?

3. Tujuan Penelitian.

1. Untuk mengetahui faktor yang menjadi alasan siswa yang sering terlambat.
2. Untuk mengetahui cara mengatasi siswa yang sering terlambat.

BAB II

KAJIAN PUSTAKA
 1. Siswa adalah orang yang datang ke sekolah untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe
pendidikan. pada masa itu siswa mengalami berbagai perubahan baik fisik maupun psikis. dan
juga siswa merupakan individu atau sekelompok orang yang menempuh wajib belajar 12 tahun
dengan tingkatan usia tertentu di sebuah lembaga pendidikan berupa sekolah, entah negeri
ataupun swasta. asal kata siswa yang kedua adalah dari bahasa Jawa yaitu Wasis. Wasis dalam
bahasa Jawa adalah orang yang pandai. maka siswa dimaknakan sebagai orang yang belum
pandai, merasa tidak pandai. atau kurang berilmu. secara sederhana, sesuai adalah orang yang
belum wasis. siswa memiliki sikap dan perilaku baik. menghargai guru, empati sama teman
sekelas, berkata-kata baik aktif saat belajar, mengejarkan tugas tepat waktu, berani
mengungkapkan pendapat, tidak mudah menyerah berani bertanya dan lain-lain.
2. Sekolah adalah satu lembaga atau tempat untuk belajar seperti membaca, menulis dan belajar
untuk berperilaku yang baik. sekolah juga merupakan bagian integral dari suatu masyarakat
yang berhadapan dengan kondisi nyata yang terdapat dalam masyarakat pada masa sekarang.
sebagian besar negara memiliki sistem pendidikan formal yang umumnya wajib dalam upaya
menciptakan anak didik yang mengalami kemajuan setelah mengalami proses melalui
pembelajaran. fungsi sekolah adalah seperti membuka pikiran mengasah kemampuan sosial
sehingga menyalurkan kemampuan.
3. Terlambat adalah lewat dari waktu yang ditentukan. Dan juga sebagian waktu pelaksanaan yang
tidak dapat dimanfaatkan sesuai dengan rencana kegiatan sehingga menyebabkan satu atau
beberapa kegiatan mengikuti menjadi tertunda atau tidak diselesaikan tepat sesuai dengan
jadwal yang telah direncanakan. akibat siswa terlambat masuk sekolah yaitu nilai rendah, tidak
naik kelas, hubungan dengan guru terganggu, hubungan dengan kawan sekelas terganggu,
kegiatan di luar sekolah tidak terkendali orang tua akan dipanggil ke sekolah, tidak naik kelas,
serta dikeluarkan dari sekolah. dengan datang terlambat, seorang cenderung tidak disiplin
terhadap waktu dan jadwal yang telah dibuat sebelumnya.

BAB III

LAMPIRAN

Angket

1. Apakah orang tua Anda memarahi jika anda terlambat ke sekolah?

a. Ya
b. Tidak
 2. Apa yang menyebabkan anda datang terlambat?
a. Bangun kesiangan
b. Macet
c. Terlambat berangkat dari rumah
3. Apakah Anda diberi hukuman ketika terlambat ke sekolah?
a. Ya
b. Tidak
4. Apakah Anda diberi sanksi ketika terlambat sekolah?
a. Ya
b. Tidak

5. Menurut anda, apakah terlambat masuk sekolah itu menguntungkan?

Tidak , karena jika terlambat kita tidak bisa mengikuti materi pendidikan yang di beri guru dan
kita akan di hukum.

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

1. Hasil penelitian
a. Ahmad Nuril Anwar : Bersih-bersih rumah & membantu orang tua
b. Fiki Dwi Andrean. : Bangun kesiangan
c. Kusnul kotimah. : Males berangkat pagi
2. Pembahasan penelitian
Untuk mendapatkan hasil mengenai keterlambatan siswa ke sekolah, maka dilakukan
penelitian. penelitian yang dilakukan adalah wawancara tentang seputar faktor-faktor penyebab
keterlambatan siswa, sanksi yang diterima oleh siswa dan siswi dalam mengatasi siswa yang
terlambat.
Berikut hasil wawancara diperoleh hasil bahwa penyebab siswa datang terlambat yaitu:
1. Bersih-bersih rumah.
2. Bangun kesiangan.
3. Males berangkat pagi.
 Hasil penelitian sanksi yang didapat siswa yang terlambat:
1. Menyapu sekolah.
2. Lari memutar lapangan.
3. Mengerjakan tugas di luar kelas.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa tingkat kedisiplinan siswa SMA Al
Islam. hal ini dikarenakan masih ada aja siswa yang terlambat setiap harinya. keterlambatan pada
siswa tersebut bukan berarti tanpa sebab, berbagai macam alasan diungkapkan para siswa yang
sering terlambat diantaranya adalah siswa membantu orang tua, bangun kesiangan, males berangkat
pagi, dan lain sebagainya. alasan-alasan seperti inilah yang sering dikemukakan siswa ketika datang
terlambat pada saat jam pelajaran pertama sudah dimulai.

berbagai macam sanksi yang dibuat oleh sekolah untuk mengatasi siswa terlambat, mulai dari sanksi
yang ringan dan seperti menyapu sekolah, lari memutar lapangan, mengerjakan tugas di luar kelas.
namun, hal tersebut belum sepenuhnya mampu untuk mengatasi siswa terlambat meskipun frekuensi
siswa terlambat sedikit setiap hari.

siswa yang terlambat sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi belajarnya karena dapat
mempengaruhi konsentrasi belajar yang pada akhirnya dapat mengganggu pikiran tentang materi
yang sedang dibahas atau diterangkan oleh bapak atau ibu guru terutama pada mata pelajaran yang
pertama.

2.Saran

Dalam rangka meningkatkan kedisiplinan siswa yang terlambat datang ke sekolah, ada berapa
upaya yang mungkin bisa dilakukan diantaranya:

1. Untuk menumbuhkan konsep diri siswa sehingga siswa dapat berperilaku disiplin guru
disarankan untuk bersikap empatik, menerima, hangat dan terbuka.
2. Guru terampil berkomunikasi yang efektif sehingga mampu menerima perasaan dan
mendorong kepatuhan siswa.
3. Guru disarankan dapat menunjukkan secara tepat berperilaku yang salah sehingga membantu
siswa dalam mengatasinya dan memanfaatkan akibat-akibat logis dan alami dari perilaku yang
salah.

Nama kelompok:
1. Ahmad Nuril Anwar
2. Dwi Agus setyani
3. Fiki Dwi Andrean
4. Qotimah octaviani putri