LAPORAN EVALUASI DIRI

SMK AMANAH
KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH
KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 REFLEKSI DIRI
CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR

No Hari/tanggal Masalah Penyebab Rencana Solusi

1. 28 Juli Peserta didik tidak memiliki buku Peganganuntuk Mata Karena disekolah belum menyediakan semua Meminta peserta didik untuk mendowload
pelajaran buku untuk semua mata pelajaranserta dan tidak buku digitalsesuai dengan mata pelajaran
2023 mencukupi tertentu
untuk pengadaan buku

2 7 Agustus Peserta didik terlambat masuk ke kelas sehingga mengganggu Sulit bangun pagi karena tidur terlalu malam Mengingatkan mereka untuk tidur lebih
proses pembelajaran awal agar dapat bangun pagi sehingga
2023 tidak terlambat

3. 24 Agustus Peserta didik kurang konsentrasi dalamkegiatan Peserta didik merasa lelah karena pembelajaran Memberikan ice breaking agar menimbulkan
pembelajaran di jam terakhir semangat peserta didik kembali
2023 sudah di jam akhir

4. 7 September Dalam pelaksanaan Penilaian Harian Pendidikan Pancasila di Penyebabnya beberapa peserta didik tidak Pemberian tugas secara mandiri kepada 3
temukan 3 orang peserta didik tidak mencapai KKM menguasai materi, sedangkan yang lainnya orang peserta didik yang tidak mencapai
2023
tidak mempersiapkan diri Ketika mau KKM tersebut.
melaksanakan ulangan
LEMBAR EVALUASI
GURUOLEH PESERTA
DIDIK
 REKAP KUESIONER
EVALUASI RESPONDEN
PESERTA DIDIK
NAMA GURU : Taufik Usman, S.Pd

Nilai Dari
Komponen Responden Jumlah Rata-rata
Penilain
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Penguas 90 90 90 87 86 88 85 90 88 90 95 93 88 90 92 1342 89
aan
Materi

95 90 90 90 95 85 90 90 95 85 95 90 85 85 95 1355 90
Kemahiran
dalam
mengajar

85 90 95 90 90 90 95 85 90 90 95 95 90 90 90 1360 90
Perilaku
guru
sehari-
hari

Hubungan 95 90 90 90 95 85 85 90 95 90 90 90 95 85 85 1350 90
Sosial Guru
dengan
peserta
didik

Mengetahui Lubuk Sakai, 11 September 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

OLIVIA POHAN, S.Pd., Gr Taufik Usman, S.Pd

 LEMBAR OBSERVASI
PEROSES PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

IDENTITAS
1. Nama Sekolah : SMK Amanah
2. Nama Guru : Fahri Kurniawan, S.Pd
3. Mata pelajaran/Kelas : Pendidikan Pancasila / XI
TJKT
4. Hari dan tanggal :

Kesesuaian dengan
No. Aspek Yang diamati Modul Ajar Saran/Hasil
Diskusi/Refleksi
Sesuai Tidak Sesuai
A PENDAHULUAN Pada kegiatan pendahuluan sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan yang tertulis dalam modul ajar.
1 Memotivasi √
2 Memberi acuan √
3 Melaksanakan apersepsi √
B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan perlengkapan media tidak terlalu banyak memakan waktu, kegiatan
1 Penjelasan/konsep/materi/contoh/ilustrasi √ yang lainnya sudah berjalan dengan baik dan lancar.
2 Pemberian penguatan √
3 Pengunaan media √
4 Pemberian tugas/latihan √
5 Umpan balik √
C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai dengan modul ajar, sudah ada refleksi, kesimpulan dan pemberian tugas
1 Menyimpulkan √ pada akhir PBM.
2 Evaluasi √
3 Pemberian tugas √

Penilai Lubuk Sakai, 11 September 2023

Guru Mata Pelajaran,

Fahri Kurniawan, S.Pd

NIP.
Taufik Usman, S.Pd
NIP.
 BAHAN PAPARAN DISEMINASI

Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar
Yang paling sering ditemukan dalam proses pembelajaran adalah peserta didik seringkali tidak siap dalam menerima pembelajaran karena kurangnya minat berliterasi. Peserta didik sering
menerima pembelajaran tanpa ada persiapan dari rumah dengan membaca materi sebelum menerima pembelajaran dikelas. Guru juga sering menemukan rendahnya kemampuan materi prasyarat
yang
harus dikuasai peserta didik sebelum menerima materi pokok baru.

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Peserta didik sudah merasa nyaman belajar Bersama guru di sekolah, dan mulai termotivasi untuk tekun belajar Pendidikan Pancasila, peserta didik juga sudah terbantu dengan dukungan penuh
dari guru dalam mencapai kompetensi dasar dari proses pembelajaran. Namun ada kalanya peserta didik kesulitan memahami materi yang diajarkan karena rendahnya kemampuan awal peserta
didik

Gambaran umum dari hasil observasi proses pembelajaran dari teman sejawat
Dari hasil observasi proses pembelajaran yang dilakukan oleh teman sejawat, dalam proses pembelajaran pada kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup sudah seseuai dengan
modul yang dirancang. Namun penggunaan IT sebagai sarana pendukung proses belajar mengajar masih minim dan terbatas bagi peserta didiknya.

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

Masalah utama yang akan ditindak lanjuti adalah kesulitan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran yang dijelaskan guru sebagai akibat rendahnya kemampuan awal atau penguasaan
materi prasyarat dalam setiap materi pembelajaran yang diakibatkan sebagai kurangnya minat berliterasi dan sedikitnya kemauan peserta didik dalam mengerjakan soal soal Latihan untuk
memantapkan materi pembelajaran yang sudah dipelajari.