LK 0.

1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul Pendalaman Materi Bahasa Indonesia

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Ragam Teks dan Satuan Bahasa
Pembentuk Teks
2. Struktur, Fungsi dan Kaidah
Kebahasaan Teks Fiksi
3. Struktur, Fungsi dan Kaidah
Kebahasaan Teks Nonfiksi
4. Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi KB. 1. Ragam teks dan satuan bahasa
yang dipelajari pembentuk teks

1. Ragam Teks
a. Teks faktual, terdiri dari teks
dskripsi,teks prosedur/arahan,
b. Teks tanggapan terdiri dari teks eksposisi
dan eksplansi
c. Teks cerita terdiri dari teks cerita ulang,
anekdot, eksemplum, naratif
d. Teks normatif

2. Satuan Bahasa Pembentuk Teks

a. Kalimat
Kalimat adalah satuan gramatikal
yang disusun oleh konsituen dasar
dan intonasi final.
Pengklasifikasian kalimat:
berdasarkan jumlah klausanya dibagi
menjadi kalimat tunggal, bersusun
dan majemuk, berdasarkan struktur
klausanya dibagi menjadi kalimat
lengkap dan tidak lengkap,
berdasarkan amanat wacana dibagi
menjadi kalimat deklaratif, intogratif,
impratif,

b. Paragraf
Paragraf dapat diartikan sebagai
satuan gagasan didalam bagian suatu
wacana, yang dibentuk oleh kalimat-
kalimat yang saling berhubunngan
dalam mengusung satu kesatuan
pokok pembahasan.
1. Gagasan pokok dan gagasan
penjelas
2. Kalimat utama dan kalimat
penjelas
3. Hubungan unsur unsur paragraf
4. Ciri ciri paragraf yang baik
 KB. 2 Struktur, fungsi dan kaedah kebahasaan
teks fiksi
a. Pengertian teks fiksi
b. Unsur-unsur teks fiksi terdiri dari tema,
perwatakan, alur, latar, amanat,
c. Struktur teks fiksi terdiri dari orientasi,
komplikasi, resolusi,
d. Teks fiksi memiliki kaedah kebahasaan
terdiri dari menggunakan kata-kata yang
menyatakan urutan waktu, menggunakan
kata kerja tindakan, menggambarkan
sesuatu yang difikirkan atau dirasakan para
tokohnya, menggambarkan keadaan sifat
tokonhnya serta menggunakan dialog.
e. Teks fiksi terdiri atas cerita rakyat,
fantasi, cerita pendek, inspiratif, puisi
rakyat, puisi baru dan drama.
f. Kompetensi dasar teks fiksi di sekolah
dasar

KB. 3. Struktur fungsi dan dan kaedah

kebahasaan teks non fiksi
a. Hakekat teks non fiksi
b. Struktur, fungsi, kaidah kebahasaan
teks non fiksi
c. Jenis teks non fiksi terdiri dari esay,
reviu, artikel ilmiah, teks narasi sejarah
dan surat.

KB. 4. Apresiasi dan kreasi sastra anak

a. Menjelaskan hakekat sastra anak
b. Hakekat apresiasi sastra reseptif dan
ekspresif/produktif
c. Pendekatan dalam mengapresiasi sastra
anak
d. Perkembangan kemampuan
mengapresiasi sastra anak.
e. Unsur intrinsik puisi, prosa, drama
f. Jenis-jenis sastra anak di SD
g. Setrategi pembelajaran sastra di SD

2 Daftar materi yang sulit 1. Hakekat apresiasi reseptif dan

dipahami di modul ini ekspresi/produktif
2. Kaedah kebahasaan teks fiksi
3. Perbedaan unsur intrinsik puisi dan
drama
3 Daftar materi yang sering 1. Strutur, fungsi dan kaidah kebahasaan teks
mengalami miskonsepsi fiksi
2. Struktur, fungsi dan kaidah kebahasan teks
nonfiksi

3. Apresiasi dan kreasi sastra anak