KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

Tema : 7. Sejarah Peradaban Indonesia.

Kelas / Semester :V/2
Jumlah Soal : 25 PG, 15 Isian dan 10 Uraian
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta
cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

No KOMPETENSI DASAR MATERI/TEMA INDIKATOR SOAL BENTUK NOMER

SOAL SOAL
1. PPKn
3.5 Memahami Nilai-nilai persatuan pada masa Islam Tema 7 : Sejarah 3.5.1 Menyebutkan nilai-nilai persatuan kerajaan- PG 1, 2, 3, 4
Peradaban Indone kerajaan Islam.
sia
3.5.2 Menunjukkan peninggalan-peninggalan masa PG 5, 6
Islam (masjid, pesantren, tradisi keagamaan)
yang mengandung nilai-nilai persatuan.

3.5.3 Menunjukkan tokoh-tokoh kerajaan Islam di PG 7,8

berbagai daerah di Indonesia yang tindakan
nya mencerminkan perilaku persatuan.

3.5.4 Menunjukkan contoh penghargaan yang PG 9, 10

diberikan pemerintah kepada tokoh-tokoh
kerajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia
No KOMPETENSI DASAR MATERI/TEMA INDIKATOR SOAL BENTUK NOMER
SOAL SOAL
yang perilakunya mencerminkan perilaku per
satuan.

2. Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah Tema 7 : Sejarah Disajikan sebuah teks, siswa dapat :
tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam Peradaban Indone 3.5.1 Menjawab pertanyaan bacaan tentang nilai- PG 11, 12, 13
di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam sia nilai perkembangan kerajaan Islam Indonesia
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku. 3.5.2 Mengidentifikasi ide pokok cerita narasi PG 14
tentang peninggalan-.peninggalan kkerajaan
Islam di Indonesia

3.5.3 Mengidentifikasi bukti sejarah tentang nilai- PG 15, 16

nilai perkembangan kerajaan Islam Indonesia
berdasarkan teks.

3.5.4 Mengungkapkan perasaan berdasarkan teks PG 17

yang telah dibaca.

3.5.5 Menyebutkan kesenian-kesenian peninggalan PG 18, 19

kerajaan Islam di Indonesia

3.5.6 Menyebutkan fungsi seni pertunjukan pada PG 20

zaman kerajaan Islam di Indonesia

3. SBdP
No KOMPETENSI DASAR MATERI/TEMA INDIKATOR SOAL BENTUK NOMER
SOAL SOAL
3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam ber Tema 7 : Sejarah 3.4.1 Mengetahui prosedur dan langkah kerja mem PG 21
karya kreatif berdasarkan ciri khas daerah. Peradaban Indone buat benda mainan yang digerakan dengan tali
sia
3.4.2 Mengetahui tahapan persiapan dalam melaku PG 22
kan pertunjukkan.

3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam 3.5.1 Menyebutkan unsur-unsur budaya daerah PG 23, 24
bahasa daerah.
3.5.2 Mengidentifikasikan unsur-unsur dan istilah PG 25
kesenian dari teks bacaan

4. IPA
3.5 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat Tema 7 : Sejarah 3.5.1 Menyebutkan ciri-ciri magnet Isian 26, 27, 28
magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari- Peradaban Indone
hari. sia 3.5.2 Menyebutkan benda-benda yang bersifat Isian 29, 30, 31
magnetis

3.5.3 Menyebutkan contoh penggunaan gaya mag Isian 32, 33, 34

net dalam kehidupan sehari-hari. 35

5. IPS
3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi Tema 7 : Sejarah 3.2.1 Menunjukkan perubahan kehidupan manusia Isian 36, 37
dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia Peradaban Indone dan masyarakat Indonesia dan dampak keber
pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebang sia lanjutannya di bidang ekonomi, pendidikan
saan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pada masa penjajahan
pendidikan dan kebudayaan.
3.2.2 Menyebutkan perubahan kehidupan manusia Isian 38, 39, 40
dan masyarakat Indonesia dulu dan sekarang.
6. Matematika
No KOMPETENSI DASAR MATERI/TEMA INDIKATOR SOAL BENTUK NOMER
SOAL SOAL
3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan Tema 7 : Sejarah 3.3.1 Menyebutkan pengertian sudut Uraian 41
menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang Peradaban Indone
relevan, dan mengamati pola. sia 3.3.2 Mengidentifikasi sudut dan bukan sudut berda Uraian 42,43
sarkan gambar

3.3.3 Mengukur besar sudut dengan satuan tak baku Uraian 44

3.3.4 Membandingkan besar sudut dengan meng Uraian 45

urutkan sudut mulai dari terkecil

3.3.5 Memahami cara menggambar sudut di bawah Uraian 46

180° dengan menggunakan busur derajat.

3.3.6 Menyebutkan berbagai jenis sudut Uraian 47, 48, 49

3.3.7 Menyebutkan benda-benda di sekitar yang Uraian 50

mempunyai sudut