KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenis Sekolah : MTs. AL IHSAN Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah soal : 40 PG + 5 Ur
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : SITTI SAHLANI, S.PD
Kelas/Semester : VIII/I Tahun Ajaran : 2022/2023

Jumlah No Bentuk Level

Kompetensi Dasar KI-3 IPK Indikator Soal
Soal Soal Soal 1 2 3
3.1. Menelaah Pancasila  Menganalisis makna Istilah Pancasila sebagai
3.1.1. Mendeskripsikan arti, 5 1 PG 
sebagai Dasar Negara kedudukan, dan Dasar Negara 2 PG 
dan pandangan hidup fungsi Pancasila  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai
bangsa Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia 3 PG 
 Menunjukan kedudukan Pancasila dalam
Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 PG 
 Menjelaskan makna Pancasila sebagai sumber
dari segala sumber hukum di Indonesia 5 PG 
3.1.2. Mendeskripsikan  Menerapkan Pancasila sebagai moral
makna Pancasila sebagai pembangunan 6 PG 
Dasar Negara dan 7 PG 
pandangan hidup  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai 5 8 PG 
Dasar Negara
9 PG 
 Menganalisis akibat suatu negara tidak
memiliki Dasar Negara
3.1.3. Menyadari pentingnya 41 UR 
 Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai
kedudukan dan pentingnya
pandangan hidup bangsa Indonesia
Pancasila dalam kehidupan
bernegara  Menganalisis akibat suatu negara tidak 10 PG
 memiliki pandangan hidup bangsa 5 11 PG 
 Menganalisis fungsi utama Pancasila sebagai 12 PG 
Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa 
Indonesia 13 PG

 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai satu
kesatuan yang utuh 42 UR
 Menjelaskan sifat Pancasila yang 
imperatif/memaksa
 Menguraikan ciri/karakteristik yang terdapat
dalam nilai-nilai Pancasila
 Menganalisis peranan sila keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia
 Memberi contoh pelaksaan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan sekolah melalui tabel
sesuai dengan butir-butir pengalaman
Pancasila
3.2. Menelaah makna, 3.2.1. Mendeskripsikan  Menganalisis hubungan Proklamsai dengan 6 14 PG 
kedudukan dan fungsi kedudukan dan makna Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Undang-Undang Dasar Pembukaan UUD Negara Tahun 1945 15 PG 
Negara Republik Indonesia Republik Indonesia Tahun  Mengidentifikasi syarat-syarat bahwa
Tahun 1945, serta peraturan 1945 Pembukaan dijadikan sebagai pokok kaidah 16 PG 
perundang-undangan negara yang fundamental 17 PG 
lainnya dalam sistem  Menjelaskan arti dari pokok kaidah negara 18 PG 
hukum Nasional yang fundamental
 Menguraikan pokok-pokok kaidah negara 19 PG 
3.2.2. Mendeskripsikan yang fundamental
kedudukan dan fungsi UUD  Menjelaskan nilai universal dan lestari yang
Negara Republik Indonesia terkandung dalam Pembukaan UUD Negara 
Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun 1945 9 20 PG
 Menguraikan makna alinea ke III Pembukaan 
21 PG
 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
22 PG 

 Menjelaskan alasan mengapa suatu negara

memiliki Undang-Undang Dasar 23 PG 
 Menjelaskan kedudukan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 24 PG 
 Mengidentifikasi sistematika UUD Negara 
Republik Indonesia tahun 1945 setelah 25 PG
diamandemen
 Menjelaskan sifat fleksibel (luwes) dan rigit 26 PG 
(kaku) dalam sebuah konstitusi
 Menguraikan sifat-sifat UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 43 UR 
 Menunjukan fungsi dari Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 27 PG 
 Menguraikan kesepakatan dasar dalam
perubahan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
 Menganalisis alasan mengapa Pembukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
tidak dapat diubah oleh siapapun
 Menjelaskan akibat tidak adanya komitmen
warga negara untuk melaksankan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.3. Memahami tata urutan 3.3.1. Mendeskripsikan Menunjukan pasal dalam UUD Negara 7 28 PG 
peraturan perundang- makna tata urutan peraturan Republik Indonesia Tahun 1945 yang
undangan dalam sistem perundang-undangan di menyatakan bahwa Indonesia adalah negara 29 PG 
hukum Nasional di Indonesia hukum 30 PG 
Indonesia Menjelaskan pengertian pearturan perundang-
undangan 31 PG 
 Menunjukkan Undang-Undang yang mengatur 32 PG
tentang pembentukan peraturan perundang- 
undangan 33 PG
Menunjukkan tata urutan peraturan perundnag- 
3.3.2. Mendeskripsikan undangan menurut Undang-Undang No.12 34 PG 
penyusunan peraturan Tahun 2011
perundang-undangan Mengidentifikasi prinsip-prinsip yang berlaku
dalam penyusunan tata urutan peraturan 5 35 PG 
perundang-undangan
Mengidentifikasi asas yang tercermin dalam 36 PG 
materi muatan peraturan perundang-undangan
3.3.3. Menampilkan sikap Menguraikan tata cara perubahan UUD Negara 37 PG 
sesuai dengan peraturan Republik Indonesia Tahun 1945
perundang-undangan 38 PG 
- Menyebutkan lembaga negara yang berwenang 44 UR 
menyusun UU
- Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan
dengan Peraturan Pemerintah Pengganti
Undang-Undang(PERPPU) 39 PG

- Menunjukkan pasal dalam UUD Negara 40 PG

Republik Indonesia Tahun 1945 yang
mengatur tentang PERPPU 45 UR 
- Menjelaskan arti dari peraturan pemerintah
- Meguraikan proses penyusunan PERDA
Kabupaten Indramayu yang rancangan nya
diusulkan oleh Bupati Indramayu

- Menunjukkan indikator adanya kesadaran

hukum bagi warga negara
- Memberi contoh perilaku warga negara dalam
menaati perundang-undangan yang berlaku di
 Indonesia
- Mengevaluasi pentingnya kepatuhan dalam
melaksanakan aturan