KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenis Sekolah : MTs S Silayang Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah soal : 40 PG + 5 Ur
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Abdul Hakim, S.Pd
Kelas/Semester : VIII/I Tahun Ajaran : 2023 - 2024

Jumlah No Bentuk Level

Kompetensi Dasar KI-3 IPK Indikator Soal
Soal Soal Soal 1 2 3
3.1. Menelaah Pancasila 3.1.1. Mendeskripsikan arti,  Menganalisis makna Istilah Pancasila sebagai 5 1 PG 
sebagai Dasar Negara kedudukan, dan Dasar Negara 2 PG 
dan pandangan hidup fungsi Pancasila  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai
bangsa Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia 3 PG 
 Menunjukan kedudukan Pancasila dalam
Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 PG 
 Menjelaskan makna Pancasila sebagai sumber
dari segala sumber hukum di Indonesia 5 PG 
3.1.2. Mendeskripsikan  Menerapkan Pancasila sebagai moral
makna Pancasila sebagai pembangunan 6 PG 
Dasar Negara dan  Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai 7 PG 
pandangan hidup Dasar Negara 5 8 PG 
 Menganalisis akibat suatu negara tidak
9 PG 
memiliki Dasar Negara
 Mengidentifikasi fungsi Pancasila sebagai
3.1.3. Menyadari pentingnya 41 UR 
pandangan hidup bangsa Indonesia
kedudukan dan pentingnya
Pancasila dalam kehidupan  Menganalisis akibat suatu negara tidak
bernegara memiliki pandangan hidup bangsa 10 PG
 Menganalisis fungsi utama Pancasila sebagai 
5 11 PG
 Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa 12 PG 
Indonesia 
 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai satu 13 PG
kesatuan yang utuh 
 Menjelaskan sifat Pancasila yang
imperatif/memaksa 42 UR
 Menguraikan ciri/karakteristik yang terdapat 
dalam nilai-nilai Pancasila
 Menganalisis peranan sila keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia
 Memberi contoh pelaksaan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan sekolah melalui tabel
sesuai dengan butir-butir pengalaman
Pancasila
3.2. Menelaah makna, 3.2.1. Mendeskripsikan  Menganalisis hubungan Proklamsai dengan 6 14 PG 
kedudukan dan fungsi kedudukan dan makna Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Undang-Undang Dasar Pembukaan UUD Negara Tahun 1945 15 PG 
Negara Republik Indonesia Republik Indonesia Tahun  Mengidentifikasi syarat-syarat bahwa
Tahun 1945, serta peraturan 1945 Pembukaan dijadikan sebagai pokok kaidah 16 PG 
perundang-undangan negara yang fundamental 17 PG 
lainnya dalam sistem  Menjelaskan arti dari pokok kaidah negara 18 PG 
hukum Nasional yang fundamental
 Menguraikan pokok-pokok kaidah negara 19 PG 
3.2.2. Mendeskripsikan yang fundamental
kedudukan dan fungsi UUD  Menjelaskan nilai universal dan lestari yang
Negara Republik Indonesia terkandung dalam Pembukaan UUD Negara 
Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun 1945 9 20 PG
 Menguraikan makna alinea ke III Pembukaan 
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 21 PG
 Menjelaskan alasan mengapa suatu negara 
22 PG
memiliki Undang-Undang Dasar
  Menjelaskan kedudukan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 23 PG 
 Mengidentifikasi sistematika UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945 setelah 24 PG 
diamandemen 
 Menjelaskan sifat fleksibel (luwes) dan rigit 25 PG
(kaku) dalam sebuah konstitusi
 Menguraikan sifat-sifat UUD Negara Republik 26 PG 
Indonesia Tahun 1945
 Menunjukan fungsi dari Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 43 UR 
 Menguraikan kesepakatan dasar dalam
perubahan UUD Negara Republik Indonesia 27 PG 
Tahun 1945
 Menganalisis alasan mengapa Pembukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
tidak dapat diubah oleh siapapun
 Menjelaskan akibat tidak adanya komitmen
warga negara untuk melaksankan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.3. Memahami tata urutan 3.3.1. Mendeskripsikan Menunjukan pasal dalam UUD Negara 7 28 PG 
peraturan perundang- makna tata urutan peraturan Republik Indonesia Tahun 1945 yang
undangan dalam sistem perundang-undangan di menyatakan bahwa Indonesia adalah negara 29 PG 
hukum Nasional di Indonesia hukum 30 PG 
Indonesia Menjelaskan pengertian pearturan perundang-
undangan 31 PG 
Menunjukkan Undang-Undang yang mengatur
tentang pembentukan peraturan perundang- 32 PG 
undangan
Menunjukkan tata urutan peraturan perundnag- 33 PG 
undangan menurut Undang-Undang No.12
3.3.2. Mendeskripsikan 34 PG 
penyusunan peraturan Tahun 2011
perundang-undangan Mengidentifikasi prinsip-prinsip yang berlaku
dalam penyusunan tata urutan peraturan 5 35 PG 
perundang-undangan
Mengidentifikasi asas yang tercermin dalam 36 PG 
materi muatan peraturan perundang-undangan
3.3.3. Menampilkan sikap Menguraikan tata cara perubahan UUD Negara 37 PG 
sesuai dengan peraturan Republik Indonesia Tahun 1945
perundang-undangan - Menyebutkan lembaga negara yang berwenang 38 PG 
menyusun UU 44 UR 
- Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan
dengan Peraturan Pemerintah Pengganti
Undang-Undang(PERPPU)
- Menunjukkan pasal dalam UUD Negara 39 PG 
Republik Indonesia Tahun 1945 yang 40 PG 
mengatur tentang PERPPU
- Menjelaskan arti dari peraturan pemerintah 45 UR 
- Meguraikan proses penyusunan PERDA
Kabupaten yang rancangan nya diusulkan oleh
Bupati
- Menunjukkan indikator adanya kesadaran
hukum bagi warga negara
- Memberi contoh perilaku warga negara dalam
menaati perundang-undangan yang berlaku di
Indonesia
- Mengevaluasi pentingnya kepatuhan dalam
melaksanakan aturan