SILABUS

SMP AL-BAYAN ISLAMIC SCHOOL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

Kelas/Semester : VIII / I dan II
Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Alokasi Waktu : 2 jam / minggu
Landasan Syar’i : “Dan tolong – menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebaikan dan taqwa, dan jangan tolong - menolong dalam berbuat
dosa dan pelanggaran. Dan bertaqwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat betat siksa-Nya.”(QS. Al- Maa-idah :
2)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

Siswa mampu : Mensyukuri bangsa  Mengamati gambar tokoh pengusul Dasar negara dan
Indonesia memiliki Lambang Garuda Pancasila sebagai wujud syukur terhadap
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
Pancasila sebagai dasar Tuhan Yang Maha Esa
konsensus nasional pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan  Mengidentifikasi berbagai pertanyaan dengan kerja sama
negara dan pandangan hidup bangsa

Silabus PPKN kelasVIII. Semester I dan II TP 2022/2023, SMP Al-Bayan Islamic School
 1.2 Mengembangkan sikap yang mencerminkan hidup bangsa kelompok tentang kedudukan dan fungsi Pancasila bagi
nilai-nilai luhur pancasila sebagai dasar negara bangsa dan negara Indonesia
Melaksanakan nilai-nilai
dan pandangan hidup bangsa  Mendiskusikan dengan sikap saling menghormati dan
Pancasila dalam
1.3 Menelaah pancasila sebagai dasar negara dan menghargai hubungan atas berbagai informasi yang sudah
kehidupan sehari-hari
pandangan hidup bangsa diperoleh sebelumnya dan menyimpulkan tentang kedudukan
1.4 Menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila sebagai  Pancasila sebagai Dasar dan fungsi serta arti penting Pancasila sebagai dasar negara
dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam negara dan pandangan  Menyusun dan menyajikan laporan hasil telaah kedudukan,
kehidupan sehari-hari hidup bangsa fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dengan
 Kedudukan dan sifat penuh percaya diri dan rasa syukur terhadap Tuhan Yang
Pancasila bagi bangsa Maha Esa
dan negara Indonesia  Mensimulasikan peran tokoh dalam merumuskan Pancasila
 Fungsi Pancasila
sebagai Dasar negara
dan pandangan hidup
bangsa
 Membiasakan
berperilaku sesuai nilai-
nilai Pancasila
Siswa mampu: Mensyukuri bangsa  Membaca buku teks tentang kedudukan dan fungsi UUD 1945
Indonesia memiliki dalam sistem hukum nasional sebagai wujud peduli dan
1.2 Menghargai makna, kedudukan dan fungsi
Undang-Undang Dasar syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Undang-Undang Dasar Negara Republik
NRI Tahun 1945  Mengidentifikasi pertanyaan tentang makna UUD 1945 dan
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap
beriman dan bertakwa bertakwa Melaksanakan Undang- kedudukan serta fungsi UUD 1945 dalam sistem hukum
Undang Dasar Negara RI nasional secara berkelompok dengan penuh rasa kekeluargaan
2.2 Mendukung makna, kedudukan dan fungsi  Mencari informasi untuk menjawab pertanyaan yang sudah
Tahun 1945 dan peraturan
undang-undang dasar negara republik disusun terkait fungsi dan kedudukan UUD 1945 dalam
perundang-undangan
indonesia tahun 1945, serta peraturan sistem hukum nasional dengan rasa ingin tahu dan semangat
dengan penuh tanggung
perundangan lainnya sesuai dengan undang- tanggung jawab kelompok
jawab
undang dasar negara republik  Menghubungkan informasi yang diperoleh dan mengambil
Kedudukan dan fungsi kesimpulan berdasarkan informasi yang diperoleh dengan
3.2 Menelaah makna, kedudukan dan fungsi
UUD 1945 dalam sistem percaya diri
Undang-undang Dasar Negara Republik
hukum nasional
Indonesia tahun 1945, serta peratuan  Menyusun laporan dan menyajikan hasil telaah tentang

Silabus PPKN kelasVIII. Semester I dan II TP 2022/2023, SMP Al-Bayan Islamic School
 perundangan-undangan lainnya dalam sistem  Kedudukan UUD NRI makna, fungsi, dan kedudukan UUD 1945 dalam sistem
hukum nasional Tahun 1945 dalam hukum nasional juga peraturan – peraturan lainnya dengan
sistem hukum percaya diri dan tanggung jawab
4.2 Menyajikan hasil telaah makna, kedudukan
dan fungsi Undang-undang Dasar Negara Nasional  Mensimulasikan peran tokoh dalam dalam merumuskan
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam  Fungsi UUD NRI Undang-Undang Dasar negara Republik Indonesia Tahun
penerapan kehidupan sehari-hari Tahun 1945 1945
 Makna UUD NRI
Tahun 1945
 Kedudukan undang-
undang dalam sistem
hukum Nasional
Siswa mampu: Mensyukuri rahmat Tuhan  Mengamati gambar tentang urutan peraturan perundang-
YME atas semangat undangan dan membaca beragam peraturan perundang-
1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
kebangkitan nasional undangan dan implementasinya sebagai wujud peduli dan
untuk nilai dan semangat kebangkitan nasional
1908 dalam perjuangan syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa
1908 dalam perjuangan Kemerdekaan
kemerdekaan RI  Mengidentifikasi berbagai pertanyaan dengan penuh rasa
Republik Indonesia
Menceritakan sikap ingin tahu dan disiplin kelompok terhadap pengamatan yang
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan telah dilakukannya
disiplin yang telah
aturan sesuai dengan nilai-nilai yang  Mencari informasi dari berbagai sumber untuk menjawab
dilakukan dalam
terkandung dalam tata urutan peraturan pertanyaan yang sudah disusun dengan kerja sama kelompok
kehidupan sehari-hari
perundanga-undangan nasional  Menghubungkan informasi yang diperoleh untuk
Peraturan perundang- menyimpulkan tentang makna tata urutan peraturan
3.3 Memahami tata urutan peraturan perundang-
undangan Nasional perundang-undangan dan mengambil kesimpulan secara jujur
undangan dalam sistem hukum nasional di
Indonesia  Makna tata urutan dan bertanggung jawab
peraturan  Menyusun laporan hasil telaah tentang makna tata urutan
4.3 Mendemonstrasikan pola pengembangan tata
 Proses penyusunan peraturan perundang-undangan secara tertulis dan menyajikan
urutan peraturan perundang-undangan dalam
peraturan hasil telaah di kelas serta memajang hasil telaah (display) di
sistem hukum nasional nasional di Indonesia
 Perilaku taat peraturan dinding kelas dengan bangga dan penuh rasa tanggung jawab
 Mensimulasikan peran tokoh dalam menyusun tata urutan
perundang-undangan
1.4 Mensyukuri nilai dan semangat Kebangkitan Kebangkitan Nasional 1908  Mengamati gambar tentang Kebangkitan Nasional 1908

Silabus PPKN kelasVIII. Semester I dan II TP 2022/2023, SMP Al-Bayan Islamic School
 Nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Dalam Perjuangan dengan ikhkas sebagai wujud syukur terhadap Tuhan Yang
Kemerdekaan Indonesia secara tulus Kemerdekaan Maha Esa
2.4 Bertanggungjawab terhadap makna dan arti • Makna Kebangkitan  Dengan kerjasama kelompok mengidentifikasi pertanyaan
penting Kebangkitan Nasional 1908 dalam Nasional dalam tentang makna Kebangkitan Nasional 1908 bagi bangsa
perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
3.4 Memprediksi makna dan arti penting • Arti Penting Kebangkitan  Mencari informasi untuk menjawab pertanyaan tentang arti
Kebangkitan Nasional 1908 Kebangkitan Nasional Dalam Kebangkitan Nasional 1908 bagi perjuangan kemerdekaan
Nasional dalam perjuangan kemerdekaan Perjuangan Kemerdekaan bangsa Indonesia dengan penuh rasa tanggung jawab
4.4 Menyaji hasil penalaran tentang peran  Peran Tokoh Kebangkitan  Menghubungkan informasi yang diperoleh secara jujur untuk
kejuangan tokoh Kebangkitan Nasional 1908 Nasional Dalam menyimpulkan tentang makna Kebangkitan Nasional 1908
dalam perjuangan kemerdekaan Perjuangan Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia
Nasional  Menyusun laporan dan menyajikan hasil telaah tentang makna
Kebangkitan Nasional 1908 dengan percaya diri
 Mensimulasikan peran tokoh kejuangan Kebangkitan Nasional

1.5 Menghayati nilai dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda tahun 1928  Mengamati gambar tentang persitiwa Sumpah Pemuda dan
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka dalam bingkai Bhinneka keberagaman masyarakat Indonesia sebagai wujud syukur
Tunggal Ika Tunggal Ika terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2.5 Menghargai nilai dan semangat Sumpah  Makna Sumpah Pemuda  Bekerjasama dengan kelompok mengidentifikasi pertanyaan-
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka  Arti penting Sumpah pertanyaan tentang makna Sumpah Pemuda 1928 dalam
Tunggal Ika Pemuda bagi prjuangan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Indonesia  Mencari informasi bersama dengan anggota kelompok yang
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka  Semangat dan komitmen beragam untuk menjawab pertanyaan tentang arti Sumpah
Tunggal Ika sumpah pemuda bagi Pemuda bagi perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia dalam
4.5 Melaksanakan nilai-nilai kejuangan tokoh bangsa dan Negara bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Sumpah Pemuda tahun 1928 Indonesia  Menghubungkan informasi yang diperoleh untuk
menyimpulkan tentang makna Sumpah Pemdua bagi bangsa
Indonesia dengan penuh rasa tanggung jawab
 Menyusun laporan hasil telaah tentang makna Sumpah Pemuda
dan menyajikan hasil telaah di depan kelas dengan semangat
saling menghargai dan menghormati
 Mensimulasikan peran tokoh Sumpah Pemuda

Silabus PPKN kelasVIII. Semester I dan II TP 2022/2023, SMP Al-Bayan Islamic School
 1.6 Mensyukuri semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara kebangsaan untuk
Kesatuan Republik Indonesia
2.6 Menunjukkan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara
Kesatuan Republik Indonesia
3.6 Memahami pentingnya semangat dan komitmen
kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia
4.6 Mendemonstrasikan peran tokoh masyarakat
akan pentingnya semangat dan komitmen
kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Mengetahui,
Kepala SMP Al-Bayan Islamic School
Ade Badar Taufiq, ST
Silabus PPKN kelasVIII. Semester I dan II TP 2022/2023, SMP Al-Bayan Islamic School
Semangat dan komitmen  Mengamati gambar / tayangan video sidang MPR dalam
membuat keputusan/komitmen dengan penuh bangga dan
memperkuat NKRI syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa
• Makna semangat dan  Mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan secara bekerjasama
komitmen kebangsaan dengan kelompoknya terkait dengan pentingnya semangat dan
• Arti penting Semangat komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI
dan Komitmen  Mencari informasi dari berbagai sumber secara bertanggung
Kebangsaan untuk untuk jawab untuk menjawab berbagai pertanyaan yang telah
memperkuat NKRI tersusun
 Peran Tokoh  Dengan penuh disiplin dan kerjasama kelompok
Masyarakat akan menghubungkan berbagai informasi yang didapatkannya untuk
pentingnya Semangat membuat simpulan jawaban terhadap pertanyaan yang ada
dan Komitmen  Menyusun laporan hasil telaah tentang semangat dan
Kebangsaan untuk komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI dengan penuh
memperkuat NKRI rasa tanggung jawab
 Mensimulasikan peran tokoh masyarakat akan pentingnya
semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI
Jakarta, 22 Juni 2022
Guru Mata Pelajaran PPKn
Ratna Dwi Aryanti, S.Pd