MODUL AJAR

PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA SISWA

Tema/Muatan : IPAS Kelas/Semester : 4/2

Pembelajaran ke
Alokasi Waktu:
: 1 2 X 35

Kompetensi Peserta dididk dapat menyebutkan panca indra

Awal
Profil Pelajar 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Pancasila 2. Mandiri
3. Kreatif
4. Gotong royong
5. Bernalar kritis

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik menganalisis hubungan antara bentuk serta fungsi bagian tubuh
pada manusia (pancaindra).

2. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
 Kegiatan Pendahuluan
 Guru dan siswa Berdoa Bersama
 Guru mengucapkan salam dan mengecek kehadiran
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan garis besar kegiatan
10
 Guru Memberikan apersepsi dengan pertanyaan pemantik
menit
 Apakah kalian memiliki panca indra ?
 sebutkan panca indra pada manusia !
 Jelaskan fungsi panca indra yang kalian ketahui !

 Kegiatan Inti
 Guru menyediakan media pembelajaran ( gambar panca indra )
 Peserta didik mengamati gambar panca indra
 Peserta didik menyebutkan macam – macam panca indra
 Peserta didik mendeskripsikan macam – macam bentuk panca indra
 Peserta didik menjelaskan fungsi panca indra
 Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok
55 menit
 Setiap kelompok membuat gambar bentuk panca indra dan menuliskan fungsi
serta menjelaskan ciri- ciri dari masing – masing panca indra.( Mengerjakan
dalam satu lembar kertas manila )
 Masing – masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok
 Guru menindaklanjuti hasil presentasi dari masing – masing kelompok

Kegiatan Penutup
- Peserta didik merefleksi dari pembelajaran yang sudah berlangsung dengan
menjawab dari beberapa pertanyaan pemantik :
1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar hari ini ?
2. Hari ini kalian mendapatkan pelajaran apa ?
5 menit
3. Adakah hal sulit yang ingin kamu tanyakan ?
4. Adakah masukan atau saran untk pembelajaran berikutnya ?
- Pesrta didik dan guru membuat kesimpulan

3. Penilaian:
Asesmen formatif
- Rubrik penilaian menggambar panca indra
- Rubrik penilaian menyebutkan fungsi dan ciri -ciri panca indra
NO Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu Keterangan
Bimbingan
4 3 2 1
1. Kesesuaian Semua Sedikit Banyak Banyak
gambar ,fungs gambar sangat gambar yang gambar sekali
i dan ciri – tepat dengan tidak tepat kurang tepat gambar yang
cirinya fungsi dan ciri dengan dengan kurang tepat
- cirinya fungsi dan fungsi dan dengan
ciri - cirinya ciri - cirinya fungsi dan
ciri - cirinya
2. Penggunaan Semua Sedikit Banyak Banyak
warna yang penggunaan penggunaa penggunaan sekali
tepat warna sangat warna warna penggunaan
tepat gambar yang gambar warna
tidak tepat kurang tepat gambar yang
dengan dengan kurang tepat
fungsi dan fungsi dan dengan
ciri - cirinya ciri - cirinya fungsi dan
dikit ciri - cirinya