Urutan Kegiatan Pembelajaran :

PERTEMUAN 1
Kegiatan Pembuka (20 menit)
1. Guru menyapa peserta didik dan mengkondisikan kelas sebelum memulai pelajaran.
2. Guru memastikan kehadiran peserta didik
3. Guru memilih salah seorang peserta didik memimpin pujian dan doa pembukaan.
4. Guru melakukan apersepsi dengan menyajikan gambar 1-4 kemudian peserta didik
menjelaskan hubungan gambar dengan topik yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti (80 menit)
1. Salah seorang peserta didik membacakan Nats Alkitab: Mazmur 139: 13 – 14 dan
kemudian menjelaskan secaara singkat hubungan nats yang dibaca dengan cara hidup
yang bersyukur
2. Peserta didik saling mengamati 4 gambar yang ada kemudian mengemukakan cerita
tentang hubungan keempat gambar tersebut dengan topik melangkah bersama Allah.
3. Peserta didik menceritakan pengalaman pribadi tentang kehadiran Allah dalam
kehidupannya. Kemudian peserta didik yang lain memberikan respon terhadap
pengalaman pribadi temannya dengan acuan isi Firman Tuhan dalam Roma 8:38-39,
yaitu:
 “Karena saya yakin bahwa baik kematian maupun kehidupan, malaikat atau penguasa,
atau hal-hal yang hadir atau hal-hal yang akan datang, juga kekuatan, tinggi atau
kedalaman, atau apa pun di dalam semua ciptaan, akan dapat memisahkan kita dari
kasih Allah di dalam Kristus Yesus, Tuhan kita”
4. Peserta didik mencatat ciri-ciri kuasa Allah yang memberi pemeliharaan dalam
kehidupan pribadi sendiri dan keluarga, kemudian mempresentasikannya didepan
kelas.
5. Peserta didik memilih salah satu cerita Alkitab yaitu;
a. Naomi
b. Abraham
c. Ayub
d. atau tokoh Alkitab lain yang lebih terkesan dan sesuai topik.
kemudian menceritakan ulang kisah tokoh yang dipilih, mengidendifikasi penyertaan
Tuhan , menemukan solusi menghadapi pergumulan yang dihadapi tokoh dimaksud.
6. Peserta didik dibagi menjadi 2 atau 3 kelompok (tergantung jumlah peserta didik )
kemudian masing masing kelompok merancang sebuah drama singkat atau menuliskan
sebuah pengakuan/kesaksian iman dapat berupa cerita pendek, prosa atau puisi
terutama bagi peserta dalam kondisi tertentu, dengan tema: Penyertaan Allah pada
masa pandemi covid 19. Dengan durasi maksimal 30 menit.
7. Masing-masing individu/kelompok mempersiapkan hasil karyanya dengan memilih
tempat yang aman, nyaman dan kondusif.
8. Guru menginstruksikan semua peserta didik untuk aktif terlibat dalam tugas
kelompoknya.
9. masing-masing kelompok menentukan struktur pengurusan beserta pemeran dalam
drama, kemudian melaporkan kepada guru.
Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Peserta didik secara bergantian mendeskripsikan pengalaman belajar hari ini baik
tentang metode, materi yang dipelajari
2. Guru beserta peserta didik menyimpulkan pembelajaran.
3. Peserta didik melakukan kegiatan refleksi dengan membaca cerita tentang Samuel
(cerita terlampir)
4. Doa penutup oleh guru.