RANCANGAN AKTUALISASI

OPTIMALISASI PENATAAN LABORATORIUM IPA SESUAI DENGAN STANDAR

SEBAGAI SARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN SEKOLAH DI SMP NEGERI
BAKIRUK KABUPATEN MALAKA

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

Diajukan sebagai syarat untuk menyelesaikan pelatihan dasar calon pegawai negeri sipil
Golongan III

NAMA : FLADIANA ELVIRA NAHAK, S.Si

NIP : 19941202 202202 2 002
ANGKATAN : 225
NO. PRESENSI : 14

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
SEPTEMBER
2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Rancangan Aktualisasi ini diajukan oleh :

Nama : Fladiana Elvira Nahak, S.Si
NIP : 19941202 202202 2 002
Pangkat/Golongan : III/a
Profesi : Ahli Pertama – Pranata Laboratorium Pendidikan
Unit Kerja : SMPN Bakiruk

Telah berhasil diseminarkan dan diterima sebagai salah satu persyaratan Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III, untuk selanjutnya diaktualisasikan.

Kupang, 01 September 2023

Mengesahkan,

1. Pembimbing :

Nama : Nurul Khasanah, SE.,M.M .................................

NIP : 19841210 200903 2 010

2. Mentor :

Nama : Thobias Tefa, S.Ag ……………………….

NIP : 19690615 200501 1 004

3. Penguji :

Nama : Drs. Yohan A. Bunmo Loban, M.Si …………………………

NIP : 19710511 199009 1 001

Mengetahui,

Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Provinsi Nusa Tenggara Timur

Noldy Hosea Pellokila. S.Sos, M.M,CRMO

Pembina Tingkat 1
NIP. 197111271998031005
 LEMBAR PERSETUJUAN

Kami yang bertandatangan di bawah ini :

1) Nama : Nurul Khasanah, SE., M.M
NIP : 19841210 200903 2 010
Jabatan : Widyaiswara Ahli Muda

2) Nama : Thobias Tefa, S.Ag

NIP : 19690615 200501 1 004
Jabatan : Wakil Kepala Sekolah

Sebagai Coach/ Pembimbing dan Mentor peserta Pelatihan Dasar CPNS

Nama : Fladiana Elvira Nahak, S.Si
NIP : 19941202 202202 2 002
Pangkat, Golongan/Ruang : III/a
Jabatan : Ahli Pertama – Pranata Laboratorium Pendidikan
Instansi : SMPN BAKIRUK

Telah menyetujui rancangan aktualisasi, dengan judul dan kegiatan aktualisasi sebagai berikut :
NO JUDUL AKTUALISASI KEGIATAN
1 Optimalisasi Penataan 1. Lapor diri dan konsultasi dengan atasan terkait
Laboratorium Ipa Sesuai rencana kegiatan aktualisasi pada Kepala SMPN
Dengan Standar Sebagai Sarana Bakiruk Kabupaten Malaka.
Pendukung Pembelajaran 2. Melakukan pendataan/inventarisasi peralatan
Sekolah Di SMP Negeri dan bahan yang tersedia di laboratorium
BakirukKabupaten Malaka 3. Membuat desain penataan laboratorium dan
melakukan kolaborasi penataan laboratorium
IPA dengan guru IPA & Siswa-siswi SMPN
Bakiruk
4. Melengkapi administrasi laboratorium (Tata
Tertib Laboratorium IPA, SOP Laboratorium
IPA dan Jadwal Praktikum) dan membuat
website mini SMPN BAKIRUK untuk publikasi
5. Mensosialisasikan laboratorium IPA kepada
peserta didik baru (Kelas VII)
6. Melaksanakan Pelayanan Laboratorium kegiatan
Praktikum di Laboratorium IPA SMP Negeri
Bakiruk
7. Melaksanakan monitoring evaluasi dan
melaporkan kepada mentor (atasan langsung)
8. Menyusun laporan aktualisasi

Melengkapi administrasi laboratorium IPA dan membuat website mini SMPN BAKIRUK untuk
publikasi

Kupang, 01 September 2023

Mentor, Pembimbing/Coach,

Thobias Tefa, S.Ag Nurul Khasanah,SE.,M.M

NIP. 19690615 200501 1 004 NIP.19841210 200903 2 010
 RANCANGAN AKTUALISASI

I. UNIT KERJA
A. Nama Lembaga
SMP Negeri Bakiruk

B. Visi dan Misi Pemerintah Daerah

Visi dan Misi Daerah Kabupaten Malaka :
Visi : Terwujudnya Kabupaten Malaka yang Sejahtera, Berbudaya, dan Berdaya
saing.
Misi :
1. Mewujudkan swasembada pangan;
2. Memperkokoh adat istiadat, seni budaya, olahraga dan kerukunan kehidupan
beragama;
3. Menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas, tangguh, kompeten dan berdaya
saing global;
4. Mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik (good governance);
5. Mewujudkan infrastruktur publik yang memadai;
6. Mewujudkan ketangguhan daerah terhadap risiko bencana dan kejadian luar biasa.

C. Nilai Organisasi
Integritas, Tanggung Jawab, Konsisten, Kerjasama. Disiplin, Sopan, Inovatif, Kejujuran
dan Mandiri.

D. Uraian Tugas Jabatan

1. Perancangan kegiatan laboratorium;
2. Pengoperasian peralatan dan penggunaan bahan;
3. Pemeliharaan/perawatan peralatan dan bahan;
4. Pengevaluasian sistem kerja laboratorium;
5. Pengembangan kegiatan laboratorium.

II. IDENTIFIKASI ISU

A. Daftar Isu
Berdasarkan uraian tugas di atas, maka beberapa isu yang telah diidentifikasi terdiri dari
:
1. Kurangnya Lemari Penyimpanan Alat dan Bahan di Laboratorium IPA SMPN
BAKIRUK.
2. Belum Optimalnya Penataan Laboratorium IPA sebagai sarana pendukung
pembelajarandi SMPN BAKIRUK.
3. Belum tersedianya SOP pnegelolaan Laboratorium IPA di SMPN BAKIRUK
NO IDENTIFIKASI ISU DESKRIPSI BUKTI
1 Kurangnya Lemari Keterbatasan lemari penyimpanan
Penyimpanan Alat dan alat dan bahan adalah salah satu
Bahan di masalah yang terjadi di
Laboratorium IPA Laboratorium IPA SMPN Bakiruk
SMPN BAKIRUK sehingga membuat sebagian besar
alat-bahan tidak tersimpan pada
tempatnya .
Alat dan bahan tersebar di seluruh
ruangan lab secara acak-acakan.
2 Belum Optimalnya Sarana dan prasarana pendidikan
Penataan berarti alat tidak langsung untuk
Laboratorium IPA mencapai tujuan dalam pendidikan,
sebagai sarana misalnya ruang kelas dan ruang
pendukung laboratorium. Laboratorium dan
pembelajarandi SMPN jenis peralatannya merupakan sarana
BAKIRUK dan prasarana penting untuk proses
pembelajaran di sekolah. Peran
penting laboratorium akan benar-
benar terasa manfaatnya jika
pengelolaan dan peran laboratorium
dapat dijalankan secara optimal.
Namun faktanya, banyak faktor
yang menyebabkan pengelolaan
laboratorium belum dapat
terlaksanakan secara optimal di
SMPN Bakiruk Kec. Malaka
Tengah Kab. Malaka.
3 Belum tersedianya Standar dan mekanisme pelayanan Tidak ada satupun
SOP pnegelolaan merupakan hal yang penting untuk File SOP yang
Laboratorium IPA di mewujudkan mutu dan pelayanan tersedia di
SMPN BAKIRUK yang baik di laboratorium. Akan Laboratorium SMPN
tetapi standar dan mekanisme Bakiruk.
pelayanan tersebut tidak tersedia di
Laboratorium SMPN Bakiruk.
Standar dan mekanisme pelayanan
perlu disusun dalam suatu dokumen
standar prosdur operasional untuk
menyelesaikan pekerjaan kusus,
mengurangi kesalahan, kelalaian
serta membantu memperlancar
pengelolaan laboratorium sehingga
fungsi laboratorium beserta sumber
daya yang ada dapat digunakan
secara maksimal dalam
meningkatkan peserta didik.
 B. Pemilihan Isu Prioritas (Core Issue)
Berdasarkan daftar isu dilakukan analisis untuk menentukan isu yang akan
diangkat dengan menggunakan teknik analisis APKL, dengan hasilnya seperti pada
tabel dibawah ini :
NO IDENTIFIKASI ISU KRITERIA JUMLAH RANGKING
A P K L
1 Keterbatasan Lemari 5 4 2 2 13 III
Penyimpanan Alat dan Bahan
di Laboratorium IPA SMPN
BAKIRUK
2 Belum Optimalnya Penataan 5 5 4 5 19 I
Laboratorium IPA di SMPN
BAKIRUK sebagai sarana
pendukung pembelajaran
3 Belum tersedianya SOP 5 4 3 3 15 II
pnegelolaan Laboratorium
IPA di SMPN BAKIRUK

Keterangan :
5= Sangat Penting; 4=Penting; 3=Cukup Penting; 2=Kurang Penting; 1=Tidak
Penting
A : Aktual (Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan di Masyarakat)
P : Problematik (Memiliki dimensi masalah yang komplek sehingga perlu dicari
solusinya)
K :Kekhalayakan (Menyangkut hajat hidup orang banyak)
L :Layak (Masuk akal dan realistis serta relevan untuk dimunculkan inisiatif
pemecahan masalahnya)

C. Deskripsi Isu Prioritas

No Kriteria Deskripsi Terkait Isu Prioritas
1 A Isu ini benar-benar terjadi di SMPN Bakiruk
2 P Isu ini dapat menimbulkan dampak negatif terhadap
SMPN Bakiruk
3 K Isu ini berdampak bagi siswa apabila tidak diselesaikan
4 L Isu ini layak dicarikan solusi dan penyelesaiannya
III. ISU YANG DIANGKAT
Berdasarkan hasil perengkingan isu prioritas yang dilakukan, maka Isu yang dipilih
adalah “Belum Optimalnya penataan laboratorium IPA di SMPN Bakiruk”. Adapun
faktor penyebab dari isu terpilih adalah :
1. Ruang laboratorium tidak menarik
2. Laboratorium tidak tertata dengan baik
3. Pemanfaatan ruang laboratorium tidak maksimal
4. Kesulitan dalam mempersiapkan praktikum ketika proses pembelajaran berlangsung
karena alat dan bahan tidak tertata dengan baik di laboratorium
5. Belum ada kolaborasi antara guru dan pranata laboratorium tentang penataan
laboratorium
6. Keterampilan peserta didik mengenai pembelajaran IPA sulit dikembangkan karena
tidak optimalnya pemanfaatan fasilitas laboratorium IPA
7. Data inventaris lama yang terus digunakan karena tidak diperbaharui sehingga tidak
sesuai dengan kondisi terkini.
8. Tidak adanya pengadministrasian yang baik di laboratorium IPA

IV. GAGASAN PEMECAHAN ISU

Guna mengatasi isu yang diangkat di atas, gagasan pemecahan isu yang perlu dilakukan
adalah “Optimalisasi Penataan Laboratorium Ipa Sesuai Dengan Standar Sebagai Sarana
Pendukung Pembelajaran Sekolah Di SMP Negeri Bakiruk Kabupaten Malaka”.
V. RENCANA KEGIATAN
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output Hasil Kegiatan Perilaku Yang Sesuai Mata Kontribusi
Pelatihan Terhadap Visi Misi
Pemerintah
Kabupaten Malaka
1 2 3 4 5 6
1 Lapor diri dan 1. Meminta kesediaan waktu Kepala 1. Tersedianya jadwal 1. Harmonis: Membangun Kegiatan ini
konsultasi dengan Sekolah ; pertemuan dengan kepala lingkungan kerja yang kondusif; memberikan
atasan terkait rencana 2. Memaparkan rencana kegiatan sekolah; 2. Akuntabel: Melaksanakan tugas kontribusi terhadap
kegiatan aktualisasi aktualisasi secara sederhana di depan 2. Adanya koreksi / masukan / dengan jujur, bertanggung jawab, visi dan misi
pada Kepala SMPN pimpinan/mentor usul / saran dari atasan cermat, disiplin dan berintegritas Pemerintah
Bakiruk Kabupaten 3. Meminta persetujuan atasan terkait langsung; tinggi; Kabupaten Malaka
Malaka. tim kerja yang akan diajak 3. Tersedianya SK tim kerja; 3. Adaptif: Bertindak proaktif; misi ketiga (3)
kerjasama dalam pelaksanaan 4. Tersedianya Lembar 4. Kolaboratif:
kegiatan aktualisasi ; Persetujuan yang telah  Memberi kesempatan kepada
4. Meminta dukungan dan persetujuan ditandatangani. berbagai pihak untuk
untuk melakukan kegiatan berkontribusi;
aktualisasi  Menggerakan pemanfaatan
berbagai sumberdaya untuk
tujuan bersama.
2 Melakukan 1. Melakukan pendataan alat dan bahan 1. Tersedianya data alat dan 1. Akuntabel: Melaksanakan tugas Kegiatan ini
pendataan/inventarisasi yang tersedia di laboratorium bahan yang tersedia di dengan jujur, bertanggung jawab, memberikan
peralatan dan bahan 2. Membuat rekap data ketersediaan Laboratorium cermat, disiplin dan berintegritas kontribusi terhadap
yang tersedia di alat dan bahan di laboratorium 2. Tersedia rekap data tinggi; visi dan misi
laboratorium menggunakan Microsoft excel ketersediaan alat dan bahan 2. Kompeten: Pemerintah
3. Mengunggah data alat dan bahan di laboratorium berupa file Melaksanakan tugas dengan Kabupaten Malaka
laboratorium ke google drive excel yang telah di cetak. kualitas terbaik misi ketiga (3)
3. Terlaksana kegiatan 3. Adaptif: terus –menerus
mengunggah data alat dan melakukan perbaikan mengikuti
bahan laboratorium di google perkembangan teknologi.
Drive
3 Membuat desain 1. Mengumpulkan dan mempelajari 1. Tersedianya bahan referensi; 1. Kompeten: Melaksanakan tugas Kegiatan ini
penataan laboratorium referensi terkait tata ruang 2. Tersusunnya desain penataan dengan kualitas terbaik memberikan
 dan melakukan laboratorium; ruangan laboratorium 2. Adaptif: terus-menerus kontribusi terhadap
kolaborasi penataan 2. Membuat desain penataan 3. Terlaksananya kegiatan melakukan perbaikan mengikuti visi dan misi
laboratorium IPA laboratorium konsultasi dengan kepala perkembangan teknologi. Pemerintah
dengan guru IPA & 3. Melakukan konsultasi dengan laboratorium IPA mengenai 3. Harmonis: Membangun Kabupaten Malaka
Siswa-siswi SMPN Kepala Laboratorium IPA SMPN desain yang telah dibuat lingkungan kerja yang kondusif; misi ketiga (3)
Bakiruk Bakiruk mengenai tata letak desain berupa adanya dokumentasi 4. Kolaboratif:
yang telah dibuat. foto. menggerakan pemanfaatan
4. Kolaborasi bersama guru Ipa dan 4. Adanya dokumentasi foto berbagai sumberdaya untuk
Siswa melakukan penataan ruang penataan ruang laboratoiurm tujuan bersama
laboratorium IPA sesuai desain yang IPA 5. Akuntabel: Melaksanakan tugas
dibuat. dengan jujur, bertanggung jawab,
cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi;
4 Melengkapi 1. Mengumpulkan dan mempelajari 1. Tersedianya bahan referensi 1. Akuntabel: Melaksanakan tugas Kegiatan ini
administrasi referensi terkait untuk melakukan dengan jujur, bertanggung jawab, memberikan
laboratorium IPA dan pengadministrasian laboratorium pengadministrasian cermat, disiplin kontribusi terhadap
membuat website mini 2. Membuat pengadministrasian 2. Tersedia Tata Tertib 2. Kompeten: Melaksanakan tugas visi dan misi
SMPN BAKIRUK laboratorium antara lain Tata Laboratorium IPA, SOP dengan kualitas terbaik Pemerintah
untuk publikasi Tertib Laboratorium IPA, SOP Laboratorium IPA dan 3. Adaptif: Terus menerus Kabupaten Malaka
Laboratorium IPA dan Jadwal Jadwal Praktikum melakukan perbaikan mengikuti misi ketiga (3)
Praktikum 3. Terlaksananya kegiatan perkembangan dengan berinovasi
3. Membuat Website mini SMPN membuat Website mini yang mendukung tujuan instansi
BAKIRUK melalui google sites Sekolah secara konsisten antara lain
4. Publikasi pengadministrasian 4. Terlaksananya kegiatan membuat website mini untuk
laboratorium (Tata Tertib mempublikasikan mempublikasikan administrasi
Laboratorium IPA, SOP administrasi (Tata Tertib laboratorium IPA yang
Laboratorium IPA dan Jadwal Laboratorium IPA, SOP bermanfaat bagi semua sekolah
Praktikum) Laboratorium IPA dan yang membutuhkannya
Jadwal Praktikum)
Laboratorium IPA melalui
website mini Sekolah yang
dibuat oleh peserta.
5 Mensosialisasikan 1. Menyiapkan bahan sosialisasi 1. Tersedianya bahan 1. Kompeten: Melaksanakan tugas Kegiatan ini
 pengenalan 2. Membuat jadwal sosialisasi Sosialisasi (Power Point dengan kualitas terbaik memberikan
laboratorium IPA pengenalan laboratorium untuk pengenalan Laboratorium) 2. Akuntabel: Melaksanakan tugas kontribusi terhadap
kepada peserta didik peserta didik baru 2. Tersedianya Jadwal dengan jujur, bertanggung jawab, visi dan misi
baru (Kelas VII) 3. Melakukan konsultasi dengan sosialisasi (Format jadwal cermat, disiplin,dan berintegritas Pemerintah
atasan mengenai sosialisasi yang kegiatan) tinggi Kabupaten Malaka
akan dilaksanakan dan jadwal yang 3. Tersedia catatan konsultasi 3. Adaptif: Terus menerus misi ketiga (3)
telah dibuat. 4. Tersedianya daftar hadir melakukan perbaikan mengikuti
4. Melaksanakan pengenalan siswa (daftar hadir yang perkembangan
laboratorium untuk peserta didik sudah dicetak) 4. Berorientasi Pelayanan:
5. Membuat metode evaluasi tentang 5. Tersedianya metode evaluasi melakukan perbaikan terus
kegiatan pengenalan laboratorium berupa Pre Test dan Post menerus dalam memberikan
Test. pelayanan
5. Kompeten: Melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik
6 Melaksanakan 1. Membuat jadwal kegiatan praktikum 1. Tersedianya jadwal kegiatan 1. Akuntabel: Melaksanakan tugas Kegiatan ini
Pelayanan di laboratorium IPA praktikum dengan jujur, bertanggung jawab, memberikan
Laboratorium kegiatan 2. Menyediakan alat dan bahan sesuai 2. Tersedianya alat dan bahan cermat, disiplin,dan berintegritas kontribusi terhadap
Praktikum di dengan praktikum yang dilakukan untuk praktikum tinggi visi dan misi
Laboratorium SMP oleh laboran yang bekerja sama 3. Terlaksananya kegiatan 2. Kompeten: Melaksanakan tugas Pemerintah
Negeri Bakiruk dengan Guru IPA kepada siswa praktikum (foto kegiatan dengan kualitas terbaik Kabupaten Malaka
SMPN Bakiruk praktikum). 3. Berorientasi Pelayanan: misi ketiga (3)
3. Melakukan kegiatan praktikum yang melakukan perbaikan terus
dilakukan oleh laboran yang bekerja menerus dalam memberikan
sama dengan Guru IPA kepada pelayanan
siswa SMPN Bakiruk 4. Kolaboratif:
menggerakan pemanfaatan
berbagai sumber daya untuk
tujuan bersama
7 Melaksanakan 1. Membuat Kuisioner tentang evaluasi 1. Tersedianya kuisioner tata 1. Akuntabel : Melaksanakan tugas Kegiatan ini
monitoring evaluasi dan kegiatan praktikum yang telah tertip dan kegiatan di dengan jujur, bertanggung jawab, memberikan
melaporkan kepada dilakukan siswa di Laboratorium laboratorium IPA cermat, disiplin,dan berintegritas kontribusi terhadap
mentor (atasan IPA 2. Tersedianya kuisioner tinggi. visi dan misi
langsung) 2. Membuat kuisioner kepuasan kepada kepuasan tentang pelayanan 2. Kompeten :melaksanakan tugas Pemerintah
 guru-guru IPA terkait pelayanan di di Laboratorium IPA dengan kualitas terbaik. Kabupaten Malaka
Laboratorium IPA 3. Terlaksananya kegiatan misi ketiga (3)
3. Melaksanakan Monitoring Evaluasi monitoring evaluasi
4. Melaporkan kepada atasan (Wakil 4. Terlaksananya kegiatan
Kepala Sekolah Sekaligus sebagai melaporkan kepada atasan
Mentor) berupa dokumentasi
8 Membuat laporan 1. Menyiapkan bahan pelaporan 1. Tersedianya bahan pelaporan 1. Akuntabel : Melaksanakan tugas Kegiatan ini
aktualisasi 2. Menyusun dan mendokumentasikan 2. Tersedianya dokumentasi dengan jujur, bertanggungjawab, memberikan
laporan aktualisasi laporan aktualisasi cermat, disiplin dan berintegritas kontribusi terhadap
3. Mengkonsultasikan laporan hasil 3. Tersedianya laporan hasil tinggi visi dan misi
kegiatan kepada mentor kegiatan yang telah 2. Kompeten : Meningkatkan Pemerintah
4. Melakukan konsultasi dengan Coach dikonsultasikan kompetensi diri untuk menjawab Kabupaten Malaka
5. Finalisasi laporan aktualisasi 4. Tersedianya laporan hasil tantangan yang selalu berubah misi ketiga (3)
kegiatan yang telah 3. Harmonis: Membangun
dikonsultasikan lingkungan kerja yang kondusif;
5. Laporan akhir aktualisasai 4. Adaptif :
 Cepat menyesuaikan diri untuk
menjadi lebih baik
 Terus menerus melakukan
perbaikan mengikuti
perkembangan teknologi

VI. JADWAL RANCANGAN AKTUALISASI

 Bulan
No Kegiatan September 2023 Oktober
Minggu
II III IV I II
1 Lapor diri dan konsultasi dengan atasan
terkait rencana kegiatan aktualisasi pada
Kepala SMPN Bakiruk Kabupaten
Malaka.
2 Melakukan pendataan/inventarisasi
peralatan dan bahan yang tersedia di
laboratorium
3 Membuat desain penataan laboratorium
dan melakukan kolaborasi penataan
laboratorium IPA dengan guru IPA &
Siswa-siswi SMPN Bakiruk
4 Melengkapi administrasi laboratorium
IPA dan membuat website mini SMPN
BAKIRUK untuk publikasi
5 Mensosialisasikan laboratorium IPA
kepada peserta didik baru (Kelas VII)
6 Melaksanakan Pelayanan Laboratorium
kegiatan Praktikum di Laboratorium
IPA SMP Negeri Bakiruk
7 Melaksanakan monitoring evaluasi dan
melaporkan kepada mentor (atasan
langsung)
8 Membuat laporan aktualisasi