PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA SEMESTER GANJIL

SMA NEGERI 9 MATARAM

Tahun Ajaran 2023/2024

Disusun oleh:
NILAWATI, S.Pd

Laboratorium IPA SMALAN Page 1

 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan Surat Keputusan Kepala sekolah SMA Negeri 9 Mataram No

423/238/SMAN9MTR/2023 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau
bimbingan dan tugas tambahan semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024, maka disusunlah
program kerja laboratorium IPA sebagai sebuah pedoman dalam mengelola laboratorium sekaligus
sebagai sarana komunikasi baik dengan guru mata pelajaran maupun berbagai pihak yang terkait
dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan fasilitas dari Laboratorium IPA. Dengan
adanya program kerja Laboratorium IPA diharapkan proses belajar mengajar di laboratorium bisa
tertib dan terkoordinir dengan baik sehingga tujuan pemberian pelayanan prima kepada peserta
didik dapat tercapai.

Program kerja ini meliputi struktur organisasi laboratorium dan tugas pokok organisator
laboratorium, sasaran, desain ruangan laboratorium, rencana kegiatan praktikum IPA, daftar piket,
tata tertib laboratorium, usulan pengadaan alat dan bahan laboratorium, pembiayaan, serta Program
Tahunan masing- masing laboratorium.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Kepala Laboratorium IPA

Nengah Istiqomah, M.Pd Nilawati, S.Pd

NIP. 197212162006042014 NIP. 198305062009012005

Laboratorium IPA SMALAN Page 2

 DASAR HUKUM

1. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan

Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) pasal 35, ayat

1 (c)SMP/MTs atau bentuk lain yang sederajat dan SMA/SMK, atau bentuk lain yang sederajat

sekurang-kurangnya memiliki tenaga kependidikan yang terdiri atas kepala sekolah/madrasah,

tenaga administrasi, tenaga perpustakaan, tenaga laboratorium, dan Tenaga kebersihan sekolah/

madrasah.

2.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang

Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasahterdiri dari: (1) Kepala Laboratorium; (2) Teknisi

Laboratorium, dan (3) Laboran

3. Surat Keputusan Kepala sekolah SMA Negeri 9 Mataram No 423/238/SMAN9MTR/2023

tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan tugas tambahan

semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024

Laboratorium IPA SMALAN Page 3

 BAB I. PENDAHULUAN

Latar Belakang
SMA Negeri 9 Mataram adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian
tujuannya sangat membutuhkan dukungan dari berbagai komponen.Salah komponen tersebut adalah
Laboratorium IPA.Pembelajaran IPA sangat tergantung pada Laboratorium IPA untuk mencapai
hasil pembelajaran yang lebih baik. Menurut PERMENPAN/RB No. 3 Tahun 2010Laboratorium
adalah unit penunjang akademik pada lembaga pendidikan, berupa ruangan tertutup atau terbuka,
bersifat permanen atau bergerak, dikelola secara sistematis untuk kegiatan pengujian, kalibrasi,
dan/atau produksi dalam skala terbatas, dengan menggunakan peralatan dan bahan berdasarkan
metode keilmuan tertentu, dalam rangka pelaksanaan pendidikan, penelitian, dan/atau pengabdian
kepada masyarakat.

Pengelolaan Laboratorium IPA perlu didukung oleh program kerja yang baik dan koordinasi
agar jelas langkah-langkah dan tolak ukur keberhasilan dalam memberikan pelayanan prima kepada
peserta didik maupun untuk pengembangan dan pemeliharaan Laboratorium IPA ke depan.

Untuk menindak lanjuti Surat Keputusan Kepala SMA Negeri 9 Mataram No

423/238/SMAN9MTR/2023 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau
bimbingan dan tugas tambahan semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 yang ditetapkan tanggal
01 Juli 2023, maka disusunlah program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2023/2024.

Program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2023/2024 pada dasarnya melanjutkan
program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2022/2023 dengan menyempurnakan dan
menambahkan beberapa program tambahan.

VISI

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara
yang bermartabat dan bertanggungjawab sehingga mampu bersaing sehat di dunia global

Laboratorium IPA SMALAN Page 4

MISI

Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik dalam mendukung dan mengoptimalkan
kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA dan mata pelajaran lain yang terkait

TUJUAN

1. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA untuk menjalankan tugasnya
2. Melalui Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan alat dan bahan yang ada di
Laboratorium ini bisa terkelola, terinventarisir, serta berdaya guna dengan baik.
3. Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan dapat meningkatkan antusiasme peserta didik
SMA Negeri 9 Mataram untuk melakukan eksperimen- eksperimen di dalam Laboratorium
IPA sebagai bekal keahlian sehingga kelak mampu menggunakan laboratorium alam.
Sasaran

Guru, peserta didik, dan laboran.

a. Peserta : Peserta adalah seluruh siswa/i SMA Negeri 9 Mataram kelas X, dan XI, XII jurusan
IPA
Jumlah Jumlah Jumlah
Kelas Kelas Kelas XII
siswa siswa siswa
X IPA XI IPA IPA
(orang) (orang) (orang)
X- 1
34 XIA-1 35 XIIA-1 29
X- 2
34 XIA-2 35 XIIA-2 31
X- 3
32 XIA-3 34 XIIA-3 33
X- 4
34 XIA-4 36
X- 5
34 XIA-5 32
X- 6
34
X- 7
34
X- 8
32
X- 9
34
X- 10
34
X- 11
34
Jumlah 374 Jumlah 172 Jumlah 93

Laboratorium IPA SMALAN Page 5

b. Guru :
Guru Mata Pelajaran IPA :
Guru Biologi
1. IGA Suartini Gayatri, S.Pd, M.Pd
2. Dini Marianti, S.Pd
3. Yen Kusnita, S.Pd, M.Pd

Guru Kimia
1. Dra. Leni Sundani
2. Rizkika Primasari, S.Pd
Guru Fisika
1. I Made Narta Widianta, S.Pd
2. Budi Harto, S.Pd, M.Pd
3. Nilawati, S.Pd
c. Laboran:-

Laboratorium IPA SMALAN Page 6

 BAB II. STRUKTUR ORGANISASI, TANGGUNG JAWAB, WEWENANG, DAN TUGAS
POKOK

Laboratorium IPA adalah suatu organisasi dengan sistem kerja sama dari kelompok orang,
barang, atau unit tertentu tentang Laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan
Laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumber daya untuk
melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara
yang paling berdaya guna terhadap Laboratorium IPA.
Struktur organisasi Laboratorium IPA dan tanggung jawab, wewenang dan tugas pokok unsur
didalamnya adalah sebagai berikut:

KEPALA
KEPALA SEKOLAH
SEKOLAH
NENGAH
NENGAH ISTIQOMAH,
ISTIQOMAH, M.Pd
M.Pd

KEPALA LABORATORIUM IPA

NILAWATI, S.Pd

GURU MAPEL FISIKA GURU MAPEL KIMIA GURU MAPEL BIOLOGI

• I MADE NARTA WIDIANTA, S.Pd • Dra. LENI SUNDANI • IGA SUARTINI GAYATRI, M.Pd
• BUDI HARTO, M.Pd • RIZKIKA PRIMASARI, S.Pd • YEN KUSNITA, S.Pd, M.Pd
• NILAWATI, S.Pd • DINI MARIANTI, S.Pd

LABORAN

Struktur Organisasi Laboratorium IPA

Kepala sekolah

a. Memberi tugas kepada personil-personil yang menjadi tanggungjawabnya.

b. Mengesahkan program kerja laboratorium dan mendisposisikan program yang dapat
dilaksanakan dan tidak dapat dilaksanakan dengan memberikan masukan dan pertimbangan
terhadap program yang diajukan.

Laboratorium IPA SMALAN Page 7

c. Memberi bimbingan, motivasi, pemantauan dan evaluasi kinerja kepala laboratorium, guru
mata pelajaran, dan laboran.
d. Membantu pengalokasian dana operasional untuk kegiatan laboratorium sesuai dengan
program kerja yang telah disusun.

KEPALA LABORATORIUM

Kepala laboratorium berwenang dan bertanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan,

mengembangkan, mengevaluasi dan menindaklanjuti seluruh kegiatan yang berhubungan dengan
kegiatan Laboratorium IPA.

Tugas Pokok kepala laboratorium:

I. Perencanaan dan Pengembangan Laboratorium
1. Menyusun Rencana Pengembangan Laboratorium
2. Merencanakan Pengelolaan Laboratorium
3. Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium
4. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi dengan
kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracun
II.Pengelolaan Kegiatan Laboratorium
1. Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun buku
pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah
2. Menyusun jadwal kegiatan laboratorium
3. Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium
4. Mengevaluasi kegiatan laboratorium
5. Menyusun laporan kegiatan laboratorium
III. Pembagian tugas teknisi dan laboran Laboratorium
1. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran
2. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran
3. Mensupervisi teknisi dan laboran
4. Membuat laporan secara periodik (tiap semester)
IV. Memantau Sarana dan Prasarana Laboratorium
1. Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium
2. Memantau kondisi keamanan bangunan laboratorium
3. Mendesain ruangan laboratorium
4. Mengusulkan kepada kepala sekolah untuk pengadaan alat dan bahan praktek

Laboratorium IPA SMALAN Page 8

V. Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran dalam kegiatan laboratorium
1. Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium
2. Menilai hasil kerja teknisi dan laboran
3. Menilai kegiatan laboratorium
4. Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya

GURU BIDANG STUDI IPA

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam pemanfaatan peralatan laboratorium.
I. Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah
1. Membuat daftar dan merencanakan kebutuhan bahan peralatan dan suku cadang laboratorium
2. Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam merencanakan bahan, peralatan, dan suku cadang
laboratorium
II. Mengatur Penyimpanan bahan, peralatan perkakas dan suku cadang laboratorium
1. Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium dengan memanfaatkan peralatan teknologi
informasi dan komunikasi (TIK)
2. Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas Laboratorium IPA
III.Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum
IV.Berkoordinasi dengan laboran untuk menyiapkan paket bahan dan rangkaian peralatan
yang siap pakai untuk kegiatan praktikum
V. Bersama laboran mengkoordinir penataan ruang Laboratorium IPA berdasarkan desain
yang dibuat kepala laboratorium (lampiran 2)

LABORAN

Berwenang danbertanggung jawab secara teknis dalam penyiapan praktikum, penyimpanan,

pemeliharaan dan perawatan alat dan bahan Laboratorium IPA
Tugas Pokok
I. Menginventaris bahan dan peralatan praktikum
1. Mencatat dan mengklasifikasikan bahan dan peralatan laboratorium
2. Mencatat penggunaan bahan dan peralatan laboratorium
3. Melaporkan penggunaan bahan dan peralatan laboratorium
II. Mencatat kegiatan Praktikum
1. Mencatat kehadiran guru dan peserta didik
2. Mencatat penggunaan alat dan bahan Laboratorium IPA

Laboratorium IPA SMALAN Page 9

3. Mencatat kerusakan alat
4. Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik
III. Berkoordinasi bersama guru mata pelajaran IPA menata ruang laboratorium
berdasarkan desain yang dibuat oleh kepala laboratorium
Berupa Denah Laboratorium Kimia, Fisika dan Biologi (terlampir)
IV. Menyiapkan bahan dan peralatan yang sesuai dengan penuntun praktikum
Berupa Data Kebutuhan Alat dan Bahan Praktikum (terlampir)
V. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum
VI. Mengisi buku administrasi laboratorium
VII. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang berlaku
VIII. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

Laboratorium IPA SMALAN Page 10

 BAB III. RENCANA KEGIATAN

Perencanaan dan pengembangan Laboratorium IPA

Menyusun rencana pengembangan laboratorium

1. Pengelolaan harian laboratorium
Pengelolaan sehari-hari berkaitan dengan kegiatan praktikum dengan alur pengelolaan sebagai
berikut:

2. Pengelolaan bulanan
Pengelolaan bulanan berkaitan dengan pengecekan alat dan bahan dengan alur sebagai berikut:

Laboratorium IPA SMALAN Page 11

3. Pengelolaan Tiap semester

Setiap semester kepala Laboratorium IPA membuat laporan evaluasi tentang pengoptimalan
pelayanan laboratorium kepada peserta didik dan melaporkan kepada kepala sekolah. Hasil evaluasi
ini sebagai perbaikan dalam pelayanan di semester yang akan datang
4. Pengelolaan Tahunan
Pada akhir tahun pelajaran, kepala laboratorium membuat laporan pertanggung jawaban kepada
kepala sekolah, dimana pada laporan tersebut akan diketahui kondisi laboratorium pada akhir tahun,
baik kondisi alat dan bahan, maupun kondisi ruangan. Saran dalam laporan akhir tahun dapat
diambil sebagai masukan untuk pembuatan program kerja tahun ajaran selanjutnya.
a. Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium

Sistem Administrasi Laboratorium berupa:

1. Buku inventaris (hard copy dan soft copy)
2. Kartu stok
3. Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan
4. Jurnal Penggunaan Laboratorium Kimia, Fisika, Dan Biologi
5. Kartu alat/bahan yang rusak
6. Kartu reparasi
7. Format label
8. Buku petunjuk praktikum dari Guru bidang studi IPA (bisa berupa LKS)
9. Daftar alat dan bahan
10. Program semester kegiatan laboratorium
11. Jadwal kegiatan laboratorium

b. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi dengan
kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracun
Berupa tata tertib laboratorium (Terlampir)

c. Pengelolaan kegiatan Laboratorium IPA

Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun
buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah
1. Setiap awal semester, kepala laboratorium meminta salinan petunjuk praktikum yang akan
digunakan untuk semester tersebut kepada guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran memberikan
petunjuk tersebut disertai dengan daftar alat dan bahan serta rencana pelaksanaan kegiatan

Laboratorium IPA SMALAN Page 12

praktikum selama satu semester.
2. Mengkoordinasikan penulisan karya ilmiah apabila memungkinkan
d. Menyusun jadwal kegiatan laboratorium
Jadwal kegiatan laboratorium (terlampir)
e. Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium
Kepala laboratorium memantau tidak langsung pelaksanaan kegiatan laboratorium melalui
administrasi laboratorium dan memantau langsung pada saat koordinasi dengan guru mata pelajaran
ataupun laboran.
f. Pembagian tugas teknisi dan laboran

g. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran

Penjelasan pada tugas pokok laboran BAB II, dibuat berdasarkan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang standar Tenaga
Laboratorium sekolah/madrasah.
h. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran
Jadwal kerja teknisi dan laboran menyesuaikan jadwal praktikum dan jadwal piket laboratorium.
i. Mensupervisi teknisi dan laboran
Supervisi teknisi dan laboran dilakukan sejalan dengan program Memantau pelaksanaan kegiatan
laboratorium.
j. Membuat laporan secara periodik (tiap semester)
Laporan periodik harian, bulanan, semester, dan akhir tahun sesuai dengan pengelolaan
laboratorium yang dilakukan.
k. Memantau sarana dan prasarana laboratorium

l. Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium dan Memantau kondisi
keamanan bangunan laboratorium
Dilakukan setiap saat dan dilaporkan pada saat laporan semester dan akhir tahun
m. Mendesain ruangan laboratorium

Denah ruangan terlampir

6. MENGEVALUASI KINERJA TEKNISI DAN LABORAN DALAM KEGIATAN

LABORATORIUM

Menilai kinerja teknisi dan laboran

Kinerja teknisi dan laboran dinilai berdasarkan keteraturan administrasi dan pelayanan untuk
pelaksanaan praktikum
Laboratorium IPA SMALAN Page 13
Menilai kegiatan laboratorium
Kegiatan laboratorium dinilai berdasarkan target pencapaian pelaksanaan praktikum dan
keberhasilan pelayanan berbagai unit kerja terhadap peserta didik
Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya
Program laboratorium dievaluasi berdasarkan evaluasi diri kepala laboratorium dalam
mengkoordinasikan unsur-unsur pendukung laboratorium, penilaian kinerja guru mata pelajaran
dalam menyiapkan petunjuk praktikum dan pengawasan saat pelaksanaan praktikum, penilaian
kinerja teknisi dan laboran berkaitan dengan administrasi dan persiapan praktikum, dan perawatan
alat dan bahan, dan penilaian kegiatan laboratorium.

Laboratorium IPA SMALAN Page 14

 BAB IV. PENUTUP

Kesimpulan

Pelaksanaan program kerja Laboratorium IPA di SMA Negeri 9 Mataram dengan optimal dan
terkoordinir dengan baik mutlak diperlukan dalam memberikan pelayanan prima kepada peserta
didik untuk tercapainya visi, misi, serta tujuan program.
Saran

Struktur organisasi yang solid, koordinasi dan komunikasi yang bagus dan elegan diantara unsur
didalam organisaasi sangat diperlukan untuk menciptakan suasana kerja yang nyaman dan
menyenangkan. Dengan terciptanya suasana nyaman, maka diharapkan segala potensi yang
tertanam dalam setiap pribadi mampu diwujudkan untuk membantu mempercepat kemajuan SMA
Negeri 9 Mataram dimasa yang akan datang, sehingga mampu bersaing di Mataram dan segera
mampu berkiprah di Provinsi Nusa Tenggara Barat, Secara nasional maupun internasional.

Laboratorium IPA SMALAN Page 15