LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN

Kelompok : 1
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Jenis-Jenis Pencemaran Lingkungan ( Pencemaran udara dan air)

B. Landasan Teori :
Saat ini di sejumlah wilayah, terutama di perkotaan dan wilayah industri, penduduk kesulitan
mendapatkan air bersih dalam jumlah yang cukup untuk menunjang kehidupannya sehari-hari. Mengapa?
Hal ini disebabkan karena pencemaran apada sumber air. Berbagai aktifitas manusia menghasilkan
limbah yang sebagian besar tidak bisa dikelola dengan baik sehingga mencemari lingkungan. limbah
adalah sisa suatu usaha dan atau kegiatan.

C. Tujuan :
1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian pencemaran
2. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis pencemaran lingkungan
3. Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya pencemaran udara dan air

D. Alat dan Bahan

a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
2. Bacalah buku literatur yang sesuai tentang pencemaran lingkungan!
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!
F. Pertanyaan :
1) Tuliskan apa yang dimaksud dengan pencemaran lingkungan hidup!
2) Pencemaran dapat dibedakan menjadi 4 macam, tuliskan!
3) Tuliskan faktor penyebab pencemaran udara dan air dan dampaknya !
4) Perhatikan 2 gambar berikut!

5)
6)
7)
8)

Apa yang terjadi pada gambar? Jelaskan !

 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
Kelompok : 2
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Jenis-Jenis Pencemaran Lingkungan

( Pencemaran tanah dan suara)
B. Landasan Teori :
Saat ini di sejulah wilayah, terutama di perkotaan dan wilayah industri, penduduk kesulitan
mendapatkan air bersih dalam jumlah yang cukup untuk menunjang kehidupannya sehari-hari. Mengapa?
Hal ini disebabkan karena pencemaran apada sumber air. Berbagai aktifitas manusia menghasilkan
limbah yang sebagian besar tidak bisa dikelola dengan baik sehingga mencemari lingkungan. limbah
adalah sisa suatu usaha dan atau kegiatan.

C. Tujuan :
1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian pencemaran
2. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis pencemaran lingkungan
3. Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya pencemaran tanah dan suara

D. Alat dan Bahan

a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Bacalah buku literatur yang sesuai tentang pencemaran lingkungan!
2. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!

F. Pertanyaan :
1) Jelaskan pencemaran tanah dan suara beserta faktor dan dampaknya !
2) Perhatikan 2 gambar berikut!

Apa yang terjadi pada gambar diatas? Jelaskan !

 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
Kelompok : 3
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Jenis-jenis Limbah

B. Landasan Teori :
Limbah adalah bahan buangan yang dihasilkan dari suatu proses produksi, baik industry maupun
domestic (ruumah tangga). Berdasarkan jenis bahan penyusunnya, limbah dibedakan menjadi
limbah organik dan anorganik. Limbah yang merupakan sisa kegiatan manusia tidak selalu berupa
bahan yang mengganggu lingkungan, melainkan tidak selalu berupa bahan yang masih bermanfaat
dan memiliki nilai ekonomi,

C. Tujuan :
1. Siswa dapat membedakan limbah organik dan limbah anorganik
2. Siswa dapat menjelaskan limbah cair, limbah padat, dan limbah gas beserta contohnya dalam
kehidupan.
3. Siswa dapat menjelaskan sumber limbah B3.
4. Siswa dapat menyebutkan karakteristik limbah B3.

D. Alat dan Bahan

a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Bacalah buku literatur yang sesuai tentang jenis-jenis limbah!
2. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!
F. Pertanyaan :
1) Apa perbedaan limbah organik dan limbah anorganik ? apa juga perbedaan antara limbah padat,
cair dan gas?
2) Berikan tanda ceklis di bagian limbah organik dan anorganikti tabeldi bawah ini
3) 1
Gambar Limbah organik Limbah anorganik
3) Apa pengertian dan karakteristik limbah B3?

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

 PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN

Kelompok : 4
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Penanganan Limbah

B. Landasan Teori :
Limbah adalah bahan buangan yang dihasilkan dari suatu proses produksi, baik industry maupun
domestic (ruumah tangga). Berdasarkan jenis bahan penyusunnya, limbah dibedakan menjadi
limbah organik dan anorganik. Limbah yang merupakan sisa kegiatan manusia tidak selalu berupa
bahan yang mengganggu lingkungan, melainkan tidak selalu berupa bahan yang masih bermanfaat
dan memiliki nilai ekonomi,

C. Tujuan :
1. Siswa dapat menjelaskan proses daur ulang limbah organik dan anorganik
2. Siswa dapat menjelaskan cara penanganan limbah cair
3. Siswa dapat menjelaskan cara penanganan limbah padat
4. Siswa dapat menjelaskan proses meminimalkan limbah padat dengan cara reuse, replacement,
refusal, repair, reconstruct, redurability, reduce, recycle, dan recovery.
5. Siswa dapat menjelaskan cara penanganan limbah gas
6. Siswa dapat menjelaskan cara penanganan limbah B3
D. Alat dan Bahan
a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Bacalah buku literatur yang sesuai tentang jenis-jenis limbah!
2. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!
F. Pertanyaan :
1. Apa yang dimaksud dengan limbah?
2. Jelaskan 2 cara penanganan limbah cair!
3. Jelaskan 2 cara penanganan limbah padat!
4. Perhatikan gambar di bawah ini!
Limbah tersebut adalah limbah B3 sangat berbahaya bagi lingkungan.
jelaskan 4 cara menanggulangi limbah B3?

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
 Kelompok : 5
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Perubahan Lingkungan

B. Landasan Teori :
Perubahan yang terjadi pada lingkungan hidup manusia dapat menyeabkan gangguan terhadap
keseimbangan lingkungan. banyak sekali aktifitas manusia yang bisa menyebabkan perubahan
lingkungan, misalnya penebangan hutan, penambangan, pembangunan perumahan, dan penerapan
intensifikasi pertanian.
C. Tujuan :
1. Siswa dapat menganalisis contoh-contoh aktifitas manusia yang menyebabkan perubahan
lingkungan.
2. Siswa dapat menganalisis perubahan lingkungan yang disebabkan oleh factor alam.
D. Alat dan Bahan
a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Bacalah buku literatur yang sesuai !
2. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!
F. Pertanyaan :
1) Jelaskan 3 contoh kegiatan manusia yang bisa menyebabkan perubahan lingkungan!
2) Jelaskan perubahan lingkungan karena faktor alam!
3) Perhatikan gambar berikut! Apa yang terjadi pada gambar dapat menyebabkan ingkungan
berubah. mengapa ? jelaskan !
 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
Kelompok : 6
Kelas :
Anggota Kelompok :

A. Judul : Upaya pelestarian lingkungan

B. Landasan Teori :
Perubahan yang terjadi pada lingkungan hidup manusia dapat menyeabkan gangguan terhadap
keseimbangan lingkungan. banyak sekali aktifitas manusia yang bisa menyebabkan perubahan
lingkungan, misalnya penebangan hutan, penambangan, pembangunan perumahan, dan penerapan
intensifikasi pertanian.
C. Tujuan :
Siswa dapat menyebutkan 3 cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan lingkungan
D. Alat dan Bahan
a. Alat : Alat tulis menulis
b. Bahan :
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA kelas X. Jakarta.: Penerbit Erlangga.
Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi SMA dan MA Untuk Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2004. Biologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga

E. Prosedur Kerja :
1. Bacalah buku literatur yang sesuai !
2. Jawablah pertanyaan yang diberikan !
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!

F. Pertanyaan :
1) Apa yang dimaksud dengan pelestarian lingkungan?
2) Jelaskan upaya pelestarian lingkungan secara administatif!
3) Jelaskan upaya pelestarian lingkungan secara teknologis
4) Jelaskan upaya pelestarian lingkungan secara edukatif/ pendidikan!
5) Perhatikan gambar dibawah ini

Upaya pelestarian lingkungan apa yang ditunjukkan oleh gambar tersebut? Jelaskan!