PROGRAM KERJA

LABORATORIUM IPA

SMP NEGERI 2 DEPOK

TAHUN PELAJARAN
2023/2024
 PROGRAM KERJA
LABORATORIUM IPA

Depok, 27 Juli 2023

Mengetahui Kepala Laboratorium IPA

Kepala SMP Negeri 2 Depok

Drs. Salim Bangun, MM Bambang Arief Sarwono, S.Si

NIP.196310151990031008 NIP. 196905262000031008
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, kami telah

dapat menyelesaikan Program Kerja Laboratorium IPA. Seiring dengan tujuan pendidikan

nasional adalah meningkatkan mutu pendidikan nasional, peran Laboratorium IPA sangat

diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan,

menantang, memotivasi peserta didik .

Program kerja Laboratorium IPA merupakan pedoman dalam mengelola

laboratorium sekaligus sebagai sarana komunikasi baik dengan guru mata pelajaran maupun

berbagai pihak yang terkait dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan fasilitas dari

laboratorium IPA. Dengan adanya program kerja laboratorium IPA diharapkan proses

belajar mengajar di laboratorium bisa tertib dan terkoordinir dengan baik sehingga tujuan

pemberian pelayanan prima kepada peserta didik dapat tercapai.

Program kerja ini meliputi struktur organisasi laboratorium, tugas pokok organisator

laboratorium, sasaran, desain ruangan laboratorium, rencana kegiatan praktikum IPA, dan

tata tertib laboratorium.

Akhir kata, semoga program kerja Laboratorium IPA dapat bermanfaat bagi para

pengguna dalam belajar dan hasilnya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kritik

dan saran dari pengguna Laboratorium IPA, kami harapkan demi kesempurnaan Program

Kerja Laboratorium IPA.

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

SMP Negeri 2 Depok adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian

tujuannya sangat membutuhkan dukungan dari berbagai komponen. Salah komponen

tersebut adalah Laboratorium IPA. Pembelajaran IPA sangat tergantung pada Laboratorium

IPA untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik. Laboratorium adalah tempat

pembelajaran sains IPA dengan cara mencari pengetahun tentang alam secara sistematis

melalui proses penemuan (inquiri) yang menekankan pemberian pengalaman langsung

dalam penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa yang

bermuara pada pembelajaran Work-Based experimen (belajar sambil bekerja).

Pengelolaan Laboratorium IPA perlu didukung oleh program kerja yang baik dan

koordinasi agar jelas langkah-langkah dan tolok ukur keberhasilan dalam memberikan

pelayanan prima kepada peserta didik maupun untuk pengembangan dan pemeliharaan

Laboratorium IPA ke depan.

Untuk menindak lanjuti Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 2 Depok Nomor :

800/150-Kepeg.2023 tentang tugas Kepala Laboratorium IPA tahun pelajaran 2023/2024

yang ditetapkan tanggal 27 Juli 2023, maka disusunlah program tahunan laboratorium IPA

tahun pelajaran 2023-2024.

Program kerja laboratorium IPA tahun pelajaran 2023-2024 pada dasarnya

melanjutkan program kerja laboratorium IPA tahun ajaran 2022-2023 dengan

menyempurnakan dan menambahkan beberapa program tambahan.

B. VISI

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berilmu, cakap, kreatif,

mandiri, dan bertanggungjawab sehingga mampu bersaing sehat di dunia global

C. MISI

Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik dalam mendukung dan mengoptimalkan

kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA dan mata pelajaran lain yang terkait

D. TUJUAN

1. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA untuk menjalankan tugasnya

2. Melalui Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan alat dan bahan yang ada di

Laboratorium ini bisa terkelola, terinventarisir, serta berdaya guna dengan baik.

3. Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan dapat meningkatkan antusiasme

peserta didik SMP Negeri 2 Depok untuk melakukan eksperimen- eksperimen di dalam

Laboratorium IPA sebagai bekal keahlian sehingga kelak mampu menggunakan dan

menerapkan laboratorium IPA dalam kehidupan sehari-hari.

E. SASARAN

Guru, laboran, dan peserta didik.

 BAB II

STRUKTUR ORGANISASI, TANGGUNGJAWAB, WEWENANG, DAN TUGAS

POKOK

Laboratorium IPA adalah suatu organisasi dengan sistem kerja sama dari kelompok

orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan.

Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan

sumber daya untuk melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang

telah ditetapkan dengan cara yang paling berdaya guna terhadap laboratorium IPA.

Struktur organisasi laboratorium IPA dan tanggung jawab, wewenang dan tugas

pokok unsur didalamnya adalah sebagai berikut:

1. KEPALA SEKOLAH

a. Memberi tugas kepada personil-personil yang menjadi tanggungjawabnya.

b. Mengesahkan program kerja laboratorium dan mendisposisikan program yang

dapat dilaksanakan dan tidak dapat dilaksanakan dengan memberikan masukan dan

pertimbangan terhadap program yang diajukan.

c. Memberi bimbingan, motifasi, pemantauan dan evaluasi kinerja kepala

Laboratorium, guru mata pelajaran, dan laboran

d. Membantu pengalokasian dana operasional untuk kegiatan laboratorium sesuai

dengan program kerja yang telah disusun kepala laboratorium

2. KEPALA LABORATORIUM

Kepala laboratorium berwenang dan bertanggung jawab untuk merencanakan,

melaksanakan, mengembangkan, mengevaluasi dan menindaklanjuti seluruh kegiatan yang

berhubungan dengan kegiatan Laboratorium IPA.

Tugas Pokok kepala laboratorium:

I. Perencanaan dan Pengembangan Laboratorium

1. Menyusun Rencana Pengembangan Laboratorium

2. Merencanakan Pengelolaan Laboratorium

3. Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium

4. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang

terintegrasi dengan kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan

berbahaya dan beracun

II.Pengelolaan Kegiatan Laboratorium

1. Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk

menyusun buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya

ilmiah

2. Menyusun jadwal kegiatan laboratorium

3. Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium

4. Mengevaluasi kegiatan laboratorium

5. Menyusun laporan kegiatan laboratorium

III. Pembagian tugas teknisi dan laboran Laboratorium

1. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran

2. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran

3. Mensupervisi teknisi dan laboran

4. Membuat laporan secara periodik (tiap semester)

IV. Memantau Sarana dan Prasarana Laboratorium

1. Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium

2. Memantau kondisi keamanan bangunan laboratorium

3. Mendesain ruangan laboratorium

4. Mengusulkan kepada kepala sekolah untuk pengadaan alat dan bahan praktek

V. Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran dalam kegiatan laboratorium

1. Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium

2. Menilai hasil kerja teknisi dan laboran

3. Menilai kegiatan laboratorium

4. Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya

3, GURU MATA PELAJARAN IPA

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam pemanfaatan peralatan

laboratorium.

I. Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah

1. Membuat daftar dan merencanakan kebutuhan bahan peralatan dan suku cadang

laboratorium

2. Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam merencanakan bahan, peralatan, dan

suku cadang laboratorium

II. Mengatur Penyimpanan bahan, peralatan perkakas dan suku cadang laboratorium

1. Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium dengan memanfaatkan

peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)

2. Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium IPA

III. Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum

 IV. Berkoordinasi dengan laboran untuk menyiapkan paket bahan dan rangkaian

peralatan yang siap pakai untuk kegiatan praktikum

V. Bersama laboran mengkoordinir penataan ruang laboratorium IPA berdasarkan

desain yang dibuat kepala laboratorium.

4. LABORAN

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam penyiapan praktikum, penyimpanan,

pemeliharaan dan perawatan alat dan bahan Laboratorium IPA

Tugas Pokok

I. Menginventaris bahan dan peralatan praktikum

1. Mencatat dan mengklasifikasikan bahan dan peralatan laboratorium

2. Mencatat penggunaan bahan dan peralatan laboratorium

3. Melaporkan penggunaan bahan dan peralatan laboratorium

II. Mencatat kegiatan Praktikum

1. Mencatat kehadiran guru dan peserta didik

2. Mencatat penggunaan alat dan bahan laboratorium IPA

3. Mencatat kerusakan alat

4. Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik

III. Berkoordinasi bersama guru mata pelajaran IPA menata ruang laboratorium

berdasarkan desain yang dibuat oleh kepala laboratorium

IV. Menyiapkan bahan dan peralatan yang sesuai dengan penuntun praktikum

V. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum

VI. Mengisi buku administrasi laboratorium

VII. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang berlaku

VIII. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

 BAB III

RENCANA KEGIATAN

A. Perencanaan dan pengembangan laboratorium ipa

Menyusun rencana pengembangan laboratorium

1. Pengelolaan harian laboratorium

Pengelolaan sehari-hari berkaitan dengan kegiatan praktikum dan pengadaan alat /

bahan praktikum.

2. Pengelolaan bulanan

Pengelolaan bulanan berkaitan dengan kegiatan praktek, pengecekan alat dan bahan.

3. Pengelolaan Tiap semester

Setiap semester kepala laboratorium IPA membuat laporan evaluasi tentang

pengoptimalan pelayanan laboratorium kepada peserta didik dan melaporkan kepada

kepala sekolah. Hasil evaluasi ini sebagai perbaikan dalam pelayanan di semester

yang akan datang

4. Pengelolaan Tahunan

Pada akhir tahun pelajaran, kepala laboratorium membuat laporan pertanggung

jawaban kepada kepala sekolah, dimana pada laporan tersebut akan diketahui kondisi

laboratorium pada akhir tahun, baik kondisi alat dan bahan, maupun kondisi

ruangan. Saran dalam laporan akhir tahun dapat diambil sebagai masukan untuk

pembuatan program kerja tahun ajaran selanjutnya.

Rencana kegiatan laboratorium IPA SMP Negeri 2 Depok dapat diperhatikan dalam

tabel berikut.
 RENCANA KEGIATAN

LABORATORIUM IPA

SEMESTER GANJIL 2022/2023

KEGIATAN / BULAN / JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER

MINGGU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Libur semester
Pembuatan program kerja
Inventarisasi alat, bahan,
bangunan
Diskusi/pengenalan alat
bahan laboratorium (kepala
lab., laboran, dan guru IPA)
Pelaksanaan praktikum
Monitoring tiap bulan
Evaluasi akhir semester
Libur semester
B. Jadwal pengunaan laboraratorium IPA

Guna mengefektifkan dan menghindari penggunaan laboratorium secara bersamaan

maka disusun jadwal penggunaan laboratorium IPA, penggunaan laboratorium IPA

berdasarkan jadwal mata pelajaran yang sedang berlangsung di kelas 7, kelas 8, dan

kelas 9. Sifat dari penggunaan laboratorium IPA adalah fleksibel yang artinya bisa juga

digunakan dengan kesepakatan antara guru IPA yang sebelumnya dikoordinasikan ke

kepala laboratorium. Adapun jadwal penggunaan laboratorium IPA SMP Negeri 2

Depok bisa diperhatikan dalam tabel berikut

JADWAL

PENGGUNAAN LABORATORIUM IPA

SMP NEGERI 2 DEPOK

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

HARI DAN MINGGU KE

JAM ALOKASI
SENIN SELASA RABU K
KE WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
1 07.00-07.55 UPACARA 7A 7I 9D 7K
2 07.55-08.35 7G 8H 8A 7A 9C 7I 9D 7K
3 08.35-09.15 7G 8H 8A 8K 7H 9C 9I 9E 9A 9
4 09.15-09.55 8K 7H 9I 9E 9A 9
IST 09.55-10.20
5 10.20-11.00 7E 7D 8
6 11.00-11.40 7E 7B 7D 8B 8F 8J 8
7 11.40-12.20 7B 8B 8F 8J
IST 12.20-12.50
8 12.50-13.30 7C 8D 7J 8C 9G 8I 9
9 13.30-14.20 7C 8D 7J 8C 9G 8I 9
 BAB IV

TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM IPA

A. Tata tertib penggunaan laboratorium IPA untuk guru

Tata tertib laboratorium IPA diperlukan untuk untuk menjaga ketertiban, kebersihan,

kerapian, dan keselamatan kerja pada saat pelaksanaan praktikum. Tata tertib

laboratorium IPA setidaknya berisi tentang hal-hal yang harus dipatuhi sebelum,

selama, dan sesudah praktikum berlangsung. Untuk itu guru harus mengetahui tata

tertib penggunaan laboratorium IPA, Adapun tata tertib penggunaan laboratorium IPA

untuk guru sebagai berikut:

1. Berkoordinasi dengan laboran untuk menyiapkan bahan dan peralatan yang akan
dipergunakan dalam praktikum.

2. Bertanggungjawab atas tata tertib, kedisiplinan, kebersihan dan kegiatan selama

pelaksanaan praktikum di laboratorium

3. Memberikan pengarahan dan petunjuk kepada peserta didik agar bekerja dengan
hati-hati dan teliti selama kegiatan berlangsung ( sebelum, pelaksanaan, dan sesudah)
praktikum.

4. Alat-alat yang dipergunakan praktikum dikembalikan ke tempat semula dalam

keadaan bersih, kering, dan rapi.

5. Bahan yang digunakan untuk memadamkan kebakaran harus siap dan tersedia di
laboratorium dan mudah dicapai serta bisa mengoperasikan.

6. Mengerti dan bisa menggunakan isi kotak P3K.

B. Tata tertib pungganaan laboratorium IPA untuk siswa.

Siswa merupakan salah satu pengguna laboratorium IPA sama halnya dengan guru,

maka siswa wajib mentaati tata tertib penggunaan laboratorium IPA sebagai berikut:

1. Siswa tidak diperbolehkan masuk laboratorium tanpa seijin Guru/Petugas

laboratorium.

2. Siswa masuk ruangan Laboratorium dengan tertib.

3. Siswa hanya diperbolehkan membawa alat tulis dan peralatan pendukung

praktikum yang disarankan guru.

4. Siswa menempati tempat praktek sesuai dengan tempat yang telah ditentukan.

5. Sebelum memulai praktikum hendaknya peralatan dan bahan praktikum diperiksa,

bila terdapat kerusakan alat atau kekeliruan bahan segera melaporkan ke guru.

6. Dalam melakukan praktikum harus sesuai dengan petunjuk, bila kurang jelas
segera bertanya ke guru.

7. Jika selama praktikum berlangsung terdapat kerusakan pada peralatan praktikum

karena kelalaian siswa maka harus diganti oleh siswa yang bersangkutan.

8. Jika selama praktikum terdapat kecelakaan yang kecil atau berat segera melaporkan
kepada guru.

9. Setelah melakukan praktikum, peralatan dan bahan harus dikembalikan ke tempat

yang ditentukan oleh guru dalam keadaan bersih, kering, dan rapi.

10. Sebelum meninggalkan laboratorium tempat dan meja praktikum dalam keadaan
bersih, kran air dalam keadaan tertutup, penerangan (penggunaan listrik) dimatikan,
dan sampah dibuang pada tempatnya.

11. Peralatan dan bahan yang ada di laboratorium tidak diperkenankan diambil atau
dibawa ke luar laboratorium tanpa seijin guru atau petugas laboratorium.
 BAB V

PENUTUP

Pelaksanaan program kerja Laboratorium IPA di SMP Negeri 2 Depok dengan

optimal dan terkoordinir dengan baik mutlak diperlukan dalam memberikan pelayanan
prima kepada peserta didik untuk tercapainya visi, misi, serta tujuan program
Laboratorium IPA.

Keterlaksanaan program kerja Laboratorium IPA SMP Negeri 2 Depok diperlukan

kesinergian antara manajemen sekolah dan pemakai laboratorium IPA. Selama 2 tahun
praktis kegiatan laboratorium tidak bisa secara maksimum dimanfaatkan, dengan adanya
pertemuan tatap muka 100% laboratorium IPA siap mendukung pelaksanaan pembelajaran
secara maksimal.

Pelaksanaan program kerja Laboratorium SMP Negeri 2 depok ini diharapkan

menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban oleh mata
pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan program kerja ini sebagai agenda
rutin di SMP Negeri 2 Depok, diharapkan nilai-nilai sains yang telah dipelajari oleh siswa
tidak hanya sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu
bekal di tengah-tengah kehidupan sehari-hari.