LATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH

I. PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Pilihlah tiga jawaban yang benar!

1. Bacalah teks berikut!

Kelinciku bernama Cici. Bulunya lebat dan putih bersih. Matanya cokelat seperti madu.
Matanya jernih menyejukkan untuk dipandang. Bibir mungilnya yang merah muda sung
guh menggemaskan. Telinganya panjang dan melambai-lambai kalau dia berlari. Cici s
angatlah manja. Hampir tiap malam, Cici tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia
akan selalu menggangguku.

Ciri fisik kelinciku pada teks tersebut adalah ....

A.Sangat manja
B.Bulunya putih
C. Matanya jernih
D.Telinganya panjang

2. Bacalah teks berikut!

Tumbuhan lumut “ Bryophytes yang berasal dari bahasa Yunani yaitu Bryon yang berarti
“ lumut ” sedangkan “ Phyton ” yang berarti tumbuhan. Kita ketahui bahwa setiap jeni
s-jenis tumbuhan lumut mempunyai ciri-ciri yang berbeda, namun ada juga yang h
ampir sama. Tumbuhan lumut ini biasanya berwarna hijau karena tumbuhan lumut me
miliki sel-sel dengan plastid yang menghasilkan klorofil a dan b. Jadi lumut bersifat autot
rof.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah …
A. Semua jenis lumut berbeda-beda cirinya.
B. Semua jenis lumut memiliki ciri-ciri yang sama.
C. Lumut memiliki ciri-ciri yang berbeda dengan tumbuhan yang lain.
D. Setiap jenis lumut memiliki ciri-ciri yang berbeda meskipun ada yang hampir sama.

3. Bacalah teks berikut!

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang Singa ganas itu me
mbuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus a
da binatang di sekelilingnya yang sukarela menjadi mangsanya.

Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil ter
engah-engah Kelinci itu minta maaf kepada sang Singa yang ganas itu.

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si
Kelinci. Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung m
enyahut, “Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.” “Ya sang Raj
a, dia ada di dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan Kelinci, sang Singa yang
 ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.

Unsur intrinsik yang terdapat pada kutipan fabel di atas adalah …

A. alur
B. latar
C. koda
D. tokoh
.
4. Bacalah teks berikut!

Jangan ada lagi perselisihan antar warga yang mengatasnamakan kelompok RT, RW,
atau kampung dan desa. Kita adalah sesama masyarakat Indonesia. Kita harus bersatu
dan bergotong royong memajukan negara kita tercinta. Semoga dengan doa dan komit
men tulus kita untuk menjaga persatuan dan kesatuan, kita bisa membangun bangsa ki
ta menjadi lebih maju. Jadilah masyarakat yang baik dan disegani oleh bangsa lain den
gan senjata persatuan.
(…)

Kalimat yang tepat untuk menutup teks pidato tersebut adalah...

A.Demikian yang dapat saya sampaikan pada kesempatan peringatan Sumpah Pemuda i
ni. Saya mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan. Terima kasih atas perhatian
hadirin.
B.Demikian yang dapat saya sampaikan pada kesempatan perpisahan kelas IX ini. Saya
mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan. Terima kasih atas semua perhatianny
a.
C.Demikian yang dapat saya sampaikan pada kesempatan peringatan Sumpah Pemuda i
ni. Saya mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan.
D.Demikian yang dapat saya sampaikan pada kesempatan peringatan Sumpah Pemuda i
ni. Terima kasih atas semua perhatiannya.

5. Bacalah teks berikut!

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang Singa ganas itu me
mbuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus a
da binatang di sekelilingnya yang sukarela menjadi mangsanya.

Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil ter
engah-engah Kelinci itu minta maaf kepada sang Singa yang ganas itu.

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si
Kelinci.Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung m
enyahut, “Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.” “Ya sang Raj
a, dia ada di dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan Kelinci, sang Singa yang
ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.

Simpulan isi tersirat pada kutipan fabel tersebut adalah …

 A. Singa yang tertipu oleh kecerdikan kelinci sehingga jatuh dalam jurang
B. Kelinci rela berkorban demi bintang lain tapi berkat kecerdikannya dapat mengalahkan
singa
C. Kelinci mengalahkan singa yang malas mencari mangsa, karena singa bisa ditipu kecer
dikan kelinci.
D. Singa sang raja hutan yang membuat peraturan tidak mau lagi berburu dan mengharus
kan binatang lain dengan suka rela menjadi mangsa, dan kelinci yang cerdik dapat men
galahkan singa

II. PILIHAN GANDA

Pilihlah satu jawaban
6. Bacalah teks berikut!

Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi Gunung Bromo.

Penawaran ini bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberi
kan jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 mdpl tersebut aman dikunjungi, meski bersta
tus siaga. Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo dari jauh.
Penawaran paket wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil panen dan keindahan m
atahari terbit.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut adalah...

A. Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi Gunung Bromo
B. Penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo bertujuan untuk meningkatkan kunju
ngan wisatawan.
C. Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo
D. Indonesia merupakan negara dengan gunung teraktif terbanyak di dunia.

7.Bacalah teks berikut!

Banjir kembali melanda Kecamatan Jorong, Kabupaten Tanah Laut, Kalimantan Selata
n, Sabtu (21/7). Ini merupakan yang ketiga kalinya dalam dua bulan terakhir. Banjir akib
at hujan yang berlangsung dalam tiga hari ini merendam 300-an rumah di Desa Jiplatan
dan Asam-Asam.
....

Pokok -pokok berita yang terdapat pada kutipan berita di atas adalah ....
A. siapa-apa-kapan-dimana
B. siapa-kapan-dimana-mengapa
C. apa-dimana-kapan- bagaimana
D. siapa-dimana-kapan-bagaimana

8. Bacalah teks berikut!

Oleh karena itu, hal pertama yang bisa kita lakukan dalam menjaga lingkungan sekitar a
dalah dengan gotong royong. Kita bisa gotong royong untuk membersihkan gorong-goro
ng, menyiapkan tempat sampah di setiap rumah, dan mulai memilah mana sampah yan
g bisa diolah kembali dan tidak.
Kesadaran membuang sampah pada tempatnya harus kita pupuk sejak dini. Selain itu,
 kerja bakti rutin setiap bulan sebaiknya kita galakkan.
Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika banyak kekurangan dan kesalahan.
Terima kasih.

Kalimat yang tepat untuk menutup teks pidato tersebut adalah...

A. Seandainya masih banyak yang peduli terhadap lingkungan alangkah bahagianya al

am kita ini.
B. Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika banyak kekurangan dan kesalahan.
Terima kasih.
C. Sampai di sini dulu yang saya sampaikan, nanti bisa disambung lagi di lain kesempata
n.
D. Semoga kedepan tidak ada lagi yang merusak alam dan berhenti menyalahkan alam b
ila terjadi bencana.

9. Bacalah teks berikut!

Pada tahun 2036, di mana dunia sudah dikuasai oleh teknologi canggih, ada tiga orang
sahabat yang bersekolah di sekolah yang sama. Mereka adalah Alex, Nicole, dan Jack.
Mereka bertiga selalu pulang sekolah bersama-sama.
Struktur teks cerita fantasi yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah ....
A.perumitan masalah
B.komplikasi
C.orientasi
D. koda

10. Bacalah teks berikut!

(1)Ketika itu, matahari sudah mulai bersembunyi di punggung langit. (2)Tiga orang mus
afir sedang berjalan kaki dalam perjalanan mereka. (3)Agar dapat berbuka puasa di ka
mpung selanjutnya, mereka pun mempercepat langkah. (4)Saat hampir sampai ke kam
pung kecil bagian dalam Batang Toru, mereka berhenti sebentar untuk bermusyawara
h.

Kalimat bermajas pada teks tersebut ditunjukkan dengan no ....

A. (4)
B. (3)
C.(2)
D.(1)

11. Bacalah teks berikut!

Mendiknas M. Nuh mengatakan, pengintegrasian Unas tidak bermaksud untuk menghap

us Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Akan tetapi, itu bertujua
n mengintegrasikan ujian dari jenjang pendidikan SD hingga Perguruan Tinggi (PT). ”Kala
u ujian SD bisa dipakai masuk SMP, terus ujian SMP bisa untuk masuk SMA, mengapa u
jian SMA tidak bisa digunakan untuk masuk PT? Hanya, memang lebih ketat, ”ujar Nuh di
 Depdiknas kemarin. Karena itu, dia meminta PTN merumuskan ujian tersebut.

Kesimpulan isi berita tersebut adalah ....

A. Seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri akan di hapus
B. Tidak ada rencana untuk menyamakan teknik masuk PT dengan SMP dan SMA
C. Unas SMA bisa digunakan untuk masuk PT seperti Unas SD yang bisa digunakan untu
k masuk SMP, dan unas SMP yang bisa digunakan untuk masuk SMA.
D. Ujian masuk PT akan lebih ketat lagi.

12. Bacalah teks berikut!

Tawuran adalah suatu proses saling menyerang atau berkelahi yang dilakukan secara be
rkelompok dan terjadi antara satu kelompok dengan kelompok lain karena ada suatu per
masalahan. Tawuran tidak mengenal usia. Pihak-pihak yang terlibat tawuran bisa remaj
a, dewasa, bahkan anak-anak di bawah umur. Tawuran yang paling umum terjadi adalah
merupakan tawuran antar pelajar.

Kalimat utama teks eksplanasi tersebut adalah...

A. Tawuran dapat dilakukan oleh remaja, dewasa, bahkan anak-anak.

B. Tawuran sering terjadi di kota-kota besar di Indonesia.
C. Tawuran disebabkan perilaku remaja yang tidak patuh aturan.
D. Tawuran adalah suatu proses saling menyerang atau berkelahi yang dilakukan secara
berkelompok dan terjadi antara satu kelompok dengan kelompok lain karena ada suatu pe
rmasalahan.

13. Amatilah gambar berikut!

Berdasarkan isinya iklan di atas termasuk iklan …

A.layanan masyarakat
B.pemberitahuan
C.penjualan/niaga
D.olahraga

14. Bacalah teks berikut!

 (1) Kebijakan Mendiknas untuk menghapus seragam sekolah patut dipertimbangkan.
(2) Namun, kebijakan itu dapat memberikan dampak negatif terhadap siswa. (3) Misalny
a, akan terjadi perang pamer kekayaan. (4)Siswa dari keluarga kaya akan berpotensi me
mamerkan pakaian mewahnya sehingga menimbulkan kecemburuan siswa lain.
Kalimat yang menyatakan pendapat kontra adalah ....
A.(4) B. (3) C. (2) D. (1)

15. Amatilah gambar berikut!

Kesimpulan isi iklan tersebut adalah...

A. Dibutuhkan seorang sopir
B. Dibutuhkan seorang pegawai lulusan SMA
C. Dibutuhkan dua orang pegawai untuk Dunia Motor
D. Dibutuhkan seorang karyawan lulusan SMA

16. Bacalah kalimat berikut!

(1)“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa me
nyinggung sinis. (2)“Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! (3)Lalu apa artinya kemuliaan
hati Mama selama ini yang Anisa kagumi! Padahal dulu Mama tidak pernah mempermas
alahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. (4)Demikian
kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.
Kesalahan tanda baca dalam kalimat tersebut adalah.…
A. penggunaan tanda baca tanya pada kalimat pertama
B. penggunaan tanda baca seru pada kalimat kedua
C. penggunaan tanda baca seru pada kalimat ketiga
D. penggunaan tanda baca titik pada kalimat keempat

17. Bacalah teks tanggapan berikut!

(1) Buku berjudul Tidur Berbantal Koran merupakan autobiografi pengarangnya, yaitu N.
Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi pen
ulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Sampul buk
u ini cukup menarik. Tulisan disajikan secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengala
man menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun mudah dicerna. (3) Satu-satunya kri
tik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. Pada sampul buku ini ter
tulis “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan autobiografi. (4) Sin
gkatnya, buku ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mi
mpi walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang.
 Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

18. Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Teman-teman pengurus Pramuka yang saya cintai, mari kita panjatkan puji syukur keha
dirat Tuhan Yang Maha Esa atas karuniaNya pada saat ini kita bisa berkumpul di ruanga
n ini dalam keadaan sehat untuk membahas mengenai perayaan Hari Pramuka.

Kesalahan pilihan kata pada kutipan teks pidato tersebut adalah …

A. penggunaan kata atas C. penggunaan kata Pramuka
B. penggunaan kata pengurus D. penggunaan kata kehadirat
19. Bacalah kutipan teks berikut!
Ketika aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarku bicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya bahwa akau anak Belanda,
sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya
sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
Kutipan teks cerpen tesebut adalah bagian struktur orientasi berupa ….

A. pengenalan tokoh dan penentuan peristiwa

B. penentuan waktu kisah, latar tempat
C. penentuan peristiwa dan atmosfer
D. penciptaan gambaran visual latar

20. Bacalah teks berikut!

Astaga siapa orang-orang ini? Tampang mereka seperti orang-orang kriminal. Namun,
hak mereka sama dengan penumpang lain yang masuk taksiku. Aku tidak perlu tahu
urusan mereka. Barangkali juga tidak berhak tahu. Meskipun banyak juga yang aku tahu
sebagai supir taksi.
Struktur kutipan cerpen tersebuat merupakan bagian .…
A.komplikasi
B.resolusi
C. orientasi
D. koda

21. Bacalah teks berikut!

Kota-kota semakin padat. Secara otomatis tempat tinggal menjadi kurang memadai. Lap
angan kerja menjadi berkurang sehingga tidak mustahil bila banyak terjadi kasus krimina
litas demi sesuap nasi. Kesehatan menjadi menurun karena lingkungan yang kumuh, da
n semakin banyaknya pencemaran. Hal-hal semacam itu tentunya sangat mengganggu j
alannya pembangunan.

Berikut akibat dari padatnya kota, kecuali ….

A. Lapangan kerja berkurang
B. Kesehatan menurun
C. Terganggunya pembangunan
D. Tempat tinggal semakin memadai
22. Bacalah teks berikut!
Striker Flamengo yang juga mantan bintang Inter Milan, Adriano, mengaku bahwa ia ma
sih terus mendapat tawaran kembali berlaga di Eropa.
Kalimat langsung dari kutipan teks berita tersebut adalah ...
A. Andriano mengaku bahwa ia masih terus mendapatkan tawaran berlaga di Eropa.
B. “Saya masih terus mendapat tawaran kembali berlaga di Eropa,” ungkap Adriano.

C. “Adriano masih terus mendapat tawaran kembali berlaga di Eropa.”

D. “Striker Flamengo yang juga mantan bintang Inter Milan, Adriano, mengaku masih ter
us mendapat tawaran kembali berlaga di Eropa.”

23. Bacalah teks berikut!

Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Se
panjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil
ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa
bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak ter
kecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana al
am yang ditakuti oleh setiap orang.

Kutipan teks tersebut merupakan bagian …

A. Kronologis (urutan peristiwa) C. Sebab atau akibat
B. Pengenalan obyek D. kesimpulan

24. Bacalah teks berikut!

Sambil berbaring memeluk guling. Tiba-tiba khayal membentang di depan muka mata
batinku. Aneh tak tahan lagi aku. Aku menjadi sebal dan mual. Gadis yang cantik itu
menjadi korban, dibaktikan kepada orang tua bangka, suka makan riba. Kupejamkan
mataku, menyusukkan kepalaku ke bawah bantal
Penyebab konflik yang dialami tokoh pada kutipan cerpen tersebut adalah …
A. tokoh aku menyusukkan kepala
B. tokoh aku gelisah dan tidak bisa tidur
C. tokoh aku tidak bisa menyimpan masa lalu
D. tokoh aku tidak setuju gadis cantik jadi korban

25. Bacalah teks berikut!

Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Kor
ea Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam
K-Pop di Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang
berakhir dengan masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi,
K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang 10 tahun terakhir.

Kutipan teks tersebut termasuk pada bagian ….

A. pernyataan umum B. deretan penjelas
C. proses D. penutup
III. Bacalah teks cerita berikut untuk mengerjakan soal nomor 26 sampai 29!

Mengajarkan tentang Bersikap Rendah Hati

Ada seorang anak bernama Fitri, dia merupakan murid kelas 6 SD yang sangat pintar da
n baik hati. Di sekolah sangat banyak teman yang menyukainya karena sikapnya terseb
ut. Tidak jarang, semua ingin berteman dengan Fitri. Ada lagi anak perempuan bernama
Ita, ia berbanding terbalik dengan Fitri. Ia pintar namun sangat sombong. Temannya han
ya dua yaitu Lisa dan Lily, gadis kembar di sekolahnya.

Suatu hari, Ibu guru mengumumkan bahwa akan ada perlombaan membaca pidato dua
minggu lagi. Bu Yati selaku wali kelas 6 membuka kesempatan seluas-luasnya bagi siap
a saja yang ingin ikut seleksi. Fitri dan Ita jelas ikut berpartisipasi. Setiap hari mereka sel
alu latihan membaca pidato agar lolos seleksi. Sampai hari penyeleksian tiba, keduanya
memberikan tampilan yang memukau lalu dinyatakan lolos.

Saat hari perlombaan tiba, Ita terus saja membanggakan dirinya, menyatakan bahwa pa
sti ia akan juara. Sebab sebelumnya dia juga pernah menjadi juara waktu kelas 5 SD di l
omba pidato. Berbeda dengan Fitri, ia tidak henti-hentinya berdoa dan berlatih, mencoba
menghafal kembali teks pidato. Ita pun dipanggil lebih dulu, sang juara kelas 5 SD kini m
endadak lupa teks pidato yang sudah dihafalnya.

Setelah itu, Fitri maju dan memberikan penampilan yang sangat bagus. Semua juri kagu
m termasuk Bu Yati yang saat itu datang untuk menemani mereka lomba. Pengumuman
pun tiba, Fitri keluar menjadi juara 1 sedangkan Ita harus menahan air matanya karena d
ia tidak menang sama sekali.

Pasangkan pernyataan sebelah kanan dengan jawaban yang tepat di sebelah kiri.

nomor pernyataan Pilihan jawaban

26 Watak tokoh digambarkan melalui perbuatan A. paragraf pertama

27 Struktur teks cerita sebagai komplikasi B. tema

28 Perlunya bersikap rendah hati C. sombong

29 Watak tokoh Ita D. paragraf kedua

 30 Struktur teks cerita sebagai koda E. paragraf ketiga

F. paragraf keempat

Bacalah teks cerita berikut untuk mengerjakan soal nomor 31 sampai 35!

Bagaimana Cara Kita Menyelesaikan Masalah Tawuran Siswa Sekolah?

Tawuran antar pelajar semakin memprihatinkan di masyarakat, dan masalah kenakalan r

emaja merupakan salah satu yang harus dibenahi. Dalam teks diskusi kali ini, kita akan
mengkaji topik tawuran pelajar, menggali alasan mengapa pelajar melakukan tawuran d
an dampaknya bagi masyarakat.

Ada beberapa argumen mengapa siswa terlibat dalam perkelahian. Salah satu argumen
nya adalah bahwa siswa mungkin merasa bahwa mereka harus membuktikan diri, baik s
ecara fisik maupun emosional. Argumen lain adalah bahwa siswa mungkin menghadapi
masalah emosional atau psikologis, membuat mereka bertindak dengan cara kekerasan.

Meskipun argumen ini mungkin ada benarnya, dapat juga dikatakan bahwa siswa yang t
erlibat dalam perkelahian memiliki kekurangan bimbingan, pendidikan, atau bimbingan o
rang tua dalam teknik penyelesaian konflik yang tepat. Dapat juga dikatakan bahwa lingk
ungan sekolah dan kurangnya tindakan pencegahan, seperti program pencegahan bullyi
ng, berkontribusi terhadap masalah tawuran pelajar.

Terlepas dari alasan yang melatarbelakangi tawuran pelajar, jelas bahwa tawuran memili
ki dampak negatif bagi sekolah dan masyarakat. Kerusakan fisik dan emosional yang dia
kibatkan oleh perkelahian ini dapat berdampak jangka panjang pada siswa yang terlibat.

Oleh karena itu, sangat penting untuk mengambil langkah-langkah untuk mengatasi mas
alah tersebut, seperti memberikan pendidikan tentang teknik penyelesaian konflik yang t
epat, memperkuat program pencegahan intimidasi di sekolah, dan menawarkan dukung
an bagi siswa yang menghadapi masalah emosional atau psikologis.

Kesimpulannya, masalah tawuran pelajar adalah masalah kompleks yang membutuhkan

pendekatan banyak sisi untuk menyelesaikannya. Dengan mengatasi akar permasalaha
nnya, sekolah dan masyarakat dapat bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang l
ebih aman bagi siswa.
Pasangkan pernyataan sebelah kanan dengan jawaban yang tepat di sebelah kiri.

nomor pernyataan Pilihan jawaban

31 Argumen menentang G. isu

32 Tawuran dan alasan dilakukannya H. paragraf ketiga

33 Argumen mendukung I. kesimpulan

34 Tawuran memiliki dampak negatif bagi sekolah da J. paragraf k

n masyarakat eempat

35 Tawuran pelajar adalah masalah kompleks yang m K. ringkasan teks

embutuhkan pendekatan banyak sisi untuk menyel
esaikannya.

L. paragraf kedua

IV. ISIAN SINGKAT

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Bacalah teks berikut ini untuk mengerjakan soal no 36 dan 37!

Banjir adalah jenis bencana alam terjadi ketika luapan air menggenangi tanah yang bi
asanya kering. Banjir sering terjadi dan umumnya disebabkan oleh hujan lebat, pencai
ran salju yang drastis, atau gelombang badai dari siklon tropis atau tsunami di wilayah
pesisir.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

36. Struktur teks eksplanasi tersebut adalah …
klasifikasi
37. Gagasan pokok kutipan teks eksplanasi tersebut adalah ….

faktor penyebab banjir

Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 38 dan 39!

(1)Lalu, di dalam konteks yang lebih besar, ilmu juga dapat mendorong sumber
daya manusia dari sebuah bangsa menjadi lebih baik lagi. (2)Dengan SDM yan
g mumpuni, maka suatu negara akan lebih maju dan masyarakat akan lebih sej
ahtera.

(3)Maka dari itu, dari yang masih kecil hingga tua, menuntut ilmu adalah hal yan
g wajib dilakukan. (4)Jangan karena kita sudah mulai tua, lantas menjadi malas
untuk menuntut ilmu. Karena ilmu itu memiliki arti yang sangat luas.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

38. Ajakan dalam teks pidato tersebut berada pada kalimat nomor …

kalimat ketiga

39. Kesimpulan pesan dalam kutipan pidato di atas adalah …

Tuntutlah ilmu sedari muda

40. Kutipan pidato di atas termasuk ke dalam bagian …

Isi
41. Cermatilah teks di bawah ini!

Penggunaan gadget dalam pendidikan merupakan masalah yang kompleks, dengan k

elebihan dan kekurangannya. Dengan mempertimbangkan potensi keuntungan dan k
erugiannya, dan dengan menetapkan aturan dan batas yang jelas, kita dapat memasti
kan bahwa gadget digunakan dengan baik dan dapat meningkatkan proses pembelaj
aran. Pada akhirnya, penggunaan gadget dalam pendidikan harus dilihat bukan seba
gai gangguan, tetapi sebagai alat yang dapat digunakan untuk mendukung dan menin
gkatkan pengalaman belajar.

Kesimpulan yang dapat diambil dari kutipan teks diskusi tersebut adalah …
Penggunaan gadget dalam pendidikan dapat meningkatkan pengalaman belajar

42. Perhatikan data berikut

Cara memasak agar-agar

 1. Persiapkan semua bahan yang ada.
2. Iris tipis buah-buahan kaleng.
3. Masukkan buah-buahan, nata de coco, dan selasih ke dalam cetakan atau gelas mini

4. Rebus air, agar-agar, dan gula hingga mendidih.

5. …
6. Simpan dalam lemari es/kulkas hingga agar-agar bertekstur padat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi langkah-langkah tersebut adalah …

Tuang larutan agar-agar ke cetakan dan diamkan hingga dingin.

43. Cermatilah teks laporan percobaan di bawah ini!

Telur asin merupakan telur yang terbuat dari telur bebek yang sudah melalui proses p
engasinan terlebih dahulu. Telur asin mengandung banyak vitamin dan gizi sehingga
mengonsumsi telur asin memiliki manfaat bagi tubuh. Manfaat mengonsumsi telur asi
n, diantaranya menjaga sistem kekebalan tubuh dan meningkatkan fungsi penglihata
n. Proses pembuatan telur asin sangat mudah dan sederhana serta dilakukan dengan
cara tradisional.

Tujuan dalam laporan hasil percobaan tersebut adalah ….

Untuk membuat telur asin yang lezat dan bergizi..

44. Perhatikan kalimat berikut!

Buku ini sangat menarik, isinyalengkap, dan bahasanya bagus. Selain itu covernya
sesuai dengan isi buku dan dilengkapi dengan ilustrasi gambar yang menunjang isi buku.

Kalimat tersebut merupakan kalimat …

kalimat pujian

45. Cermatilah teks di bawah ini!

Kemajuan teknologi informasi membuat banyak perubahan, termasuk perkemban

gan gadget di kalangan remaja. Banyak remaja yang menghabiskan waktunya un
tuk bermain gadget seperti bermain game dan membuka situs-situs yang dilaran
g. Hal tersebut pasti dapat membawa dampak dan pengaruh negatif terhadap per
kembangan pola pikir dan lingkungan remaja. Selain itu, hal ini juga dapat menuru
nkan konsentrasi mereka dalam belajar.

Tanggapan kritis yang sesuai dengan pendapat tersebut adalah …

…
 V. URAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan lengkap!

46. Perhatikan ilustrasi berikut!

Bapak Ahmad akan menjual rumahnya di Jalan Mawar No. 13 Balikpapan. Luas tanah
200 m2 dan bangunan 150 m2. Terdapat 3 kamar tidur dan 2 kamar mandi. Harga rum
ah sebesar 300 juta rupiah. Bagi yang berminat dapat menghubungi nomor 081555777
666.
Tulislah iklan baris sesuai ilustrasi tersebut!
.….

47. Bacalah kutipan paragraf di bawah ini!

Beberapa hari lagi siswa kelas IX SMPN 1 Kaliwiro akan melaksanakan asesmen
akhir jenjang. Cinta sebagai ketua OSIS diminta untuk membuat slogan dengan
tujuan memberikan semangat kepada siswa kelas IX.

Buatlah slogan pendidikan yang sesuai dengan apa yang ingin dibuat Cinta!

….

48. Bacalah data di bawah ini!

Gadget juga memiliki dampak negatif bagi kesehatan tubuh, karena gadget mengelua
rkan banyak radiasi yang secara tidak langsung dapat merusak mata dan saraf otak.
Terlebih lagi, remaja tersebut tidak memperhatikan jarak antara mata dan gadget saat
mempergunakannya.

Namun, banyak juga sisi positif yang bisa didapatkan oleh remaja jika mereka mempe
rgunakan gadget dengan benar. Remaja bisa lebih mudah mencari informasi mengen
ai tugas-tugas mereka di sekolah ketika informasi dari buku pelajaran dirasa kurang.
Tentunya, hal ini dapat meningkatkan prestasi dan pengetahuan mereka.

Tuliskan ringkasan dari kedua paragraf di atas!

...

49. Bacalah data di bawah ini!

Data : nama tokoh = Mas Hanan

Pekerjaan = petugas penyapu jalan
Latar tempat = trotoar pinggir jalan
 Buatlah bagian orientasi teks cepen berdasarkan data di atas!

….

50. Bacalah data di bawah ini!

Identitas Buku
Judul Buku: Koala Kumal
Penulis: Raditya Dika
Tebal Buku: 250 halaman
Penerbit: Gagas Media
Tahun Terbit: 2015
Ringkasan
Raditya Dika adalah salah satu insan kreatif Indonesia yang karyanya selalu sukses diterima
masyarakat. Kesuksesannya berawal dari aktivitas isengnya, yaitu nge-blogging.
Tulisan di blognya lalu diadaptasi menjadi sebuah buku fiksi berjudul Kambing Jantan, yang
merupakan hasil karya perdana Raditya Dika.
Kelebihan
Menuangkan kisah cinta yang sangat cocok untuk dibaca para remaja. Konsep temanya ber
beda dengan buku-buku sebelumnya yang memang selalu sama. Menggunakan gaya bahas
a yang mudah dipahami secara universal. Tata tulisan jauh lebih baik dibanding karya tulis p
erdananya “Kambing Jantan”.
Kekurangan
Secara menyeluruh kekurangan hanya pada tebal bukunya saja yang lebih tipis dari karya tu
lis lainnya.
Tulislah kalimat tanggapan kritik terhadap buku tersebut!