COPY RIGHT LPMP KALIMANTAN BARAT

Beranda Aplikasi
TIM PENGEMBANG APLIKASI PENILAIAN

PENGARAH
KEPALA LPMP KALIMANTAN BARAT : Dr. Suhartono Arham, M.Si

PENANGGUNGJAWAB
KASI FASILITASI PENINGKATAN MUTU
PENDIDIKAN : Iwan Kurniawan, S.Si, M.Si

KETUA PENGEMBANG APLIKASI : M. Syukri, S.Pd.I

ANGGOTA : Timur Setiawan, ST, S.Pd
Irja Suryana, S.Kom
Firna Apriyanti, S.Kom
Karyono, ST
Rusfiana, SE
Tri Juli Prasetyo
Tri Agustini, S.Si

Contact Person:
Jenjang SMA M. Syukri, S.Pd.I
Timur Setiawan, ST, S.Pd
Jenjang SMP Irja Suryana, S.Kom
Firna Apriyanti, S.Kom
Jenjang SMK Karyono, ST
Rusfiana, SE
Jenjang SD Tri Juli Prasetyo
Tri Agustini, S.Si
Beranda Aplikasi

(SMAN 9 Pontianak)
(SMAN 7 Pontianak)
(SMPN 2 Pontianak)
(SMPN 3 Pontianak)
(SMKN 4 Pontianak)
(SMKN 3 Pontianak)
(SDN 9 Sungai Raya)
(SDN 9 Sungai Raya)

085252624118
081345441508
08152233757
081348230163
085386055207
081352259424
085753039754
082148555987
Petunjuk Penggunaan Aplikasi

1. Setelah membuka aplikasi maka akan tampil
beranda aplikasi, klik tombol masuk ke aplikasi
2. Pilih mata pelajaran pada dropdown list, kemudian pi
kelompok mata pelajaran, untuk masuk ke dalam mat
mata pelajaran pilihlah salah satu tombol mapel
disesuaikan dengan mapel yang diampu, untuk mapel
selain agama dan pkn pilih tombol lainnya

3. Setelah memilih salah satu mapel maka akan tampil

tampilan seperti di bawah ini,

4. Pilih menu data, dan isilah data yang diperlukan

khusus data yang dicopy dari tempat lain diharapkan
memindahkannya dengan Paste Spesial - Values
- khusus pada menu data umum yang paling penting
harus diperhatikan adalah mengisi KKM, menentuk
jumlah KD Kog (Pengetahuan), dan KD Psik (Ket.)
- Isi ket. KD pengetahuan dan keterampilan

5. Setelah itu pilih tombol mapel

maka akan kembali pada menu seperti pada gambar
pada langkah no.3

5. Setelah itu pilih menu nilai pengetahuan untuk

menginput nilai pengetahuan
Isilah nilai penugasan, ulangan, remidial
(jika ada remidial), nilai ulangan akhir
semester (diisi setelah pelaksanan ulangan
akhir semester)
Selain di atas, maka baris dan kolom yang
lainnya tidak perlu diisi
Gunakan menu pilihan KD untuk pindah
ke KD lainnya jika anak tidak * untuk melihat rekap nilai pilih tombol Rekap Pengeta
ada nilai maka isikan angka nol
6. Pilih menu nilai keterampilan untuk
menginput nilai keterampilan
 Terlebih dahulu isi jumlah jenis penilaian
yang digunakan.
Isi nilai keterampilan yang sudah didapat
peserta didik sesuai dengan jenis
penilaian yang digunakan.
selain hal tersebut di atas, kolom dan baris
lainnya tidak perlu diisi lagi
Gunakan menu pilihan KD untuk pindah
ke KD lainnya * untuk melihat rekap nilai pilih tombol Rekap Keteram
7. Pilih menu sikap (agama atau pkn), isi data yang sudah di dapat dari observasi yang diisi di jurnal dengan a
4 = untuk perilaku yang positif, 2 atau 1 = untuk perilaku negatif, dan 3 = untuk peserta didik yang tidak m
perilaku positif dan negatifnya.

*Remidial yang dimaksud bukan ulangan ulang semua indikator yang pernah diujikan sebelumnya, tetapi
sebelum remidial harus dianalisis di indikator mana peserta didik yang lemah, setelah indikator yang belum
diberikan penguatan atau pengayaan, kemuadian baru diberikan remidial khusus untuk indikator yang belum
setelah itu mendapatkan nilai remidial barulah nilai tersebut digabung dengan nilai sebelumnya, misalnya
soal ulangan berjumlah 15 dengan 3 indikator (1 indikator 5 soal), setelah ulangan anak mendapatkan nilai
setelah dianalisis peserta didik salah 5 soal, dari 5 soal itu indikator yang blum tercapai 1 indikator. Setelah
dilakukan remidial pada indikator tersebut anak mendapatkan 70, untuk menggabungkan nilai remidial deng
ulangan gunakan hitungan: (nilai remidial/nilai max remidial) x (nilai max ulangan - nilai yang di dapat wak
(70 / 100) x (100 - 67) = 23 , maka nilai yang didapat setelah remidial adalah 67 + 23 = 90
(Perhitungan di atas adalah salah satu contoh perhitungan yang dipakai pengembang, dan tidaklah baku)

Jika aplikasi tidak bisa dipergunakan bisa hubungi pengembang.

SETIAP INGIN MEMINDAHKAN COPY-AN HENDAKLAH MENGGUNAKAN PASTE

SPECIAL + VALUES
 Kembali ke Menu Depan
ran pada dropdown list, kemudian pilih
pelajaran, untuk masuk ke dalam mata
ilihlah salah satu tombol mapel
gan mapel yang diampu, untuk mapel
n pkn pilih tombol lainnya

dan isilah data yang diperlukan

g dicopy dari tempat lain diharapkan
a dengan Paste Spesial - Values
enu data umum yang paling penting dan
kan adalah mengisi KKM, menentukan
g (Pengetahuan), dan KD Psik (Ket.)
getahuan dan keterampilan

kap nilai pilih tombol Rekap Pengetahuan

kap nilai pilih tombol Rekap Keterampila
bservasi yang diisi di jurnal dengan angka
3 = untuk peserta didik yang tidak menon

pernah diujikan sebelumnya, tetapi

lemah, setelah indikator yang belum terc
al khusus untuk indikator yang belum ter
dengan nilai sebelumnya, misalnya
lah ulangan anak mendapatkan nilai 67
ng blum tercapai 1 indikator. Setelah
k menggabungkan nilai remidial dengan
max ulangan - nilai yang di dapat waktu u
adalah 67 + 23 = 90
pengembang, dan tidaklah baku)

NGGUNAKAN PASTE
 APLIKASI PENILAIAN
MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013
TINGKAT SMK
Versi 1.0 Masuk ke Aplikasi

Tim Pengembang

Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan

Kalimantan Barat
2016
 APLIKASI PENILAIAN
MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013
TINGKAT SMK
Versi 1.0

Beranda Aplikasi

Mata Pelajaran

Matematika

Agama PPKn Lainnya

Kelompok Mapel

Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan

Kalimantan Barat
2016
 APLIKASI PENILAIAN
MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013
TINGKAT SMK
Depan

Petunjuk

Profil

Data

Nilai Pengetahuan

Nilai Keterampilan

Nilai Sikap Spiritual

Setor Nilai Raport

Mapel : Matematika
Kelompok: 0
 APLIKASI PENILAIAN
MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013
TINGKAT SMK
Depan

Petunjuk

Profil

Data

Nilai Pengetahuan

Nilai Keterampilan

Nilai Sikap Sosial

Setor Nilai Raport

Mapel : Matematika
Kelompok: 0
 APLIKASI PENILAIAN
MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013
TINGKAT SMK
Depan

Petunjuk

Profil

Data

Nilai Pengetahuan

Nilai Keterampilan

Setor Nilai Raport

Mapel : Matematika
Kelompok: 0
 Profil
Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri XX Pontianak
Nama Pendidik : Muhammad Syukri, S.Pd.I
NIP : NIP.
Pangkat/Golongan :
Kelas : X MIA 1
Mata Pelajaran : Matematika
KKM : 0

Laki-laki : 0 Orang
Jumlah Siswa Perempuan: 0 Orang
Jumlah : 0 Orang

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 9 PONTIANAK
2016
 Home
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
 PEMERINTAH KOTA PONTIANAK
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 9 PONTIANAK
Alamat: Jalan Tanjung Raya 2 Kelurahan Saigon Kecamatan Pontianak Telp. 0561 6593201
e-mail: sman9_ptk@yahoo.co.id / info@sman9pontianak.sch.id website: www.sman9pontianak.sch.id

DAFTAR HADIR PESERTA DIDIK

DAN BUKU NILAI
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Nama : SRI SUSANTI, S.PD

NIP : 198106112005012011
Mata Pelajaran :B K
Kelas : X & XI IPA

PONTIANAK 2016
No NIS/NISN Nama Peserta Didik L/P L D
1 - - - 0 Nama Sekolah :
2 - - - 0 Tahun Pelajaran :
3 - - - 0 Semester :
4 - - - 0 Kelas :
5 - - - 0 Mata Pelajaran :
6 - - - 0 Guru Mapel :
7 - - - 0 Wali Kelas :
8 - - - 0 KKM Mapel :
9 - - - 0 Jlh KD pengetahua :
10 - - - 0 Jlh KD keterampila :
11 - - - 0 Kepala Sekolah :
12 - - - 0
13 - - - 0 Ket. K
14 - - - 0 3.1 -
15 - - - 0 3.2 -
16 - - - 0 3.3 -
17 - - - 0 3.4 -
18 - - - 0 3.5 -
19 - - - 0 3.6 -
20 - - - 0
21 - - - 0 Ket. K
22 - - - 0 4.1 -
23 - - - 0 4.2 -
24 - - - 0 4.3 -
25 - - - 0 4.4 -
26 - - - 0 4.5 -
27 - - - 0 4.6 -
28 - - - 0
29 - - - 0
30 - - - 0
31 - - - 0
32 - - - 0
33 - - - 0
34 - - - 0
35 - - - 0
36 - - - 0
37 - - - 0
38 - - - 0
39 - - - 0
40 - - - 0
41 - - - 0
42 - - - 0
43 - - - 0
44 - - - 0
45 - - - 0
0
 Data Umum P
SMK Negeri XX Pontianak 0 Ganjil Agama
2016/2017
2016/2017 0 Genap Pkn 2017/2018
Ganjil 0 2018/2019
X MIA 1 0 2019/2020
Lainnya
Matematika 0 2021/2022
Muhammad Syukri, S.Pd.I NIP. 0
Sutrisno, M.Pd 0
0
- 0
- 0
NIP. 0
0
Ket. KD Pengetahuan 0
0
0
0
0
0
0
0
Ket. KD Keterampilan 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
ma
2016/2017
2017/2018
n
2018/2019
2019/2020
nya
2021/2022
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
p
e
1 - - - 80 80 75 75 78 78 80 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
2 - - - 85 85 90 90 88 88 85 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
3 - - - 75 75 80 80 78 78 80 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
4 - - - 90 90 90 90 90 90 90 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
5 - - - 100 100 90 90 95 95 90 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
6 - - - 65 65 70 70 68 68 70 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
7 - - - 70 70 75 75 73 75 75 70 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
8 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
9 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
10 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
11 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
12 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
13 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
14 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
15 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
16 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
17 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
18 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
19 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
20 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
21 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
22 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
23 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
24 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
25 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l
 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
p

Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN e

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
27 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
28 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
29 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
30 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
31 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
32 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
33 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
34 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
35 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
36 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
37 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
38 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
39 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
40 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
41 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
42 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
43 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
44 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
45 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l

Rata-rata 13 ### ### 13 13 ### 13 13 75 ### 13 13

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
1 - - - 80 80 75 75 78 78 90 memiliki kemampuan dalam -

2 - - - 85 85 80 80 83 83 90 memiliki kemampuan dalam -

3 - - - 80 80 80 80 80 80 90 memiliki kemampuan dalam -

4 - - - 85 85 80 80 83 83 95 memiliki kemampuan dalam -

5 - - - 90 90 85 85 88 88 85 memiliki kemampuan dalam -

6 - - - 70 70 72 72 71 71 75 memiliki kemampuan dalam -

7 - - - 70 70 70 70 70 70 75 memiliki kemampuan dalam -

8 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

9 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

10 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

11 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

12 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

13 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

14 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

15 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

16 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

17 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

18 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

19 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

20 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

21 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

22 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

23 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

24 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

25 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam -

27 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

28 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

29 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

30 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

31 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

32 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

33 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

34 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

35 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

36 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

37 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

38 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

39 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

40 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

41 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

42 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

43 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

44 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

45 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

Rata-rata 12 ### ### 12 12 ### 12 12 ### ### 12 13

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
1 - - - 80 80 90 90 85 85 90 memiliki kemampuan dalam -

2 - - - 80 80 92 92 86 86 90 memiliki kemampuan dalam -

3 - - - 90 90 85 85 88 88 90 memiliki kemampuan dalam -

4 - - - 90 90 88 88 89 89 90 memiliki kemampuan dalam -

5 - - - 90 90 90 90 90 90 90 memiliki kemampuan dalam -

6 - - - 80 80 78 78 79 79 80 memiliki kemampuan dalam -

7 - - - 80 80 75 75 78 78 80 memiliki kemampuan dalam -

8 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

9 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

10 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

11 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

12 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

13 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

14 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

15 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

16 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

17 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

18 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

19 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

20 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

21 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

22 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

23 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

24 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

25 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam -

27 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

28 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

29 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

30 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

31 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

32 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

33 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

34 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

35 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

36 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

37 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

38 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

39 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

40 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

41 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

42 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

43 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

44 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

45 - - - 0 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

Rata-rata 13 ### ### 13 13 ### 13 13 ### ### 13 14

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
1 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

2 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

3 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

4 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

5 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

6 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

7 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

8 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

9 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

10 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

11 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

12 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

13 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

14 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

15 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

16 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

17 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

18 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

19 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

20 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

21 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

22 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

23 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

24 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

25 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam -

27 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

28 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

29 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

30 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

31 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

32 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

33 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

34 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

35 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

36 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

37 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

38 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

39 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

40 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

41 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

42 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

43 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

44 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

45 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam -

Rata-rata 0 ### ### 0 0 ### 0 0 ### ### 0 ###

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
p
e
1 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
2 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
3 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
4 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
5 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
6 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
7 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
8 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
9 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
10 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
11 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
12 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
13 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
14 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
15 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
16 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
17 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
18 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
19 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
20 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
21 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
22 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
23 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
24 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
25 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l
 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
p

Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN e

Remidial ke-1

Remidial ke-1
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
27 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
28 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
29 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
30 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
31 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
32 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
33 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
34 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
35 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
36 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
37 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
38 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
39 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
40 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
41 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
42 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
43 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
44 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
45 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l

Rata-rata 0 ### ### 0 0 ### 0 0 ### ### 0 ###

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 PENGETAHUAN
Rekap Pengetahuan KKM Mapel : 0

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Keterampilan Mata Pelajaran : Matematika
Sikap Spiritual Tahun Pelajaran : 2016/2017
Sikap Sosial Semester : Ganjil
D e p a n Kelas : X MIA 1

Nomor Kompetensi Dasar

-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN

Remidial ke-1

Remidial ke-2
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
Ulangan
Penugasan

Penugasan

Penugasan

Ulangan

Ulangan
ke-1

ke-2
ke-1

ke-2

ke-3
p
e
1 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
2 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
3 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
4 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
5 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
6 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
7 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
8 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
9 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
10 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
11 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
12 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
13 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
14 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
15 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
16 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
17 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
18 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
19 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
20 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
21 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
22 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
23 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
24 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
25 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l
 Nomor Kompetensi Dasar
-

Penilaian Hasil Belajar ke- dan Jenis Penilaian

Nama Peserta Didik L/P 1 2 3 1 2 Deskripsi KD 1

Ulangan Akhir
p

Nilai Tuntas /
Urut

Tidak Tuntas
Hasil Belajar
NIPD/NISN e

Remidial ke-1

Remidial ke-2
Rata2 Nilai
Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Semester
26 - - - 0 0 0 0 0 0

Ulangan
memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
27 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
28 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
29 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
30 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
31 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
32 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
33 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
34 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
35 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
36 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
37 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
38 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
39 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
40 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
41 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
42 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
43 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
lp
e
44 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
p
l
e
45 - - - 0 0 0 0 0 0 memiliki kemampuan dalam - r
l

Rata-rata 0 ### ### 0 0 ### 0 0 ### ### 0 ###

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
Pengetahuan Nama Sekolah : SMK Negeri XX Pontianak KKM Mapel 0
Keterampilan Tahun Pelajaran : 2016/2017 Jumlah KD -
Sikap Spiritual Semester : Ganjil Wali Kelas Sutrisno, M.Pd
SIkap Sosial Kelas : X MIA 1
D e p a n Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mapel : Muhammad Syukri, S.Pd.I

Nomor Hasil Penilaian Hasil Belajar

KD Ke - 1 KD Ke - 2 KD Ke - 3 KD Ke - 4 KD Ke - 5 KD Ke - 6
- - - - - - Ulangan Akhir Semester

Nilai Rapor

Predikat
U Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar
r Nama Peserta Didik L/P
Induk
u

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata
Remidial

Remidial

Remidial

Remidial

Remidial

Remidial
Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan
t

KD-1

KD-2

KD-3

KD-4

KD-5

KD-6
1 - - - 80 75 - 78 80 75 - 78 80 90 - 85 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 80 90 90 0 0 0 ### ### ###

2 - - - 85 90 - 88 85 80 - 83 80 92 - 86 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 85 90 90 0 0 0 ### ### ###

3 - - - 75 80 - 78 80 80 - 80 90 85 - 88 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 80 90 90 0 0 0 ### ### ###

4 - - - 90 90 - 90 85 80 - 83 90 88 - 89 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 90 95 90 0 0 0 ### ### ###

5 - - - 100 90 - 95 90 85 - 88 90 90 - 90 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 90 85 90 0 0 0 ### ### ###

6 - - - 65 70 - 68 70 72 - 71 80 78 - 79 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 70 75 80 0 0 0 ### ### ###

7 - - - 70 75 75 73 70 70 - 70 80 75 - 78 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 70 75 80 0 0 0 ### ### ###

8 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

9 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

10 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

11 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

12 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

13 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

14 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

15 - - - 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

16 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

17 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

18 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

19 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

20 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

21 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

22 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

23 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

24 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

25 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

 Nomor Hasil Penilaian Hasil Belajar
KD Ke - 1 KD Ke - 2 KD Ke - 3 KD Ke - 4 KD Ke - 5 KD Ke - 6
- - - - - - Ulangan Akhir Semester

Nilai Rapor

Predikat
U Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar
r Nama Peserta Didik L/P
Induk
u

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan

Penugasan
Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata
Remidial

Remidial

Remidial

Remidial

Remidial

Remidial
Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan

Ulangan
t

KD-1

KD-2

KD-3

KD-4

KD-5

KD-6
26 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

27 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

28 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

29 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

30 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

31 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

32 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

33 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

34 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

35 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

36 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

37 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

38 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

39 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

40 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

41 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

42 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

43 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

44 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

45 - - - 0 - - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0 ### ### ###

Rata-rata 12.5556 38 12.6667 12.4444 12.0444 12.2889 13.1111 13.2889 13.2222 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 1
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 2
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 90 80 90 90 20 90 0 0

2 - - - 80 80 0 0 0

3 - - - 85 85 0 0 0

4 - - - 80 80 0 0 0

5 - - - 70 70 0 0 0

6 - - - 75 75 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 1
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 2
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 2
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 0 0 0 0

2 - - - 0 0 0 0

3 - - - 0 0 0 0

4 - - - 0 0 0 0

5 - - - 0 0 0 0

6 - - - 0 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 2
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 3
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 0 0 0 0

2 - - - 0 0 0 0

3 - - - 0 0 0 0

4 - - - 0 0 0 0

5 - - - 0 0 0 0

6 - - - 0 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 3
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 4
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 0 0 0 0

2 - - - 0 0 0 0

3 - - - 0 0 0 0

4 - - - 0 0 0 0

5 - - - 0 0 0 0

6 - - - 0 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 4
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 5
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 0 0 0 0

2 - - - 0 0 0 0

3 - - - 0 0 0 0

4 - - - 0 0 0 0

5 - - - 0 0 0 0

6 - - - 0 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 5
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 KETERAMPILAN
Pengetahuan

KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
KD-6
Rekap Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
D e p a n

PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 6
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 - - - 0 0 0 0

2 - - - 0 0 0 0

3 - - - 0 0 0 0

4 - - - 0 0 0 0

5 - - - 0 0 0 0

6 - - - 0 0 0 0

7 - - - 0 0 0 0

8 - - - 0 0 0 0

9 - - - 0 0 0 0

10 - - - 0 0 0 0

11 - - - 0 0 0 0

12 - - - 0 0 0 0

13 - - - 0 0 0 0

14 - - - 0 0 0 0

15 - - - 0 0 0 0

16 - - - 0 0 0 0

17 - - - 0 0 0 0

18 - - - 0 0 0 0

19 - - - 0 0 0 0

20 - - - 0 0 0 0

21 - - - 0 0 0 0

22 - - - 0 0 0 0

23 - - - 0 0 0 0

24 - - - 0 0 0 0

25 - - - 0 0 0 0
 PENTING !
Isi terlebih dahulu
Nomor Hasil Penilaian Keterampilan jumlah Jenis Penilaian
yang digunakan
KD Ke - 6
- Jumlah jenis penilaian yang digunakan
U L/ 0
r Nama Peserta Didik
Induk P Praktik Produk Proyek Portofolio
u
t

Optimum

Optimum

Optimum

Optimum
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

26 - - - 0 0 0 0

27 - - - 0 0 0 0

28 - - - 0 0 0 0

29 - - - 0 0 0 0

30 - - - 0 0 0 0

31 - - - 0 0 0 0

32 - - - 0 0 0 0

33 - - - 0 0 0 0

34 - - - 0 0 0 0

35 - - - 0 0 0 0

36 - - - 0 0 0 0

37 - - - 0 0 0 0

38 - - - 0 0 0 0

39 - - - 0 0 0 0

40 - - - 0 0 0 0

41 - - - 0 0 0 0

42 - - - 0 0 0 0

43 - - - 0 0 0 0

44 - - - 0 0 0 0

45 - - - 0 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
Pengetahuan Nama Sekolah : SMK Negeri XX Pontianak KKM Mapel : 0
Keterampilan Tahun Pelajaran : 2016/2017 Jumlah KD : -
Sikap Spiritual Semester : Ganjil Wali Kelas : Sutrisno, M.Pd
Sikap Sosial Kelas : X MIA 1
D e p a n Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mapel : Muhammad Syukri, S.Pd.I

Nomor Hasil Penilaian Keterampilan

KD Ke - 1 KD Ke - 2 KD Ke - 3 KD Ke - 4 KD Ke - 5 KD Ke - 6
- - - - - -
U

Predikat
L/

Rerata
r Nama Peserta Didik Jumlah Jenis penilaian yang digu 2 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0
Induk P
u

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata
t

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio
Produk

Produk

Produk

Produk

Produk

Produk
Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik
Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek
1 - - - 90 90 0 0 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

2 - - - 80 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

3 - - - 85 0 0 0 43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

4 - - - 80 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

5 - - - 70 0 0 0 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

6 - - - 75 0 0 0 38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

7 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

8 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

9 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

10 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

11 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

12 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

13 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

14 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

15 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

16 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

17 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

18 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

19 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

20 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

21 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

22 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

23 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

24 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###
 Nomor Hasil Penilaian Keterampilan
KD Ke - 1 KD Ke - 2 KD Ke - 3 KD Ke - 4 KD Ke - 5 KD Ke - 6
- - - - - -
U

Predikat
L/

Rerata
r Nama Peserta Didik Jumlah Jenis penilaian yang digu 2 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0
Induk P
u

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata
t

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio
Produk

Produk

Produk

Produk

Produk

Produk
Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik
Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek
25 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###
 Nomor Hasil Penilaian Keterampilan
KD Ke - 1 KD Ke - 2 KD Ke - 3 KD Ke - 4 KD Ke - 5 KD Ke - 6
- - - - - -
U

Predikat
L/

Rerata
r Nama Peserta Didik Jumlah Jenis penilaian yang digu 2 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0 Jumlah Jenis penilaian yang digu 0
Induk P
u

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata

Rata-rata
t

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio

Portofolio
Produk

Produk

Produk

Produk

Produk

Produk
Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik

Praktik
Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek

Proyek
26 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

27 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

28 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

29 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

30 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

31 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

32 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

33 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

34 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

35 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

36 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

37 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

38 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

39 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

40 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

41 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

42 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

43 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

44 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

45 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ###

Mengetahui Pontianak,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

0 Muhammad Syukri, S.Pd.I

NIP. NIP.
 ###

###

###

Deskripsi
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 ###

###

###

Deskripsi
#VALUE!
 ###

###

###

Deskripsi
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Kembali ke Depan Mapel Nama Sekolah : SMK Negeri XX Pontianak Wali Kelas : Sutrisno, M.Pd ###
Pengetahuan Tahun Pelajaran : 2016/2017 ###
Keterampilan Semester : Ganjil ###
Kelas : X MIA 1 ###
Mata Pelajaran : Matematika ###
Guru Mapel : Muhammad Syukri, S.Pd.I

Nomor Aspek Penilaian

taat beribadah rasa syukur berdoa toleransi peduli berserah diri (tawakal) memberi salam

Predikat
Nama Siswa L/P
Urut Induk Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke-
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
1 - - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B
2 - - - ###
3 - - - ###
4 - - - ###
5 - - - ###
6 - - - ###
7 - - - ###
8 - - - ###
9 - - - ###
10 - - - ###
11 - - - ###
12 - - - ###
13 - - - ###
14 - - - ###
15 - - - ###
16 - - - ###
17 - - - ###
18 - - - ###
19 - - - ###
20 - - - ###
 Nomor Aspek Penilaian
taat beribadah rasa syukur berdoa toleransi peduli berserah diri (tawakal) memberi salam

Predikat
Nama Siswa L/P
Urut Induk Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke-
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
21 - - - ###
22 - - - ###
23 - - - ###
24 - - - ###
25 - - - ###
26 - - - ###
27 - - - ###
28 - - - ###
29 - - - ###
30 - - - ###
31 - - - ###
32 - - - ###
33 - - - ###
34 - - - ###
35 - - - ###
36 - - - ###
37 - - - ###
38 - - - ###
39 - - - ###
40 - - - ###
41 - - - ###
42 - - - ###
43 - - - ###
44 - - - ###
45 - - - ###
 PENILAIAN SIKAP SOSIAL
Kembali ke Depan Mapel Nama Sekolah : SMK Negeri XX Pontianak Wali Kelas : Sutrisno, M.Pd ###
Pengetahuan Tahun Pelajaran : 2016/2017 ###
Keterampilan Semester : Ganjil ###
Kelas : X MIA 1 ###
Mata Pelajaran : Matematika ###
Guru Mapel : Muhammad Syukri, S.Pd.I

Nomor Aspek Penilaian

jujur disiplin santun peduli tanggung jawab responsif pro aktif

Predikat
Nama Siswa L/P
Urut Induk Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke-
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
1 - - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B
2 - - - ###
3 - - - ###
4 - - - ###
5 - - - ###
6 - - - ###
7 - - - ###
8 - - - ###
9 - - - ###
10 - - - ###
11 - - - ###
12 - - - ###
13 - - - ###
14 - - - ###
15 - - - ###
16 - - - ###
17 - - - ###
18 - - - ###
19 - - - ###
20 - - - ###
 Nomor Aspek Penilaian
jujur disiplin santun peduli tanggung jawab responsif pro aktif

Predikat
Nama Siswa L/P
Urut Induk Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke- Penilaian ke-
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
21 - - - ###
22 - - - ###
23 - - - ###
24 - - - ###
25 - - - ###
26 - - - ###
27 - - - ###
28 - - - ###
29 - - - ###
30 - - - ###
31 - - - ###
32 - - - ###
33 - - - ###
34 - - - ###
35 - - - ###
36 - - - ###
37 - - - ###
38 - - - ###
39 - - - ###
40 - - - ###
41 - - - ###
42 - - - ###
43 - - - ###
44 - - - ###
45 - - - ###
 FO
Kembali ke Depan Mapel Nama Sekolah : SMK Negeri XX Po
P e n g e t a h u a n Tahun Pelajaran : 2016/2017
K e t e r a m p i l a n Semester : Ganjil
S i k a p S p i r i t u a l Kelas : X MIA 1
Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mapel : Muhammad Syukr

Nomor

an
hu
Ur Nama Siswa L/P

a
Induk

et
ut

ng
Pe
1 - - - ###

2 - - - ###
3 - - - ###
4 - - - ###
5 - - - ###
6 - - - ###
7 - - - ###
8 - - - ###
9 - - - ###
10 - - - ###
11 - - - ###
12 - - - ###
13 - - - ###
14 - - - ###
15 - - - ###
16 - - - ###
17 - - - ###
18 - - - ###
19 - - - ###
20 - - - ###
21 - - - ###
22 - - - ###
23 - - - ###
24 - - - ###
25 - - - ###
26 - - - ###
27 - - - ###
28 - - - ###
29 - - - ###
30 - - - ###
31 - - - ###
32 - - - ###
33 - - - ###
34 - - - ###
35 - - - ###
36 - - - ###
37 - - - ###
38 - - - ###
39 - - - ###
40 - - - ###
41 - - - ###
42 - - - ###
43 - - - ###
44 - - - ###
45 - - - ###
Jumlah ###
Rata-rata ###
Tertinggi ###
Terendah ###
 FORMAT NILAI RAPORT MATA PELA
SMK Negeri XX Pontianak
2016/2017

X MIA 1
Matematika
Muhammad Syukri, S.Pd.I
Predikat

Predikat n
n

ila
ua

ap
p
h

am
a
et

k
Si
er
ng

et
Pe

### ### ### B

### ### ### ###

### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
###
###
###
###
MAT NILAI RAPORT MATA PELAJARAN

Deskripsi Pengetahuan
ap
k
Si

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

TA PELAJARAN

Deskripsi Keterampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
 0

Deskripsi Sikap Spiritual

Sikap peserta didik dalam taat beribadah mulai berkembang,

rasa syukur mulai berkembang, berdoa mulai berkembang,
toleransi mulai berkembang, peduli mulai berkembang,
berserah diri (tawakal) mulai berkembang, dan memberi
salam mulai berkembang

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

Pontianak, 2015
Guru Mata Pelajaran
 FO
Kembali ke Depan Mapel Nama Sekolah : SMK Negeri XX Po
P e n g e t a h u a n Tahun Pelajaran : 2016/2017
K e t e r a m p i l a n Semester : Ganjil
S i k a p S o s i a l Kelas : X MIA 1
Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mapel : Muhammad Syukr

Nomor

an
hu
Ur Nama Siswa L/P

a
Induk

et
ut

ng
Pe
1 - - - ###

2 - - - ###
3 - - - ###
4 - - - ###
5 - - - ###
6 - - - ###
7 - - - ###
8 - - - ###
9 - - - ###
10 - - - ###
11 - - - ###
12 - - - ###
13 - - - ###
14 - - - ###
15 - - - ###
16 - - - ###
17 - - - ###
18 - - - ###
19 - - - ###
20 - - - ###
21 - - - ###
22 - - - ###
23 - - - ###
24 - - - ###
25 - - - ###
26 - - - ###
27 - - - ###
28 - - - ###
29 - - - ###
30 - - - ###
31 - - - ###
32 - - - ###
33 - - - ###
34 - - - ###
35 - - - ###
36 - - - ###
37 - - - ###
38 - - - ###
39 - - - ###
40 - - - ###
41 - - - ###
42 - - - ###
43 - - - ###
44 - - - ###
45 - - - ###
Jumlah ###
Rata-rata ###
Tertinggi ###
Terendah ###
 FORMAT NILAI RAPORT MATA PELA
SMK Negeri XX Pontianak
2016/2017

X MIA 1
Matematika
Muhammad Syukri, S.Pd.I
Predikat

Predikat n
n

ila
ua

ap
p
h

am
a
et

k
Si
er
ng

et
Pe

### ### ### B

### ### ### ###

### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
### ### ### ###
###
###
###
###
MAT NILAI RAPORT MATA PELAJARAN

Deskripsi Pengetahuan
ap
k
Si

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.
TA PELAJARAN

Deskripsi Keterampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
 0

Deskripsi Sikap Sosial

Sikap peserta didik dalam jujur mulai berkembang, disiplin

mulai berkembang, santun mulai berkembang, peduli mulai
berkembang, tanggung jawab mulai berkembang, responsif
mulai berkembang, dan pro aktif mulai berkembang

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

Pontianak, 2015
Guru Mata Pelajaran
 FORMAT NILAI R
Kembali ke Depan Mapel Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Pon
P e n g e t a h u a n Tahun Pelajaran : 2016/2017
K e t e r a m p i l a n Semester : Ganjil
Kelas : X MIA 1
Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mapel : M. Syukri, S.Pd.I

Nomor

an
hu
Ur Nama Siswa L/P

a
NIPD/NISN

et
ut

ng
Pe
1 - - - ###

2 - - - ###
3 - - - ###
4 - - - ###
5 - - - ###
6 - - - ###
7 - - - ###
8 - - - ###
9 - - - ###
10 - - - ###
11 - - - ###
12 - - - ###
13 - - - ###
14 - - - ###
15 - - - ###
16 - - - ###
17 - - - ###
18 - - - ###
19 - - - ###
20 - - - ###
21 - - - ###
22 - - - ###
23 - - - ###
24 - - - ###
25 - - - ###
26 - - - ###
27 - - - ###
28 - - - ###
29 - - - ###
30 - - - ###
31 - - - ###
32 - - - ###
33 - - - ###
34 - - - ###
35 - - - ###
36 - - - ###
37 - - - ###
38 - - - ###
39 - - - ###
40 - - - ###
41 - - - ###
42 - - - 0
43 - - - 0
44 - - - 0
45 - - - 0
Jumlah ###
Rata-rata ###
Tertinggi ###
Terendah ###
MAT NILAI RAPORT MATA PELAJARAN
SMA Negeri 9 Pontianak
2016/2017

X MIA 1
Matematika
M. Syukri, S.Pd.I
Predikat

Predikat n
n

ila
ua

Deskripsi Pengetahuan
p
h

am
a
et

er
ng

et
Pe

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### ### ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### 0 ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### 0 ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### 0 ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### 0 ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

### 0 ### Peserta didik memiliki kemampuan dalam -.

###
###
###
###
RAN

Deskripsi Keterampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!