Pertemuan 1
A. Petunjuk Belajar
Tujuan Pembelajaran
B.Tujuan Pembelajaran
C. Materi Pembelajaran
GERAK
A. Jarak dan Perpindahan
Selama bergerak benda mengalami perubahan kedudukan. Menurut
Bresnick, garis lurus terpendek yang menghubungkan titik awal dan titik akhir,
tanpa mempedulikan lintasannya disebut dengan perpindahan Jadi selisih
kedudukan akhir dan kedudukan awal disebut dengan perpindahan. Sedangkan
seluruh lintasan yang ditempuh benda disebut sebagai jarak. Jarak merupakan
besaran skalar, sedangkan perpindahan termasuk besaran vektor.
B. Kecepatan dan Kelajuan
Dalam pembahasan gerak dikenal istilah kecepatan dan kelajuan.
Kecepatan diartikan sebagai perpindahan yang ditempuh tiap satuan waktu,
sedangkan kelajuan diartikan sebagai jarak yang ditempuh tiap satuan waktu.
Kecepatan termasuk besaran vektor, sedangkan kelajuan merupakan besaran
skalar.
Jarak( meter )
Kelajuan = Selang Waktu( sekon)
Perpindahan (meter )
Kecepatan = Selang Waktu( sekon)
C. Percepatan
Benda yang bergerak dengan kecepatan yang tidak konstan akan
mengalami perubahan kecepatan dalam selang waktu tertentu. Benda tersebut
dikatakan mengalami percepatan. Besarnya percepatan atau perlambatan
(akselerasi) dapat ditentukan dengan membagi perubahan kecepatan dengan
selang waktu yang ditempuh.
∆ v Perubahan Kecepatan
a= =
∆t Selang Waktu
dimana a adalah percepatan dalam m/s2 dan ∆ v adalah perubahan kecepatan
dan ∆ t adalah selang waktu.
Mengkoordinasi pembelajaran
D. Tugas Diskusi
100
M
50 M
Jawaban :
3M
4M
Jawaban :
20
50 M
M
Jawaban :
Jawaban :
b. Selang waktunya 10 sekon
Jawaban :
Jawaban :
Jawaban :
4. Perhatikan tabel dibawah ini!
Carilah kelajuannyanya!
a. Gambarkan dalam grafik hubungan jarak dan waktu!
Jawaban :
Jawaban :
Evaluasi
E. Kesimpulan