YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH AL FIDA

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) IQRA’ 2 KOTA BENGKULU

TERAKREDITASI A (UNGGUL) NPSN: 10702568 TERLISENSI JSIT BAND 5 (SANGAT BAIK)
Jalan Merawan 19, RT. 25, RW. 07, Kelurahan Sawah Lebar, Kecamatan Ratu Agung, Kota Bengkulu, 38228
Telepon: (0736)349637, Pos-el: sditiqra2kotabengkulu@gmail.com, Laman: www.sditiqra2bengkulu.sch.id

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SEKOLAH : SDIT IQRA’2 KOTA BENGKULU

KELAS/SEMESTER : 2 (Dua) / GANJIL

PKN

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
1.1 Mengidentifikasi bunyi dan  Siswa dapat menyebutkan isi Pilihan 1-20
ganda
simbol sila-sila Pancasila. bunyi pancasila beserta
lambangnya.
 Siswa dapat menyebutkan
Menghu
makna lambang pancasila bungkan 21-25

1.2 Menjelaskan penerapan  Siswa dapat mengidentifikasi

Pancasila di lingkungan rumah
dan sekolah penerapan sila-sila pancasila
dalam kehidupan.
 Siswa dapat menjelaskan
aktivitas yang sesuai
penerapan sila Pancasila

Bahasa Indonesia

Kompetensi Bentuk Nomor

Indikator
Dasar Soal Soal
Bab : 1 1. Menjelaskan kata dan ekspesi Pilihan 1-20

- Mengidentifikasi perasaan tentang perasaan ganda

yang dialami 2. Mengidentifikasi ungkapan

Isian 1-5
ajakan, imbauan, tolong,
singkat
Bab : 2 penolakan dan permintaan maaf

- Mengidenfikasi cara agar 1. Menjelaskan kata-kata tentang

tetap sehat benda ( nama,ciri2, dan sifat

permukaan)
2. Membuat kalimat tanya serta
kalimat berita yg memiliki pola,
subjek,predikat dan objek
SBDP

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
1.1 Mengidentifikasi unsur-unsur  Siswa dapat menyebutkan unsur- Pilihan 1-20
sei rupa pada karya dua dimensi unsur seni rupa pada karya dua ganda

dimensi
Isian
 Siswa dapat menyebutkan
singkat 1-5
media, alat dan bahan dalam
berkarya
1.2 Mengidentifikasi benda yang
menghasilkan bunyi (ritmis
 Siswa dapat menjelaskan benda
dan melodis)
yang menghasilkan bunyi

 siswa dapat menjelaskan cara

memainkan musik ritmis dan
melodis

Matematika

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
3.1 Menjelaskan makna bilangan 1. Membaca dan menulis lambang Pilihan 1-20
cacah dan menentukan bilangan ganda
lambangnya berdasarkan nilai 2. mengurutkan bilangan
tempat dengan menggunakan 3. Menentukan nilai tempat bilangan
model konkret serta cara 4. Membandingkan bilangan
membacanya. 5. Membilang loncat Esai 1-5
3.2 Membandingkan dua bilangan 6. Menjumlahkan bilangan sampai 999
cacah.
3.3 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai 999
dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan
dan pengurangan.
PAI

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
BAB I - Siswa dapat menyebutkan bunyi Pilihan 1-20
- Memahami surah An- surah An-Naas ganda
Naas dan huruf hijaiyah - Siswa dapat mengidentifikasi
huruf hijaiyah bersambung Isian 1-5
dan tidak bersambung singkat
BAB 2
- Memahami Asmaul - Siswa dapat mendeskripsikan
Husna, Al Hafizh, Al Asmaul Husna, Al Hafizh, Al
Wali, Al ‘Alim, dan Al- Wali, Al ‘Alim, dan Al-Khobir
Khobir

Bahasa Arab

Kompetensi Bentuk Nomor

Indikator
Dasar Soal Soal
3.1 Memahami kosa kata dalam - Menyebutkan dan Pg 1-10
bahasa Arab mengartikan kosa kata
mudarrisun, tilmidzun,
madrosatun, muwazh-zhofun,
khoodimun, bawwaabun,
kannaasun, bustaaniyyun
EY 11-15
- Menebalkan kalimat dalam
tulisan arab

Bahasa Inggris

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
3.1 Memahami kalimat sederhana - menyebutkan dan mengartikan PG 1-4
untuk memperkenalkan diri kalimat memperkenalkan diri
dalam seperti: What’s your name?,
bahasa Inggris Hello, I’m Rita, Nice to meet
you, Nice to meet you too
PG 5-10
3.2 Memahami kosakata dalam - Menyebutkan dan mengartikan
bahasa Inggris kosakata warna-warna dan
bentuk-bentuk (halaman 9): a
 Kompetensi Indikator Bentuk Nomor
Dasar Soal Soal
green heart, a brown square, a
red triangle, a white circle, a
blue rectangle, a yellow oval
Tarik 1-5
- Mengidentifikasi dan Garis
mencocokkan kalimat perintah
sederhana (halaman 10) : Make a
rectangle, Stand in line, Raise
your hand, Listen, Be quiet

TIK

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
1.1 Memahami program untuk - Siswa dapat menjelaskan Pilihan 1-20
menggambar menggunakan penggunaan program Paint ganda
program Paint dan Microsoft - Siswa dapat menjelaskan
Word Essay 1-5
penggunaan program Microsoft
Word

PJOK

Kompetensi Indikator Bentuk Nomor

Dasar Soal Soal
3.1 Memahami variasi gerak - variasi jalan, Lari, Lompat dan Pilihan 1-20
dasar lokomotor dalam loncat ganda
bentuk permainan sederhana - Variasi memutar lengan,
atau olahraga tradisional. mengayun lengan, variasi Essay 1-5
3.2 Memahami variasi gerak mencium lutut, variasi menekuk
dasar nonlokomotor dalam tubuh.
bentuk permainan sederhana - Variasi melempar bola,
atau olahraga tradisional. menangkap bola, memukul bola,
3.3 Memahami variasi gerak menggiring bola, mantul kan bola
dasar manipulatif dalam
bentuk permainan sederhana
atau olahraga tradisional.

Bengkulu, 18 September 2023

Mengetahui Ketua Koordinator Kelas 2
Kepala Sekolah

Gurniman Sutarno ,M.Pd.Gr. Efriyanti, S.Pd.I.

NIPY. 198510072009061044 NIPY. 19840404 200906 1 041
JADWAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

WAKTU SENIN, 25 sep SELASA, 26 sep RABU, 27 sep

2023 2023 2023

PAI MM PKN
BI B.ARAB B.ING

KAMIS, 28 sep JUMAT, 29 sep

2023 2023
TIK
SBDP
PJOK

CATATAN:
1. Siswa-siswi membawa peralatan tulis ( pensil, penghapus , peruncing, buku
tulis dan buku pelajaran) selama ujian PTS
2. Siswa-siswi belajar seperti biasa setelah ujian PTS
3. Siswa-siswi membawa buku pelajaran sesuai jadwal di kelas masing-masing